Роль энтопедункулярного ядра в условнорефлекторном поведении животных

Other Subjects

Մեթոդական հրատարակությունը նվիրված է 1905–1907 թվականների ռուսական առաջին հեղափոխության 70-ամյակի առթիվ գրադարաններում պատմական, կրթական և մշակութային միջոցառումների կազմակերպմանը։ Ներկայացվում են հեղափոխության առաջացման սոցիալ-տնտեսական և քաղաքական նախադրյալները, Ռուսական կայսրության հասարակական հակասությունները, բանվորական և գյուղացիական շարժումների զարգացումը, ինչպես նաև հեղափոխական իրադարձությունների հիմնական փուլերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պատմական թեմայով գրականության ընտրությանը, համապատասխան գրքային ցուցահանդեսների, մատենագիտական տեսությունների, ընթերցողական քննարկումների և թեմատիկ երեկոների կազմակերպման մեթոդներին։ Քննարկվում են գրադարանների դերը պատմական գիտելիքների տարածման, ընթերցողների հասարակական հետաքրքրությունների զարգացման և պատմական իրադարձությունների վերաբերյալ գրականության հանրահռչակման գործում։ Անդրադարձ է կատարվում հեղափոխության ազդեցությանը Ռուսական կայսրության տարբեր ժողովուրդների հասարակական և քաղաքական կյանքի վրա, այդ թվում՝ Անդրկովկասում տեղի ունեցած իրադարձություններին։ Կարևորվում են գրադարանային ֆոնդերում առկա պատմագիտական, հուշագրական և հասարակական-քաղաքական հրատարակությունների նպատակային օգտագործումը, մատենագիտական ցանկերի կազմումը և ընթերցողների տարիքային ու կրթական առանձնահատկությունների հաշվառումը։ Հրատարակության բովանդակությունը դիտարկելի է նաև խորհրդային ժամանակաշրջանի պատմագիտական մեկնաբանությունների և գաղափարական-դաստիարակչական աշխատանքի համատեքստում։ Այն հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրելու, թե ինչպես էին պատմական հոբելյաններն օգտագործվում գրադարանային գործունեության և զանգվածային կրթական միջոցառումների կազմակերպման նպատակով։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարների, մատենագետների, պատմաբանների, մշակութային հաստատությունների աշխատակիցների և խորհրդային շրջանի գրադարանային ու պատմագիտական ժառանգությամբ հետաքրքրվող հետազոտողների համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է բժշկական քոլեջների սովորողների մասնագիտական գործունեությանը համապատասխան ֆիզիկական պատրաստության կազմակերպման մեթոդիկայի տեսական և մանկավարժական հիմնավորմանը։ Հետազոտության շրջանակում ֆիզիկական պատրաստությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես ընդհանուր ֆիզիկական զարգացման միջոց, այլև որպես ապագա մասնագետների մասնագիտական կարողությունների ձևավորմանն աջակցող կրթական բաղադրիչ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում բժշկական մասնագիտությունների աշխատանքային առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը և այն ֆիզիկական ու հոգեֆիզիոլոգիական պահանջների բացահայտմանը, որոնց կարող են առնչվել սովորողները հետագա մասնագիտական գործունեության ընթացքում։ Քննվում են ընդհանուր և հատուկ ֆիզիկական պատրաստվածության, շարժողական կարողությունների, դիմացկունության, ուժի, ճկունության, շարժումների համաձայնեցման և աշխատանքային ծանրաբեռնվածությանը հարմարվելու նշանակությունը։ Կարևորվում է երկարատև կանգնած աշխատանքի, կրկնվող շարժումների, մարմնի որոշակի դիրքերի պահպանման և մասնագիտական առօրյային բնորոշ այլ ֆիզիկական ծանրաբեռնվածությունների հաշվառումը ուսումնական ծրագրերի մշակման ժամանակ։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է համապատասխան վարժությունների և ուսուցման միջոցների ընտրության գիտամանկավարժական հիմնավորումը՝ հաշվի առնելով սովորողների տարիքային, անհատական և ֆիզիկական պատրաստվածության առանձնահատկությունները։ Դիտարկվում են դասերի կառուցվածքի, ծանրաբեռնվածության աստիճանական կազմակերպման, շարժողական առաջադրանքների ընտրության և ուսուցման տարբեր փուլերում դրանց կիրառման մեթոդական սկզբունքները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում սովորողների մոտ սեփական ֆիզիկական վիճակի նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունքի, ինքնուրույն ֆիզիկական ակտիվության և մասնագիտական գործունեության ընթացքում աշխատունակության պահպանման մշակույթի ձևավորմանը։ Քննվում է նաև ֆիզիկական պատրաստության և մասնագիտական ուսուցման փոխկապակցվածությունը՝ նպատակ ունենալով ֆիզիկական դաստիարակության բովանդակությունը հնարավորինս համապատասխանեցնել ապագա աշխատանքի պահանջներին։ Մեթոդիկայի արդյունավետության գնահատման համար կարող են կիրառվել մանկավարժական դիտարկումներ, ֆիզիկական պատրաստվածության տարբեր ցուցանիշների գնահատում և ուսումնական գործընթացի սկզբնական ու հետագա արդյունքների համեմատություն։ Կարևորվում է նաև ուսումնական ծրագրի տարբերակված կազմակերպումը, որպեսզի ֆիզիկական առաջադրանքները համապատասխանեն սովորողների հնարավորություններին և նպաստեն նրանց աստիճանական զարգացմանը։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ֆիզիկական դաստիարակությունը ներառել մասնագիտական պատրաստության ընդհանուր համակարգում՝ որպես ապագա մասնագետի աշխատունակության և մասնագիտական գործունեության պահանջներին հարմարվելու կարողության զարգացման միջոց։ Աշխատությունը կարող է ունենալ կիրառական նշանակություն բժշկական քոլեջներում ֆիզիկական դաստիարակության ծրագրերի կատարելագործման, մասնագիտական ուղղվածություն ունեցող պարապմունքների մշակման և սովորողների ֆիզիկական պատրաստվածության գնահատման մեթոդների զարգացման համար։

