Կենսագործունեության անվտանգություն բաժին

Բիզնես էկանոմիկա

«Նոր մենեջեր. Մեկ րոպեն» գիրքը հայտնի է որպես շատ պարզ, արագ ընթերցվող, բայց ուժեղ ազդեցություն ունեցող գործ, որը նպատակ ունի սովորեցնել արդյունավետ ղեկավարություն՝ ընդամենը մեկ րոպեի սկզբունքներով։ Գիրքը ներկայացվում է որպես կարճ պատմվածք, որտեղ մենեջերը՝ Քեն, սովորում է ղեկավարության երեք հիմնական սկզբունքներ, որոնք կարելի է կիրառել գրեթե ցանկացած իրավիճակում։ Այս սկզբունքները են՝ Մեկ րոպեն խոսք (One Minute Goals)՝ պարզ ու հասկանալի նպատակներ սահմանել թիմի համար։ Մեկ րոպեն գնահատական (One Minute Praisings)՝ երբ ինչ-որ մեկը ճիշտ է անում, պետք է արագ և կոնկրետ գովաբանել նրան։ Մեկ րոպեն ուղղություն (One Minute Reprimands)՝ սխալների դեպքում պետք է շուտ, կարճ և անկեղծ ուղղել՝ առանց երկարատև քննարկումների։ Գիրքը ցույց է տալիս, որ լավ մենեջեր լինելը պահանջում է ոչ միայն մեծ գիտելիք, այլև փոքր, բայց կայուն սովորություններ, որոնք խթանում են վստահություն և աշխատանքային կարգ։ Հեղինակը պարզաբանում է, որ այս մոտեցումը խթանում է աշխատողների մոտ ինքնուրույնություն, պատասխանատվություն և արդյունավետություն՝ նվազեցնելով կոնֆլիկտներն ու լարվածությունը։ «Նոր մենեջեր. Մեկ րոպեն» գիրքը հարմար է ցանկացած ղեկավարի կամ աշխատակցի համար, ով ուզում է բարելավել թիմային աշխատանքը և ընդամենը մի քանի պարզ քայլերով բարձրացնել արդյունքները։ Հրատարակիչ - Էդիթ Պրինտ Հրատ. տարեթիվ - 2017 ISBN - 978-9939-75-188-7

Մանկավարժություն

Այս աշխատությունը նվիրված է մասնագիտական կրթության որակի ապահովման գործընթացի կառավարման մանկավարժական տեխնոլոգիաների տեսական հիմքերի և գործնական կիրառության ուսումնասիրությանը։ Հեղինակը վերլուծում է կրթության որակի կառավարման ժամանակակից մոտեցումները, մասնագիտական պատրաստության արդյունավետության բարձրացման մեթոդները, ուսումնական գործընթացի կազմակերպման սկզբունքները և կրթական համակարգերում կիրառվող կառավարչական մեխանիզմները։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են մանկավարժական տեխնոլոգիաների էությունը, դրանց կառուցվածքը, նախագծման և կիրառման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև դրանց դերը մասնագիտական կրթության չափորոշիչների իրականացման, սովորողների կարողությունների զարգացման և կրթական արդյունքների գնահատման գործընթացներում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում որակի ապահովման համակարգերի ձևավորմանը, վերահսկման և գնահատման գործիքներին, կրթական գործընթացի մասնակիցների փոխգործակցությանը և արդյունավետ կառավարման պայմաններին։ Հետազոտությունը համադրում է տեսական վերլուծությունն ու գործնական փորձը՝ առաջարկելով մեթոդական լուծումներ մասնագիտական կրթության կառավարման կատարելագործման համար և օգտակար լինելով մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների, հետազոտողների ու ուսանողների համար։

Գյուղատնտեսություն

Այս աշխատությունը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտում նոր լույս տեսած գրքերի տեղեկատու-մատենագիտական ցանկը՝ նպատակ ունենալով համակարգված կերպով ներկայացնել արդի գիտական և կիրառական հրապարակումները։ Նյութը ընդգրկում է բուսաբուծությանը, անասնաբուծությանը, հողագիտությանը, ագրոտեխնոլոգիաներին, բույսերի պաշտպանության միջոցներին, ոռոգման համակարգերին և գյուղատնտեսական տնտեսագիտությանը նվիրված նոր գրքեր, որոնք արտացոլում են ոլորտի ժամանակակից զարգացման միտումները և նորարարական մոտեցումները։ Ցանկում ներառված հրատարակությունները դասակարգված են ըստ թեմատիկ ուղղությունների՝ հնարավորություն տալով արագ կողմնորոշվել գիտական և մասնագիտական տեղեկատվության բազմազանության մեջ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կայուն գյուղատնտեսության, կլիմայական փոփոխությունների պայմաններում արտադրողականության բարձրացման, օրգանական գյուղատնտեսության և ագրոտեխնոլոգիական նոր լուծումների վերաբերյալ աշխատանքներին։ Աշխատությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական աղբյուր հետազոտողների, ուսանողների և ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով գյուղատնտեսական գիտության նոր գրականության հասանելիությանը և կիրառական նշանակության բարձրացմանը։

Մանկական

Գիտելիքների հանրագիտարան.Պատմություն Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-66-278-7

