Das Ende von Bergkarabach

Economics

Աշխատությունը նվիրված է քաղաքական մարքեթինգի տեսական և գործնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը՝ Հայաստանի Հանրապետության քաղաքական կազմակերպությունների օրինակով։ Հեղինակը վերլուծում է քաղաքական կուսակցությունների և շարժումների գործունեության մեջ մարքեթինգային գործիքների կիրառումը՝ ընդգծելով ընտրազանգվածի ուսումնասիրության, քաղաքական հաղորդակցության, իմիջի ձևավորման և հանրային կարծիքի կառավարման մեխանիզմները։ Գրքում դիտարկվում են քաղաքական շուկայի առանձնահատկությունները, քաղաքական ապրանքի՝ գաղափարների և ծրագրերի «վաճառքի» գործընթացը, ինչպես նաև ընտրական արշավների պլանավորման և իրականացման ռազմավարությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ՀՀ քաղաքական միջավայրի առանձնահատկություններին, կուսակցական համակարգի զարգացման միտումներին, ընտրողների վարքագծի վրա ազդող սոցիալական, տնտեսական և տեղեկատվական գործոններին։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նաև քաղաքական PR-ի, մեդիա ռազմավարությունների, սոցիոլոգիական հարցումների և թվային հարթակների դերը քաղաքական մարքեթինգում։ Աշխատությունը ներկայացնում է ինչպես տեսական մոտեցումներ, այնպես էլ գործնական առաջարկություններ՝ ուղղված քաղաքական կազմակերպությունների արդյունավետության բարձրացմանը և հասարակության հետ հաղորդակցության բարելավմանը։

History

Աշխատությունը ուսումնական բնույթի հրատարակություն է, որը նախատեսված է ընդհանուր պատմության ուսումնասիրման և մարդկության անցյալի վերաբերյալ գիտելիքների համակարգված փոխանցման համար։ Ընդհանուր պատմության դասագրքերը կարևոր դեր են ունեցել կրթական գործընթացում՝ սովորողներին ծանոթացնելով տարբեր ժողովուրդների, պետությունների և քաղաքակրթությունների պատմական զարգացմանը, ինչպես նաև հասարակական կյանքի քաղաքական, տնտեսական ու մշակութային փոփոխություններին։ Նման ձեռնարկների հիմնական նպատակներից է պատմական իրադարձությունները ժամանակագրական հաջորդականությամբ ներկայացնելը, տարբեր ժամանակաշրջանների առանձնահատկությունները բացատրելը և անցյալի իրադարձությունների միջև պատճառահետևանքային կապերը հասկանալու կարողություն ձևավորելը։ Պատմության ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ճանաչելու հասարակությունների ձևավորման ու փոխակերպման ընթացքը, պետական կառավարման տարբեր ձևերը, ժողովուրդների փոխհարաբերությունները և մշակութային ժառանգության զարգացումը։ Դասագրքային շարադրանքը կարևոր է նաև պատմական մտածողության զարգացման համար՝ նպաստելով իրադարձությունները համեմատելու, փաստերը համադրելու և պատմական երևույթները տվյալ ժամանակաշրջանի պայմաններում դիտարկելու հմտությունների ձևավորմանը։ Այսպիսի ուսումնական հրատարակությունները կիրառվել են դպրոցական կրթության մեջ՝ որպես պատմական գիտելիքների յուրացման և սովորողների ընդհանուր մտահորիզոնի ընդլայնման միջոց։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում 19-րդ դարի հայ կրթական միջավայրում պատմության դասավանդման ավանդույթների, հայալեզու ուսումնական գրականության և պատմագիտական գիտելիքների տարածման պատմության ուսումնասիրության տեսանկյունից։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմության ուսուցիչներին, մանկավարժության պատմությամբ զբաղվող մասնագետներին և հայ կրթական ժառանգության ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Sociology

Այս գիրքը ուսումնասիրում է պատումի և մեդիատեքստի կառուցվածքը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով հակառակ հեռանկարի (reverse perspective) և բազմաշերտ պատմողական տեխնիկաների կիրառությանը։ Գրքում վերլուծվում է, թե ինչպես են տարբեր մեդիա ձևաչափերում՝ գրականություն, կինո, լրագրություն և թվային բովանդակություն, ձևավորվում պատմության ներկայացման տարբեր եղանակներ և տեսանկյուններ։ Հեղինակը անդրադառնում է պատմողի դերին, ընկալման փոփոխականությանը և այն մեխանիզմներին, որոնց միջոցով տեքստը կարող է փոխել իրականության ընկալումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նաև բազմաձայնությանը, ժամանակի և տարածության խաղարկմանը, ինչպես նաև ընթերցողի ակտիվ մասնակցությանը իմաստի կառուցման գործընթացում։ Գիրքը համադրում է մեդիատեքստաբանության, նարատոլոգիայի և մշակութային ուսումնասիրությունների մոտեցումները՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով հասկանալ ժամանակակից պատումային ձևերի բազմազանությունը։

