Բացահայտեք այլ հետաքրքիր և օգտակար նյութեր
Ահա մի հավաքածու այլ ֆայլերից, որոնք կարող են ձեզ հետաքրքրել և օգնել ձեր ուսումնասիրման կամ ստեղծագործական աշխատանքներում: Ավելին տեսնելու համար կարող եք գնալ նյութերի բաժինՄշակույթ
Հայ կոմպոզիտորների կանտատ-օրատորիալ ժանրի ստեղծագործությունները 20-րդ դարի վերջին 30-ամյակում
Աշխատությունը նվիրված է 20-րդ դարի վերջին երեք տասնամյակներում հայ կոմպոզիտորների ստեղծած վոկալ-սիմֆոնիկ երկերի գեղարվեստական, ժանրային և ոճական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում կանտատի և օրատորիայի պատմականորեն ձևավորված սկզբունքների զարգացումն ու վերաիմաստավորումն է հայկական պրոֆեսիոնալ երաժշտության մեջ՝ տվյալ ժամանակաշրջանի գեղագիտական որոնումների և ազգային երաժշտական մտածողության համատեքստում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում գրական տեքստի և երաժշտության փոխհարաբերությանը, քանի որ այս ժանրերում բանաստեղծական, պատմական, հոգևոր կամ փիլիսոփայական բովանդակությունը կարևոր դեր է կատարում երաժշտական ձևի և դրամատուրգիական զարգացման կառուցման մեջ։ Քննվում են երգչախմբի, մենակատարների և նվագախմբի գործառույթները, դրանց փոխհարաբերության տարբեր ձևերը, ինչպես նաև վոկալ և գործիքային շերտերի միջոցով ստեղծվող գեղարվեստական ամբողջականությունը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում երաժշտական դրամատուրգիայի ուսումնասիրությունը՝ թեմատիկ նյութի զարգացման, հակադրությունների, գագաթնակետերի և ստեղծագործության կառուցվածքային ամբողջականության տեսանկյունից։ Անդրադարձ է կատարվում մեղեդային լեզվին, հարմոնիկ մտածողությանը, ռիթմական կազմակերպմանը, բազմաձայնությանը և նվագախմբային գունավորմանը՝ բացահայտելով ժամանակաշրջանի ստեղծագործական բազմազանությունը։ Ուսումնասիրվում է ազգային երաժշտական ավանդույթների կիրառումը՝ ժողովրդական և հոգևոր երաժշտությանը բնորոշ ինտոնացիաների, ձայնակարգային մտածողության և պատմամշակութային թեմաների վերաիմաստավորման միջոցով։ Միաժամանակ դիտարկվում է ժամանակակից կոմպոզիտորական միջոցների ազդեցությունը, որի արդյունքում ավանդական ժանրային սահմանները կարող են ընդլայնվել, իսկ կանտատի և օրատորիայի տարրերը՝ փոխներթափանցել այլ վոկալ-սիմֆոնիկ ձևերի հետ։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում պատմական հիշողության, ազգային ինքնության, բարոյափիլիսոփայական և հոգևոր թեմաների երաժշտական արտահայտությանը։ Ժանրային զարգացումների համեմատական ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտել ինչպես ընդհանուր միտումները, այնպես էլ առանձին հեղինակների անհատական ոճական լուծումները։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը ներկայացնում է տվյալ ժամանակաշրջանի հայկական վոկալ-սիմֆոնիկ երաժշտությունը որպես ավանդույթի և նորարարության ակտիվ փոխազդեցության ոլորտ՝ նպաստելով հայ կոմպոզիտորական դպրոցի ժանրային զարգացման, երաժշտական լեզվի և գեղարվեստական մտածողության առանձնահատկությունների առավել ամբողջական ընկալմանը։
Թարմացվել է՝ 2026-09-19Այլ առարկաներ
Ակունք. Գիտական հոդվածների ժողովածու – թիվ 1 (13)
Ակունք. Գիտական հոդվածների ժողովածու – թիվ 1 (13)-ը գիտական պարբերական ժողովածու է, որը միավորում է տարբեր հեղինակների ակադեմիական հոդվածներ՝ հիմնականում հայագիտության, պատմության, լեզվաբանության, մշակութաբանության և հարակից հասարակական գիտությունների ոլորտներից, աշխատությունում ներկայացված ուսումնասիրությունները վերաբերում են հայ ժողովրդի պատմական զարգացման տարբեր փուլերին, աղբյուրագիտական վերլուծություններին, լեզվամշակութային գործընթացներին և ազգային ժառանգության ուսումնասիրության արդի մոտեցումներին, ժողովածուն ունի գիտական բնույթ և ծառայում է որպես հետազոտական արդյունքների հրապարակման ու մասնագիտական քննարկումների հարթակ, որտեղ համադրվում են տարբեր մեթոդաբանական ուղղություններ և գիտական դպրոցների մոտեցումներ, միաժամանակ ընդգծվում է հայագիտական հետազոտությունների շարունակական զարգացումը և նոր գիտական խնդիրների ձևակերպումը, աշխատությունը նպաստում է գիտելիքի տարածմանը և ակադեմիական համագործակցության խորացմանը՝ ապահովելով գիտական հաղորդակցության կարևոր միջավայր։
