Մաթեմատիկայի դասավանդման մեթոդիկա

Պատմություն

Գրքի հիմնական նպատակն է ցույց տալ հայ ժողովրդի պատմական զարգացման շարունակականությունը՝ ընդգծելով այն պահերը, երբ դժվար պայմաններում հնարավոր է եղել հասնել կարևոր արդյունքների կամ հաղթահարել ճգնաժամեր։ Հեղինակը ներկայացնում է հաղթանակները ոչ միայն որպես ռազմական հաղթարշավներ, այլ նաև որպես պետականաշինության, ինքնության պահպանման, գիտական և մշակութային առաջընթացի արդյունք։ Աշխատության կառուցվածքում հաճախ կիրառվում է թեմատիկ մոտեցում․ տարբեր բաժիններում կարող են ներկայացվել առանձին ժամանակաշրջաններ կամ ոլորտներ, որտեղ ընդգծվում են հաջողված գործընթացները։ Այդ ձևաչափը թույլ է տալիս ընթերցողին տեսնել ոչ միայն առանձին դեպքեր, այլ նաև ընդհանուր պատմական տրամաբանություն՝ ինչպես են ձևավորվել և զարգացել այդ ձեռքբերումները։ Գրքում կարևոր շեշտադրում է դրվում նաև ազգային ինքնագիտակցության և պատմական հիշողության պահպանման վրա։ Հեղինակը փորձում է ցույց տալ, որ հաղթանակները միայն անցյալի փաստեր չեն, այլ նաև արժեքային հիմք՝ ներկայի և ապագայի համար։ Այդ պատճառով նյութը հաճախ ունի նաև կրթական և դաստիարակչական ուղղվածություն։ Լեզվական առումով աշխատությունը գրված է պարզ և մատչելի ոճով, ինչը հնարավորություն է տալիս այն ընթերցել լայն լսարանի համար։ Միևնույն ժամանակ պահպանվում է գիտական-վերլուծական մոտեցում, հատկապես երբ ներկայացվում են պատմական փաստեր կամ գնահատականներ։

Փիլիսոփայություն

«Երկեր 5 հատորով» (Ֆրիդրիխ Նիցշե) հավաքածուի առաջին հատորը ներկայացնում է Նիցշեի փիլիսոփայական միտքը՝ խորը, բայց հակամարտիկ և հրահրող ձևով։ Նիցշեն իր գրություններում քննադատում է ավանդական բարոյականությունը, կրոնը և հասարակության «անխտիր ընդունված» արժեքները։ Նա շեշտում է, որ մարդը պետք է ազատվի «ոչնչացնող» սկզբունքներից և ստեղծի սեփական արժեքները՝ որպես ինքնավար և ուժեղ անհատ։ Նիցշեի մոտեցումը հաճախ արտահայտվում է արտահայտիչ ճառերով, մտքի զարկով և պատկերավոր լեզվով։ Գիրքը խոսում է նաև «բնական» և «մարդկային» կյանքի վերականգնման, հզորության և ստեղծագործականության մասին։ Նիցշեն ներկայացնում է «Übermensch» (մարդը՝ վերևից) գաղափարը՝ որպես մարդկային զարգացման մի տեսական նպատակ։ Հատորը կարող է ընդգրկել նաև գաղափարներ՝ մերժելու «կեղծ համերաշխությունը», «միջակության» և «հավասարության» մի մասի նեղացնող կողմերը։ Նիցշեի փիլիսոփայությունը հաճախ բերում է ընթերցողին ներքին պայքարի, ինքնաքննադատության և ինքնաճանաչման։ Հատոր 1-ը սովորաբար ծառայում է որպես հիմք՝ հասկանալու համար Նիցշեի մյուս տեքստերի տրամաբանությունն ու ոճը։ Գիրքը հարմար է փիլիսոփայության սիրահարների, մտավորականների և նրանց համար, ովքեր ուզում են մտածել մարդու ազատության և արժեքների մասին։ Այս աշխատությունը կարող է լինել դժվար, բայց շատ արժեքավոր՝ այն մարդկանց համար, ովքեր պատրաստ են մտավոր մարտի։ Հրատարակիչ - Անտարես ISBN - 978-9939-76-153-4

Մանկական

Իմ առաջին հեքիաթները․ Մոխրոտը Հրատարակիչ- Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-9939-66-249-7

