Սարգսյան, Գայանե Ռուբենի

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության հումանիտար մասնագիտությունների ուսանողների համար նախատեսված ռուսերենի էլեկտրոնային դասագրքերի ստեղծման լեզվադիդակտիկական հիմունքների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով թվային կրթական միջավայրում լեզվի ուսուցման արդի մոտեցումները։ Հեղինակը վերլուծում է ռուսերենի դասավանդման առանձնահատկությունները ոչ լեզվաբանական մասնագիտությունների համատեքստում՝ հաշվի առնելով ուսանողների մասնագիտական հաղորդակցական կարիքները և լեզվական պատրաստվածության մակարդակը։ Գրքում դիտարկվում են էլեկտրոնային ուսումնական նյութերի կառուցման սկզբունքները՝ մոդուլայնություն, ինտերակտիվություն, բազմամեդիա բաղադրիչների ինտեգրում և ինքնուրույն ուսուցման խթանում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվական նյութի ընտրության և կազմակերպման դիդակտիկական չափանիշներին՝ բառապաշարային նվազագույններ, քերականական կառուցվածքների աստիճանական յուրացում և մասնագիտական տեքստերի ներմուծում ուսուցման գործընթացում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև թվային հարթակների և ուսուցման կառավարման համակարգերի կիրառման հնարավորությունները՝ ուսուցման արդյունավետությունը բարձրացնելու նպատակով։ Աշխատությունը ընդգծում է էլեկտրոնային դասագրքերի դերը ժամանակակից կրթական գործընթացի արդիականացման, ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքի կազմակերպման և հաղորդակցական հմտությունների զարգացման գործում։ Այն օգտակար է լեզվաբանների, մանկավարժների և կրթական տեխնոլոգիաների մասնագետների համար։