Literature

Գիրքը բարոյախոսական և դաստիարակչական ուղղվածությամբ պատմությունների ժողովածու է՝ նախատեսված երեխաների և պատանիների ընթերցանության համար։ Հիմնական նպատակն է գեղարվեստական պատմությունների միջոցով նպաստել երիտասարդ ընթերցողների բնավորության ձևավորմանը, բարոյական գիտակցության զարգացմանը և մարդկային արժեքների ընկալմանը։ Ժողովածուի պատմողական նյութը միտված է ընթերցողին ներկայացնելու կյանքի տարբեր իրավիճակներ, մարդկային փոխհարաբերություններ և վարքագծի օրինակներ, որոնց միջոցով կարելի է խորհել սեփական արարքների, պարտականությունների և շրջապատի հանդեպ վերաբերմունքի մասին։ Այս ժանրի գրականության մեջ առանձնահատուկ նշանակություն ունեն ազնվությունը, բարությունը, ճշմարտախոսությունը, աշխատասիրությունը, համեստությունը, կարեկցանքը և պատասխանատվությունը։ Պատմությունները ծառայում են որպես դաստիարակչական միջոց՝ միաժամանակ զարգացնելով ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրությունը, երևակայությունն ու դատողությունը։ Հրատարակությունը կարևոր տեղ ունի 19-րդ դարի հայ մանկապատանեկան գրականության և բարոյախոսական արձակի պատմության մեջ։ Այն արտացոլում է ժամանակաշրջանի կրթական մտածողությունը, որի շրջանակում գեղարվեստական ընթերցանությունը դիտարկվում էր ոչ միայն գիտելիք փոխանցելու, այլև երեխայի հոգևոր ու բարոյական զարգացման կարևոր միջոց։ Գիրքը արժեքավոր է հայ դաստիարակչական գրականության, մանկավարժական գաղափարների և հայ պատանեկան ընթերցանության պատմության ուսումնասիրության համար։

Medicine

Գիտական աշխատությունը նվիրված է խոշոր եղջերավոր անասունների նախաստամոքսների շարժողական գործունեության խանգարումների ախտածնության, դրանց առաջացման պատճառների, զարգացման մեխանիզմների և կարգավորիչ բուժման գիտական հիմունքների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության թեմատիկ շրջանակում քննության են առնվում տավարի մարսողական համակարգի անատոմիական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները, նախաստամոքսների՝ հատկապես կտրիչի, ցանցի և թերթավոր ստամոքսի գործունեության փոխկապակցվածությունը, ինչպես նաև դրանց շարժողական և արտազատական գործառույթների նշանակությունը կենդանու բնականոն մարսողության ապահովման գործընթացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նախաստամոքսների մկանային տոնուսի և կծկողական ակտիվության խանգարումներին, դրանց զարգացմանը նպաստող սննդային, նյութափոխանակային, նյարդահումորալ և արտաքին միջավայրի գործոններին։ Ուսումնասիրվում են ոչ հավասարակշռված կերակրման, կերաբաժնի կտրուկ փոփոխությունների, անորակ կերերի օգտագործման, մարսողական համակարգի միկրոօրգանիզմների հավասարակշռության խախտման և օրգանիզմի ընդհանուր ֆիզիոլոգիական վիճակի ազդեցությունները նախաստամոքսների շարժողական գործունեության վրա։ Քննարկվում են դիստոնիայի զարգացման ընթացքում առաջացող ախտաֆիզիոլոգիական փոփոխությունները, մարսողական գործընթացների դանդաղումը, կերային զանգվածի տեղաշարժման խանգարումները, խմորման գործընթացների փոփոխությունները և դրանց հետևանքով կենդանու ընդհանուր առողջական վիճակի ու մթերատվության վրա հնարավոր ազդեցությունները։ Անդրադարձ է կատարվում նախաստամոքսների շարժողական գործունեության նյարդային և հումորալ կարգավորման մեխանիզմներին, վեգետատիվ նյարդային համակարգի մասնակցությանը, կենսաբանական ակտիվ նյութերի ազդեցությանը և մարսողական համակարգի առանձին օղակների միջև ֆունկցիոնալ փոխհարաբերություններին։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է հիվանդության կլինիկական դրսևորումների ուսումնասիրությունը, նախաստամոքսների կծկումների հաճախականության և ուժգնության փոփոխությունների գնահատումը, ախտորոշիչ ցուցանիշների բացահայտումը և նմանատիպ ախտանշաններով ուղեկցվող այլ հիվանդություններից տարբերակման հնարավորությունները։ Դիտարկվում են կարգավորիչ թերապիայի տեսական սկզբունքները, որոնք ուղղված են նախաստամոքսների բնականոն շարժողական ակտիվության վերականգնմանը, մարսողական գործընթացների կարգավորմանը և օրգանիզմի ֆիզիոլոգիական հավասարակշռության պահպանմանը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում բուժական միջամտությունների արդյունավետության գնահատման չափանիշներին, դեղաբանական և ոչ դեղաբանական մոտեցումների հնարավոր կիրառությանը, կերակրման պայմանների բարելավման նշանակությանը և հիվանդության կրկնության կանխարգելման միջոցառումներին։ Քննության են առնվում նաև նախաստամոքսների գործունեության խանգարումների և կենդանիների նյութափոխանակության փոխկապակցվածությունը, մարսողական համակարգի ֆունկցիոնալ վիճակի ազդեցությունը սննդանյութերի յուրացման վրա, ինչպես նաև հիվանդության հետևանքով առաջացող տնտեսական կորուստների նվազեցման հնարավորությունները։ Կարևորվում են անասնաբուժական հետազոտությունների, կլինիկական դիտարկումների և ֆիզիոլոգիական ցուցանիշների համադրումը՝ հիվանդության զարգացման օրինաչափությունները պարզաբանելու և բուժական մոտեցումների գիտական հիմնավորումն ապահովելու նպատակով։ Աշխատությունը կարող է նպաստել գյուղատնտեսական կենդանիների մարսողական համակարգի ֆունկցիոնալ հիվանդությունների վերաբերյալ գիտական պատկերացումների խորացմանը, ախտորոշման և բուժման մեթոդների կատարելագործմանը, ինչպես նաև անասնաբուծական տնտեսություններում կենդանիների առողջության պահպանման և արտադրողականության բարձրացմանն ուղղված միջոցառումների արդյունավետության բարելավմանը։ Հետազոտությունը կարող է օգտակար լինել անասնաբույժների, անասնաբուժական թերապիայի և ֆիզիոլոգիայի մասնագետների, անասնաբույժ-հետազոտողների, անասնաբուծության ոլորտի աշխատակիցների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և անասնաբուժական բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար։

