Регуляторная роль геморфинов при функционал нарушениях иммуной и нейроэндокринной систем, вызванных

Պատմություն

Ստեղծագործությունը ներկայացվում է որպես հին հավատալիքների, դիցաբանական պատկերացումների և առասպելական պատմությունների վերակառուցված համակարգ, որտեղ հեղինակը՝ Արթուր Արմին, փորձում է համադրել տարբեր հին աղբյուրներից և ավանդական բանահյուսությունից վերցված մոտիվներ՝ ստեղծելով ամբողջական դիցաբանական աշխարհայացք։ Գրքում կենտրոնական տեղ են զբաղեցնում հեթանոսական աստվածությունների, ծիսակարգերի և խորհրդանշական պատկերների մեկնաբանությունները, որոնք ներկայացվում են որպես նախաքրիստոնեական հավատքի համակարգի մաս։ Հեղինակը փորձում է վերականգնել կամ վերաիմաստավորել հին հայկական և տարածաշրջանային դիցաբանական մտածողության շերտերը՝ ընդգծելով բնության ուժերի, տիեզերքի կարգի և մարդու ու աստվածայինի հարաբերության մասին պատկերացումները։ Ընդհանուր առմամբ աշխատությունը ունի ավելի շատ մեկնաբանական և վերականգնողական բնույթ, որտեղ պատմական, առասպելական և փիլիսոփայական տարրերը միահյուսվում են մեկ գաղափարական կառուցվածքի մեջ։

Գեղարվեստական ռուս․

«Տարաս Բուլբա» Նիկոլայ Գոգոլի ամենահայտնի պատմական վեպերից է, որը պատկերում է 16–17-րդ դարերի Ուկրաինայի (Քոզակստան) կյանքը՝ բուռն ու լրջագույն պատերազմի ու ազատության պայքարի պայմաններում։ Գլխավոր հերոսը՝ Տարաս Բուլբան, հզոր ու անհաղթելի կոզակ առաջնորդ է, որը ողջ կյանքը նվիրում է հայրենիքի պաշտպանությանը։ Նրա կողքին են որդիները՝ Անդրիյը և Օստափը, որոնց միջոցով հեղինակը ցույց է տալիս, թե ինչպես է ազատության գաղափարը հզոր, բայց նաև անողոք, և ինչպես են մարդիկ կորցնում կամ գտնում իրենց անձնական երջանկությունը՝ հայրենիքին ծառայելու ճանապարհին։ Վեպը համատեղում է մեծ հերոսական ոգի, բռնի մարտեր, կոզակների ավանդույթներ, հավատարմություն և բարոյական հակասություններ։ Գոգոլը ներկայացնում է ոչ միայն պատերազմների դաժանությունը, այլ նաև մարդության՝ մարդկային զգացմունքների, սիրո, ընկերության ու պարտքի բարդությունը։ «Տարաս Բուլբա»-ում ուժեղ կերպարներն ու ողբերգական իրադարձությունները ընթերցողին ստիպում են մտածել, թե ինչու է ազատությունը հաճախ պահանջում ամենաթանկը՝ մարդկային կյանքը։ Հրատարակիչ - Արմավ Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-78-029-0

Ինֆորմատիկա

Այս գիրքը գիտամեթոդական և ուսումնական աշխատություն է, որը նվիրված է հաշվարկելիության և բարդության տեսության հիմունքներին։ Այն ներկայացնում է տեսական ինֆորմատիկայի կարևոր ուղղություններից մեկը՝ ուսումնասիրելով, թե ինչ խնդիրներ են լուծելի ալգորիթմների միջոցով և որքան ռեսուրսներ են պահանջվում դրանց լուծման համար։ Գրքում բացատրվում են հիմնական հասկացությունները՝ ալգորիթմ, հաշվարկելիություն, Թյուրինգի մեքենա, ինչպես նաև խնդիրների դասակարգումը ըստ բարդության աստիճանի։ Ներկայացվում են հիմնական բարդության դասերը՝ P, NP և դրանց փոխկապակցվածությունը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում NP-լրիվ խնդիրներին, դրանց նշանակությանը և օրինակներին, ինչպես նաև այն հարցին, թե ինչու որոշ խնդիրներ գործնականում դժվար լուծելի են՝ նույնիսկ եթե տեսականորեն լուծելի են։ Գիրքը ներառում է նաև բազմաթիվ օրինակներ և վարժություններ, որոնք օգնում են զարգացնել ալգորիթմական մտածողություն և հասկանալ հաշվարկային սահմանափակումները։

