Исследование и разработка средств минимизации энергопотребления телекоммуникационных устройств

Other Subjects

Բազմանպատակ կադաստրային համակարգի քարտեզագրական հիմքի բովանդակության կատարելագործումը ուղղված է տարածքային տվյալների ճշգրտության բարձրացմանը, տեղեկատվության ամբողջականության ապահովմանը և կադաստրային համակարգի կիրառական հնարավորությունների ընդլայնմանը՝ հողօգտագործման, քաղաքաշինության, բնապահպանության և տնտեսական պլանավորման ոլորտներում։ Բազմանպատակ կադաստրը ենթադրում է ոչ միայն հողամասերի իրավական գրանցում, այլև դրանց ֆիզիկական, տնտեսական և էկոլոգիական բնութագրերի ինտեգրված ներկայացում, ինչը պահանջում է քարտեզագրական հիմքի բարձր ճշգրտություն և բազմաշերտ տեղեկատվական կառուցվածք։ Քարտեզագրական հիմքի կատարելագործման հիմնական ուղղություններից է գեոդեզիական տվյալների արդիականացումը՝ բարձր ճշգրտության GPS/GNSS չափումների, օդալուսանկարահանման և արբանյակային հեռազննման տեխնոլոգիաների կիրառմամբ, որոնք թույլ են տալիս նվազեցնել տարածական սխալները և ապահովել օբյեկտների ճշգրիտ տեղադիրքավորումը։ Կարևոր բաղադրիչ է նաև GIS տեխնոլոգիաների ներդրումը, որը հնարավորություն է տալիս ստեղծել բազմաշերտ քարտեզներ՝ միավորելով հողային, ինժեներական, բնական և վարչական տվյալները մեկ միասնական համակարգում։ Բովանդակային կատարելագործումը ներառում է նաև կադաստրային տեղեկատվության ստանդարտացում, դասակարգման միասնական համակարգերի կիրառում և տվյալների պարբերական թարմացում՝ փոփոխությունների արագ արտացոլման նպատակով։ Բացի այդ, մեծ նշանակություն ունի կադաստրային տվյալների ինտեգրումը պետական այլ տեղեկատվական համակարգերի հետ, ինչը ապահովում է կառավարման արդյունավետություն և որոշումների ընդունման գիտական հիմնավորվածություն։ Ընդհանուր առմամբ, բազմանպատակ կադաստրային համակարգի քարտեզագրական հիմքի կատարելագործումը հանդիսանում է ժամանակակից տարածքային կառավարման կարևոր ուղղություն, որը միավորում է գեոդեզիայի, քարտեզագրության և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների նվաճումները՝ ապահովելով հողի և տարածքի ռեսուրսների արդյունավետ և կայուն կառավարում։

Economics

Գրքում ներկայացվում է Երևան քաղաքի հասարակական տրանսպորտային համակարգի արդյունավետության բարձրացման հնարավորությունները տնտեսամաթեմատիկական մեթոդների կիրառմամբ, վերլուծվում են երթուղիների կառուցվածքը, երթևեկության ինտենսիվությունը, ուղևորահոսքի մոդելները և երթևեկության ժամանակի տվյալները, ներկայացվում են թվային մոդելավորման և օպտիմալացման տեխնիկաները՝ երթուղիների, կանգառների և երթուղային սիմուլյացիաների բարելավման համար, օգտագործվում են վիճակագրական և գործնական տվյալներ՝ ուղևորների պահանջարկը, սպասման ժամանակները և երթևեկության խցանումները գնահատելու համար, ուսումնասիրվում են ավտոբուսային և մետրոյի համակարգերի ինտեգրումը, տրանսպորտային ռեսուրսների արդյունավետ բաշխումը և նոր երթուղիների ներդրման հնարավորությունները, առաջարկվում են ավտոմատացված պլանավորման և ռեսուրսների օպտիմալացման մոդելներ, որոնք նվազեցնում են տնտեսական և ժամանակային կորուստները, բարձրացնում ուղևորների սպասարկման որակը և ընդհանուր համակարգի արագությունը, գիրքը նախատեսված է քաղաքաշինության, տրանսպորտային պլանավորման և տնտեսամաթեմատիկական մոդելավորման մասնագետների համար, ինչպես նաև այն ընթերցողների համար, ովքեր հետաքրքրված են քաղաքային տրանսպորտի արդյունավետության և կիրառվող թվային մեթոդների համակցմամբ։

