Проблемы развития финансовых механизмов стимулирования экспорта в РА

Այլ առարկաներ

Հրատարակությունը նախատեսված է մասսայական գրադարանների աշխատանքի կազմակերպման և ընթերցողների շրջանում քաղաքական-գաղափարական նյութերի տարածման մեթոդական ապահովման համար։ Այն ներկայացնում է ՍՄԿՊ Կենտկոմի հունվարյան պլենումի որոշումների վերաբերյալ տեղեկատվության տարածման ձևերն ու մեթոդները, գրադարանային միջոցառումների կազմակերպման առաջարկություններ և համապատասխան գրականության ընտրության սկզբունքներ։ Նյութում ներառված են մեթոդական ցուցումներ, որոնք ուղղված են գրադարանավարներին՝ օգնելու նրանց կազմել թեմատիկ ցուցադրություններ, գրականության ցանկեր, զրույցներ և այլ տեղեկատվական միջոցառումներ։ Հրատարակությունը արտացոլում է խորհրդային ժամանակաշրջանի գրադարանային աշխատանքի առանձնահատկությունները և կարող է հետաքրքրել գրադարանագիտության, տեղեկատվագիտության, մշակութային քաղաքականության պատմության և խորհրդային շրջանի հասարակական կյանքի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետներին ու հետազոտողներին։

Իրավաբանություն

Հայաստանի Հանրապետությունում հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների ապահովումը դիտարկվում է որպես պետական քաղաքականության կարևոր ուղղություն, որի հիմքում գտնվում է հավասար հնարավորությունների ստեղծումը, խտրականության բացառումը և սոցիալական ներառման խթանումը։ Այս ոլորտը կարգավորվում է մի շարք իրավական ակտերով, այդ թվում՝ «Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների մասին» ՀՀ օրենքով, ինչպես նաև ՄԱԿ-ի «Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների մասին» կոնվենցիայի դրույթներով, որոնք սահմանում են պետության պարտավորությունները՝ ապահովելու կրթության, աշխատանքի, առողջապահության, տեղաշարժի և հասարակական կյանքի բոլոր ոլորտներում մատչելիություն և մասնակցություն։ Օրենսդրությունը նախատեսում է նաև խելամիտ հարմարեցումների ներդրում, համընդհանուր դիզայնի կիրառություն և հասարակական ենթակառուցվածքների մատչելիության ապահովում՝ նպատակ ունենալով նվազեցնել ֆիզիկական, սոցիալական և ինստիտուցիոնալ խոչընդոտները։ Չնայած իրավական դաշտի զարգացումներին՝ գործնականում դեռևս առկա են խնդիրներ, ինչպիսիք են ենթակառուցվածքների ոչ լիարժեք մատչելիությունը, սոցիալական ծառայությունների սահմանափակ հասանելիությունը և հասարակական վերաբերմունքի որոշակի խոչընդոտները։ Վերջին տարիներին ներդրվում են նոր մոտեցումներ, օրինակ՝ անձնական օգնականի ծառայություն և ֆունկցիոնալության գնահատման համակարգ, որոնք նպատակ ունեն ավելի ճշգրիտ գնահատել կարիքները և ապահովել նպատակային աջակցություն։ Ընդհանուր առմամբ, ոլորտի զարգացումը ուղղված է նրան, որ հաշմանդամություն ունեցող անձինք կարողանան լիարժեք և անկախ մասնակցություն ունենալ հասարակական կյանքին՝ հավասար հիմունքներով մյուս քաղաքացիների հետ։

