Մաքսատուրքերի տեսակները(անհատական աշխատանք)

Ինֆորմատիկա

Գրքում բացատրվում են համակարգչի կառուցվածքը և աշխատանքի հիմնական սկզբունքները՝ սարքավորումներ (hardware), ծրագրային ապահովում (software), տվյալների մշակման գործընթացներ։ Ներկայացվում են նաև օպերացիոն համակարգերի, կիրառական ծրագրերի և տեղեկատվական համակարգերի հիմունքները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ինտերնետային տեխնոլոգիաներին, տվյալների փոխանակմանը և տեղեկատվական անվտանգության հիմնական սկզբունքներին։ Քննարկվում է նաև համակարգչային տեխնոլոգիաների դերը կրթության, աշխատանքի և առօրյա կյանքի տարբեր ոլորտներում։ Գիրքը ներառում է գործնական օրինակներ և վարժություններ, որոնք օգնում են ամրապնդել տեսական գիտելիքները և զարգացնել կիրառական հմտություններ։

Մաթեմատիկա

Նյութում ներկայացվում են բազմաձևություններ, մատրիցներ, գծային հավասարումների համակարգեր, դետերմինանտներ, ինչպես նաև գծային տարածությունների և գծային արտապատկերումների հիմունքներ։ Թվերի տեսության մասում քննարկվում են ամբողջ թվերի հատկությունները, բաժանելիությունը, պարզ թվերը, համեմատություններն ու մոդուլային թվաբանության հիմնական սկզբունքները։ Դասագիրքը միավորում է տեսական բացատրությունները և օրինակների միջոցով լուծումները՝ օգնելով ուսանողներին զարգացնել վերացական մաթեմատիկական մտածողություն և խնդիրների վերլուծական լուծման հմտություններ։

Իրավաբանություն

Դատական իշխանությունը պետության իշխանության երեք հիմնական ճյուղերից մեկն է, որը իրականացնում է արդարադատություն և ապահովում օրենքների միատեսակ կիրառումը հասարակության մեջ։ Այն անկախ է օրենսդիր և գործադիր իշխանություններից և գործում է միայն սահմանադրության ու օրենքների հիման վրա՝ պաշտպանելով մարդու իրավունքներն ու ազատությունները, պետական և հասարակական շահերը, ինչպես նաև իրավական կարգը։ Դատական իշխանության հիմնական նպատակն է արդարության հաստատումը, վեճերի լուծումը և օրենքի գերակայության ապահովումը։ Դատարանները քննում են քաղաքացիական, քրեական, վարչական և այլ գործեր՝ կայացնելով պարտադիր ուժ ունեցող որոշումներ։ Դատական համակարգը սովորաբար կազմված է տարբեր մակարդակի դատարաններից՝ առաջին ատյանի դատարաններ, վերաքննիչ և վճռաբեկ դատարաններ, ինչպես նաև սահմանադրական արդարադատություն իրականացնող մարմիններ։ Դատական իշխանության կարևոր առանձնահատկություններից է անկախությունը, որը նշանակում է, որ դատավորները պետք է կայացնեն որոշումներ առանց արտաքին ազդեցության կամ ճնշման՝ հիմնվելով միայն օրենքի և ապացույցների վրա։ Դատական իշխանության արդյունավետ գործունեության համար անհրաժեշտ է նաև դատավորների անաչառությունը, բարձր մասնագիտական պատրաստվածությունը և բարոյական պատասխանատվությունը։ Ժողովրդավարական պետություններում դատական իշխանությունը նաև վերահսկում է մյուս իշխանությունների գործողությունները՝ ապահովելով իշխանությունների հավասարակշռությունը և կանխելով հնարավոր չարաշահումները։ Դատական համակարգի կարևոր օղակներից է նաև դատախազությունը, որը վերահսկում է օրենքների կատարումը և պետական մեղադրանք է ներկայացնում քրեական գործերով։ Բացի այդ, իրավաբանական օգնության ինստիտուտները, օրինակ՝ փաստաբանությունը, նպաստում են քաղաքացիների իրավունքների պաշտպանությանն ու արդար դատաքննության ապահովմանը։ Դատական իշխանության թափանցիկությունն ու մատչելիությունը կարևոր են հասարակության վստահության ամրապնդման համար, քանի որ քաղաքացիները պետք է համոզված լինեն, որ արդարադատությունը իրականացվում է անաչառ և օրենքի հիման վրա։ Այսպիսով, դատական իշխանությունը իրավական պետության կարևորագույն բաղադրիչներից է, որը ապահովում է օրենքի գերակայությունը, մարդու իրավունքների պաշտպանությունը և հասարակական արդարության իրականացումը։

