Նոր գրքեր պատանիներին: Ինֆորմացիոն ցանկ= Новые книги юным

Փիլիսոփայություն

Փիլիսոփայություն-ը գիտելիքի և մտածողության ամենահին համակարգված ոլորտներից է, որը ուսումնասիրում է իրականության, մարդու գոյության, գիտելիքի, արժեքների, բարոյականության և մտածողության հիմնարար հարցերը։ Այն փորձում է պատասխանել այնպիսի ընդհանուր և խորքային հարցերի, ինչպիսիք են՝ ինչ է իրականությունը, ինչ է ճշմարտությունը, ինչ է ճիշտը և սխալը, ինչ է մարդու տեղը աշխարհում և ինչպես կարելի է հասկանալ աշխարհը տրամաբանական ու քննադատական մտածողության միջոցով։ Փիլիսոփայությունը ձևավորվել է Հին Հունաստանում և զարգացել է տարբեր պատմական փուլերում՝ ներառելով բազմաթիվ ուղղություններ, ինչպիսիք են մետաֆիզիկան (իրականության ուսումնասիրություն), էպիստեմոլոգիան (գիտելիքի տեսություն), էթիկան (բարոյականություն), լոգիկան (մտածողության օրենքներ) և էսթետիկան (գեղեցիկի ուսումնասիրություն)։ Փիլիսոփայական մտածողությունը չի սահմանափակվում միայն տեսական հարցերով, այլ նաև ազդում է գիտության, իրավունքի, քաղաքականության և մշակույթի զարգացման վրա՝ ձևավորելով մարդու աշխարհայացքը և քննադատական մտածելու ունակությունը։

Այլ առարկաներ

Աշխատությունը մանրամասն վերլուծում է լվիճների կողմից պատճառվող վնասների բնույթը՝ բույսերի հյութերի ծծում, վիրուսային հիվանդությունների փոխանցում, աճի և բերքատվության նվազեցում, ինչպես նաև տերևների և երիտասարդ ընձյուղների դեֆորմացիաներ։ Գրքում ընդգրկված են նաև պայքարի համալիր միջոցառումները՝ ագրոտեխնիկական (ցանքաշրջանառություն, սանիտարական միջոցառումներ), կենսաբանական (օգտակար միջատներ, մակաբույծներ), մեխանիկական և քիմիական մեթոդներ՝ ինտեգրված մոտեցման շրջանակում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում լվիճների մոնիթորինգի, կանխատեսման և զանգվածային զարգացման կանխարգելման մեթոդներին, ինչպես նաև էկոլոգիապես անվտանգ պայքարի ռազմավարություններին։ Աշխատությունը նախատեսված է գյուղատնտեսական բուհերի ուսանողների, ագրոնոմների, բույսերի պաշտպանության մասնագետների և հետազոտողների համար, ովքեր զբաղվում են վնասատուների ուսումնասիրությամբ և մշակաբույսերի պաշտպանության ժամանակակից համակարգերի կիրառմամբ։

Արտասահմանյան գրականություն

Խալեդ Հոսեյնի երրորդ վեպն է, որը ներկայացնում է մարդկային դավաճանության, զոհողության և սիրո մասին պատմություն՝ լուսաբանումով այն մասին, թե ինչպես մարդկային գործողությունները կարող են ազդել սերունդների վրա։ Գիրքը պատմում է բազմաթիվ կերպարների՝ նրանց հարաբերությունները և ճակատագրերը, որոնք կապված են Աֆղանստանի պատմության և մշակույթի հետ։ Պատմությունը սկսվում է մի փոքրիկ գյուղից, որտեղ երկու երեխա՝ Աբդուլլա և Պարվա, կապված են մի շատ դժվար իրավիճակով։ Սակայն պատմությունը չի սահմանափակվում միայն նրանցով, այն հետևում է մի քանի ընտանիքների կյանքին՝ ավելի շատ կոնֆլիկտներ, սիրո դավաճանություններ և ներքին ցավեր բացահայտելով։ **«Եվ արձագանքեցին լեռները»** շատ ավելի մեծ է, քան պարզապես սիրո կամ պատերազմի պատմություն, այն անդրադառնում է անձնական զոհողությունների և ամենաբարձր գաղափարների մասին՝ փոխհատուցման, արդարության և ճանաչման։ Հոսեյնը խորություն է հաղորդում պատմությանը՝ ցույց տալով, թե ինչպես են որոշակի գործողությունները անդառնալի հետևանքներ թողնում մարդկային կյանքի վրա։ Այս գիրքը միաժամանակ դավաճանության և մարդկային ցավի մասին է, ինչպես նաև նրա, թե ինչպես կարելի է գտնել ներքին ուժ՝ հաղթահարելու բոլոր դժվարությունները։ **«Եվ արձագանքեցին լեռները»**-ը մեկի այն գրքերից է, որոնք երկար ժամանակ չեն թողնում ընթերցողի հիշողությունից։ Հրատարակիչ - Զանգակ Հրատ. տարեթիվ - 2016 ISBN - 978-9939-68-447-5

