победа над судьбой

Հոգեբանություն

«Ումտիր դանդաղ... որոշիր արագ» Դանիել Քանեմանի՝ Նոբելյան մրցանակակիր հոգեբույժի գիրքն է, որը բացատրում է, թե ինչպես մարդկանց մտածողությունն ու որոշումների կայացումը հաճախ փոխվում են ոչ ռացիոնալ ու զգացմունքային հիմնադրույթների հիման վրա։ Քանեմանը երկու հիմնական մտքագործունեության համակարգեր է ներկայացնում՝ «Արագ մտածողություն» (հաճախ ենթագիտակցական, ինստինկտիվ, արագ և առանց երկար մտածելու) և «Դանդաղ մտածողություն» (քննարկող, խորը, ռացիոնալ ու մանրամասն գործողության համակարգ)։ Քանեմանի աշխատությունը նկարագրում է այն մարտահրավերները, որոնց բախվում են մարդիկ, երբ ընդունում են որոշումներ՝ ի հակադրություն այն ամենի, ինչ ակնկալում է տրամաբանությունը և հաշվարկված միջոցառումները։ Նա բացատրում է այն սխալները, որոնք մարդիկ հաճախ կատարում են՝ հիմնվելով ստանդարտ մտորումների վրա, ինչպես օրինակ՝ հետադարձ հետադարձ ազդեցություն (հիշողությունները կամ անցյալը պետք է ազդեցություն ունենան մեր ներկա որոշումների վրա) կամ դժվար ընտրություն ու հասկանալու ոչ ճիշտ պատկերացումներ։ Գրքում Քանեմանը համառոտ ներկայացնում է բազմաթիվ ուսումնասիրություններ, որոնք ապացուցում են, որ մեր ընտրությունները հաճախ կաղում են սխալներից, այն ժամանակ, երբ մենք կենտրոնանում ենք մեր ենթագիտակցական արձագանքների վրա, այլ ոչ թե զգույշ ու համակարգված վերլուծության։ «Ումտիր դանդաղ... որոշիր արագ»-ը շատ կարևոր է այն մարդկանց համար, ովքեր ցանկանում են հասկանալ մարդկային մտածողությունը և բարելավել իրենց որոշումների կայացման գործընթացը՝ ինչպես առօրյա կյանքում, այնպես էլ աշխատանքի կամ ֆինանսական հարցերում։ Այս գրքի նպատակը մեզ սովորեցնելն է, թե ինչպես կարող ենք զերծ մնալ անցանկալի սխալներից՝ հասկանալով մեր միտքի սահմանափակումներն ու ուժեղ կողմերը։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-5-17-080053-7

Հոգեբանություն

Գիրքը ընդգրկում է՝ գենդերային սոցիալականացման տեսական հիմքերը և հիմնական մոտեցումները, սոցիալական միջավայրի (ընտանիք, կրթական համակարգ, մեդիա) ազդեցությունը գենդերային դերերի ձևավորման վրա, տղամարդկանց և կանանց սոցիալական դերերի ձևավորման մեխանիզմները, գենդերային կարծրատիպերի ձևավորումն ու վերարտադրումը հասարակությունում, սոցիալականացման գործընթացի արդյունքները անհատի վարքի և ինքնության վրա։ Այն օգտակար է՝ սոցիոլոգիայի և հոգեբանության ուսանողների համար, գենդերային ուսումնասիրություններով զբաղվող հետազոտողների համար, մանկավարժների և սոցիալական ոլորտի մասնագետների համար, ինչպես նաև բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են սոցիալական դերերի և ինքնության ձևավորման հարցերով։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը տալիս է գենդերային սոցիալականացման գործընթացի համակողմանի գիտական վերլուծություն՝ բացահայտելով դրա ազդեցությունը անհատի և հասարակության վրա։

Մանկական

100 փաստ. Էվոլյուցիա Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-66-181-0

