Անգլերեն լեզվի շտեմարան 1

Պատմություն

Այս հատորը ներկայացնում է Սովետական Հայաստանի գրադարանային գործի զարգացման, կառավարման և կազմակերպման պատմությունը 1941-1960 թվականներին՝ հիմնված փաստաթղթային և լուսաբանում նյութերի վրա։ Նյութում ընդգրկված են պետական, մասնավոր և հանրային գրադարանների գործունեության վերաբերյալ փաստաթղթեր, հաշվետվություններ, հրահանգներ և հոդվածներ, որոնք ցույց են տալիս գրադարանային համակարգի զարգացման ուղիները, կառավարման մեխանիզմները և տեխնիկական արդիականացման գործընթացները։ Աշխատությունը վերլուծում է պատերազմական և հետպատերազմյան տարիներին գրադարանային ծառայությունների պահպանման և ընդլայնման խնդիրները, աշխատակիցների մասնագիտական պատրաստվածության բարձրացման մեթոդները, գրադարանային ֆոնդերի համալրման և օգտագործման սկզբունքները, ինչպես նաև ընթերցողների հետ աշխատելու մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գրադարանային քաղաքականության ձևավորմանը, գրադարանների դերին հասարակության կրթական և մշակութային կյանքում, ինչպես նաև ժամանակակից տեխնիկական և սոցիալական փոփոխությունների ազդեցությանը համակարգի արդյունավետության վրա։ Այս ժողովածուն թույլ է տալիս հասկանալ, թե ինչպես է Սովետական Հայաստանում ձևավորվել գրադարանային գիտությունը, կառավարման համակարգերը և մասնագիտական ավանդույթները՝ ապահովելով պատմական փաստերի և սկզբունքների համապարփակ պատկերը։

Այլ առարկաներ

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։

Մաթեմատիկա

Общая алгебра Общая алгебра աշխատությունը բարձրագույն մաթեմատիկայի հիմնարար բաժիններից մեկին նվիրված ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է ընդհանուր ալգեբրայի հիմնական կառուցվածքներն ու գաղափարները՝ խմբեր, օղակներ, դաշտեր և հոմոմորֆիզմներ, այն բացատրում է, թե ինչպես են մաթեմատիկական օբյեկտները սահմանվում իրենց գործողություններով և հատկություններով, և ինչպես են այդ կառուցվածքների միջև կապերը նկարագրվում վերացական ձևով, գիրքը անդրադառնում է Լագրանժի թեորեմին, իզոմորֆիզմների սկզբունքներին, պոլինոմների ալգեբրային հատկություններին և մոդուլների տեսության հիմքերին, միաժամանակ ներկայացնելով ապացույցներ և բազմաթիվ օրինակներ, որոնք օգնում են զարգացնել վերացական մտածողություն և կառուցվածքային մոտեցում մաթեմատիկական խնդիրների նկատմամբ, ինչը այն դարձնում է կարևոր հիմք բարձրագույն մաթեմատիկայի, հանրահաշվի և տեսական գիտությունների ուսումնասիրության համար։

Տնտեսագիտություն

Այս աշխատությունը վերաբերում է Հայաստանի Հանրապետությունում վարկային կազմակերպությունների գործունեության առանձնահատկությունների և զարգացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով ֆինանսական համակարգի կառուցվածքը, վարկային շուկայի դերը և ոչ բանկային ֆինանսական միջնորդության ինստիտուցիոնալ նշանակությունը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել վարկային կազմակերպությունների գործունեության իրավական, տնտեսական և կազմակերպչական հիմքերը, գնահատել դրանց ազդեցությունը փոքր և միջին բիզնեսի ֆինանսավորման, սպառողական վարկավորման և ֆինանսական ներառման գործընթացների վրա։ Ուսումնասիրվում են վարկային կազմակերպությունների հիմնական գործառույթները՝ վարկերի տրամադրում, ռիսկերի կառավարում, տոկոսադրույքների ձևավորում և ֆինանսական ծառայությունների մատուցում, ինչպես նաև դրանց կարգավորման առանձնահատկությունները ՀՀ կենտրոնական բանկի կողմից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ոլորտի զարգացման հիմնախնդիրներին՝ կապիտալի սահմանափակումներ, վարկային ռիսկերի բարձր մակարդակ, մրցակցային միջավայրի առանձնահատկություններ և ֆինանսական կայունության ապահովման խնդիրներ։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է միջազգային փորձը և դրա կիրառելիությունը Հայաստանի ֆինանսական շուկայի զարգացման համատեքստում՝ ընդգծելով կարգավորման բարեփոխումների և թվայնացման գործընթացների կարևորությունը։ Միաժամանակ վերլուծվում են վարկային կազմակերպությունների դերը տնտեսական աճի խթանման և ֆինանսական ծառայությունների հասանելիության ընդլայնման գործում։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր նշանակություն ունի ֆինանսական տնտեսագիտության և բանկային համակարգի զարգացման համար՝ նպաստելով ՀՀ վարկային կազմակերպությունների գործունեության արդյունավետության բարձրացմանը։

