Նոր գրքեր պատանիներին: Ինֆորմացիոն ցանկ= Новые книги юным

Գեղարվեստական հայ․

«Զուլալի» գրքում Աբգարյան Նարինեն ներկայացնում է մի խորը և մարդկային պատմություն՝ կերտված սիրո, կորուստների, հույսի ու կյանքի շարունակականության թեմաների շուրջ։ Գրքում միանգամից զգացվում է հեղինակի տողերի ճշգրտությունն ու զգացմունքային ուժը՝ որտեղ յուրաքանչյուր հերոս ունի իր ճակատագիրը, որը հաճախ կապված է անցյալի հետ, բայց միևնույն ժամանակ առաջ է տանում դեպի ապագա։ Գրքի հիմնական թեմաները Սիրո և նվիրվածության արժեքը Կյանքի դժվարությունների դիմաց կանգնելու ունակությունը Ընտանիքի, բարեկամության և հոգևոր ուժի դերերը Անհետ կորածը գտնելու կամ մարսելու փորձը Աբգարյան Նարինեն ընթերցողին թույլ չի տալիս օտարվել հերոսներից. յուրաքանչյուր դրվագում զգացվում է իրականության հոտը, ապրելու դժվարությունն ու փոքր ուրախությունների արժեքը։ «Զուլալ»–ը մի գրական ստեղծագործություն է, որը միաժամանակ տանում է խորը մտորումների և թույլ է տալիս զգալ, որ ամեն ինչի մեջ կա մարդկային իմաստ ու գեղեցկություն։ Հրատարակիչ - Վերնատուն ISBN - 978-9939-9242-1-2

Տնտեսագիտություն

Գործազրկությունը տնտեսագիտական երևույթ է, երբ աշխատունակ և աշխատանք փնտրող անձինք չեն կարողանում գտնել զբաղվածություն։ Գործազրկության ձևերը տարբեր են՝ կախված դրա առաջացման պատճառներից և տնտեսության վիճակից։ Ամենատարածված ձևերից մեկը ֆրիկցիոն (ժամանակավոր) գործազրկությունն է, որը առաջանում է, երբ մարդիկ փոխում են աշխատանքը կամ նոր են մտնում աշխատաշուկա, և որոշ ժամանակ չեն գտնում համապատասխան աշխատանք։ Մյուս ձևը կառուցվածքային գործազրկությունն է, որը պայմանավորված է տնտեսության կառուցվածքային փոփոխություններով, երբ որոշ մասնագիտություններ դառնում են ոչ պահանջված, իսկ աշխատողները չունեն նոր պահանջվող հմտություններ։ Ցիկլային գործազրկությունը առաջանում է տնտեսական անկումների ժամանակ, երբ արտադրությունը նվազում է, և ընկերությունները ստիպված են կրճատել աշխատատեղերը։ Բացի այդ, գոյություն ունի սեզոնային գործազրկություն, որը կապված է տարվա եղանակների փոփոխության հետ, օրինակ՝ գյուղատնտեսության կամ զբոսաշրջության ոլորտներում աշխատանքը կախված է սեզոնից։ Երբեմն առանձնացվում է նաև թաքնված գործազրկություն, երբ մարդիկ պաշտոնապես աշխատում են, բայց նրանց աշխատանքի արտադրողականությունը շատ ցածր է կամ նրանք իրականում ավելորդ են կազմակերպության համար։ Գործազրկության մակարդակը կարևոր տնտեսական ցուցանիշ է, քանի որ այն արտացոլում է երկրի աշխատաշուկայի վիճակը և բնակչության սոցիալական բարեկեցությունը։ Պետությունները տարբեր քաղաքական միջոցներով փորձում են նվազեցնել գործազրկությունը՝ խթանելով տնտեսական աճը, ներդրումները և մասնագիտական վերապատրաստումները։ Գործազրկության ճիշտ ըմբռնումը կարևոր է տնտեսության կայուն զարգացման և սոցիալական խնդիրների լուծման համար։

