Սարգսյան, Աղվան Վաղինակի

Մանկավարժություն

Այս թեման վերաբերում է հայ զինվորի դաստիարակության համակարգի ձևավորման մանկավարժական հիմքերին, որտեղ ուսումնասիրվում են այն սկզբունքներն ու մոտեցումները, որոնց վրա պետք է կառուցվի զինվորական-հայրենասիրական կրթությունը։ Հիմնական գաղափարը այն է, որ զինվորի դաստիարակությունը չի սահմանափակվում միայն ռազմական պատրաստությամբ, այլ ներառում է նաև բարոյական, հոգեբանական, հայրենասիրական և քաղաքացիական արժեքների ձևավորում։ Այս համակարգի մանկավարժական հիմքում կանգնած են անձի համակողմանի զարգացման գաղափարը, արժեքային կողմնորոշումների ձևավորումը և ազգային ինքնագիտակցության ամրապնդումը։ Դաստիարակության գործընթացում կարևոր դեր են խաղում հայրենասիրական կրթությունը, պատմական հիշողության փոխանցումը, ազգային հերոսների կերպարների օրինակելիությունը և ծառայողական կարգապահության ձևավորումը։ Մեթոդական առումով կիրառվում են ինչպես ավանդական ուսուցողական մեթոդներ, այնպես էլ ակտիվ ուսուցման ձևեր՝ վարժանքներ, իրավիճակային վերլուծություններ, թիմային առաջադրանքներ և հոգեբանական պատրաստության միջոցառումներ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նաև հոգեբանական կայունությանը, սթրեսակայունությանը և պատասխանատվության զգացման զարգացմանը, որոնք անհրաժեշտ են մարտական պայմաններում արդյունավետ գործողությունների համար։