Профессор Патканов как ориенталист

Химия

Գիրքը նվիրված է β-տեղակալված (R)- և (S)-α-ամինաթթուների ասիմետրիկ բիոմիմետիկ սինթեզի ժամանակակից մեթոդների ուսումնասիրությանը՝ նիկելի (Ni²⁺) իոնի դեհիդրոամինաթթվային քիրալային կոմպլեքսների կիրառմամբ։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են ասիմետրիկ սինթեզի տեսական հիմքերը, քիրալային համալիրների կառուցվածքային առանձնահատկությունները և դրանց դերը բարձր ընտրողականությամբ ամինաթթուների ստացման գործընթացներում։ Ուսումնասիրությունը վերլուծում է ռեակցիաների մեխանիզմները, ստերեոքիմիական վերահսկման սկզբունքները, կատալիտիկ համակարգերի արդյունավետությունը և տարբեր գործոնների ազդեցությունը վերջնական արտադրանքի կառուցվածքի ու ելքի վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բիոմիմետիկ մոտեցումների կիրառմանը, որոնք հնարավորություն են տալիս վերարտադրել կենսաբանական համակարգերին բնորոշ գործընթացները լաբորատոր պայմաններում։ Գիրքը կարևոր գիտական նշանակություն ունի օրգանական և կենսաօրգանական քիմիայի, դեղագործական նյութերի մշակման և ժամանակակից սինթետիկ տեխնոլոգիաների զարգացման տեսանկյունից։ Այն արժեքավոր աղբյուր է քիմիկոսների, կենսաքիմիկոսների, դեղագործական հետազոտություններով զբաղվող մասնագետների, ասպիրանտների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են ասիմետրիկ սինթեզի և քիրալային միացությունների ստացման նորարարական մեթոդներով։