Law

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում կեղծ և շինծու գործարքների անվավերության հետ կապված տեսական և գործնական հիմնախնդիրների համալիր ուսումնասիրությանը։ Ուսումնասիրության կենտրոնում քաղաքացիական իրավունքի այն գործարքներն են, որոնց արտաքին ձևը չի համապատասխանում կողմերի իրական կամքին կամ որոնց միջոցով կողմերը փորձում են քողարկել այլ իրավական հարաբերություն։ Նյութում գործարքների անվավերության ինստիտուտը դիտարկվում է որպես քաղաքացիական իրավունքի կարևոր մեխանիզմ, որի միջոցով պաշտպանվում են օրենքի պահանջները, քաղաքացիական շրջանառության կայունությունը և գործարքի կողմերի ու այլ շահագրգիռ անձանց օրինական շահերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կեղծ և շինծու գործարքների իրավական բնույթին, դրանց տարբերակման չափանիշներին և այն հանգամանքների բացահայտմանը, որոնք կարող են վկայել կողմերի իրական կամքի և գործարքի ձևական բովանդակության անհամապատասխանության մասին։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է կեղծ և շինծու գործարքների տարանջատումը միմյանցից, քանի որ դրանց արտաքին դրսևորումները կարող են նման լինել, սակայն իրավական նպատակներն ու հետևանքները տարբեր են։ Կեղծ գործարքի դեպքում կարող է առկա լինել գործարքի ձևական ստեղծում՝ առանց համապատասխան իրական իրավական հետևանքներ առաջացնելու նպատակ ունենալու, մինչդեռ շինծու գործարքի միջոցով կողմերը կարող են փորձել քողարկել մեկ այլ գործարք կամ իրավահարաբերություն։ Աշխատանքում քննարկվում են նաև նման գործարքների անվավերության իրավական հետևանքները, կողմերի միջև առաջացող գույքային հարաբերությունները, ստացվածի վերադարձի, փոխհատուցման և այլ հնարավոր իրավական միջոցների կիրառման հարցերը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ապացուցման հիմնախնդիրներին, քանի որ գործարքի կեղծ կամ շինծու բնույթը հաճախ հնարավոր չէ պարզել միայն դրա տեքստի կամ ձևական պայմանների ուսումնասիրությամբ։ Այդ պատճառով գործնական տեսանկյունից նշանակություն կարող են ունենալ կողմերի վարքագիծը, գործարքի կնքման հանգամանքները, դրա իրական տնտեսական և իրավական նպատակը, գույքի փաստացի փոխանցումը, վճարումների իրականացումը և այլ փոխկապակցված փաստեր։