Փիլիսոփայություն

Ճանաչողության փիլիսոփայական մոտեցումը ուսումնասիրում է, թե ինչպես է մարդը ձեռք բերում գիտելիք, ինչ աղբյուրներից է այն ձևավորվում, որքանով է այն ճշմարիտ և ինչ սահմաններ ունի մարդու ճանաչողական հնարավորությունը։ Այս մոտեցման հիմնական առանձնահատկություններից մեկն այն է, որ այն փորձում է բացահայտել ոչ միայն գիտելիքի բովանդակությունը, այլ նաև դրա ձևավորման մեխանիզմները՝ զգայարանների, մտքի, փորձի և տրամաբանության միջոցով։ Փիլիսոփայության մեջ առանձնացվում են տարբեր ուղղություններ՝ էմպիրիզմ, որը առաջնային է համարում փորձը և զգայական տվյալները, ռացիոնալիզմ, որը կարևորում է բանականությունը և տրամաբանական մտածողությունը, ինչպես նաև սքեպտիցիզմ, որը կասկածի տակ է դնում մարդու գիտելիքի լիարժեք ճշմարտությունը։ Ճանաչողության փիլիսոփայական մոտեցումը նաև զբաղվում է ճշմարտության խնդրով՝ փորձելով պատասխանել, թե ինչ է նշանակում «ճշմարիտ գիտելիք» և ինչպես կարելի է այն տարբերել սխալ կամ անորոշ պատկերացումներից։ Մյուս կարևոր առանձնահատկությունն այն է, որ այն ուսումնասիրում է սուբյեկտի և օբյեկտի հարաբերությունը, այսինքն՝ ճանաչող մարդու և ճանաչվող իրականության փոխազդեցությունը։ Այս մոտեցման շրջանակում կարևոր է նաև սահմանափակության գաղափարը, ըստ որի մարդը չի կարող ամբողջությամբ և վերջնականապես ճանաչել իրականությունը, քանի որ նրա ճանաչողական հնարավորությունները սահմանափակ են ժամանակով, փորձով և լեզվական մտածողությամբ։ Այսպիսով, ճանաչողության փիլիսոփայական մոտեցումը ոչ միայն գիտելիքի ձեռքբերման տեսություն է, այլ նաև մարդու մտքի հնարավորությունների և սահմանների խորքային ուսումնասիրություն։

Տնտեսագիտություն

Հավասարակշռության տեսություն աշխատությունը նվիրված է տնտեսական համակարգերում հավասարակշռության ձևավորման և պահպանման տեսական ու կիրառական հիմնահարցերի ուսումնասիրությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով շուկայական մեխանիզմների միջոցով ինքնակարգավորման գործընթացներին։ Հեղինակ Արշակյան Ա.-ն գրքում ներկայացնում է հավասարակշռության գաղափարը որպես տնտեսագիտության կենտրոնական հասկացություն, որը նկարագրում է այն վիճակը, երբ առաջարկը և պահանջարկը համադրվում են, և շուկան հասնում է կայուն վիճակի առանց արտաքին ուժերի միջամտության։ Աշխատության մեջ մանրամասն վերլուծվում են մասնակի և ընդհանուր հավասարակշռության մոդելները, դրանց ձևավորման պայմանները և տնտեսական գործոնների ազդեցությունը հավասարակշռության փոփոխությունների վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գների մեխանիզմի դերին՝ որպես հիմնական ազդակ, որը կարգավորում է ռեսուրսների բաշխումը և ուղղորդում տնտեսական սուբյեկտների վարքագիծը։ Գիրքը նաև ուսումնասիրում է շուկայական անհավասարակշռության իրավիճակները, դրանց առաջացման պատճառները և շտկման հնարավոր մեխանիզմները՝ ներառյալ պետական միջամտությունը և քաղաքական գործիքները։ Հեղինակը անդրադառնում է նաև տնտեսական համակարգերի դինամիկ հավասարակշռությանը, որտեղ շուկան անընդհատ փոփոխվում է արտաքին և ներքին գործոնների ազդեցության տակ, և այդ փոփոխությունների վերլուծությունը կարևոր է երկարաժամկետ տնտեսական զարգացման հասկացման համար։ Աշխատությունը համադրում է տեսական մոդելները և գործնական մեկնաբանությունները՝ հնարավորություն տալով ընթերցողին խորապես ընկալել տնտեսական հավասարակշռության տրամաբանությունը և դրա կիրառությունը իրական շուկաներում։ Այն հատկապես օգտակար է տնտեսագիտության, մաթեմատիկական տնտեսագիտության և պետական քաղաքականության ոլորտների ուսանողների և մասնագետների համար։

Մշակույթ

Այս աշխատությունը հարցազրույցների ձևաչափով ներկայացնում է հայ մշակույթի տարբեր ոլորտների ներկայացուցիչների մտքերն ու դիտարկումները՝ անդրադառնալով գրականությանը, երաժշտությանը, թատրոնին, կերպարվեստին և մշակութային քաղաքականությանը։ Գրքում ընդգծվում են մշակութային ժառանգության պահպանման, ժամանակակից արվեստի զարգացման և ազգային ինքնության արտահայտման խնդիրները՝ տարբեր մասնագետների անձնական փորձի և մասնագիտական հայացքների միջոցով։ Հեղինակը համադրում է տարբեր զրույցներ՝ ստեղծելով բազմաձայն պատկեր հայ մշակութային կյանքի մասին, որտեղ բացահայտվում են ինչպես ստեղծագործական գործընթացների առանձնահատկությունները, այնպես էլ մշակույթի հասարակական դերը։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս ընթերցողին ավելի մոտիկից ծանոթանալ մշակութային գործիչների մտածողությանը և հասկանալ ժամանակակից հայկական մշակութային միջավայրի զարգացման միտումները։