Թարմացվել է՝ 2026-09-20Մանկավարժություն
Բուհում և դպրոցում «քիմիա» առարկայի նկատմամբ սովորողների անձնային դրական վերաբերմունքի ձևավորման դիդակտիկական համակարգը
Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է դպրոցում և բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում քիմիա առարկայի նկատմամբ սովորողների անձնային դրական վերաբերմունքի ձևավորման դիդակտիկական համակարգի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն մանկավարժական և դիդակտիկական պայմանները, մեթոդներն ու միջոցները, որոնց կիրառմամբ հնարավոր է բարձրացնել սովորողների հետաքրքրվածությունը քիմիայի նկատմամբ, ձևավորել առարկայի ուսումնասիրման դրական մոտիվացիա և նպաստել գիտելիքների նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունքի զարգացմանը։ Աշխատանքում քիմիայի ուսուցումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես գիտելիքների փոխանցման գործընթաց, այլև որպես սովորողի անձնային զարգացման, ճանաչողական ակտիվության և ինքնուրույն մտածողության ձևավորման կարևոր միջոց։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գործոններին, որոնք կարող են պայմանավորել սովորողների վերաբերմունքը քիմիայի նկատմամբ՝ առարկայի բովանդակության մատչելիությունը, ուսուցման մեթոդների բազմազանությունը, փորձարարական գործունեությունը, ուսուցչի կամ դասախոսի մանկավարժական մոտեցումները, սովորողի ակտիվ մասնակցությունը և քիմիական գիտելիքների կապը առօրյա կյանքի ու մասնագիտական գործունեության հետ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել սովորողների հետաքրքրությունների, ուսումնական մոտիվացիայի և արժեքային վերաբերմունքի ձևավորման առանձնահատկությունները տարբեր կրթական մակարդակներում։ Դիդակտիկական համակարգի կարևոր բաղադրիչներից կարող են լինել խնդրահարույց ուսուցումը, հետազոտական և փորձարարական առաջադրանքները, գործնական աշխատանքները, խմբային և անհատական գործունեությունը, ուսուցման տեղեկատվական ու ժամանակակից տեխնոլոգիաների կիրառումը։ Այս մեթոդների նպատակն է սովորողին դարձնել ուսումնական գործընթացի ակտիվ մասնակից՝ հնարավորություն տալով ոչ միայն յուրացնել տեսական նյութը, այլև ինքնուրույն բացահայտել քիմիական երևույթների պատճառահետևանքային կապերը և դրանց կիրառական նշանակությունը։ Աշխատանքը կարող է ներառել նաև քիմիայի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորման չափանիշների, ցուցանիշների և մակարդակների սահմանում, ինչպես նաև դրանց գնահատման համապատասխան մեթոդների մշակում։ Կարևոր ուղղություն է դպրոցական և բուհական կրթության միջև շարունակականության ապահովումը, քանի որ քիմիայի նկատմամբ ձևավորված վերաբերմունքը կարող է փոփոխվել կրթական տարբեր աստիճաններում՝ կախված սովորողի տարիքից, հետաքրքրություններից, մասնագիտական կողմնորոշումից և ուսումնական միջավայրից։ Հետազոտության փորձարարական հատվածում կարող են համեմատվել ավանդական և առաջարկվող դիդակտիկական մոտեցումների կիրառման արդյունքները՝ պարզելու համար դրանց ազդեցությունը սովորողների հետաքրքրվածության, ուսումնական ակտիվության, առարկայական առաջադիմության և քիմիայի նկատմամբ ընդհանուր վերաբերմունքի վրա։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են հիմք հանդիսանալ քիմիայի ուսուցման բովանդակության և մեթոդների կատարելագործման, սովորողների ուսումնական մոտիվացիայի բարձրացման և կրթական գործընթացում անձնային ուղղվածության ուժեղացման համար։ Մշակված դիդակտիկական համակարգը կարող է կիրառական նշանակություն ունենալ հանրակրթական դպրոցների և բուհերի համար՝ նպաստելով քիմիայի նկատմամբ կայուն հետաքրքրության ձևավորմանը, գիտական մտածողության զարգացմանը և սովորողների՝ բնագիտական առարկաների նկատմամբ առավել դրական ու գիտակցված վերաբերմունքի ձևավորմանը։