Այլ առարկաներ

Այս թեման վերաբերում է հայ գիտնականների ուսումնասիրություններին և «վկա քարերի» (վիշապաքարեր, հուշաքարեր, խաչքարեր և այլ քարե հուշարձաններ, որոնք կրում են արձանագրություններ կամ խորհրդանշական պատկերներ) մշակութաբանական ու պատմագիտական մեկնաբանություններին։ Հետազոտության մեջ դիտարկվում է, թե ինչպես են հայկական գիտական դպրոցները՝ հնագիտության, պատմության, արվեստագիտության և ազգագրության ոլորտներում, ուսումնասիրել քարե հուշարձանները որպես տեղեկատվական աղբյուրներ, որոնք «վկայում» են ոչ միայն պատմական իրադարձությունների, այլ նաև հասարակական հարաբերությունների, հավատալիքների և մշակութային մտածողության մասին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում միջնադարյան և ավելի վաղ շրջանի քարե հուշարձանների վրա պահպանված արձանագրություններին, պատկերագրական համակարգերին և դրանց սիմվոլիկ լեզվին, որոնք գիտնականների կողմից մեկնաբանվում են որպես պատմական հիշողության նյութական կրողներ։ Հայկական հնագիտության և էպիգրաֆիկայի զարգացման ընթացքում տարբեր հետազոտողներ փորձել են համակարգել այս նյութերը՝ վերականգնելու քաղաքական, կրոնական և սոցիալական գործընթացների ընթացքը՝ հատկապես այն դեպքերում, երբ գրավոր աղբյուրները սահմանափակ են։

Գրականություն

Այս աշխատանքը անդրադառնում է պատմական ճշմարտացիության խնդրին գեղարվեստական գրականության մեջ՝ վերլուծելով այն սահմանային տարածքը, որտեղ պատմական փաստը և գեղարվեստական վերարտադրությունը փոխազդում են միմյանց հետ։ Հետազոտության մեջ պատմական ճշմարտացիությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես փաստերի ճշգրիտ վերարտադրություն, այլ նաև որպես հեղինակի կողմից պատմական իրականության իմաստավորման և վերաիմաստավորման գործընթաց, որտեղ կարևոր դեր ունեն գեղարվեստական պայմանականությունը, հեղինակային դիրքորոշումը և ժամանակի ընկալման առանձնահատկությունները։ Աշխատությունը ցույց է տալիս, որ պատմական թեմայով ստեղծագործություններում հաճախ առաջանում է լարվածություն փաստականության և գեղարվեստական ազատության միջև, ինչը հանգեցնում է տարբեր մեկնաբանությունների՝ կախված ընթերցողի ակնկալիքներից և մշակութային համատեքստից։ Քննարկվում են նաև այն մեթոդները, որոնց միջոցով գրողները ստեղծում են պատմական «իրականության պատրանք», օգտագործելով փաստագրական նյութեր, ժամանակի լեզվական վերարտադրություն, իրական անձանց և իրադարձությունների ներմուծում, ինչպես նաև հորինված տարրերի համադրություն։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում պատմական վեպի ժանրին, որտեղ հեղինակը հաճախ միավորում է գիտական պատմագրության և գեղարվեստական մտքի սկզբունքները՝ ստեղծելով բազմաշերտ տեքստ, որը միաժամանակ և՛ արտացոլում է, և՛ մեկնաբանում պատմությունը։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը եզրակացնում է, որ գեղարվեստական գրականության մեջ պատմական ճշմարտացիությունը բացարձակ կատեգորիա չէ, այլ հարաբերական և բազմիմաստ երևույթ, որը ձևավորվում է պատմության, արվեստի և ընթերցողի ընկալման փոխազդեցության արդյունքում։