Պատմություն

Աշխատությունը նվիրված է ցեղասպանությունների հիշողությանը վերաբերող թանգարանների կազմակերպման սկզբունքների, ցուցադրությունների կառուցվածքի և պատմական նյութի ներկայացման եղանակների համեմատական ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում թանգարանն է որպես պատմական հիշողության պահպանման, փաստագրման, կրթության և հանրային հաղորդակցության հաստատություն, որտեղ պատմական իրադարձությունների ներկայացումը ձևավորվում է գիտական ուսումնասիրության, թանգարանագիտական մեթոդաբանության և հիշողության մշակույթի փոխազդեցությամբ։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են համեմատվել տարբեր երկրներում գործող համապատասխան թանգարանների առաքելությունները, հավաքածուների ձևավորման սկզբունքները, մշտական և ժամանակավոր ցուցադրությունների կառուցվածքը, փաստաթղթերի, լուսանկարների, անձնական վկայությունների, առարկայական նյութերի և թվային միջոցների օգտագործման մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է հատկացվել ցուցադրական տարածքի կազմակերպմանը և այն հարցին, թե ինչպես է այցելուն ուղղորդվում պատմական ժամանակագրության, թեմատիկ բաժինների և անհատական պատմությունների միջոցով՝ առանց պատմական նյութի գիտական հավաստիության և մարդկային արժանապատվության սկզբունքների խախտման։ Կարևոր ուղղություն է թանգարանային պատմույթի ուսումնասիրությունը՝ պարզելու, թե տարբեր հաստատություններ ինչ հարաբերակցությամբ են ներկայացնում պատմական նախադրյալները, հետապնդման քաղաքականությունը, մարդկանց փորձառությունները, միջազգային արձագանքը, հիշողության ձևավորումը և հետագա հասարակական հետևանքները։ Համեմատական վերլուծությունը կարող է ընդգրկել նաև ցուցանմուշների ընտրության չափանիշները, արխիվային նյութերի կիրառումը, բանավոր պատմության աղբյուրների ներկայացումը, այցելուների համար նախատեսված բացատրական տեքստերը և բազմալեզու տեղեկատվության կազմակերպումը։ Առանձին նշանակություն ունի կրթական գործառույթը՝ դպրոցական և ուսանողական խմբերի համար նախատեսված ծրագրերի, ուղեկցվող այցելությունների, հետազոտական կենտրոնների և թվային կրթական ռեսուրսների տեսանկյունից։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև զգայուն պատմական նյութի ներկայացման էթիկական խնդիրներին՝ ուսումնասիրելով փաստագրական ճշգրտության, զոհերի հիշատակի նկատմամբ հարգանքի և այցելուների համար պատասխանատու հաղորդակցության սկզբունքները։ Տարբեր թանգարանների համադրումը հնարավորություն է տալիս բացահայտել ինչպես ընդհանուր թանգարանագիտական օրինաչափությունները, այնպես էլ ազգային պատմական փորձից և հիշողության քաղաքականությունից բխող առանձնահատկությունները։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է թանգարանագիտության, պատմագիտության, հիշողության ուսումնասիրությունների և մշակութային հաղորդակցության մոտեցումները՝ բացահայտելով, թե ինչպես են թանգարանային հաստատությունները պահպանում, մեկնաբանում և հանրությանը փոխանցում ցեղասպանությունների վերաբերյալ պատմական հիշողությունը։

