Անտոնյան, Գայանե Համլետի

Մանկավարժություն

Այս մանկավարժա-մեթոդական հետազոտությունը նվիրված է սեղանի թենիսի կիրառմանը որպես տեսողության խանգարում ունեցող երեխաների ֆիզիկական դաստիարակության և վերականգնողական գործընթացի արդյունավետ միջոցի։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են հենաշարժական և զգայական համակարգերի զարգացման առանձնահատկությունները տեսողության սահմանափակում ունեցող երեխաների մոտ, ինչպես նաև ֆիզիկական ակտիվության դերը նրանց ընդհանուր առողջական վիճակի, շարժողական հմտությունների և սոցիալական հարմարվողականության բարելավման գործում։ Հեղինակը ուսումնասիրում է սեղանի թենիսի հատուկ մեթոդիկան՝ հարմարեցված այս խմբի երեխաների հնարավորություններին, ներառյալ լսողական և տակտիլ ազդակների օգտագործումը, շարժումների համակարգման զարգացումը և ռեակցիայի արագության բարելավումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ուսուցման կազմակերպման ձևերին, անվտանգության ապահովմանը, մարզական միջավայրի հարմարեցմանը և անհատական մոտեցման կիրառմանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են նաև սեղանի թենիսի ազդեցությունը երեխաների ինքնավստահության, սոցիալական ինտեգրման և հոգեբանական բարեկեցության վրա։ Հետազոտության արդյունքները ցույց են տալիս, որ այս մարզաձևը կարող է արդյունավետորեն կիրառվել որպես վերականգնողական և կրթական գործիք հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների համար։ Աշխատությունը նախատեսված է ֆիզիկական դաստիարակության ուսուցիչների, հատուկ մանկավարժների, վերականգնողական մասնագետների և ուսանողների համար։