History

Այս պատկերազարդ հրատարակությունը ներկայացնում է Հայաստանի և հայ ժողովրդի պատմական, մշակութային ու ազգային ժառանգության բազմակողմանի պատկերը՝ համադրելով տեղեկատվական նյութերն ու հարուստ պատկերազարդումները։ Գրքում լուսաբանվում են երկրի բնաշխարհը, պատմական հուշարձանները, ճարտարապետական կոթողները, հոգևոր կենտրոնները, ազգային ավանդույթները, կենցաղը, արվեստը և մշակութային արժեքները՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով ծանոթանալ հայկական ինքնության ձևավորմանն ու զարգացման հիմնական փուլերին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայկական պատմամշակութային ժառանգության պահպանման, ազգային սովորույթների, տոնական մշակույթի և տարբեր ժամանակաշրջաններում ձևավորված հասարակական կյանքի առանձնահատկություններին։ Պատկերազարդ նյութերը լրացնում են ներկայացվող տեղեկատվությունը՝ ստեղծելով Հայաստանի պատմության, բնության և մշակույթի ամբողջական ու տեսողականորեն հարուստ պատկեր։ Հրատարակությունը նախատեսված է Հայաստանի պատմությամբ, մշակույթով և ազգագրությամբ հետաքրքրվող լայն շրջանակի ընթերցողների, զբոսաշրջիկների, ուսանողների, հետազոտողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր ցանկանում են առավել խորությամբ ճանաչել հայ ժողովրդի հարուստ պատմամշակութային ժառանգությունը։