Մշակույթ

Այս կենսամատենագիտական աշխատությունը նվիրված է Ոսկան Երևանցու՝ 17-րդ դարի հայ նշանավոր տպագրիչի, հրատարակչի և մշակութային գործչի կյանքի ու գործունեության փաստագրական և մատենագիտական ներկայացմանը։ Աշխատության հիմնական նպատակը նրա կենսագրության, գրատպական գործունեության, հրատարակչական ժառանգության և հայ մշակույթի զարգացման գործում ունեցած ավանդի վերաբերյալ տեղեկությունների համակարգումն ու ամբողջացումն է։ Ոսկան Երևանցու գործունեությունը առանձնահատուկ նշանակություն ունի հայ գրատպության պատմության մեջ, քանի որ նրա անունը կապված է հայկական տպագրության զարգացման կարևոր փուլերից մեկի հետ, երբ հայերեն գրքերի հրատարակությունը աստիճանաբար ընդլայնվում էր և տարածվում եվրոպական տպագրական կենտրոններում։ Կենսամատենագիտական բնույթը ենթադրում է ոչ միայն գործչի կյանքի հիմնական հանգրվանների ներկայացում, այլև նրա հետ կապված գրքերի, հրատարակությունների, տպագրական աշխատանքների և մատենագիտական աղբյուրների հնարավորինս համակարգված նկարագրություն։ Աշխատության մեջ կարող են ներկայացվել Ոսկան Երևանցու կրթական և մշակութային միջավայրը, նրա գործունեության աշխարհագրությունը, տպարանների հետ ունեցած կապերը, հրատարակչական նախաձեռնությունները և հայերեն գրքի տարածման գործում նրա ունեցած դերը։ Առանձին կարևորություն ունի նրա հրատարակած գրականության մատենագիտական նկարագրությունը, որը հնարավորություն է տալիս պատկերացում կազմել հրատարակությունների բովանդակության, կառուցվածքի, տպագրական առանձնահատկությունների և պատմամշակութային նշանակության մասին։ Նման նյութերի համակարգումը արժեքավոր է հատկապես հայ գրքի պատմության ուսումնասիրության համար, քանի որ հին տպագիր գրքերը ոչ միայն գրական կամ կրոնական բովանդակության կրողներ են, այլև կարևոր վկայություններ են տվյալ ժամանակաշրջանի լեզվի, տպագրական տեխնիկայի, կրթական և մշակութային կյանքի մասին։ Աշխատությունը կարող է ներառել նաև Ոսկան Երևանցու մասին հետագա ժամանակաշրջաններում ստեղծված ուսումնասիրությունների, հոդվածների, գրքերի և այլ մատենագիտական աղբյուրների ցանկեր՝ հնարավորություն տալով հետազոտողին հետևելու նրա ժառանգության ուսումնասիրման պատմությանը։ Կենսագրական և մատենագիտական տվյալների համադրումը կարևոր է նաև գործչի իրական պատմական կերպարը ամբողջականորեն ներկայացնելու համար՝ նրա անձնական կյանքի փաստերը կապելով տպագրական և մշակութային գործունեության հետ։ Այսպիսի հրատարակությունը կարող է ծառայել որպես տեղեկատու և սկզբնաղբյուրային նշանակություն ունեցող նյութ հայ գրատպության պատմությամբ զբաղվող մասնագետների համար՝ հեշտացնելով անհրաժեշտ գրականության, հրատարակությունների և փաստագրական տեղեկությունների որոնումն ու ուսումնասիրությունը։ Այն կարող է հետաքրքրել մատենագետներին, գրադարանագետներին, գրքի պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, պատմաբաններին, բանասերներին, հայագետներին, մշակութաբաններին և հայ հին գրատպության ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։ Աշխատության կարևորությունն առավել ընդգծվում է այն հանգամանքով, որ Ոսկան Երևանցու գործունեությունը ներկայացվում է ոչ միայն որպես անհատական կենսագրություն, այլև որպես հայ գրքի, տպագրության և մշակութային ինքնության զարգացման պատմության կարևոր բաղադրիչ՝ պահպանելով նրա թողած ժառանգության վերաբերյալ գիտական և մատենագիտական տեղեկությունները։