Թարմացվել է՝ 2026-09-04Այլ առարկաներ
Ոգեշունչ աշխատանքով դեպի ՍՄԿԿ 25-րդ համագումար: (Օգնություն գրադարանավարներին)
Այս հրատարակությունը նախատեսված է գրադարանավարների համար և արտացոլում է խորհրդային շրջանում գրադարանների առջև դրված գաղափարական, կազմակերպական և քարոզչական խնդիրները։ Նյութը կապված է ՍՄԿԿ 25-րդ համագումարի նախապատրաստման և դրա շուրջ իրականացվող հասարակական-քաղաքական աշխատանքների հետ՝ գրադարանային գործունեությունը դիտարկելով որպես բնակչության շրջանում քաղաքական և գաղափարական տեղեկատվության տարածման կարևոր միջոց։ Հրատարակության հիմնական նպատակներից է գրադարանավարներին մեթոդական աջակցություն տրամադրելը՝ թեմատիկ ցուցահանդեսների, գրքային տեսությունների, ընթերցողների հետ հանդիպումների, բանավոր և գրավոր քարոզչական միջոցառումների ու գրադարանային այլ նախաձեռնությունների կազմակերպման գործում։ Նյութում կարևոր տեղ է հատկացվում համապատասխան գրականության ընտրությանը, դասակարգմանը և ընթերցողներին նպատակային ներկայացմանը։ Գրադարանը ներկայացվում է ոչ միայն որպես գրքերի պահպանման և տրամադրման վայր, այլև որպես խորհրդային հասարակության գաղափարական դաստիարակության համակարգի բաղադրիչ։ Հրատարակության բովանդակությունը կարելի է դիտարկել տվյալ ժամանակաշրջանի գրադարանային մեթոդաբանության և քաղաքական մշակույթի համատեքստում։ Այն ցույց է տալիս, թե ինչպես էին պետական և կուսակցական նշանակության իրադարձությունները ներառվում գրադարանների ամենօրյա աշխատանքում և ինչպես էին գրքային ֆոնդերը, տեղեկատվական միջոցները և մշակութային միջոցառումները ծառայեցվում հասարակական-քաղաքական օրակարգի տարածմանը։ Առանձին նշանակություն ունի գրադարանավարի մասնագիտական դերի ներկայացումը․ նրանից ակնկալվում էր ոչ միայն գրականության հետ աշխատելու տեխնիկական հմտություն, այլև ընթերցողների հետաքրքրությունների ուսումնասիրություն, համապատասխան թեմատիկ նյութերի ընտրություն և կազմակերպված քարոզչական աշխատանքի իրականացում։ Այս առումով հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում նաև գրադարանային աշխատանքի պատմության ուսումնասիրության համար։ Այն հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել խորհրդային գրադարաններում կիրառվող միջոցառումների ձևերի, մեթոդական մոտեցումների և տեղեկատվական աշխատանքի սկզբունքների մասին։ Հրատարակության արժեքը հատկապես մեծ է որպես ժամանակաշրջանի սկզբնաղբյուրային նյութ, քանի որ այն արտացոլում է ոչ միայն գրադարանավարության գործնական մեթոդները, այլև այն գաղափարական պահանջները, որոնց շրջանակում կազմակերպվում էր մշակութային և տեղեկատվական աշխատանքը։ Նյութը կարող է հետաքրքրել գրադարանագետներին, մատենագետներին, գրադարանային գործի պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, խորհրդային շրջանի մշակույթի և քարոզչական համակարգի ուսումնասիրողներին, ինչպես նաև Հայաստանի խորհրդային շրջանի հասարակական-մշակութային կյանքի վերաբերյալ հետազոտություններ կատարող մասնագետներին։
Թարմացվել է՝ 2026-09-21Այլ առարկաներ
Սովետահայ գրական-գեղարվեստական ժողովածուներ: Մատենագիտություն (1961-1965)