Право

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է հանրաքվեի՝ որպես անմիջական ժողովրդավարության կարևորագույն ինստիտուտի, իրավական և կազմակերպական զարգացման հիմնահարցերի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում քաղաքացիների կողմից պետական և հասարակական նշանակություն ունեցող հարցերի վերաբերյալ անմիջականորեն որոշում կայացնելու հնարավորությունն է, ինչպես նաև այդ գործընթացի սահմանադրական, օրենսդրական և գործնական երաշխիքների կատարելագործումը։ Աշխատության մեջ հանրաքվեն դիտարկվում է որպես ժողովրդի իշխանության իրականացման ձև, որի միջոցով քաղաքացիները կարող են անմիջականորեն արտահայտել իրենց կամքը՝ առանց բացառապես ներկայացուցչական մարմինների միջոցով որոշումների ընդունման։ Ուսումնասիրության շրջանակում բացահայտվում է հանրաքվեի էությունը, դրա տեղը ժողովրդավարական կառավարման համակարգում և փոխհարաբերությունը ժողովրդաիշխանության, ներկայացուցչական ժողովրդավարության, քաղաքական մասնակցության և քաղաքացիական հասարակության զարգացման հետ։ Աշխատանքում կարևորվում է այն գաղափարը, որ հանրաքվեի արդյունավետ կիրառումը կարող է բարձրացնել քաղաքացիների մասնակցությունը հանրային կառավարմանը, նպաստել հասարակական նշանակություն ունեցող հարցերի շուրջ հանրային քննարկումների ակտիվացմանը և ամրապնդել պետական ինստիտուտների նկատմամբ քաղաքացիների վստահությունը։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է հանրաքվեի սահմանադրաիրավական հիմքերի ուսումնասիրությունը։ Քննարկվում են հանրաքվեի նշանակությունը, դրա անցկացման իրավական հիմքերը, նախաձեռնության սուբյեկտները, հանրաքվեի դրվող հարցերի շրջանակը, քվեարկության կազմակերպման սկզբունքները և ընդունված որոշումների իրավական ուժը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում այն սահմանափակումներին, որոնք նախատեսվում են որոշակի հարցերի վերաբերյալ հանրաքվե անցկացնելու համար՝ նպատակ ունենալով պաշտպանել սահմանադրական կարգը, մարդու հիմնական իրավունքներն ու ազատությունները և պետական կառավարման կայունությունը։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում է հանրաքվեի նախաձեռնության և կազմակերպման ընթացակարգը։ Քաղաքացիների մասնակցության արդյունավետությունը մեծապես պայմանավորված է նրանով, թե որքան մատչելի են նախաձեռնության իրականացման իրավական մեխանիզմները, ինչ պահանջներ են ներկայացվում ստորագրությունների հավաքագրմանը, ինչպես է ստուգվում նախաձեռնության օրինականությունը և ինչ ժամկետներում են իրականացվում համապատասխան գործընթացները։ Այս համատեքստում ուսումնասիրության առարկա են դառնում նաև հանրաքվեի կազմակերպման ընթացքում պետական և ընտրական մարմինների լիազորությունների ու պատասխանատվության հարցերը։ Հետազոտության առանցքային թեմաներից է ընտրական և հանրաքվեի գործընթացների թափանցիկության ապահովումը։ Քվեարկության նկատմամբ հասարակական վստահությունը պահանջում է հստակ կանոններ, վերահսկելի ընթացակարգեր, տեղեկատվության հասանելիություն և ընտրական գործընթացի բոլոր փուլերի օրինականության ապահովում։ Աշխատանքում քննարկվում են նաև քվեարկության արդյունքների ամփոփման, վերահսկողության, բողոքարկման և հնարավոր իրավախախտումների կանխարգելման մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հանրաքվեի ընթացքում քաղաքացիների իրազեկվածության խնդրին։ Հանրաքվեի արդյունավետությունը կախված է ոչ միայն քվեարկության տեխնիկական կազմակերպումից, այլև քաղաքացիների՝ հարցի էությունը հասկանալու և տեղեկացված որոշում կայացնելու հնարավորությունից։ Այդ պատճառով կարևոր են հանրային քննարկումները, պաշտոնական տեղեկատվության հասանելիությունը, տարբեր տեսակետների ներկայացման հավասար հնարավորությունները և հանրային բանավեճի պատշաճ կազմակերպումը։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում է նաև քաղաքական ուժերի, քաղաքացիական հասարակության կազմակերպությունների, զանգվածային լրատվության միջոցների և այլ հանրային դերակատարների դերը հանրաքվեի նախընտրական գործընթացում։ Հետազոտության մեկ այլ կարևոր ուղղություն է հանրաքվեի և ներկայացուցչական ժողովրդավարության փոխհարաբերությունը։ Հանրաքվեն կարող է լրացնել խորհրդարանական և տեղական ներկայացուցչական կառավարման մեխանիզմները՝ քաղաքացիներին հնարավորություն տալով անմիջականորեն արտահայտվել որոշակի կարևոր հարցերի շուրջ։ Միաժամանակ դրա կիրառումը պետք է կազմակերպվի այնպես, որ չթուլացնի ներկայացուցչական ինստիտուտների դերը և չվերածվի բարդ քաղաքական կամ իրավական հարցերի չափազանց պարզեցված լուծման միջոցի։ Այս համատեքստում կարևորվում է հանրաքվեի կիրառման նպատակների, սահմանների և իրավական հետևանքների հստակ սահմանումը։ Աշխատության շրջանակում կարող է ուսումնասիրվել նաև միջազգային փորձը։ Տարբեր պետություններում հանրաքվեի ինստիտուտը ունի տարբեր իրավական մոդելներ՝ սկսած պարտադիր և խորհրդատվական հանրաքվեներից մինչև քաղաքացիական նախաձեռնությամբ անցկացվող հանրաքվեներ։ Այդ փորձի համեմատական ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու հանրաքվեի կազմակերպման արդյունավետ մեխանիզմները, հնարավոր ռիսկերը և Հայաստանի իրավական համակարգում կիրառելի բարեփոխումների ուղղությունները։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ է հանրաքվեի ժամանակակից հիմնախնդիրների բացահայտումը։ Դրանց թվում կարող են լինել քաղաքացիների ցածր մասնակցությունը, հանրային իրազեկվածության պակասը, քաղաքական բևեռացումը, քարոզչական տեղեկատվության անհավասարակշռությունը, ապատեղեկատվության տարածումը, վարչական ռեսուրսի հնարավոր չարաշահումը և հանրաքվեի հարցերի ձևակերպման հստակության խնդիրը։ Այս երևույթները կարող են ազդել քաղաքացիների ազատ կամարտահայտության և հանրաքվեի արդյունքների նկատմամբ հասարակական վստահության վրա։ Ժամանակակից պայմաններում առանձնահատուկ նշանակություն է ստանում նաև թվային միջավայրի ազդեցությունը։ Սոցիալական ցանցերը և առցանց տեղեկատվական հարթակները կարող են ընդլայնել քաղաքացիների իրազեկման և մասնակցության հնարավորությունները, սակայն միաժամանակ ստեղծում են ապատեղեկատվության, մանիպուլյատիվ քարոզչության և հանրային կարծիքի նպատակային ազդեցության նոր ռիսկեր։ Հետևաբար հանրաքվեի ինստիտուտի կատարելագործումը պահանջում է նաև տեղեկատվական միջավայրի և թվային հաղորդակցության առանձնահատկությունների հաշվառում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը նպատակ ունի բացահայտելու հանրաքվեի՝ որպես անմիջական ժողովրդավարության ինստիտուտի, իրավական և գործնական զարգացման հիմնական խնդիրները և առաջարկելու դրանց հաղթահարման հնարավոր ուղղություններ։ Դրանց շարքում կարևոր են իրավական ընթացակարգերի հստակեցումը, քաղաքացիների իրազեկվածության բարձրացումը, հանրային քննարկումների զարգացումը, ընտրական գործընթացների թափանցիկության ամրապնդումը, վերահսկողության և բողոքարկման արդյունավետ մեխանիզմների կատարելագործումը, ապատեղեկատվության դեմ պայքարը և հանրաքվեի արդյունքների նկատմամբ հասարակական վստահության բարձրացումը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել իրավաբանների, սահմանադրագետների, քաղաքական գիտությունների մասնագետների, պետական կառավարման ոլորտի ներկայացուցիչների, ընտրական գործընթացների փորձագետների, քաղաքացիական հասարակության կազմակերպությունների, ուսանողների և անմիջական ժողովրդավարության ու հանրային մասնակցության խնդիրներով հետաքրքրվող հետազոտողների համար։

