Ոսկանյան, Սերգեյ Վարդանի

История

Ուսումնասիրությունը նվիրված է Սաուդյան Արաբիայի և Իրանի հարաբերությունների զարգացմանը 1979-2011 թվականներին՝ դրանք դիտարկելով Սաուդյան Արաբիայի տարածաշրջանային քաղաքականության ավելի լայն համատեքստում։ Աշխատության կենտրոնում երկու պետությունների միջև քաղաքական, անվտանգային, տնտեսական և գաղափարական փոխհարաբերությունների փոփոխություններն են, որոնք էականորեն ազդել են Մերձավոր Արևելքի ուժերի հարաբերակցության վրա։ Հետազոտությունը դիտարկում է 1979 թվականի Իրանի հեղափոխությունից հետո տարածաշրջանում ձևավորված նոր իրողությունները և դրանց ազդեցությունը սաուդա-իրանական հարաբերությունների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում երկու երկրների մրցակցությանը տարածաշրջանային ազդեցության համար, Պարսից ծոցի անվտանգության խնդիրներին, կրոնաքաղաքական տարաձայնություններին և Մերձավոր Արևելքի տարբեր ճգնաժամերի նկատմամբ կողմերի դիրքորոշումներին։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են վերլուծվել նաև Իրան-Իրաք պատերազմը, Ծոցի պատերազմը, Լիբանանի և Պաղեստինի հիմնախնդիրները, ինչպես նաև Իրաքում 2003 թվականից հետո ստեղծված քաղաքական իրավիճակը և դրա ազդեցությունը երկու պետությունների հարաբերությունների վրա։ Աշխատության կարևոր ուղղություններից է Սաուդյան Արաբիայի արտաքին քաղաքականության առաջնահերթությունների ուսումնասիրությունը, հատկապես այն պայմաններում, երբ Իրանի աճող տարածաշրջանային դերակատարությունը ընկալվում էր որպես անվտանգության և քաղաքական ազդեցության մարտահրավեր։ Միաժամանակ հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ հարաբերությունները չեն սահմանափակվել միայն հակադրությամբ․ տարբեր ժամանակահատվածներում նկատվել են երկխոսության, լարվածության նվազեցման և հարաբերությունների կարգավորման փորձեր։ 1979-2011 թվականների գործընթացների ամբողջական դիտարկումը հնարավորություն է տալիս հասկանալու Մերձավոր Արևելքում տարածաշրջանային մրցակցության, դաշինքների ձևավորման և անվտանգության համակարգի փոփոխությունների տրամաբանությունը։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել միջազգային հարաբերությունների և քաղաքագիտության մասնագետներին, պատմաբաններին, արևելագետներին, տարածաշրջանային անվտանգության հետազոտողներին, ինչպես նաև Մերձավոր Արևելքի քաղաքականությամբ հետաքրքրվող ուսանողներին և հետազոտողներին։