Agriculture

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտում նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նախատեսված գիտնականների, մասնագետների, ուսանողների և ոլորտով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։ Ցանկում ընդգրկված են բուսաբուծության, անասնաբուծության, ագրոնոմիայի, հողագիտության, ագրոէկոլոգիայի, գյուղատնտեսական տեխնոլոգիաների, մեքենայացման, արտադրության կազմակերպման և գյուղատնտեսական տնտեսագիտության վերաբերյալ աշխատություններ, որոնք արտացոլում են ոլորտի ժամանակակից գիտական և գործնական զարգացումները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական ուղեցույց՝ հնարավորություն տալով արագ կողմնորոշվել նոր գրականության մեջ, ստանալ անհրաժեշտ մատենագիտական տվյալներ և ընտրել համապատասխան աղբյուրներ ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է գյուղատնտեսական գիտելիքների տարածմանը, նորարարական փորձի կիրառմանը և ոլորտի զարգացման համար կարևոր տեղեկատվության հասանելիության ապահովմանը։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է հանրակրթական դպրոցում մաթեմատիկայի արտադասարանային աշխատանքների կազմակերպման և անցկացման ժամանակակից մեթոդական խնդիրների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության արդիականությունը պայմանավորված է նրանով, որ մաթեմատիկայի նկատմամբ սովորողների հետաքրքրության զարգացումը, տրամաբանական և քննադատական մտածողության ձևավորումը և նրանց անհատական կարողությունների բացահայտումը չեն սահմանափակվում միայն դասաժամերի շրջանակով։ Աշխատության հիմնական նպատակն է մշակել մաթեմատիկայի արտադասարանային գործունեության կազմակերպման և իրականացման արդյունավետ հայեցակարգ ու մեթոդական համակարգ, որը կարող է նպաստել սովորողների ճանաչողական հետաքրքրության, մաթեմատիկական մտածողության և մաթեմատիկական մշակույթի զարգացմանը։ Հետազոտության հեղինակը Հայկազն Սարիբեկի Նավասարդյանն է, իսկ աշխատանքը պաշտպանվել է Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանում՝ մանկավարժական գիտությունների թեկնածուի գիտական աստիճանի համար։ Ազգային գրադարանի մատենագիտական տվյալներով՝ աշխատանքը հրատարակվել է 2017 թվականին և ունի 21 էջ։ Աշխատության կարևոր առանձնահատկությունն այն է, որ արտադասարանային աշխատանքը դիտարկվում է որպես մաթեմատիկական գիտելիքների խորացման և սովորողների կարողությունների զարգացման ինքնուրույն կրթական միջավայր։ Հեղինակը առանձնացնում է այն հակասությունը, որ ժամանակակից կրթության պահանջները սովորողից ակնկալում են ավելի զարգացած բովանդակային, հաղորդակցական և անձնային կարողություններ, մինչդեռ դրանց ձևավորման համար անհրաժեշտ արտադասարանային աշխատանքի մեթոդական համակարգը միշտ չէ, որ բավարար չափով մշակված է։ Հետազոտության շրջանակում ուշադրություն է դարձվում նաև հանրապետական և միջազգային մաթեմատիկական օլիմպիադաների պահանջների և դպրոցական սովորական ուսուցման ընթացքում ձեռք բերվող գիտելիքների միջև հնարավոր անհամապատասխանությանը։ Աշխատությունը կարևորում է արտադասարանային գործունեության բազմազան ձևերի կիրառումը։ Դրանց շարքում կարող են լինել մաթեմատիկական խմբակները, օլիմպիադաները, մրցույթները, մաթեմատիկական երեկոները, թեմատիկ միջոցառումները, տրամաբանական խնդիրների լուծման պարապմունքները, նախագծային աշխատանքները և տարբեր տեսակի ինտելեկտուալ խաղերը։ Նման գործունեությունը հնարավորություն է տալիս սովորողներին հանդիպել այնպիսի խնդիրների և գաղափարների, որոնք կարող են դուրս լինել հանրակրթական ծրագրի պարտադիր շրջանակից, սակայն կարևոր են մաթեմատիկական մտածողության զարգացման համար։ Հատկապես կարևոր է տրամաբանությունը զարգացնող և մրցութային բնույթի խնդիրների ընդգրկումը, քանի որ դրանք սովորողից պահանջում են ոչ միայն արդեն հայտնի ալգորիթմի կիրառում, այլև ինքնուրույն վերլուծություն, ենթադրությունների առաջադրում, օրինաչափությունների բացահայտում և ոչ ստանդարտ լուծումների որոնում։ Հետազոտության մեջ էական տեղ է հատկացվում նաև տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կիրառմանը։ ՏՀՏ-ի ներգրավումը հնարավորություն է տալիս մաթեմատիկական նյութը ներկայացնել ավելի ինտերակտիվ ձևով, ապահովել լրացուցիչ ուսումնական ռեսուրսների հասանելիություն և ընդլայնել արտադասարանային աշխատանքի տարածքն ու ժամանակային հնարավորությունները։ Հեղինակը նաև կարևորում է այնպիսի համակարգի ստեղծումը, որը հասանելի կլինի ոչ միայն բարձր առաջադիմություն ունեցող սովորողներին, այլև ավելի լայն շրջանակի՝ աստիճանաբար ձևավորելով մաթեմատիկայի նկատմամբ հետաքրքրություն և ներգրավվածություն։ Հետազոտության խնդիրների շարքում նշվում է արտադասարանային աշխատանքների կազմակերպման վիճակի գիտական վերլուծությունը, դրանց արդյունավետության համար անհրաժեշտ մանկավարժական և մեթոդական պայմանների բացահայտումը, տարբեր ձևերի կիրառման հիմնավորումը, ՏՀՏ-ի ներառումը, օժտված սովորողների հայտնաբերումը և նրանց համար հատուկ խմբակների կազմակերպումը։ Աշխատության մեջ արտադասարանային գործունեությունը ներկայացվում է նաև որպես սովորողների անհատական տարբերությունները հաշվի առնելու արդյունավետ միջոց։ Դասաժամի սահմանափակ ժամանակի պայմաններում ուսուցիչը միշտ չէ, որ կարող է բավարար չափով աշխատել յուրաքանչյուր սովորողի հետաքրքրությունների, նախասիրությունների և կարողությունների զարգացման ուղղությամբ։ Արտադասարանային միջավայրը, հակառակը, թույլ է տալիս ձևավորել ավելի փոքր խմբեր, ընտրել տարբեր բարդության խնդիրներ և կիրառել համագործակցային կամ անհատական աշխատանքի ձևեր։ Այդ կերպ հնարավոր է միաժամանակ աջակցել դժվարություններ ունեցող սովորողներին և լրացուցիչ մարտահրավերներ առաջարկել բարձր առաջադիմություն ցուցաբերողներին։ Աշխատության ընդհանուր նշանակությունն այն է, որ մաթեմատիկայի արտադասարանային գործունեությունը ներկայացվում է ոչ թե որպես դասապրոցեսի երկրորդական հավելում, այլ որպես սովորողների մաթեմատիկական կրթության կարևոր բաղադրիչ։ Դրա ճիշտ կազմակերպումը կարող է նպաստել առարկայի նկատմամբ կայուն հետաքրքրության ձևավորմանը, տրամաբանական և ստեղծագործական մտածողության զարգացմանը, ինքնուրույն աշխատանքի հմտությունների կատարելագործմանը և մրցութային ու օլիմպիական խնդիրների լուծման պատրաստվածության բարձրացմանը։ Աշխատությունը հատկապես օգտակար կարող է լինել մաթեմատիկայի ուսուցիչների, մանկավարժական բուհերի ուսանողների, մեթոդիստների և կրթական ծրագրեր մշակողների համար, քանի որ համադրում է տեսական հիմնավորումները, մեթոդական մոտեցումները և դպրոցական պրակտիկայում արտադասարանային մաթեմատիկական աշխատանքի կազմակերպման գործնական խնդիրները։