Գրականություն

Ստեղծագործությունը ունի երգիծական և բարոյախոսական ուղղվածություն ունեցող արձակ բնույթ և ներկայացնում է մարդկային ագահության, կեղծավորության և հասարակական արատների սուր քննադատություն։ Գործում հեղինակը պատկերում է տարբեր կերպարների միջոցով այնպիսի միջավայր, որտեղ նյութապաշտությունը, խաբեությունը և բարոյական անկումը դարձել են մարդկանց վարքի հիմնական շարժիչ ուժերը, իսկ դրանց հակադրվում են ազնվության, արդարության և հոգևոր արժեքների գաղափարները։ Ստեղծագործության սյուժեն կառուցված է հակադրությունների վրա, որտեղ երգիծական կերպարները հաճախ ծաղրի և քննադատության առարկա են դառնում, իսկ դրական կերպարները ներկայացնում են հեղինակային իդեալները։ Րաֆֆին օգտագործում է պարզ, բայց պատկերավոր լեզու՝ ստեղծելով վառ իրավիճակներ և ընդգծելով հասարակական խնդիրների խորությունը, ինչի միջոցով ընթերցողին ստիպում է խորհել բարոյական արժեքների և մարդկային պատասխանատվության մասին։ «Զահրումարը» նաև կարելի է դիտարկել որպես սոցիալական արձակ, որտեղ հեղինակը ոչ միայն պատմում է առանձին դեպքեր, այլ նաև բացահայտում է ամբողջ հասարակության բարոյահոգեբանական վիճակը և ժամանակի սոցիալական հակասությունները։

Գեղարվեստական հայ․

«Ստամբուլի հուշը»՝ Ումիթ Ահմեդի ստեղծագործությունը, որն ունի խորը պատմական, մշակութային և հուզական շերտեր, ներկայացնում է Ստամբուլի անցյալը, նրա համաշխարհային պատմության հետ կապված դրվագները՝ համատեղելով նաև անձնական և ազգային հիշողությունները։ Ահմեդի այս վեպը չի միայն ներկայացնում քաղաքի պատմական էվոլյուցիան, այլ նաև ազգային և մարդկային հարաբերությունների խճճվածությունը, որը հակասություններով և դժվարություններով է անցնում երկար ժամանակահատվածում։ Վեպում նկարագրված է Ստամբուլի, այս մեծ ու բազմազան քաղաքի, մշակութային և քաղաքական անցյալը, որը տեղավորված է մեկ ամբողջական պատմության մեջ։ Դրա գլխավոր թեմաներից մեկը անցյալը՝ քաղաքի պատկանելիությունը տարբեր ազգերին, նրա պատմական արմատները, մշակութային շերտերը, այդ թվում՝ հայերի, հայոց մշակույթի դերն ու ներկայությունը։ Ստամբուլը ոչ միայն կենսունակ քաղաք է, այլև անցյալի մի տեսարան, որտեղ յուրաքանչյուր ոտք, ամեն մի քար իր պատմությունն ունի։ Սա այնպիսի հուշեր են, որոնք ստիպում են նայել ոչ միայն քաղաքի՝ որպես մշակույթի միջավայրի, այլ նաև դրա մարդկային ու ազգային բազմազանության կողմին։ **«Ստամբուլի հուշը»**-ում վեպի գլխավոր հերոսները հաճախ հիշում են անցյալը, որի մեջ խառնվում են վիշտն ու կարոտը։ Հեղինակը խառնուրդ է ստեղծում այն բարդ, բայց անպատմելի կապվածություների՝ մարդկային ու ազգային հիշողությունների մեջ։ Դեպքերի շարանը տրամադրվում է ոչ միայն հայրենասիրական, այլ նաև մշակութային արժեքների տեսանկյունից՝ բարձրացնելով այն հարցերը, որոնք կապված են մարդկանց ազգային ու հոգևոր ինքնության պահպանման հետ՝ ապրելիս լինելով մի քաղաքում, որտեղ մշակութային և ազգային տարբերությունները կարծես ավելի շատ են խառնվում, քան առանձնանում։ Վեպը հեղինակը կառուցում է համալիրվածության մեջ՝ ոչ միայն Ստամբուլի զարմանալի պատմական անցյալի, այլև այնտեղ ապրող մարդկանց կողմից ապրած իրականությունների ու մութ տարրերի շարադրումներով։ **«Ստամբուլի հուշը»**-ն արտացոլում է այն կարևորությունը, որ ունի հիշողությունը՝ որպես հայկական համայնքի պատմության կարևոր մաս։ Այսպիսով՝ վեպը ոչ միայն Ստամբուլի գեղեցկությունն է ներկայացնում, այլ նաև քաղաքը որպես մի միջավայր, որտեղ բոլոր ժողովուրդները և մշակույթները մնացել են հիշողության մեջ՝ բախվելով անցյալի հետ, սակայն չկարողանալով նայել ապագային։ Ահմեդի ստեղծագործությունն ընդգրկում է այն ժամանակաշրջանը, երբ Ստամբուլը պատրաստվում էր փոփոխությունների՝ 20-րդ դարի առաջին կեսին, երբ քաղաքը, ի պատասխան իր հարուստ և բազմաշերտ պատմությանը, սկսեց կորցնել իր անցյալի հնչեղությունն ու թերագնահատված արժեքները։ «Ստամբուլի հուշը» նաև կարող է դիտարկվել որպես միջմշակութային կամ միջազգային գրականություն՝ որն ուսուցանող է, սակայն նաև բողոքող իր ժամանակակից համադրմամբ։ Հրատարակիչ - Անտարես Հրատ. տարեթիվ - 2015 ISBN - 978-9939-51-734-6