Մաթեմատիկա

Աշխատությունը նվիրված է հարմոնիկ ֆունկցիաների կշռված տարածությունների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով ինտեգրալային ներկայացումների և այդ տարածությունների երկակիության հատկությունների վրա։ Հետազոտությունը պատկանում է մաթեմատիկական անալիզի այն ուղղություններին, որտեղ ուսումնասիրվում են ֆունկցիաների դասերը, դրանց ինտեգրալային ներկայացման հնարավորությունները, նորմավորված տարածքների կառուցվածքը և համապատասխան երկակի տարածքների բնութագրումը։ Հարմոնիկ ֆունկցիաները, որոնք բավարարում են Լապլասի հավասարմանը, կարևոր դեր ունեն ինչպես տեսական մաթեմատիկայում, այնպես էլ ֆիզիկայի մի շարք խնդիրներում, իսկ կշռված տարածությունների կիրառումը հնարավորություն է տալիս հաշվի առնել ֆունկցիայի վարքագծի տարբեր ինտենսիվությունը տարածության տարբեր հատվածներում։ Աշխատանքում ինտեգրալային ներկայացումները դիտարկվում են որպես հարմոնիկ ֆունկցիաների կառուցվածքն ու հատկությունները բացահայտող կարևոր գործիք։ Դրանց միջոցով հնարավոր է ֆունկցիաները ներկայացնել համապատասխան միջուկների, չափումների կամ սահմանային տվյալների ինտեգրալների միջոցով, ինչը թույլ է տալիս ուսումնասիրել դրանց աճը, սահմանային վարքը և պատկանելիությունը տարբեր ֆունկցիոնալ տարածություններին։ Առանձին կարևորություն ունի կշռված տարածությունների երկակիության խնդիրը, որի ուսումնասիրությունը կապված է այն հարցի հետ, թե տվյալ ֆունկցիոնալ տարածության վրա գործող շարունակական գծային ֆունկցիոնալների ամբողջությունը ինչ կառուցվածք ունի և ինչպես կարող է այն նույնականացվել մեկ այլ համապատասխան կշռված տարածության հետ։ Այսպիսի արդյունքները կարևոր են ֆունկցիոնալ անալիզի, հարմոնիկ անալիզի և մասնակի դիֆերենցիալ հավասարումների տեսության համար, քանի որ երկակիության հատկությունները հնարավորություն են տալիս ավելի խորությամբ հասկանալ ֆունկցիոնալ տարածությունների կառուցվածքը և դրանցում սահմանված օպերատորների վարքագիծը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են օգտագործվել չափի և ինտեգրման տեսության, Բանախի և Հիլբերտի տարածությունների, ինտեգրալային օպերատորների, կշռված նորմերի և հարմոնիկ ֆունկցիաների տեսության մեթոդներ։ Աշխատության արժեքը պայմանավորված է նրանով, որ ինտեգրալային ներկայացումների և երկակիության ուսումնասիրությունը ոչ միայն տալիս է առանձին մաթեմատիկական արդյունքներ, այլև կապ է ստեղծում ֆունկցիոնալ տարածությունների տարբեր տեսական մոտեցումների միջև։ Ստացված տեսական դրույթները կարող են կիրառելի լինել հարմոնիկ անալիզի հարակից խնդիրներում, մասնավորապես՝ ինտեգրալային օպերատորների ուսումնասիրության, սահմանային խնդիրների և կշռված ֆունկցիոնալ տարածությունների հատկությունների հետազոտության ժամանակ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը մասնագիտացված մաթեմատիկական հետազոտություն է, որը խորացնում է հարմոնիկ ֆունկցիաների կշռված տարածությունների մասին պատկերացումները՝ միաժամանակ ուսումնասիրելով դրանց ինտեգրալային ներկայացման մեխանիզմներն ու երկակի կառուցվածքի հիմնական առանձնահատկությունները։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է անգլերենի՝ որպես երկրորդ օտար լեզվի, բայական ժամանակաձևերի ուսուցման մեթոդների և գործընթացների ուսումնասիրությանը բարձրագույն դպրոցում։ Գրքում ներկայացվում են բայական ժամանակների դասակարգման, կիրառման և ձևավորման կանոնները, ուսուցման նյութերի և վարժությունների կառուցվածքը, ինչպես նաև ժամանակի առարկայական ընկալումն ուսանողների շրջանում։ Հեղինակը վերլուծում է ժամանակաձևերի ուսուցման արդյունավետ մեթոդները՝ ներառելով լեզվաբանական, ճանաչողական և կիրառական մոտեցումներ, որոնք նպաստում են ուսանողների լեզվաբանական հմտությունների զարգացմանը և խոսքի ճշգրտությանը։ Աշխատության մեջ քննարկվում են ուսուցման փուլային մոդելները, ուսանողական գրագիտության, սխալների վերլուծության և ուսումնառության անհատականացման գործոնները, ինչպես նաև ժամանակի և կողմնորոշման պատկերացումների զարգացումը լեզվի ներգործությամբ։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է լեզվաբանների, մանկավարժների, ուսուցիչների և վերապատրաստման ծրագրերի մշակողների համար՝ նպաստելով անգլերենի ուսուցման գործընթացի արդյունավետության բարձրացմանը և բայական համակարգի ընկալման խորացմանը բարձրագույն դպրոցի ուսանողների մոտ։