History

Աշխատությունը նվիրված է պանիրանիզմի գաղափարախոսության ձևավորման, զարգացման և տարածման գործընթացների ուսումնասիրությանը՝ դրանք դիտարկելով XIX–XX դարերի Իրանի հասարակական-քաղաքական զարգացումների լայն համատեքստում։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչպես են Իրանի քաղաքական և սոցիալական վերափոխումները, ազգային ինքնության ձևավորման գործընթացները, արտաքին քաղաքական մարտահրավերները և տարածաշրջանային հարաբերությունները նպաստել իրանականության գաղափարի տարբեր դրսևորումների առաջացմանն ու զարգացմանը։ Ուսումնասիրության կենտրոնում ազգային ինքնության, պատմական հիշողության, լեզվամշակութային ընդհանրությունների և տարածքային պատկերացումների հետ կապված գաղափարներն են, որոնք տարբեր ժամանակաշրջաններում ստացել են տարբեր քաղաքական և գաղափարական մեկնաբանություններ։ Աշխատությունը պանիրանիզմը ներկայացնում է ոչ թե մեկուսացված քաղաքական հայացքների ամբողջություն, այլ Իրանի արդիականացման, ազգային պետության ձևավորման և հասարակական գիտակցության փոփոխության գործընթացների հետ սերտորեն կապված երևույթ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում XIX դարի վերջին և XX դարի ընթացքում Իրանում տեղի ունեցած քաղաքական փոփոխություններին, սահմանադրական շարժմանը, պետության կենտրոնացման գործընթացներին, աշխարհիկացման և արդիականացման գաղափարների տարածմանը, ինչպես նաև ազգային ինքնության շուրջ ընթացող բանավեճերին։ Այս համատեքստում վերլուծվում է պանիրանիստական մտածողության հարաբերակցությունը Իրանի պետական գաղափարախոսության, ազգային ինքնագիտակցության և տարածաշրջանային քաղաքականության հետ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև այն հարցին, թե ինչպես են պատմության, հին իրանական քաղաքակրթության և մշակութային ժառանգության վերաբերյալ պատկերացումները օգտագործվել ազգային ինքնության կառուցման և քաղաքական գաղափարների հիմնավորման նպատակով։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքիր լինել հատկապես այն պատճառով, որ պանիրանիզմի զարգացումը դիտարկվում է Իրանի ներքին քաղաքական գործընթացների և արտաքին ազդեցությունների փոխազդեցության պայմաններում։ Աշխատանքը հնարավորություն է տալիս հետևելու այն փոփոխություններին, որոնց ենթարկվել են ազգային միասնության, իրանականության, պետականության և մշակութային ընդհանրության մասին պատկերացումները տարբեր պատմական փուլերում, ինչպես նաև հասկանալու դրանց ազդեցությունը հասարակական և քաղաքական մտքի վրա։ Միաժամանակ այն անդրադառնում է պանիրանիզմի և հարակից գաղափարական ուղղությունների փոխհարաբերություններին՝ ցույց տալով, որ Իրանի ազգային ինքնության ձևավորման գործընթացը պայմանավորված է եղել բազմաթիվ պատմական, քաղաքական, մշակութային և սոցիալական գործոնների համակցությամբ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը արժեքավոր նյութ է XIX–XX դարերի Իրանի պատմության և քաղաքական մտքի ուսումնասիրության համար՝ պանիրանիզմը ներկայացնելով որպես ազգային ինքնության, պատմական ժառանգության և պետականության մասին պատկերացումների ձևավորման կարևոր բաղադրիչ։ Այն կարող է օգտակար լինել պատմաբանների, իրանագետների, քաղաքագետների, միջազգային հարաբերությունների մասնագետների, տարածաշրջանային ուսումնասիրություններով զբաղվող հետազոտողների և Մերձավոր ու Միջին Արևելքի քաղաքական պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Technology

