Ներկարարյան, Նելլի Արարատի

Մանկավարժություն

Սույն ուսումնասիրությունը նվիրված է մանկական ուղեղային կաթվածով նախադպրոցական երեխաների դաստակների ֆունկցիոնալ հնարավորությունների զարգացման միջոցներին և մեթոդներին՝ ընդգծելով շարժողական վերականգնման և ինքնուրույն գործունեության հմտությունների ձևավորման կարևորությունը։ Աշխատությունը վերլուծում է վերին վերջույթների, մասնավորապես՝ դաստակների շարժողական սահմանափակումների առանձնահատկությունները, դրանց ազդեցությունը երեխայի առօրյա գործունեության, խաղային ակտիվության և ուսուցման նախապատրաստման վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բուժական ֆիզկուլտուրայի, ֆիզիկական թերապիայի, էրգոթերապիայի, խաղային վարժությունների և մանր մոտորիկայի զարգացմանն ուղղված մեթոդների կիրառմանը, որոնք նպաստում են մկանային ուժի, շարժումների կոորդինացիայի, ճկունության և ձեռքի ֆունկցիոնալ կարողությունների բարելավմանը։ Ուսումնասիրությունը նաև անդրադառնում է անհատականացված վերականգնողական ծրագրերի մշակմանը, մասնագիտական և ընտանեկան աջակցության դերին, ինչպես նաև երեխայի սոցիալական հարմարվողականության խթանմանը։ Աշխատությունը կարևոր է հատուկ մանկավարժների, վերականգնողական թերապևտների, ֆիզիոթերապևտների և մանկական զարգացման մասնագետների համար՝ նպաստելով մանկական ուղեղային կաթված ունեցող երեխաների շարժողական կարողությունների և կյանքի որակի բարելավմանը։