Մանկավարժություն

Այս մանկավարժական ուսումնասիրությունը նվիրված է մասնագիտական ուսումնական հաստատություններում սովորողների տեխնիկական մտածողության զարգացման համար կիրառվող մանկավարժական տեխնոլոգիաների վերլուծությանը և արդյունավետության գնահատմանը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են տեխնիկական մտածողության էությունը, կառուցվածքային բաղադրիչները և դրա ձևավորման հոգեբանամանկավարժական հիմքերը՝ ներառյալ վերլուծական, կոնստրուկտիվ և ստեղծագործական կարողությունների զարգացումը։ Հեղինակը ուսումնասիրում է ուսուցման ժամանակակից տեխնոլոգիաները՝ նախագծային ուսուցում, խնդրակենտրոն ուսուցում, մոդուլային կրթություն, սիմուլյացիոն և թվային կրթական միջավայրեր, որոնք նպաստում են մասնագիտական հմտությունների ձևավորմանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման գործընթացում գործնական աշխատանքի, ինժեներական խնդիրների լուծման և կիրառական մտածողության զարգացման մեթոդներին։ Աշխատության մեջ վերլուծվում է նաև ուսուցչի դերը կրթական միջավայրի կազմակերպման, ուսանողների ինքնուրույն գործունեության խթանման և նորարարական մոտեցումների ներդրման գործընթացում։ Հետազոտության արդյունքները ցույց են տալիս, որ մանկավարժական տեխնոլոգիաների համակարգված կիրառումը նպաստում է սովորողների տեխնիկական մտածողության, ստեղծագործականության և մասնագիտական պատրաստվածության բարձրացմանը։ Աշխատությունը նախատեսված է մանկավարժների, ինժեներական կրթության մասնագետների, մեթոդիստների և ուսանողների համար։

Այլ առարկաներ

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է օտար լեզուներով լույս տեսած նոր գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը, որի նպատակն է ընթերցողներին, հետազոտողներին և ուսանողներին տրամադրել արդի միջազգային հրատարակչական հոսքի վերաբերյալ ամբողջական և կազմակերպված տեղեկատվություն։ Ցանկում ընդգրկվում են տարբեր լեզուներով՝ անգլերեն, ռուսերեն, ֆրանսերեն, գերմաներեն և այլ լեզուներով հրատարակված գիտական, գեղարվեստական, հասարակական-քաղաքական, տեխնիկական և մշակութային բնույթի նոր գրքեր, որոնք արտացոլում են համաշխարհային գիտական և մշակութային զարգացումների հիմնական ուղղությունները։ Այս տեղեկատվական ռեսուրսը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների հիման վրա և ծառայում է որպես կարևոր օժանդակ գործիք միջազգային գրականության ուսումնասիրության համար՝ հնարավորություն տալով արագ կողմնորոշվել օտարալեզու գրականության մեջ, համեմատել տարբեր երկրների գիտական և մշակութային մոտեցումները և օգտագործել այդ նյութերը ուսումնական, հետազոտական և մասնագիտական նպատակներով։ Այն նաև նպաստում է լեզվական և միջմշակութային գիտելիքների ընդլայնմանը՝ ապահովելով օտար լեզուներով գրականության ավելի լայն հասանելիություն և խթանելով գիտական համագործակցությունը միջազգային մակարդակում։

Տնտեսագիտություն

Նվիրված է կազմակերպությունների գործունեության ֆինանսական արդյունքների ձևավորման, գնահատման և մեկնաբանման համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ նախատեսված տնտեսագիտության, ֆինանսների, հաշվապահության և կառավարման ոլորտներում սովորող ուսանողների ու մասնագետների համար, գրքում ներկայացվում են ֆինանսական արդյունքների վերլուծության հիմնական մոտեցումները՝ եկամուտների, ծախսերի և շահույթի կառուցվածքային վերլուծություն, շահութաբերության ցուցանիշների գնահատում, ինչպես նաև ֆինանսական արդյունքների վրա ազդող ներքին և արտաքին գործոնների բացահայտում, բացատրվում է ֆինանսական հաշվետվությունների՝ շահույթի և վնասի հաշվետվության, հաշվեկշռի և դրամական հոսքերի հաշվետվության դերը վերլուծության գործընթացում, մանրամասն քննարկվում են շահութաբերության ցուցանիշները՝ համախառն, գործառնական և զուտ շահույթ, ինչպես նաև կապիտալի վերադարձելիության և ակտիվների արդյունավետության գործակիցները, աշխատությունը անդրադառնում է նաև ֆինանսական արդյունքների դինամիկ վերլուծությանը՝ ժամանակային շարքերի և համեմատական մեթոդների կիրառմամբ, ինչպես նաև պլանավորված և փաստացի արդյունքների շեղումների գնահատմանը, ներկայացվում են վերլուծության արդյունքների հիման վրա կառավարչական որոշումների կայացման մոտեցումները և կազմակերպության արդյունավետության բարձրացման ուղիները, գրքում ընդգծվում է ֆինանսական վերլուծության դերը ռազմավարական պլանավորման, ներդրումային որոշումների և ձեռնարկության մրցունակության ապահովման գործընթացներում, աշխատությունը համադրում է տեսական մեթոդաբանությունը և գործնական վերլուծական գործիքները՝ ձևավորելով ֆինանսական արդյունքների գնահատման ամբողջական համակարգ։