Աշխատանքը նվիրված է կենսագազային, քամու և արևային էներգիայի համակցմամբ գործող կոմբինացված էներգետիկ համակարգի ուսումնասիրությանն ու մշակմանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է տարբեր վերականգնվող էներգիայի աղբյուրների առավելությունների համադրումը՝ էներգիայի արտադրության կայունությունը, հուսալիությունը և արդյունավետությունը բարձրացնելու համար։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են կենսագազի ստացման և էներգիայի վերածման տեխնոլոգիաները, քամու էներգիայի օգտագործման սկզբունքները և արևային էներգիայի արտադրության հնարավորությունները՝ հաշվի առնելով դրանց աշխատանքի պայմանների և արտադրողականության ժամանակային տարբերությունները։ Կոմբինացված մոտեցումը հնարավորություն է տալիս փոխլրացնել առանձին աղբյուրների սահմանափակումները. օրինակ՝ արևային և քամու էներգիայի արտադրությունը կախված է եղանակային պայմաններից, մինչդեռ կենսագազային բաղադրիչը կարող է ապահովել ավելի կառավարելի էներգիայի արտադրություն։ Աշխատանքում կարող են ուսումնասիրվել համակարգի կառուցվածքը, առանձին էներգետիկ աղբյուրների փոխկապակցումը, էներգիայի փոխակերպման և կուտակման մեխանիզմները, ինչպես նաև կառավարման և ավտոմատացման հնարավոր լուծումները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում համակարգի աշխատանքի մաթեմատիկական մոդելավորմանն ու տեխնիկատնտեսական գնահատմանը՝ տարբեր ռեժիմներում արտադրողականությունը, էներգետիկ արդյունավետությունը, ծախսերը և շահագործման պայմանները որոշելու նպատակով։ Հետազոտության ընթացքում կարող են վերլուծվել նաև տեղական կլիմայական պայմանների, արևային ճառագայթման, քամու արագության, կենսագազի հումքի հասանելիության և էներգիայի սպառման բնույթի ազդեցությունները համակարգի ընդհանուր արդյունավետության վրա։ Համակցված համակարգի նախագծման կարևոր խնդիրներից է էներգիայի արտադրության և սպառման հավասարակշռության ապահովումը, ինչպես նաև ավելցուկային էներգիայի արդյունավետ օգտագործումը կամ կուտակումը։ Աշխատանքը կարող է ներառել տարբեր տեխնիկական լուծումների համեմատություն և օպտիմալ կառուցվածքի ընտրություն՝ էներգիայի ինքնաբավության, շահագործման հուսալիության և շրջակա միջավայրի վրա ազդեցության նվազեցման նպատակով։ Նման համակարգերի կիրառումը կարող է նպաստել հանածո վառելիքներից կախվածության նվազեցմանը, տեղական էներգետիկ ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործմանը և ցածր ածխածնային էներգետիկ համակարգերի զարգացմանը։ Հետազոտությունը կարող է հետաքրքրել էներգետիկայի, վերականգնվող էներգիայի, ջերմատեխնիկայի, էլեկտրատեխնիկայի և էներգետիկ համակարգերի մոդելավորման մասնագետներին, ինչպես նաև համապատասխան տեխնիկական ուղղությունների հետազոտողներին ու ուսանողներին։

Linguistics

Այս աշխատությունը վերաբերում է հին հայերեն լեզվի՝ գրաբարի քերականական համակարգի մանրակրկիտ ուսումնասիրությանը և ներկայացնում է դրա կառուցվածքը՝ հնչյունաբանությունից մինչև շարահյուսություն։ Գրքում համակարգված կերպով բացատրվում են հին հայերենի հնչյունների զարգացումը, տառերի կիրառությունը, բառերի ձևաբանական փոփոխությունները, բայերի խոնարհման բարդ համակարգը, գոյականների հոլովումը և խոսքի մասերի փոխհարաբերությունները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գրաբարի դասական նորմերին, ինչպես նաև լեզվի պատմական զարգացման առանձնահատկություններին, որոնք կապում են այն հնդեվրոպական լեզվաընտանիքի հետ։ Աշխատությունը հաճախ օգտագործվում է որպես գիտական աղբյուր լեզվաբանների, պատմաբանների և հայագիտական ուսումնասիրությունների համար, քանի որ այն օգնում է հասկանալ ոչ միայն լեզվի կառուցվածքը, այլ նաև հին հայկական գրականության և մատենագրության լեզվական հիմքերը։ Այն համարվում է կարևոր ձեռնարկ հին հայերենին խորությամբ տիրապետելու և դասական տեքստերը ճիշտ մեկնաբանելու համար։