Գեղարվեստական հայ․

«Վերջին ուսուցիչը» (Պետրոսյան Վ.) — սա առավելապես պատմվածք-պատմվածքների կամ վեպի տիպի աշխատանք է, որը պատմում է մի ուսուցչի՝ վերջինների շարքում մնացած կամ վերջին մեկի կարգավիճակ ունեցող անձի մասին։ Գրքում առկա են հուզական, սոցիալական և կրթական թեմաներ, որոնք ցույց են տալիս ուսուցչի դերը հասարակությունում և նրա ներգործությունը աշակերտների կյանքի վրա։ Գիրքը սովորաբար ընդգրկում է հետևյալ հիմնական գաղափարները՝ ուսուցչի հոգեբանական ու հոգևոր բեռը կրթության արժեքը և դրա ազդեցությունը անձի ձևավորման վրա աշակերտ-ուսուցիչ հարաբերությունները՝ սիրո, հարգանքի և պահանջների մեջ հասարակության փոփոխությունները, որոնց մեջ կրթությունը հաճախ մնում է «վերջին ամրոցը» ուսուցչի նվիրվածությունը, երբ շրջապատը կամ համակարգը դժվարացնում է նրա գործը Ստեղծագործության լեզուն հաճախ զգացմունքային է, բայց նաև քննադատական՝ արտացոլելով ժամանակակից հասարակական խնդիրները։ Կարդացողը կարող է մտածել՝ ինչպիսի արժեքներ են այսօր իրականում կարևոր, և ինչու է կրթությունը (և ուսուցիչը) դեռևս անհրաժեշտ ու անփոխարինելի։ Հրատարակիչ - Դարակ ISBN - 978-9939-9222-6-3

Գրականություն

Ստեղծագործությունը երգիծական-բարոյախոսական արձակ գործ է, որտեղ հեղինակը խորհրդանշական կերպով անդրադառնում է հասարակական արժեքների անկմանը, ձևականության գերակայությանը և մարդկային հարաբերությունների կեղծությանը։ «Պսակները» այստեղ հանդես են գալիս որպես խորհրդանշական պատկեր՝ կապված պատվի, ամուսնության, երջանկության կամ հասարակական ճանաչման գաղափարների հետ, իսկ դրանց «բողոքը» արտահայտում է այն գաղափարը, որ արտաքին փայլը հաճախ հակասում է իրական էությանը։ Մուրացանը ստեղծագործության մեջ քննադատում է այն հասարակությունը, որտեղ ձևական արարողությունները և արտաքին ցուցադրականությունը գերակշռում են իրական զգացմունքներին, ազնվությանը և բարոյական արժեքներին։ Գործում զգալի է նաև երգիծական երանգը, քանի որ հեղինակը որոշ իրավիճակներ ներկայացնում է հեգնանքով՝ բացահայտելով մարդկային թուլությունները և հասարակական արատները։ Միաժամանակ ստեղծագործությունը ունի բարոյախոսական ուղղվածություն՝ ընթերցողին մղելով մտածելու իրական և կեղծ արժեքների տարբերության մասին։ Լեզուն պարզ է, բայց արտահայտիչ, իսկ խորհրդանշական մտածողությունը ուժեղացնում է գաղափարական ազդեցությունը։

Պատմություն

Նյութում դիտարկվում է, թե ինչպես էր գործում Առաջին Հանրապետության խորհրդարանը՝ որպես նորաստեղծ պետականության հիմնական օրենսդիր մարմին, և ինչ դեր էին խաղում տարբեր քաղաքական կուսակցությունները պետական կյանքի կազմակերպման մեջ։ Հիմնական բովանդակություն Խորհրդարանի ձևավորում և գործունեություն (1918–1920) Ներկայացվում է Հայաստանի օրենսդիր իշխանության կառուցվածքը, նիստերի կազմակերպումը և հիմնական քաղաքական որոշումները։ Քաղաքական կուսակցություններ Նյութը անդրադառնում է այդ շրջանում գործող հիմնական քաղաքական ուժերին՝ նրանց գաղափարախոսություններին, ազդեցությանը և պայքարին պետական իշխանության համար։ Քաղաքական բազմակարծություն և մարտահրավերներ Քննարկվում է կուսակցությունների միջև առկա հակասությունները, ինչպես նաև արտաքին և ներքին դժվարությունները, որոնց պայմաններում ձևավորվում էր պետական համակարգը։ Նյութի գաղափարը Նյութը ցույց է տալիս, որ 1918–1920 թվականներին Հայաստանը փորձում էր ստեղծել ժողովրդավարական կառավարման համակարգ՝ հիմնված խորհրդարանական սկզբունքների վրա, սակայն բախվում էր քաղաքական անկայունության և պետականության ամրապնդման խնդիրներին։