Հրատարակությունը մատենագիտական բնույթի տեղեկատու է, որը համակարգում և ներկայացնում է 1960-ական թվականների առաջին կեսին Խորհրդային Հայաստանում հրատարակված գրական-գեղարվեստական ժողովածուների վերաբերյալ տվյալները՝ ստեղծելով տվյալ ժամանակահատվածի գրական հրատարակչական արտադրանքի ուսումնասիրման ամբողջական տեղեկատվական հիմք։ Այն կարող է ընդգրկել տարբեր հեղինակների ստեղծագործություններից կազմված ժողովածուներ, գրական ալմանախներ, թեմատիկ հրատարակություններ, պոեզիայի և արձակի հավաքածուներ, ինչպես նաև գրական կյանքի տարբեր իրադարձություններին, հոբելյաններին կամ առանձին թեմաներին նվիրված բազմահեղինակ գրքեր։ Մատենագիտական նկարագրությունների համակարգված ներկայացումը հնարավորություն է տալիս պարզելու հրատարակությունների հեղինակային ու խմբագրական կազմը, հրատարակության վայրը, հրատարակչական պատկանելությունը և այլ տվյալներ, որոնք անհրաժեշտ են համապատասխան նյութերի նույնականացման ու որոնման համար։ Առանձնահատուկ արժեք ունի ժողովածուների բովանդակության բացահայտումը, քանի որ նման հրատարակություններում հաճախ ընդգրկվում են բազմաթիվ հեղինակների առանձին ստեղծագործություններ, որոնց հայտնաբերումը միայն գրքի ընդհանուր վերնագրի միջոցով կարող է դժվար լինել։ Այս տեսանկյունից մատենագիտական ցուցիչը կարող է ծառայել նաև որպես գրական ստեղծագործությունների և հեղինակների որոնման արդյունավետ գործիք։ Այն հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու տվյալ տարիների սովետահայ գրական դաշտը, հետևելու տարբեր հեղինակների ներկայությանը հավաքական հրատարակություններում և բացահայտելու ժամանակաշրջանում տարածված ժանրային ու թեմատիկ ուղղությունները։ Հրատարակությունը կարևոր աղբյուր է նաև գրքի և հրատարակչական գործի պատմության համար, քանի որ դրա միջոցով հնարավոր է պատկերացում կազմել գրական ժողովածուների հրատարակման ծավալի, կառուցվածքի և մշակութային նշանակության մասին։ Ժամանակագրական սահմանների հստակությունը նպաստում է որոշակի շրջանի գրական արտադրանքի ամբողջացմանը և այն հետագա տարիների մատենագիտական տվյալների հետ համադրելուն։ Ընդհանուր առմամբ տեղեկատուն կարևոր գործիք է գրականագետների, մատենագետների, գրադարանավարների, գրքի պատմությունն ուսումնասիրողների և հայ գրականության հետազոտողների համար՝ նպաստելով սովետահայ գրական ժառանգության համակարգմանը, որոնելիությանը և հետադարձ ուսումնասիրությանը։
Թարմացվել է՝ 2026-09-21Պատմություն
Антипрофсоюзная политика корпораций США и борьба профсоюзов за свои права (на примере «Дженерал Электрик», конец 40-х - начало 70-х годов XX в.)
Գիրքը նվիրված է ԱՄՆ կորպորացիաների հակաարհմիութենական քաղաքականության և աշխատավորական արհմիությունների՝ իրենց իրավունքների պաշտպանության համար պայքարի ուսումնասիրությանը՝ «Ջեներալ Էլեկտրիկ» ընկերության գործունեության օրինակով 1940-ականների վերջից մինչև 1970-ականների սկիզբն ընկած ժամանակահատվածում։ Այն ներկայացնում է ամերիկյան արդյունաբերության զարգացման այդ փուլում գործատուների և աշխատողների հարաբերությունների առանձնահատկությունները, խոշոր կորպորացիաների կառավարման քաղաքականությունը և արհմիությունների դերը սոցիալական ու տնտեսական գործընթացներում։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են աշխատուժի կազմակերպման ձևերը, կոլեկտիվ բանակցությունների գործընթացները, աշխատողների իրավունքների պաշտպանության մեխանիզմները և կորպորատիվ կառույցների կողմից արհմիութենական ազդեցության սահմանափակման փորձերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում «Ջեներալ Էլեկտրիկ» ընկերության և աշխատավորական կազմակերպությունների փոխհարաբերություններին, գործադուլներին, բանակցային գործընթացներին և աշխատանքային օրենսդրության ազդեցությանը։ Գիրքը բացահայտում է XX դարի կեսերի ԱՄՆ-ում սոցիալական պայքարի, արդյունաբերական հարաբերությունների և աշխատավորական շարժման զարգացման հիմնական միտումները։ Աշխատանքը նախատեսված է պատմաբանների, սոցիոլոգների, տնտեսագետների, աշխատանքային հարաբերությունների մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և ԱՄՆ սոցիալ-տնտեսական պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։
Թարմացվել է՝ 2026-09-17