Այլ առարկաներ

Հեղինակը Սնապյան Գ.Գ., մասնագիտական ուսումնական ձեռնարկ է, որը նվիրված է թարմ և վերամշակված պտուղների ու բանջարեղենի պահպանումը սառնարանային պայմաններում կազմակերպելու ժամանակակից տեխնոլոգիաներին։ Այն ներկայացնում է հումքի հավաքման, նախնական մշակման, տեսակավորման և պահեստավորման հիմնական սկզբունքները, ինչպես նաև սառեցման և սառեցված պահման տարբեր մեթոդները՝ հաշվի առնելով տարբեր մշակաբույսերի կենսաքիմիական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները։ Գրքում մանրամասն քննարկվում են ջերմաստիճանի, խոնավության, օդի շրջանառության և պահման միջավայրի ազդեցությունները արտադրանքի որակի, սննդային արժեքի և պահպանման ժամկետի վրա։ Ներառված են նաև փչացման գործընթացների կանխարգելման միջոցները, միկրոկենսաբանական և ֆերմենտային փոփոխությունների վերահսկման եղանակները, ինչպես նաև ժամանակակից սառնարանային տեխնիկայի կիրառման հնարավորությունները արդյունաբերական և պահեստային պայմաններում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված տարբեր տեսակի պտուղների և բանջարեղենի համար օպտիմալ պահման ռեժիմների ընտրությանը, կորուստների նվազեցմանը և սպառողին բարձրորակ արտադրանքի մատակարարմանը։ Այս գիրքը կարևոր աղբյուր է սննդի տեխնոլոգիայի, ագրարային ոլորտի մասնագետների, ուսանողների և պահեստային տնտեսության աշխատողների համար, ովքեր զբաղվում են թարմ բուսական մթերքների երկարաժամկետ և անվտանգ պահպանմամբ։

Մանկավարժություն

Այս աշխատությունը վերաբերում է ավագ դպրոցում անգլերենի հատկաբանությունների (մասնավորապես՝ լեզվական կառուցվածքների, քերականական և իմաստային առանձնահատկությունների) ուսուցման հիմնախնդիրներին՝ մանկավարժության, լեզվամեթոդիկայի և օտար լեզուների ուսուցման տեսության շրջանակում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել այն դժվարությունները, որոնց հանդիպում են աշակերտները անգլերենի հատկաբանությունների յուրացման գործընթացում, ինչպես նաև բացահայտել ուսուցման արդյունավետության բարձրացման մեթոդական ուղիները։ Ուսումնասիրվում են քերականական բարդ կառուցվածքների՝ ժամանակաձևերի, շարահյուսական կապերի, խոսքի մասերի գործառական կիրառությունների ընկալման առանձնահատկությունները, որոնք հաճախ դժվարություն են առաջացնում հայալեզու սովորողների համար։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման մեթոդներին՝ հաղորդակցական մոտեցում, ինտերակտիվ վարժություններ, համեմատական լեզվաբանության տարրերի կիրառություն և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների օգտագործում դասավանդման գործընթացում։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է ուսուցչի դերը՝ որպես միջնորդ լեզվական գիտելիքի փոխանցման և աշակերտների մոտ լեզվական մտածողության ձևավորման գործընթացում, ինչպես նաև գնահատման համակարգի ազդեցությունը ուսուցման արդյունավետության վրա։ Միաժամանակ ընդգծվում է, որ լեզվի հատկաբանությունների ուսուցման կատարելագործումը նպաստում է ոչ միայն քերականական գիտելիքների ամրապնդմանը, այլ նաև խոսքային հմտությունների զարգացմանը և հաղորդակցական կարողությունների ձևավորմանը։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի օտար լեզուների ուսուցման մեթոդիկայի զարգացման համար՝ նպաստելով ավագ դպրոցում անգլերենի դասավանդման որակի բարձրացմանը։

