Ավելին Lեզվաբանություն բաժնում
Տեսնել բոլորը arrow_right_altԲացահայտեք այլ հետաքրքիր և օգտակար նյութեր
Ահա մի հավաքածու այլ ֆայլերից, որոնք կարող են ձեզ հետաքրքրել և օգնել ձեր ուսումնասիրման կամ ստեղծագործական աշխատանքներում: Ավելին տեսնելու համար կարող եք գնալ նյութերի բաժինԲժշկություն
Состояние процессов свободнорадикального окисления липидов беременных с сахарным диабетом и морфофункциональные изменения их плаценты
Գիրքը նվիրված է շաքարային դիաբետով հղիների օրգանիզմում լիպիդների ազատ ռադիկալային օքսիդացման գործընթացների և դրանց ազդեցությամբ ընկերքի կառուցվածքային ու ֆունկցիոնալ փոփոխությունների ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են օքսիդատիվ սթրեսի զարգացման մեխանիզմները, հակաօքսիդանտային պաշտպանական համակարգի առանձնահատկությունները, ինչպես նաև նյութափոխանակային խանգարումների ազդեցությունը հղիության ընթացքի և պտղի զարգացման վրա։ Հեղինակը վերլուծում է ընկերքի հյուսվածաբանական, մորֆոլոգիական և ֆունկցիոնալ փոփոխությունները՝ գնահատելով դրանց կապը շաքարային դիաբետի ծանրության, հղիության բարդությունների և պերինատալ ելքերի հետ։ Գրքում ներկայացվում են կլինիկական, կենսաքիմիական և մորֆոլոգիական հետազոտությունների արդյունքներ, որոնք նպաստում են հիվանդության ախտածագման առավել խորքային ըմբռնմանը և հղիների ու նորածինների առողջության պահպանման արդյունավետ մոտեցումների մշակմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել մանկաբարձ-գինեկոլոգներին, էնդոկրինոլոգներին, պաթոլոգիական անատոմիայի մասնագետներին, գիտաշխատողներին, բժշկական բուհերի դասախոսներին, ռեզիդենտներին և ուսանողներին, ինչպես նաև մայրական և պերինատալ առողջության հիմնախնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողներին։
Թարմացվել է՝ 2026-07-13Գրականություն
Պարույր Սևակ Կենսագրություն
Պարույր Սևակը հայ 20-րդ դարի ամենանշանավոր բանաստեղծներից, գրականագետներից և հասարակական մտավորականներից մեկն է, որի ստեղծագործությունը մեծ ազդեցություն է ունեցել նորագույն հայ պոեզիայի զարգացման վրա։ Նա ծնվել է 1924 թվականին Արարատի մարզի Չանախչի (այժմ՝ Զանգակատուն) գյուղում, գյուղական միջավայրում ձևավորված նրա աշխարհընկալումը հետագայում դարձել է իր պոեզիայի կարևոր հիմքերից մեկը։ Սևակը ստացել է բարձրագույն կրթություն Երևանի պետական համալսարանում, ապա ուսումը շարունակել է Մոսկվայում՝ Մ. Գորկու անվան գրականության ինստիտուտում, որտեղ խորացրել է իր գրական և գիտական պատրաստվածությունը։ Նրա ստեղծագործությունները առանձնանում են խոր փիլիսոփայականությամբ, ազգային ինքնության հարցերի արծարծմամբ, մարդու ներաշխարհի բարդությունների բացահայտմամբ և ժամանակի սոցիալական խնդիրների քննադատական ընկալմամբ։ Սևակի պոեզիայում առանձնահատուկ տեղ ունի հայրենիքի, սիրո, մարդկային արժանապատվության և պատմական հիշողության թեմաները, որոնք ներկայացված են բարձր գեղարվեստական լեզվով և հուզական ուժով։ Նրա հայտնի գործերից է «Անլռելի զանգակատուն» պոեմը, որը նվիրված է Կոմիտասի կերպարին և