Բանկային մենեջմենտի հիմունքները

Lեզվաբանություն

Նորաբանությունները այն բառերն ու արտահայտություններն են, որոնք նոր են ստեղծվում կամ ներմուծվում լեզվի մեջ՝ անվանելու համար նոր երևույթներ, առարկաներ, հասկացություններ կամ տեխնոլոգիական զարգացումներ, որոնք նախկինում գոյություն չեն ունեցել կամ չեն ունեցել համապատասխան անվանում։ Դրանք կարող են ձևավորվել լեզվի ներքին հնարավորություններով՝ օրինակ բառակազմության միջոցով (արմատների, ածանցների, բառահյուսման կիրառմամբ), կամ փոխառվել այլ լեզուներից և հարմարեցվել տվյալ լեզվի հնչյունական ու քերականական համակարգին։ Նորաբանությունները հատկապես ակտիվ են զարգանում գիտության, տեխնիկայի, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հասարակական կյանքի արագ փոփոխությունների պայմաններում, երբ լեզուն պետք է արագ արձագանքի նոր իրականություններին՝ ստեղծելով համապատասխան անվանումներ։ Օրինակ՝ համակարգիչ, բջջային հեռախոս, համացանց, հավելված և այլ նմանատիպ բառեր ժամանակին եղել են նորաբանություններ։ Ժամանակի ընթացքում որոշ նորաբանություններ կարող են դառնալ ընդհանուր գործածական և մտնել լեզվի հիմնական բառապաշարի մեջ՝ կորցնելով իրենց «նոր» բնույթը, մինչդեռ որոշները կարող են մնալ մասնագիտական կամ սահմանափակ կիրառության շրջանակներում։

Այլ առարկաներ

Ֆինանսական-տնտեսագիտական ուսումնասիրություն է, որտեղ ներկայացվում է ֆակտորինգի էությունը, կազմակերպման մեխանիզմները և դրա դերը ժամանակակից բիզնեսում։ Գրքում բացատրվում է, որ ֆակտորինգը ֆինանսավորման ձև է, որի ընթացքում ընկերությունը իր դեբիտորական պարտքերը (անվճարած հաշիվները) վաճառում է ֆինանսական միջնորդին՝ ֆակտորինգային ընկերությանը կամ բանկին՝ ստանալով կանխիկ միջոցներ մինչև պարտքի վերջնական վճարումը։ Աշխատության մեջ մանրամասն քննարկվում են ֆակտորինգի տեսակները՝ բաց և փակ, ռեգրեսային և առանց ռեգրեսի, ինչպես նաև դրանց կիրառման պայմաններն ու իրավական առանձնահատկությունները։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև ֆակտորինգի առավելություններին՝ իրացվելիության բարձրացում, դրամական հոսքերի արագացում և վարկային ռիսկի նվազեցում, ինչպես նաև հնարավոր ռիսկերին և ծախսերին։ Գրքում ներկայացվում է ֆակտորինգի դերը փոքր և միջին բիզնեսի ֆինանսավորման մեջ և դրա կապը միջազգային առևտրի հետ։ Աշխատությունը կարևոր է ֆինանսական կառավարման և բանկային գործի ուսումնասիրության համար, քանի որ ցույց է տալիս ժամանակակից ոչ բանկային ֆինանսավորման արդյունավետ գործիքներից մեկը։

Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկայի կարևոր բաժիններից մեկին նվիրված ուսումնական ձեռնարկ է, որտեղ համադրված կերպով ներկայացվում են անալիտիկ երկրաչափության և գծային հանրահաշվի հիմնական գաղափարները, օրենքներն ու կիրառությունները։ Գրքում բացատրվում են կոորդինատային համակարգերը, ուղիղի և հարթության հավասարումները, երկրորդ կարգի կորերը, ինչպես նաև տարածական երկրաչափության հիմնական խնդիրները։ Միաժամանակ ներկայացվում են գծային հանրահաշվի հիմնարար հասկացությունները՝ մատրիցներ, որոշիչներ, վեկտորային տարածություններ, գծային հավասարումների համակարգեր և դրանց լուծման մեթոդներ։ Հեղինակը ցույց է տալիս այս երկու բաժինների սերտ կապը՝ ընդգծելով, որ վեկտորային և մատրիցային մեթոդները լայն կիրառություն ունեն երկրաչափական խնդիրների լուծման մեջ։ Աշխատության մեջ տեղ են գտել տեսական բացատրություններ, ապացույցներ և բազմաթիվ օրինակներ, որոնք նպաստում են նյութի խորքային ըմբռնմանը և կիրառական հմտությունների զարգացմանը։ Գիրքը կառուցված է համակարգված և մատչելի ձևով՝ հնարավորություն տալով ուսանողներին աստիճանաբար անցնել պարզ գաղափարներից դեպի ավելի բարդ վերլուծական խնդիրներ։ Այն կարևոր ուսումնական աղբյուր է բարձրագույն կրթության ուսանողների և մաթեմատիկայով հետաքրքրվողների համար։

Այլ առարկաներ

Ակունք. Գիտական հոդվածների ժողովածու – թիվ 1 (7)-ը գիտական պարբերական ժողովածու է, որը ներառում է տարբեր հեղինակների ակադեմիական հոդվածներ՝ հիմնականում հայագիտության, պատմության, լեզվաբանության, մշակութաբանության և հարակից հասարակական գիտությունների շրջանակում, աշխատությունում ներկայացված ուսումնասիրությունները անդրադառնում են հայ ժողովրդի պատմական զարգացման տարբեր փուլերին, աղբյուրագիտական խնդիրներին, լեզվամշակութային գործընթացներին և ազգային ժառանգության ուսումնասիրության արդի մոտեցումներին, ժողովածուն ունի գիտական բնույթ և ծառայում է որպես հետազոտական արդյունքների հրապարակման և գիտական քննարկումների հարթակ, որտեղ համադրվում են տարբեր մեթոդաբանական մոտեցումներ և հետազոտական ուղղություններ, միաժամանակ ընդգծվում է հայագիտական ուսումնասիրությունների շարունակական զարգացումը և նոր գիտական հարցադրումների ձևավորումը, աշխատությունը նպաստում է գիտելիքի տարածմանը և մասնագիտական գիտական համայնքի ներսում համագործակցության խորացմանը՝ ապահովելով ակադեմիական հաղորդակցության կարևոր միջավայր։