Literature

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է 21-րդ դարասկզբի հայ գրականության զարգացման հիմնական միտումների և ժամանակակից հայագիտության առջև ծառացած խնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում ժամանակակից գրական գործընթացների փոփոխություններն են, դրանց ձևավորման հասարակական, մշակութային և պատմական նախադրյալները, ինչպես նաև այն մեթոդաբանական ու գիտական խնդիրները, որոնք առաջանում են նորագույն հայ գրականության ուսումնասիրության ընթացքում։ Աշխատանքում 21-րդ դարասկզբի գրական զարգացումները դիտարկվում են նախորդ ժամանակաշրջանների գրական ժառանգության շարունակականության և նոր գեղարվեստական որոնումների համատեքստում։ Ուշադրություն է դարձվում գրական մտածողության փոփոխությանը, թեմատիկ և ժանրային նոր միտումների ձևավորմանը, հեղինակային անհատականության դրսևորումներին և ժամանակակից գրականության՝ հասարակական իրականության հետ ունեցած կապերին։ Ժամանակակից հայ գրականությունը ներկայացվում է որպես բազմաշերտ և փոփոխվող համակարգ, որի վրա ազդեցություն են ունենում ինչպես ազգային պատմամշակութային փորձը, այնպես էլ համաշխարհային գրական գործընթացները, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների զարգացումը, գլոբալացման երևույթները և հասարակական արժեքների փոփոխությունը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է ժամանակակից գրականության թեմատիկ շրջանակի ուսումնասիրությունը։ Քննարկվում են ազգային ինքնության, պատմական հիշողության, պատերազմի և հետպատերազմյան իրականության, անհատի և հասարակության փոխհարաբերությունների, արտագաղթի, հայրենիքի և սփյուռքի, սոցիալական փոփոխությունների, սերունդների հարաբերությունների և ժամանակակից մարդու ներաշխարհի թեմաները։ Այս թեմաների միջոցով գրականությունը ոչ միայն արտացոլում է հասարակական իրականությունը, այլև ձևակերպում է դրա նկատմամբ վերաբերմունքի, գնահատման և վերաիմաստավորման տարբեր ձևեր։ Աշխատանքում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ժանրային զարգացումներին։ Ժամանակակից հայ գրականության մեջ նկատվում են արձակի, պոեզիայի, դրամատուրգիայի և այլ ձևերի փոխակերպումներ, ժանրային սահմանների առավել շարժուն դառնալու միտումներ և տարբեր գեղարվեստական մեթոդների համադրում։ Նոր արտահայտչամիջոցների որոնումը կարող է դրսևորվել լեզվական, կառուցվածքային և կոմպոզիցիոն լուծումների բազմազանությամբ, ինչպես նաև ավանդական գրական ձևերի վերաիմաստավորմամբ։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարևոր է նաև գրականության լեզվական և ոճական փոփոխությունների դիտարկումը։ Ժամանակակից հեղինակները կարող են համադրել գրական լեզվի տարբեր շերտեր, խոսակցական արտահայտություններ, բարբառային տարրեր և նորագույն բառապաշար՝ ստեղծելով ժամանակակից իրականությանը համապատասխան գեղարվեստական խոսք։ Այս գործընթացների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու լեզվի և գրականության փոխազդեցության նոր ձևերը և գնահատելու ժամանակակից գրական լեզվի զարգացման միտումները։ Աշխատանքի երկրորդ առանցքային ուղղությունը հայագիտության խնդիրների