Պատմություն

1945–1965 թվականներին Հայաստանում կրթության և լուսավորության ոլորտները զարգանում էին խորհրդային պետական քաղաքականության շրջանակներում՝ նպատակ ունենալով վերացնել անգրագիտությունը, բարձրացնել բնակչության կրթական մակարդակը և պատրաստել որակյալ մասնագետներ տնտեսության ու գիտության համար։ Հետպատերազմյան տարիներին առաջնահերթ խնդիրներից էր դպրոցական ցանցի վերականգնումն ու ընդլայնումը, քանի որ պատերազմի հետևանքով շատ կրթական հաստատություններ վնասվել էին կամ ունեին նյութական սուղ պայմաններ։ Աստիճանաբար ներդրվեց պարտադիր յոթամյա, ապա ութամյա և միջնակարգ կրթության համակարգը, ինչը նպաստեց կրթության հասանելիության աճին։ Միևնույն ժամանակ մեծ ուշադրություն էր դարձվում ուսուցիչների պատրաստմանը և վերապատրաստմանը, քանի որ կրթական համակարգի արդյունավետությունը մեծապես կախված էր մանկավարժական կադրերի որակից։ Բարձրագույն կրթության ոլորտում զարգացան բուհերը, ընդլայնվեցին մասնագիտությունների շրջանակները, և ավելացավ ուսանողների թիվը, ինչը կապված էր երկրի արդյունաբերականացման և գիտության զարգացման պահանջների հետ։ Կարևոր դեր ուներ նաև գրագիտության և մշակութային լուսավորության տարածումը գյուղական բնակչության շրջանում՝ գրադարանների, մշակույթի տների և քարոզչական միջոցառումների միջոցով։ Սակայն կրթության ոլորտում կային նաև մի շարք խնդիրներ։ Դրանցից էին նյութատեխնիկական բազայի ոչ բավարար մակարդակը, դասագրքերի և ուսումնական միջոցների պակասը, ինչպես նաև որոշ դեպքերում կրթության գաղափարականացված բնույթը, որը սահմանափակում էր ազատ մտածողությունը։ Գյուղական և քաղաքային կրթական հնարավորությունների միջև դեռևս կային տարբերություններ, ինչը երբեմն ազդում էր կրթության որակի վրա։ Չնայած այդ դժվարություններին՝ 1945–1965 թվականներին կրթությունը Հայաստանում զգալի զարգացում ապրեց և դարձավ հասարակության սոցիալական առաջընթացի կարևոր հիմքերից մեկը՝ ապահովելով գրագիտության բարձր մակարդակ և մասնագիտական կադրերի ձևավորում։

Տեխնոլոգիա

Այս աշխատությունը ներկայացնում է տեխնիկայի ոլորտում հրատարակված նոր գրքերի տեղեկատվական ցանկ՝ նպատակ ունենալով գիտնականներին, ինժեներներին, ուսանողներին և ոլորտի մասնագետներին տրամադրել արդիական տեղեկություններ նոր հրատարակությունների վերաբերյալ։ Այն ներառում է տարբեր տեխնիկական ուղղություններին վերաբերող գրքերի մատենագիտական նկարագրություններ, որոնցում սովորաբար նշվում են հեղինակները, վերնագրերը, հրատարակության տվյալները, թեմատիկ ուղղվածությունը և երբեմն նաև համառոտ բովանդակային բնութագրերը։ Նման տեղեկատվական ցանկերը կարևոր դեր են կատարում գիտատեխնիկական տեղեկատվության տարածման, մասնագիտական գրականության մատչելիության բարձրացման և հետազոտական աշխատանքների կազմակերպման գործում։ Դրանք հնարավորություն են տալիս հետևել տեխնիկական գիտությունների և տեխնոլոգիաների զարգացման նոր միտումներին, ծանոթանալ ժամանակակից հետազոտություններին, նախագծային և արտադրական լուծումներին, ինչպես նաև ընտրել անհրաժեշտ գրականություն կրթական կամ մասնագիտական նպատակներով։ Աշխատությունը կարող է ընդգրկել մեքենաշինության, էլեկտրատեխնիկայի, շինարարության, ավտոմատացման, էներգետիկայի, նյութագիտության, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և տեխնիկայի այլ ճյուղերի վերաբերյալ հրատարակություններ՝ ծառայելով որպես օգտակար տեղեկատու աղբյուր մասնագիտական համայնքի համար։