Информатика

Աշխատությունը նվիրված է տեսահաջորդականությունների դինամիկ վերլուծության և հատվածավորման համար նախատեսված ալգորիթմների ու ծրագրային համալիրի մշակմանը։ Ուսումնասիրության հիմնական նպատակը տեսանյութերում տեղի ունեցող փոփոխությունների, շարժվող օբյեկտների և ժամանակային դինամիկայի ավտոմատ հայտնաբերման, առանձնացման ու վերլուծության արդյունավետ մեթոդների ստեղծումն է։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում են տեսահաջորդականությունների կառուցվածքային առանձնահատկությունները, հաջորդական կադրերի միջև փոխկապակցվածությունը, շարժման և փոփոխությունների հայտնաբերման խնդիրները, ինչպես նաև տեսանյութի առանձին հատվածների կամ օբյեկտների ավտոմատ առանձնացման եղանակները։ Կարևոր ուշադրություն է դարձվում հատվածավորման ալգորիթմներին, որոնց միջոցով տեսողական տեղեկատվությունը բաժանվում է իմաստային կամ ֆունկցիոնալ առանձին բաղադրիչների՝ հետագա վերլուծությունը դարձնելով ավելի արդյունավետ։ Ուսումնասիրության մեջ կարող են համադրվել պատկերների մշակման, շարժման գնահատման, օբյեկտների հայտնաբերման և դասակարգման տարբեր մոտեցումներ՝ նպատակ ունենալով բարձրացնել համակարգի ճշգրտությունը, արագագործությունը և կայունությունը տարբեր տեսահաջորդականությունների դեպքում։ Աշխատանքի կարևոր բաղադրիչ է նաև մշակված ծրագրային համալիրի նախագծումն ու իրականացումը, որը հնարավորություն է տալիս գործնականում կիրառել առաջարկվող ալգորիթմները, մշակել տեսանյութային տվյալներ և գնահատել ստացված արդյունքները։ Առաջարկվող մեթոդների արդյունավետության ուսումնասիրությունը կարող է ներառել տարբեր պայմաններում կատարված փորձարկումներ և համեմատական գնահատումներ՝ պարզելու դրանց կիրառելիությունն ու առավելությունները։ Թեման արդիական է համակարգչային տեսողության, խելացի տեսահսկման, ռոբոտատեխնիկայի, բժշկական պատկերների վերլուծության, արդյունաբերական ավտոմատացման և այլ ոլորտների համար, որտեղ մեծ ծավալի տեսողական տվյալների արագ ու ավտոմատ մշակումը կարևոր նշանակություն ունի։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել համակարգչային գիտության, ծրագրային ճարտարագիտության, արհեստական բանականության և պատկերների մշակման ոլորտների մասնագետներին, հետազոտողներին, ասպիրանտներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։