Գրականություն

Գիրքը ներկայացնում է գրականագիտության հիմնական հասկացությունները, գործիքները և մեթոդները՝ ընթերցողին տալիս է ներածություն բանարվեստի կառուցվածքի, ձևերի և արտահայտչական միջոցների վերլուծության մեջ։ Հիմնական թեմաները․ Գրականագիտության տեսական հիմունքներ Գրական ժանրերի և տիպերի դասակարգում Բանարվեստի կառուցվածք, էսթետիկ սկզբունքներ և ստեղծագործական մեթոդներ Գրական բնագավառի քննադատական վերլուծություն Գրական գործերի համեմատական ուսումնասիրություն Գրքի առանձնահատկությունները․ Մատչելի և ուսումնական ձևաչափ Միավորում է տեսական ու վերլուծական մոտեցումներ Ներկայացնում է կոնկրետ օրինակներ՝ գործնական վերլուծության համար Հարմար է բուհերի ուսանողների և գրականագիտությամբ հետաքրքրողների համար

Այլ առարկաներ

Նյութի հիմնական գաղափարն այն է, որ երեխայի ձևավորումը տեղի է ունենում ոչ միայն ընտանիքում և դպրոցում, այլ նաև ավելի լայն սոցիալական միջավայրում՝ հասարակության, մշակույթի, արժեքների և սոցիալական հարաբերությունների ազդեցությամբ։ Հիմնական բովանդակությունը ներառում է․ Սոցիալական մանկավարժության էությունը – այն ուսումնասիրում է, թե ինչպես են սոցիալական պայմանները ազդում երեխայի զարգացման և դաստիարակության վրա։ Երեխայի սոցիալականացում – գործընթաց, որի ընթացքում երեխան յուրացնում է հասարակության նորմերը, արժեքները, վարքականոնները և դառնում հասարակության լիարժեք անդամ։ Սոցիալական միջավայրի դերը – ընտանիք, դպրոց, հասակակիցների խումբ, զանգվածային լրատվամիջոցներ և այլ գործոններ, որոնք ձևավորում են երեխայի վարքը և աշխարհայացքը։ Ռիսկային խմբեր – սոցիալական դժվարությունների մեջ գտնվող երեխաներ (աղքատություն, անտեսվածություն, ընտանիքի խնդիրներ և այլն) և նրանց աջակցության ուղիները։ Սոցիալական մանկավարժի դերը – աջակցել երեխային հարմարվելու սոցիալական միջավայրին, պաշտպանել նրա իրավունքները և համագործակցել ընտանիքի ու դպրոցի հետ։ Կանխարգելիչ և վերականգնողական աշխատանք – խնդիրների վաղ հայտնաբերում և դրանց հաղթահարմանն ուղղված միջոցառումներ։ Արժեքների և վարքի ձևավորում – նպաստել պատասխանատվության, համագործակցության, հանդուրժողականության և սոցիալական ակտիվության զարգացմանը։ Ընդհանուր առմամբ, նյութը շեշտում է, որ երեխայի առողջ զարգացումը հնարավոր է միայն այն դեպքում, երբ կրթությունն ու դաստիարակությունը կազմակերպվում են՝ հաշվի առնելով նրա սոցիալական միջավայրը և ապահովելով համակողմանի աջակցություն։

Կենսաբանություն

Գիրքը ներկայացնում է նուկլեինաթթուների մոլեկուլային կառուցվածքը՝ նուկլեոտիդների կազմը, ազոտային հիմքերի տեսակները, շաքարաֆոսֆատային ողնաշարը և դրանց տարածական կազմակերպումը՝ ընդգծելով ԴՆԹ-ի երկպարույր կառուցվածքի կենսաբանական նշանակությունը։ Հեղինակը մանրամասն վերլուծում է գենետիկական ինֆորմացիայի պահպանման, փոխանցման և արտահայտման մեխանիզմները՝ ներառելով ռեպլիկացիան, տրանսկրիպցիան և տրանսլյացիան։ Աշխատությունում ներկայացվում են նաև ՌՆԹ-ի տարբեր տեսակների՝ մեսենջերային, տրանսֆերային և ռիբոսոմային ՌՆԹ-ի կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ առանձնահատկությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գենետիկ կոդի առանձնահատկություններին, մուտացիաների տեսակներին և դրանց կենսաբանական հետևանքներին, ինչպես նաև մոլեկուլային կենսաբանության հիմնական փորձարարական մեթոդներին։ Գիրքը նախատեսված է կենսաբանության, բժշկության, կենսաքիմիայի և հարակից ոլորտների ուսանողների և մասնագետների համար՝ ծառայելով որպես հիմնարար ուսումնական և գիտական աղբյուր մոլեկուլային կենսաբանության ուսումնասիրության մեջ։