Գեղարվեստական հայ․

«Ծաղկած այբուբեն»՝ Սոնա Տիգրանյանի ստեղծագործությունը մի արտասովոր և շատ խորը թեմա է ուսումնասիրում՝ հայոց այբուբենը, հայոց լեզվի գեղեցկությունն ու դերը ժողովրդի մշակույթում։ Գիրքը խորհրդանշական առումով անցկացնում է անհատական ու ազգային ինքնության հարցերի ու թեմաների միջով, ներկայացնելով մեր մշակութային ժառանգության մի մասն՝ այբուբենը, որը հայ ազգի մշակույթի և գիտության հիմքերից է։ Տիգրանյանի այս վեպը իր բովանդակությամբ փոխկապակցվում է լեզվի և գրականության վերածննդի՝ հայ ժողովրդի պատմական հիշողության հետ։ Այբուբենը, որպես պատմական արժեք, վերլուծվում է ոչ միայն որպես գրական ու լեզվաբառական համակարգ, այլ նաև որպես այն գործիքը, որը մեզ կապում է մեր անցյալի ու ներկայի միջև՝ մեր իսկ ինքնության վերարտադրությանը։ «Ծաղկած այբուբեն»-ը խորացնում է այդ կապերը՝ ներկայացնելով հայոց այբուբենի գեղեցկությունն ու իմաստը՝ ամբողջ աշխարհում խաչվող մարդկանց համար։ Սոնա Տիգրանյանը ստեղծագործության մեջ փորձում է ներկայացնել ոչ միայն լեզվի, այլ նաև նրա հոգևոր և մշակութային ազդեցությունը՝ հայ ժողովրդի շոշափելի և անշոշափելի մասերի վրա։ Այբուբենը՝ իր ամբողջականությամբ ու խորը հնչյունաբանությամբ, բացահայտում է մեր մշակույթի միջուկը՝ ցույց տալով, թե ինչպես լեզուն ոչ միայն հաղորդակցման գործիք է, այլ նաև մի ամբողջ աշխարհ, որտեղ մարդն իր իմաստը դրսևորում է, իր փորձը փոխանցում հետագա սերունդներին։ Այս գիրքը հայ ժողովրդի լեզվաբառական գեղեցկության ու պատմության արժեքի վերանայման մեջ մեկ քայլ առաջ է՝ գրավոր լեզվի և հայ գրականության խորական լարումը ընդգծելով։ Տիգրանյանի ստեղծագործությունը մի փոքրիկ, բայց շատ արժեքավոր ուղեցույց է, որը ոչ միայն ուսուցում է լեզվի մասին, այլև, անշուշտ, տարածում է խորը հարգանք և սեր հայոց մշակույթի նկատմամբ։ Հրատ. տարեթիվ - 2020

Lեզվաբանություն

Նվիրված է հայոց լեզվի քերականության կարևոր բաժիններից մեկին՝ ցուցական դերանունների ուսուցման մեթոդաբանությանը և դրանց արդյունավետ ներկայացմանը դպրոցական դասապրոցեսում։ Ռեֆերատում ներկայացվում է, թե ինչ դեր ունեն ցուցական դերանունները խոսքում, ինչպես են դրանք օգնում մատնանշել առարկաներ, անձեր, երևույթներ կամ հատկանիշներ և ինչպիսի նշանակություն ունեն սովորողների խոսքային ու գրավոր կարողությունների զարգացման գործում։ Նյութում բացատրվում են ցուցական դերանունների հիմնական տեսակները, դրանց կիրառության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև լեզվական այն իրավիճակները, որոնցում դրանք առավել հաճախ օգտագործվում են։ Ռեֆերատը ներառում է նաև մանկավարժական մոտեցումներ, ուսուցման մեթոդներ և հնարքներ, որոնք նպաստում են աշակերտների կողմից թեմայի ավելի հեշտ ընկալմանը և ամրապնդմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դասի պլանավորմանը, նպատակների սահմանմանը, ուսուցման փուլերին, ուսուցչի և աշակերտի փոխգործակցությանը, ինչպես նաև կիրառվող ուսումնական նյութերին ու վարժություններին։ Օրինակելի դասի նմուշօրինակում ներկայացվում են դասի թեման, նպատակները, անհրաժեշտ պարագաները, դասի ընթացքը, հարցադրումները, գործնական աշխատանքները և ամփոփման փուլը, ինչը հնարավորություն է տալիս ուսուցչին կիրառել պատրաստի կառուցվածք իրական դասավանդման ընթացքում։ Ռեֆերատում կարող են ընդգրկվել նաև ստեղծագործական առաջադրանքներ, խմբային աշխատանքներ, լեզվական խաղեր և գնահատման ձևեր, որոնք զարգացնում են աշակերտների հետաքրքրությունը և ակտիվ մասնակցությունը դասին։ Այս թեման կարևոր է հատկապես տարրական և միջին դպրոցում հայոց լեզվի դասավանդման համար, քանի որ ցուցական դերանունների ճիշտ ուսուցումը նպաստում է խոսքի հստակությանը, կապակցվածությանը և լեզվական մտածողության զարգացմանը։