համարվում է հայ պոեզիայի գլուխգործոցներից մեկը՝ արտահայտելով ազգային ցավի, հիշողության և մշակութային կորուստների խորքային իմաստները։ Սևակը նաև զբաղվել է գիտական և գրական ուսումնասիրություններով, եղել է ակտիվ հասարակական դիրքորոշում ունեցող մտավորական։ Նրա կյանքը ավարտվել է 1971 թվականին ավտովթարի հետևանքով, սակայն նրա ստեղծագործական ժառանգությունը շարունակել է մեծ ազդեցություն ունենալ հայ գրականության և ընթերցող հանրության վրա։ Պարույր Սևակի անունը այսօր համարվում է հայ պոեզիայի նորարարական մտածողության և ազգային ինքնագիտակցության կարևոր խորհրդանիշներից մեկը, իսկ նրա գործերը շարունակում են ուսումնասիրվել և բարձր գնահատվել տարբեր սերունդների կողմից։
Թարմացվել է՝ 2026-05-19Մանկավարժություն
Теоретические основы проектирования и практическая реализация мультимедийных учебных пособий по русскому языку для основной школы РА
Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության հիմնական դպրոցների համար ռուսաց լեզվի մուլտիմեդիական ուսումնական ձեռնարկների նախագծման տեսական հիմքերի և գործնական իրականացման ուսումնասիրությանը։ Ներկայացվում են թվային կրթական ռեսուրսների մշակման մանկավարժական, մեթոդական և տեխնոլոգիական սկզբունքները, ինչպես նաև մուլտիմեդիական ուսուցման հնարավորությունները լեզվական կարողությունների արդյունավետ զարգացման գործում։ Քննարկվում են ուսումնական նյութերի կառուցվածքը, ինտերակտիվ առաջադրանքների, տեսաձայնային բաղադրիչների և էլեկտրոնային ուսուցման գործիքների կիրառման առանձնահատկությունները՝ հաշվի առնելով հիմնական դպրոցի սովորողների տարիքային և կրթական պահանջները։ Աշխատությունում անդրադարձ է կատարվում նաև մուլտիմեդիական ձեռնարկների արդյունավետության գնահատման մեթոդներին, կրթական գործընթացում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ինտեգրմանը և ուսուցման որակի բարձրացման ժամանակակից մոտեցումներին։ Գիրքը նախատեսված է մանկավարժների, ռուսաց լեզվի ուսուցիչների, կրթական տեխնոլոգիաների մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների և մանկավարժական մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։
Թարմացվել է՝ 2026-07-16Իրավաբանություն
Իրավական սովորույթների, դրանց դերն ու նշանակությունը
Իրավական սովորույթները պատմականորեն ձևավորված վարքագծի կանոններ են, որոնք երկարատև կրկնության արդյունքում ձեռք են բերել պարտադիր բնույթ և պետության կողմից ճանաչվել են որպես իրավունքի աղբյուր։ Դրանք առաջանում են հասարակության մեջ ձևավորված ավանդույթներից և արտահայտում են մարդկանց կայուն պատկերացումները ճիշտ և սխալ վարքագծի մասին։ Իրավական սովորույթը դառնում է իրավական նորմ այն դեպքում, երբ պետությունը կամ իրավական համակարգը ճանաչում է դրա պարտադիր ուժը և ապահովում դրա կիրառումը։ Իրավական սովորույթների դերը հատկապես մեծ է այն հասարակություններում, որտեղ օրենսդրությունը դեռևս լիարժեք զարգացած չէ կամ որտեղ որոշ հարաբերություններ կարգավորվում են ավանդույթների հիման վրա։ Դրանք կարող են կարգավորել ինչպես