Սարգսյան, Անահիտ Հովհաննեսի

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է անգլերենի՝ որպես երկրորդ օտար լեզվի, բայական ժամանակաձևերի ուսուցման մեթոդների և գործընթացների ուսումնասիրությանը բարձրագույն դպրոցում։ Գրքում ներկայացվում են բայական ժամանակների դասակարգման, կիրառման և ձևավորման կանոնները, ուսուցման նյութերի և վարժությունների կառուցվածքը, ինչպես նաև ժամանակի առարկայական ընկալումն ուսանողների շրջանում։ Հեղինակը վերլուծում է ժամանակաձևերի ուսուցման արդյունավետ մեթոդները՝ ներառելով լեզվաբանական, ճանաչողական և կիրառական մոտեցումներ, որոնք նպաստում են ուսանողների լեզվաբանական հմտությունների զարգացմանը և խոսքի ճշգրտությանը։ Աշխատության մեջ քննարկվում են ուսուցման փուլային մոդելները, ուսանողական գրագիտության, սխալների վերլուծության և ուսումնառության անհատականացման գործոնները, ինչպես նաև ժամանակի և կողմնորոշման պատկերացումների զարգացումը լեզվի ներգործությամբ։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է լեզվաբանների, մանկավարժների, ուսուցիչների և վերապատրաստման ծրագրերի մշակողների համար՝ նպաստելով անգլերենի ուսուցման գործընթացի արդյունավետության բարձրացմանը և բայական համակարգի ընկալման խորացմանը բարձրագույն դպրոցի ուսանողների մոտ։