Պատմություն

«Հայաստանը 17-րդ դարից մինչև 1914 թվականը»** գիրքը պատմագիտական աշխատություն է, որը համապարփակ կերպով ներկայացնում է հայ ժողովրդի պատմությունը վաղ նոր ժամանակաշրջանից մինչև Առաջին համաշխարհային պատերազմի նախօրեն։ Վահե Լոռենցը ուսումնասիրում է այն քաղաքական, սոցիալական և տնտեսական պայմանները, որոնց մեջ գտնվել է Հայաստանը՝ լինելով Օսմանյան և Պարսկական, ապա նաև Ռուսական կայսրությունների ազդեցության տակ։ Գրքում մանրամասն ներկայացվում են հայ ժողովրդի պայքարը ինքնության պահպանման, ազգային կառույցների ձևավորման և մշակութային կյանքի պահպանման համար։ Հեղինակը մեծ ուշադրություն է դարձնում եկեղեցու, կրթության, առևտրի և հայկական համայնքների դերին ինչպես հայրենիքում, այնպես էլ սփյուռքում։ Աշխատությունը ցույց է տալիս ազգային-ազատագրական շարժումների զարգացումը, քաղաքական մտքի ձևավորումը և հասարակական շերտերի փոփոխությունը։ Գիրքը կարևոր աղբյուր է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են հասկանալ այն պատմական գործընթացները, որոնք նախապատրաստեցին 20-րդ դարի ճակատագրական իրադարձությունները հայ ժողովրդի համար։ Հրատարակիչ - Հեղինակային հրատարակություն Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-9939-0-3343-3

Lեզվաբանություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է ժամանակակից ռուս գրական լեզվի բառապաշարային նորացումների՝ նոր բառերի (նեոլոգիզմների) ուսումնասիրությանը՝ հիմնված Մոսկվայի մամուլի նյութերի վրա։ Գրքում ներկայացվում են նոր բառերի առաջացման աղբյուրները, ձևավորման եղանակները և լեզվական համակարգում դրանց հաստատման փուլերը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով բառային-քերականական բնութագրին։ Հեղինակը վերլուծում է մամուլում կիրառվող նոր բառերի իմաստային փոփոխությունները, բառաստեղծական մոդելները, ինչպես նաև դրանց քերականական վարքագիծը՝ խոսքի մասերի համակարգում տեղաբաշխման տեսանկյունից։ Աշխատությունում քննարկվում են փոխառությունները, ածանցման և բառաբարդման մեխանիզմները, հապավումների և հիբրիդային ձևերի տարածումը, ինչպես նաև լեզվի դինամիկ զարգացման միտումները ժամանակակից մեդիա դաշտում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նոր բառերի գործառական ոճերին, նրանց կիրառությանը լրագրողական տարբեր ժանրերում և հանրային հաղորդակցության մեջ։ Ներկայացվում է նաև այն գործընթացը, թե ինչպես են ժամանակավոր լեզվական նորարարությունները աստիճանաբար դառնում կայուն բառապաշարային միավորներ։ Գիրքը նախատեսված է լեզվաբանների, ռուսագիտական հետազոտողների, բանասերների, լրագրողների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով տեսական և գործնական մոտեցումներ ժամանակակից ռուսերեն լեզվի բառապաշարի զարգացման ուսումնասիրության համար։

Այլ առարկաներ

Հանդիսանում է գիտամեթոդական և վերլուծական աշխատություն, որը նվիրված է բարձրագույն կրթության համակարգում իրականացվող Բոլոնիայի գործընթացի գաղափարական հիմքերին, բարեփոխումների ուղղություններին և ռազմավարական նշանակությանը։ Այն ներկայացնում է եվրոպական կրթական տարածքի ձևավորման նպատակները, բարձրագույն կրթության համակարգերի համադրելիության, շարժունակության և որակի ապահովման հիմնական սկզբունքները։ Գրքում մանրամասն քննարկվում են կրթական աստիճանների (բակալավրիատ, մագիստրատուրա, դոկտորանտուրա) կառուցվածքային փոփոխությունները, կրեդիտային համակարգի ներդրումը, ուսանողների և դասախոսների շարժունակության խթանման մեխանիզմները, ինչպես նաև որակի ապահովման և գնահատման չափանիշները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված Հայաստանի բարձրագույն կրթության համակարգի ինտեգրման գործընթացներին եվրոպական կրթական տարածք, կրթական քաղաքականության բարեփոխումներին և համալսարանների ինստիտուցիոնալ զարգացման խնդիրներին։ Ներառված են նաև ռազմավարական մոտեցումներ կրթության մրցունակության բարձրացման, աշխատաշուկայի պահանջներին համապատասխանեցման և կրթական ծառայությունների արդիականացման ուղղությամբ։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, դասախոսների, կրթական քաղաքականության մշակողների և կրթության կառավարման ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով Բոլոնիայի գործընթացի էության և կիրառական նշանակության խորքային ընկալմանը։