Օրբելի, Հովսեփ Տեր-Հովակիմյան

История

Աշխատությունը նախատեսված է եկեղեցական պատմության ուսումնասիրման և ուսուցման համար՝ ներկայացնելով քրիստոնեական եկեղեցու պատմական զարգացման հիմնական փուլերը, կարևոր իրադարձություններն ու նշանավոր գործիչներին։ Որպես ուսումնական դասագիրք կամ դասատետր՝ այն նպատակ ունի համակարգված և մատչելի ձևով փոխանցելու եկեղեցու անցյալի վերաբերյալ գիտելիքներ, նպաստելու պատմական իրադարձությունների հաջորդականության ըմբռնմանը և ամրապնդելու սովորողների պատկերացումները եկեղեցու ձևավորման ու զարգացման մասին։ Եկեղեցական պատմության ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս ծանոթանալու քրիստոնեության տարածմանը, եկեղեցական կազմակերպությունների ձևավորմանը, կրոնական կյանքի փոփոխություններին և եկեղեցու՝ հասարակական ու մշակութային կյանքում ունեցած դերին։ Հայկական կրթական միջավայրում նման ձեռնարկներն առանձնահատուկ նշանակություն են ունեցել նաև Հայոց եկեղեցու պատմության, հոգևոր ժառանգության և ազգային ինքնության վերաբերյալ գիտելիքների փոխանցման գործում։ Դասատետրի ուսումնական բնույթը կարևորում է նյութի հետևողական յուրացումը, պատմական փաստերի մտապահումը և անցյալի իրադարձությունների միջև կապերի ըմբռնումը։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում 19-րդ դարի հայ եկեղեցական կրթության, դպրոցական դասագրքերի, կրոնական մանկավարժության և եկեղեցական պատմության դասավանդման ավանդույթների ուսումնասիրության համար։

История

Աշխատությունը եկեղեցական պատմության ուսումնասիրման համար նախատեսված ուսումնական ձեռնարկ է, որի նպատակն է համակարգված ձևով ներկայացնել քրիստոնեական եկեղեցու ձևավորման, զարգացման և պատմական ընթացքի վերաբերյալ գիտելիքները։ Նյութը վերաբերում է եկեղեցու պատմության կարևոր փուլերին, քրիստոնեական հավատքի տարածմանը, եկեղեցական կառույցների ձևավորմանն ու զարգացմանը, կրոնական կյանքի փոփոխություններին և եկեղեցու՝ հասարակական ու մշակութային կյանքում ունեցած նշանակությանը։ Ուսումնական բնույթը ենթադրում է պատմական իրադարձությունների հաջորդական ներկայացում, կարևոր փաստերի ամփոփում և սովորողների՝ եկեղեցու անցյալի վերաբերյալ գիտելիքների աստիճանական ընդլայնում։ Հայկական կրթական միջավայրում եկեղեցական պատմության դասավանդումը կարևոր դեր է ունեցել ոչ միայն կրոնական գիտելիքների փոխանցման, այլև Հայոց եկեղեցու պատմական ժառանգության, հոգևոր ավանդույթների և ազգային ինքնության վերաբերյալ պատկերացումների ձևավորման գործում։ Ձեռնարկը կարող էր ծառայել որպես դպրոցական ուսուցման և ինքնուրույն ուսումնասիրման նյութ՝ նպաստելով պատմական հիշողության պահպանմանը և եկեղեցու դերի ընկալմանը տարբեր ժամանակաշրջաններում։ 19-րդ դարի վերջի այս հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ եկեղեցական կրթության, պատմության դասավանդման մեթոդների, կրոնական ուսումնական գրականության և հայկական դպրոցներում կիրառվող դասագրքերի ուսումնասիրության համար։