Экономика

Գիրքը նվիրված է զբոսաշրջության ոլորտում ներդրումների խթանման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը և ոլորտի զարգացման համար անհրաժեշտ տնտեսական ու կառավարչական մեխանիզմների վերլուծությանը։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում են զբոսաշրջային արդյունաբերության ներդրումային գրավչության ձևավորման գործոնները, ներդրումային քաղաքականության առանձնահատկությունները, ֆինանսական ռեսուրսների ներգրավման հնարավորությունները և ոլորտի կայուն զարգացման ուղղությունները։ Հեղինակը անդրադառնում է զբոսաշրջության զարգացման վրա ազդող տնտեսական պայմաններին, պետական աջակցության գործիքներին, մասնավոր հատվածի մասնակցության նշանակությանը և ներդրումային միջավայրի բարելավման ուղիներին։ Ներկայացվում են զբոսաշրջային ենթակառուցվածքների զարգացման, մրցունակության բարձրացման և նորարարական ծրագրերի իրականացման հետ կապված խնդիրներն ու դրանց լուծման հնարավոր մոտեցումները։ Աշխատությունը օգտակար է տնտեսագետների, զբոսաշրջության ոլորտի մասնագետների, պետական կառավարման ներկայացուցիչների, հետազոտողների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են ներդրումային գործընթացների արդյունավետ կազմակերպմամբ և զբոսաշրջության ոլորտի երկարաժամկետ զարգացմամբ։