Psychology

Այս գիրքը կամ ձեռնարկը ներկայացնում է կառավարման հոգեբանության հիմնական հարցադրումներն ու խնդիրները՝ ուսումնասիրելով, թե ինչպես են հոգեբանական գործոնները ազդում կառավարման գործընթացների, կազմակերպական վարքագծի և ղեկավարության արդյունավետության վրա։ Այն անդրադառնում է առաջնորդության ոճերին, որոշումների կայացման հոգեբանական հիմքերին, աշխատակիցների մոտիվացիային և թիմային աշխատանքի կազմակերպմանը։ Գրքում քննարկվում են նաև կոնֆլիկտների կառավարման, հաղորդակցման արդյունավետության, կազմակերպական մշակույթի ձևավորման և սթրեսի կառավարման հարցերը՝ ընդգծելով մարդկային գործոնի կարևորությունը կառավարման համակարգերում։ Հեղինակը ներկայացնում է տարբեր հարցադրումներ և խնդիրներ, որոնք հաճախ կիրառվում են ուսուցման և ինքնավերլուծության նպատակով՝ օգնելով հասկանալ ղեկավարի և աշխատակիցների վարքագծի առանձնահատկությունները։ Նյութը համադրում է տեսական մոտեցումներ և գործնական իրավիճակների վերլուծություն՝ զարգացնելով կառավարչական մտածողություն և հոգեբանական ըմբռնում կազմակերպական միջավայրում։