Տեր-Պետրոսյան, Ռեստեն Միքայել

Medicine

Աշխատությունը բժշկական գիտելիքների և բժշկության ուսուցման բնագավառին պատկանող ծավալուն ուսումնական երկասիրություն է, որի նպատակն է ընթերցողին ծանոթացնել բժշկական արվեստի հիմնարար սկզբունքներին, մարդու օրգանիզմի առանձնահատկություններին, առողջության պահպանման միջոցներին և հիվանդությունների ճանաչման ու բուժման վերաբերյալ բժշկական գիտելիքի ընդհանուր հիմունքներին։ Այն ներկայացնում է բժշկությունը որպես մարդու առողջության, մարմնական վիճակի և հիվանդագին երևույթների ուսումնասիրությամբ զբաղվող գիտական ու գործնական բնագավառ՝ ընդգծելով տեսական գիտելիքի և բժշկական փորձառության փոխկապակցվածությունը։ Աշխատության բովանդակային շրջանակը վերաբերում է բժշկական արվեստի հիմնական ուղղություններին՝ մարդու մարմնի կառուցվածքի և կենսագործունեության ճանաչմանը, առողջության ու հիվանդության տարբերակմանը, հիվանդությունների առաջացման պայմանների ըմբռնմանը, ախտանշանների դիտարկմանը և բուժական մոտեցումների ընդհանուր սկզբունքներին։ Բժշկական գիտելիքի կարևոր բաղադրիչներից է մարդու օրգանիզմի բնականոն գործունեության ուսումնասիրությունը, քանի որ հիվանդությունների բնույթը հասկանալու համար անհրաժեշտ է նախ ճանաչել մարմնի կառուցվածքն ու կենսական գործառույթները։ Այս տեսանկյունից աշխատությունը ներկայացնում է բժշկության այն գիտական հիմքերը, որոնց միջոցով հնարավոր է բացատրել օրգանիզմում տեղի ունեցող փոփոխությունները, տարբերակել առողջական խանգարումների դրսևորումները և հասկանալ բուժական միջամտության անհրաժեշտությունը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում նաև բժշկի մասնագիտական գործունեության և բժշկական դիտարկման նշանակությունը։ Հիվանդի վիճակի գնահատումը, ախտանշանների ուշադիր ուսումնասիրությունը, հիվանդության ընթացքի ճանաչումը և համապատասխան բուժական միջոցների ընտրությունը դիտարկվում են որպես բժշկական աշխատանքի կարևոր բաղադրիչներ։ Բժշկությունը ներկայացվում է ոչ միայն որպես գիտելիքների համակարգ, այլև որպես պատասխանատու մասնագիտական գործունեություն, որի կենտրոնում մարդն է, նրա առողջությունը և կյանքի պահպանման խնդիրը։ Աշխատության ուսումնական նշանակությունը պայմանավորված է բժշկական գիտելիքների համակարգված փոխանցման և բժշկական արվեստի հիմնական հասկացությունների յուրացման նպատակով։ Այն կարևորում է գիտական դիտարկումը, փաստերի համադրումը, պատճառահետևանքային կապերի բացահայտումը և բժշկական դատողության ձևավորումը։ Բժշկական կրթության այսպիսի մոտեցումը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, որ հիվանդության ճանաչումն ու բուժումը պահանջում են ոչ միայն առանձին ախտանշանների իմացություն, այլև մարդու օրգանիզմի ամբողջական վիճակի գնահատում։ Հատորի ընդգրկուն բնույթը վկայում է բժշկական գիտելիքի բազմակողմանի ներկայացման և բժշկությունը որպես ինքնուրույն մասնագիտական ու գիտական բնագավառ ուսումնասիրելու ձգտման մասին։ Գրական և գիտական առումով աշխատությունը պատկանում է բժշկական ուսումնական գրականության ավանդույթին, որտեղ համադրվում են բացատրական, նկարագրական և մասնագիտական գիտելիքի փոխանցման ձևերը։ Բժշկական արվեստի ուսուցումը ենթադրում է տեսական սկզբունքների և գործնական բժշկական փորձի կապի կարևորում՝ նպաստելով բժշկական մտածողության և մասնագիտական գիտակցության ձևավորմանը։ Պատմամշակութային տեսանկյունից գիրքը նշանակալի է XIX դարի հայ բժշկական գրականության և գիտակրթական կյանքի զարգացման ուսումնասիրության համար։ Այդ ժամանակաշրջանում բժշկական գիտելիքների տարածումը հայերենով կարևոր քայլ էր առողջապահական մշակույթի զարգացման, բժշկական կրթության ընդլայնման և գիտական տեղեկությունների հասանելիության բարձրացման ուղղությամբ։ Կոստանդնուպոլսի հայ տպագրական միջավայրը կարևոր դեր ուներ ոչ միայն կրոնական ու գեղարվեստական, այլև գիտական և մասնագիտական գրականության տարածման գործում։ Հայերեն բժշկական աշխատությունների հրատարակությունը նպաստում էր բժշկական հասկացությունների և տերմինաբանության ձևավորմանը, ինչպես նաև եվրոպական ու միջազգային բժշկական գիտելիքի ներմուծմանը հայ կրթական և մտավոր միջավայր։ Այս առումով աշխատությունը ներկայացնում է հայ հասարակության շրջանում բժշկության նկատմամբ հետաքրքրության և մասնագիտական գիտելիքի տարածման պատմական կարևոր դրսևորումներից մեկը։ Այն արժեքավոր է հայ բժշկագիտության պատմության, բժշկական տերմինաբանության զարգացման, XIX դարի գիտական գրականության և հայ տպագրական մշակույթի ուսումնասիրության համար։ Հետաքրքրություն է ներկայացնում բժշկության պատմաբանների, բժիշկների, գիտության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողների, լեզվաբանների և հայ հին տպագիր գրքի մասնագետների համար։ Ընթերցողական նշանակությունը դրսևորվում է բժշկական գիտելիքի պատմական զարգացման, առողջության և հիվանդության վերաբերյալ անցյալի գիտական պատկերացումների ու բժշկական կրթության ավանդույթների ճանաչման հնարավորությամբ։ Աշխատությունը հայերեն բժշկական ուսումնական գրականության կարևոր վկայություններից է, որն արտահայտում է բժշկական գիտելիքը մայրենի լեզվով տարածելու, մասնագիտական կրթությունը զարգացնելու և առողջության պահպանման գիտական հիմքերը հասարակությանը հասանելի դարձնելու լուսավորչական ձգտումը։