Математика

Աշխատությունը նվիրված է շերտավոր շերտաձև մարմինների և սալերի խառը եզրային խնդիրների ուսումնասիրությանը՝ շերտերի միջև ոչ լրիվ կոնտակտի պայմաններում։ Քննարկվում են առաձգականության տեսության և դեֆորմացվող պինդ մարմնի մեխանիկայի հիմնական դրույթները, բազմաշերտ կառուցվածքների լարվածադեֆորմացիոն վիճակի որոշման մեթոդները և տարբեր մեխանիկական հատկություններ ունեցող շերտերի փոխազդեցության առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում շերտերի սահմանային մակերևույթներում առաջացող լարումների, տեղաշարժերի և դեֆորմացիաների բաշխմանը, ինչպես նաև դրանց վրա ոչ լրիվ մեխանիկական կոնտակտի ազդեցությանը։ Ուսումնասիրվում են շերտերի մասնակի միացման, սահմանային մակերևույթների սահքի, տեղային անջատման և կոնտակտային փոխազդեցության տարբեր պայմանների մաթեմատիկական նկարագրման հնարավորությունները։ Դիտարկվում են խառը եզրային պայմաններով խնդիրների ձևակերպման առանձնահատկությունները, երբ մարմնի սահմանների տարբեր հատվածներում տրվում են տեղաշարժերի, լարումների կամ արտաքին բեռնվածքների համապատասխան պայմաններ։ Կարևորվում են դիֆերենցիալ և ինտեգրալ հավասարումների կիրառումը, սահմանային պայմանների համաձայնեցումը և բազմաշերտ համակարգերի մեխանիկական վարքագծի վերլուծության մաթեմատիկական մեթոդները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են մշակվել վերլուծական և թվային լուծման եղանակներ, որոնք հնարավորություն են տալիս որոշելու լարվածադեֆորմացիոն վիճակի բնութագրերը տարբեր երկրաչափական, նյութական և կոնտակտային պայմաններում։ Անդրադարձ է կատարվում շերտերի առաձգական հատկությունների, հաստությունների հարաբերակցության, արտաքին բեռնվածքների և կոնտակտային գոտիների չափերի ազդեցությանը կառուցվածքի մեխանիկական վիճակի վրա։ Առանձնացվում են լարումների կենտրոնացման, շերտերի միջև փոխազդեցության անհամասեռության և հնարավոր կառուցվածքային վնասվածքների առաջացման հետ կապված խնդիրները։ Կարևորվում են նաև ստացված լուծումների ճշգրտության գնահատումը, սահմանային դեպքերի ուսումնասիրությունը և տարբեր մաթեմատիկական մոտեցումների համեմատական վերլուծությունը։ Աշխատությունը կարող է նպաստել բազմաշերտ կառուցվածքների ամրության, կայունության և հուսալիության գնահատման մեթոդների կատարելագործմանը։ Ուսումնասիրությունը նշանակություն ունի կիրառական մաթեմատիկայի, առաձգականության տեսության, կոնտակտային մեխանիկայի և շերտավոր կառուցվածքների հաշվարկման տեսության զարգացման համար։ Այն կարող է օգտակար լինել մեխանիկոսների, կիրառական մաթեմատիկոսների, կառուցվածքային ինժեներների, նյութագետների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Педагогика

Գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում անգլերենի ուսուցիչների լեզվամշակութային իրազեկության ձևավորման և զարգացման տեսական, մեթոդաբանական ու գործնական հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակներում քննության են առնվում օտար լեզուների ուսուցման ժամանակակից մոտեցումները, լեզվի և մշակույթի փոխկապակցվածությունը, ուսուցչի մասնագիտական կարողունակությունների կառուցվածքը և միջմշակութային հաղորդակցության արդյունավետ կազմակերպման համար անհրաժեշտ գիտելիքների, հմտությունների ու արժեքային կողմնորոշումների ձևավորման առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում լեզվամշակութային իրազեկության բովանդակությանը, դրա ճանաչողական, հաղորդակցական, սոցիոմշակութային և մանկավարժական բաղադրիչներին, ինչպես նաև դրանց դերին անգլերենի ուսուցման որակի բարձրացման գործընթացում։ Ուսումնասիրվում են անգլերենի ուսուցչի՝ լեզվակիր հանրույթների մշակութային առանձնահատկությունները ճանաչելու, լեզվական միավորների մշակութային նշանակությունները մեկնաբանելու, հաղորդակցական վարքագծի տարբերությունները բացահայտելու և սովորողների միջմշակութային կարողունակությունները զարգացնելու մասնագիտական հնարավորությունները։ Քննության են առնվում լեզվամշակութաբանության, միջմշակութային հաղորդակցության տեսության, հաղորդակցական լեզվուսուցման և մանկավարժական կարողունակությունների զարգացման հիմնական սկզբունքները՝ Հայաստանի կրթական միջավայրում դրանց կիրառման հնարավորությունների տեսանկյունից։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է անգլերենի ուսուցիչների նախնական մասնագիտական պատրաստության և շարունակական վերապատրաստման համակարգերում լեզվամշակութային բաղադրիչի դերի ուսումնասիրությունը։ Դիտարկվում են բարձրագույն մանկավարժական կրթության ծրագրերի բովանդակությունը, ուսուցիչների մասնագիտական զարգացման կազմակերպման մոտեցումները, դասավանդման մեթոդների կատարելագործման հնարավորությունները և լեզվամշակութային գիտելիքների գործնական կիրառման պայմանները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում անգլերենի ուսուցման ընթացքում մշակութային կարծրատիպերի հաղթահարմանը, տարբեր մշակույթների նկատմամբ հարգալից վերաբերմունքի ձևավորմանը, մշակութային բազմազանության ընկալմանը և սովորողների քննադատական մտածողության զարգացմանը։ Կարևորվում է այն հանգամանքը, որ օտար լեզվի արդյունավետ ուսուցումը չի սահմանափակվում բառապաշարի և քերականական կանոնների յուրացմամբ, այլ ենթադրում է նաև լեզվական արտահայտությունների սոցիալական ու մշակութային համատեքստերի ըմբռնում, հաղորդակցական նորմերի ճանաչում և տարբեր իրավիճակներում համապատասխան լեզվական վարքագծի ընտրություն։ Անդրադարձ է կատարվում անգլախոս երկրների մշակութային բազմազանությանը, հաղորդակցական ավանդույթներին, քաղաքավարության լեզվական միջոցներին, ազգային և տարածաշրջանային լեզվամշակութային առանձնահատկություններին, ինչպես նաև դրանց ներկայացման մանկավարժական եղանակներին։ Ուսումնասիրվում են անգլերենի դասագրքերում և ուսումնամեթոդական նյութերում մշակութային տեղեկատվության ընդգրկման սկզբունքները, բնագիր տեքստերի, տեսալսողական նյութերի, թվային կրթական ռեսուրսների և հաղորդակցական առաջադրանքների օգտագործման հնարավորությունները։ Հետազոտության թեմատիկ շրջանակում քննարկվում են նախագծային ուսուցման, իրավիճակային վարժությունների, դերային առաջադրանքների, համեմատական մշակութային վերլուծության և համագործակցային ուսուցման մեթոդների կիրառման հնարավորությունները՝ ուսուցիչների և սովորողների լեզվամշակութային իրազեկության զարգացման նպատակով։ Առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում հայկական և անգլախոս մշակույթների համեմատական ուսումնասիրության մանկավարժական հնարավորությունները, մշակութային ընդհանրությունների ու տարբերությունների բացահայտումը և մայրենի մշակույթի վերաբերյալ գիտելիքների օգտագործումը օտար լեզվի ուսուցման գործընթացում։ Քննության են առնվում նաև ուսուցիչների լեզվամշակութային պատրաստվածության գնահատման չափանիշները, մասնագիտական ինքնագնահատման մեխանիզմները, կրթական կարիքների բացահայտման եղանակները և վերապատրաստման արդյունավետության որոշման հնարավոր մոտեցումները։ Կարևորվում են Հայաստանի Հանրապետության հանրակրթական համակարգի առանձնահատկությունները, օտար լեզուների ուսուցման կրթական նպատակները, ուսուցիչների մասնագիտական զարգացման պահանջները և միջազգային կրթական փորձի տեղայնացման անհրաժեշտությունը։ Հետազոտությունը կարող է նպաստել անգլերենի ուսուցիչների մասնագիտական պատրաստության կատարելագործմանը, լեզվամշակութային իրազեկության զարգացմանն ուղղված ուսումնամեթոդական մոտեցումների մշակմանը, դասավանդման գործընթացում մշակութային բաղադրիչի արդյունավետ ներառմանը և սովորողների միջմշակութային հաղորդակցական կարողունակությունների ձևավորմանը։ Աշխատությունն ունի տեսական և կիրառական նշանակություն և կարող է օգտակար լինել անգլերենի ուսուցիչների, օտար լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի մասնագետների, մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների, ուսուցիչների վերապատրաստման ծրագրեր մշակողների, լեզվամշակութաբանների, միջմշակութային հաղորդակցության հետազոտողների, գիտաշխատողների, ասպիրանտների և մանկավարժական ու բանասիրական բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների համար։