ընտանեկան, այնպես էլ տնտեսական, առևտրային և համայնքային հարաբերություններ։ Օրինակ՝ որոշ տարածաշրջաններում առևտրային սովորույթները երկար ժամանակ եղել են գործարքների հիմնական կարգավորիչը մինչև գրավոր օրենքների զարգացումը։ Իրավական սովորույթների նշանակությունը կայանում է նրանում, որ դրանք լրացնում են օրենսդրությունը, ապահովում են իրավական համակարգի ճկունությունը և հաշվի են առնում հասարակության մշակութային առանձնահատկությունները։ Դրանք նաև նպաստում են իրավական կայունությանը, քանի որ հիմնված են երկարաժամկետ փորձի և հասարակական ընդունելիության վրա։ Միևնույն ժամանակ, ժամանակակից իրավական պետություններում իրավական սովորույթները կիրառվում են միայն այն դեպքում, երբ չեն հակասում Սահմանադրությանը և գործող օրենքներին։
Թարմացվել է՝ 2026-05-21Փիլիսոփայություն
Так говорил Заратустра - Ницше Фридрих
«Զարատուստրան այդպես ասաց» (нем. Also sprach Zarathustra)՝ Ֆրիդրիխ Նիցշեի ամենահայտնի և ազդեցիկ գործերից մեկն է։ Սա ոչ միայն փիլիսոփայական վեպ է, այլ նաև գաղափարների ու տեսությունների ուժեղ ճառ-քերթան, որտեղ հեղինակը փորձում է ձևակերպել մարդու նոր տեսակի գաղափարը՝ «վերակենսվող» (Übermensch), ազատված հնացած արժեքներից։ Գիրքը ներկայացնում է՝ Մարդու ու արժեքների վերակերտման հարցը, Անկախ մտածողության ու ազատության կարևորը, «Աստծո մահը» գաղափարը (ինչպես առօրյա և սոցիալական իրականության մեջ փոխվում են հավատամքերը), Մարդու ներքին ուժի և նպատակների որոնումը, Ապագայի մարդու նկարագիրը՝ որպես ստեղծարար ու ինքնաբավ անհատ։ Զարատուստրան (Գերագույն ուսուցիչ) շրջում է աշխարհում՝ քարոզելով, որ մարդը պետք է վերադառնա ինքն իրեն, ազատվի սովորական դոգմերից ու մանիպուլյացիաներից և կառուցի նոր արժեքներ։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2021 ISBN - 978-5-17-090944-5
Թարմացվել է՝ 2026-02-034300 դր.
4300 դր.
Այլ առարկաներ
Վարորդական տեսական քննությունների հարցաշարեր - Խումբ-1
Վարորդական տեսական քննությունների հարցաշարեր - Խումբ 1 ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է վարորդական իրավունքի տեսական քննությանը պատրաստվելու համար և ընդգրկում է ճանապարհային երթևեկության կանոնների, նշանների և անվտանգության հիմնական պահանջների վերաբերյալ հարցաշարեր։ Գրքում ներկայացված են բազմատեսակ թեստային հարցեր, որոնք վերաբերում են երթևեկության կազմակերպմանը, առաջնահերթության կանոններին, ճանապարհային նշանների և գծանշումների նշանակությանը, ինչպես նաև տարբեր իրավիճակներում վարորդի ճիշտ վարքագծին։ Աշխատությունը կառուցված է այնպես, որ ընթերցողը կարողանա աստիճանաբար ամրապնդել իր գիտելիքները և պատրաստվել քննությանը՝ լուծելով տարբեր բարդության հարցեր։ Շեշտադրվում է նաև ճանապարհային անվտանգության կարևորությունը, վթարային իրավիճակներում ճիշտ որոշումների կայացումը և պատասխանատու վարորդական վարքագիծը։ Գիրքը օգտակար է թե՛ սկսնակ վարորդների, թե՛ նրանց համար, ովքեր ցանկանում են համակարգել և ստուգել իրենց գիտելիքները տեսական քննությունից առաջ։
Թարմացվել է՝ 2026-05-25