ուսումնասիրությունն է։ Ժամանակակից հայագիտությունը ներառում է ոչ միայն դասական և միջնադարյան ժառանգության ուսումնասիրություն, այլև նորագույն գրականության, մշակույթի և հասարակական գործընթացների գիտական վերլուծություն։ Այս ընդլայնվող հետազոտական դաշտը պահանջում է նոր մեթոդաբանությունների կիրառում, միջգիտակարգային մոտեցումների զարգացում և ժամանակակից գիտական գործիքների արդյունավետ օգտագործում։ Հետազոտության մեջ կարևոր տեղ է զբաղեցնում գրական ժառանգության պահպանման և գիտական շրջանառության խնդիրը։ Թվային միջավայրի զարգացումը նոր հնարավորություններ է ստեղծում գրական տեքստերի հավաքագրման, թվայնացման, պահպանման, համակարգման և հասանելիության ընդլայնման համար։ Միաժամանակ առաջանում են հեղինակային իրավունքի, աղբյուրների հավաստիության, թվային արխիվների պահպանման և գիտական տեղեկատվության որակի վերահսկման խնդիրներ։ Աշխատանքում հայագիտության զարգացման կարևոր նախապայմաններից է դիտարկվում Հայաստանի և սփյուռքի գիտական ու մշակութային ներուժի համատեղ օգտագործումը։ Սփյուռքի գրական և մշակութային ժառանգության ուսումնասիրությունը, տարբեր համայնքներում ստեղծված գրական նյութերի գիտական շրջանառության մեջ ներգրավումը և հայագիտական հետազոտությունների միջազգային համագործակցության ընդլայնումը կարող են նպաստել հայ գրականության ամբողջական պատկերի ձևավորմանը։ Ուշադրություն է դարձվում նաև ժամանակակից հայ գրականության թարգմանության և միջազգային ներկայացվածության խնդրին։ Հայ գրականության տարածումը այլալեզու ընթերցողների շրջանում կարևոր է ոչ միայն մշակութային ճանաչելիության բարձրացման, այլև համաշխարհային գրական գործընթացներում դրա տեղն ու առանձնահատկությունները ներկայացնելու տեսանկյունից։ Այս ուղղությամբ անհրաժեշտ են որակյալ թարգմանություններ, գիտական ուսումնասիրություններ և ժամանակակից գրականության համակարգված ներկայացում միջազգային մշակութային դաշտում։ Աշխատանքը նաև անդրադառնում է հայագիտության մեթոդաբանական մարտահրավերներին։ Ժամանակակից գրական երևույթների ուսումնասիրությունը պահանջում է համադրել ավանդական գրականագիտական մեթոդները նոր տեսական ուղղությունների, մշակութաբանական, սոցիոլոգիական, պատմական և միջգիտակարգային մոտեցումների հետ։ Այդպիսի համադրումը հնարավորություն է տալիս ժամանակակից գրականությունը դիտարկել ոչ միայն որպես գեղարվեստական տեքստերի ամբողջություն, այլև որպես հասարակական հիշողության, ինքնության և մշակութային փոփոխությունների արտահայտման կարևոր ձև։ Ընդհանուր առմամբ, հետազոտությունը նպատակ ունի ներկայացնելու 21-րդ դարասկզբի հայ գրականության զարգացման բազմազան գործընթացները, բացահայտելու դրա հիմնական թեմատիկ, ժանրային, լեզվական և գեղարվեստական միտումները և միաժամանակ գնահատելու ժամանակակից հայագիտության զարգացման առաջնահերթ խնդիրները։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել գրականագետներին, հայագետներին, մշակութաբաններին, պատմաբաններին, գրականության ուսուցիչներին, թարգմանիչներին և ժամանակակից հայ գրականության ու ազգային մշակույթի ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողներին։