Радиоэкологические исследования системе "атмосферные выпадения - почвы - растения" на территории г. Еревана

Քաղաքագիտություն

Գրքում ներկայացվում են արտակարգ իրավիճակների տեսակները՝ բնական, տեխնոգեն և մարդկային գործունեության հետևանքով առաջացող իրավիճակները, դրանց վտանգներն ու հետևանքները։ Անդրադառնում է նաև քաղաքացիների անվտանգության ապահովման մեթոդներին, մասնագիտական և կազմակերպչական պատրաստականությանը, շտապ գործողությունների կանոններին և քաղաքացիական պաշտպանության համակարգի կազմակերպմանը։ Աշխատությունը նախատեսված է արտակարգ իրավիճակների կառավարման մասնագետների, ուսանողների, պետական և տեղական մարմինների աշխատակիցների համար, ինչպես նաև այն բոլորի համար, ովքեր հետաքրքրված են բնակչության պաշտպանությամբ և քաղաքացիական անվտանգության հիմնահարցերով, տրամադրելով համակարգված գիտելիքներ և գործնական ուղեցույցներ անվտանգության ապահովման ոլորտում։

Այլ առարկաներ

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է տեխնիկական ոլորտին վերաբերող նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական համառոտ ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և մասնագետների արագ կողմնորոշումը ժամանակակից տեխնիկական գրականության հոսքում։ Այն ընդգրկում է ինժեներական գիտությունների տարբեր ճյուղերին՝ մեքենաշինությանը, էլեկտրոնիկային, ավտոմատացմանը, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներին, էներգետիկային, շինարարությանը և այլ կիրառական ոլորտներին վերաբերող հրատարակություններ՝ արտացոլելով գիտատեխնիկական առաջընթացի արդի միտումները և նորագույն հետազոտությունների ուղղությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության ճշգրտությունն ու համակարգված ներկայացումը, և ծառայում է որպես կարևոր օժանդակ գործիք գիտական ու մասնագիտական գործունեության համար՝ հնարավորություն տալով արագ գտնել անհրաժեշտ գրականություն, գնահատել դրա արդիականությունը և կիրառել այն ուսումնական կամ հետազոտական նպատակներով։

Պատմություն

Գիրքը ներկայացնում է Կոստանդնուպոլսի հայոց պատրիարքարանի գործունեությունը XX դարի սկզբի կարևորագույն և բարդ պատմական ժամանակաշրջանում՝ 1912-1922 թվականներին։ Ուսումնասիրության շրջանակում անդրադարձ է կատարվում պատրիարքարանի դերին Օսմանյան կայսրության վերջին տարիներին, Առաջին համաշխարհային պատերազմի ընթացքում և դրան հաջորդած քաղաքական փոփոխությունների պայմաններում։ Աշխատությունը բացահայտում է եկեղեցական կառույցի ոչ միայն հոգևոր, այլև ազգային-հասարակական նշանակությունը՝ ներկայացնելով նրա հարաբերությունները հայ համայնքի, պետական իշխանությունների և միջազգային կառույցների հետ։ Քննարկվում են հայ բնակչության իրավունքների պաշտպանության, համայնքային կառավարման, կրթական և մշակութային խնդիրների լուծման ուղղությամբ իրականացված քայլերը, ինչպես նաև պատրիարքարանի առջև ծառացած դժվարությունները։ Գիրքը կարևոր նյութ է պարունակում հայ համայնքային կյանքի, ազգային կազմակերպությունների գործունեության և պատմական իրադարձությունների ազդեցության վերաբերյալ։ Այն արժեքավոր ուսումնասիրություն է պատմաբանների, հայագետների, եկեղեցական պատմությամբ հետաքրքրվողների և ընթերցողների համար, ովքեր ցանկանում են խորությամբ հասկանալ Կոստանդնուպոլսի հայոց պատրիարքարանի դերն ու նշանակությունը տվյալ ժամանակաշրջանում։

Պատմություն

Այս գիրքը հին հռոմեական գրականության և պատմագրության կարևորագույն գործերից է, որտեղ հեղինակը ներկայացնում է Հռոմեական կայսրության առաջին տասներկու կայսրերի կենսագրությունները։ Աշխատությունը ընդգրկում է սկսած Հուլիոս Կեսար-ից մինչև Դոմիցիանոս ընկած ժամանակաշրջանը։ Սվետոնիոսը իր աշխատության մեջ ներկայացնում է ոչ միայն կայսրերի քաղաքական գործունեությունը, այլև նրանց անձնական կյանքը, բնավորությունը, սովորությունները և երբեմն նաև սկանդալային դրվագները։ Գիրքը առանձնանում է իր կենսագրական ոճով՝ ուշադրություն դարձնելով մանրամասներին, որոնք հաճախ բացակայում են դասական պատմագրական աշխատություններում։ Աշխատության մեջ նկարագրվում են այնպիսի կարևոր դեմքեր, ինչպիսիք են՝ Օգոստոս Տիբերիոս Ներոն և այլ կայսրեր, որոնց իշխանությունը մեծ ազդեցություն է ունեցել Հռոմեական կայսրության զարգացման վրա։ Գրքի առանձնահատկություններից մեկն այն է, որ այն համադրում է պատմությունը և կենսագրությունը՝ երբեմն ընդգրկելով նաև հետաքրքիր,甚至 անսովոր պատմություններ, որոնք բացահայտում են իշխանության մարդկային կողմը։ Թեև որոշ տեղեկություններ կարող են ունենալ սուբյեկտիվ կամ լեգենդային բնույթ, այնուամենայնիվ, գիրքը համարվում է արժեքավոր աղբյուր հին Հռոմի պատմության ուսումնասիրության համար։

Պատմություն

Այս ուսումնասիրությունը վերլուծում է 1826–1828 թթ. ռուս-պարսկական պատերազմի պատմական ընթացքը և դրա պատմագրական մեկնաբանությունները՝ ընդգծելով պատերազմի պատճառները, ռազմական գործողությունների ընթացքը և տարածաշրջանային քաղաքական հետևանքները։ Նշվում է, որ հակամարտությունը ծագել է Հարավային Կովկասում ազդեցության ոլորտների վերահսկման շուրջ մրցակցության պայմաններում, որտեղ բախվել են Ռուսական կայսրություն-ի ընդլայնողական քաղաքականությունը և Ղաջարական Իրանի տարածաշրջանային հավակնությունները։ Վերլուծվում է, որ ռազմական գործողությունները ընդգրկել են ինչպես Կովկասյան ռազմաճակատը, այնպես էլ տեղական քաղաքական ուժերի ներգրավվածությունը, ինչը պայմանավորել է պատերազմի բազմաշերտ բնույթը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում 1828 թ. Թուրքմենչայի պայմանագրին, որը էականորեն փոխել է տարածաշրջանի քաղաքական քարտեզը և ամրապնդել ռուսական դիրքերը Արևելյան Հայաստանի և հարակից տարածքներում։ Պատմագրական տեսանկյունից նշվում է, որ թեմայի ուսումնասիրությունը ձևավորվել է տարբեր գիտական ավանդույթներում՝ ռուսական կայսերական, խորհրդային, իրանական և արևմտյան պատմագիտության շրջանակներում, որտեղ նույն իրադարձությունները հաճախ ստացել են տարբեր մեկնաբանություններ՝ պայմանավորված քաղաքական և գաղափարական մոտեցումներով։ Ընդհանուր առմամբ, 1826–1828 թթ. ռուս-պարսկական պատերազմը դիտարկվում է որպես Կովկասի տարածաշրջանի ուժերի վերադասավորման առանցքային փուլ, որի ուսումնասիրությունը պահանջում է ինչպես ռազմական իրադարձությունների, այնպես էլ պատմագրական ընկալումների համեմատական վերլուծություն։

Հոգեբանություն

Այս ուսումնասիրությունը վերլուծում է ինտելեկտուալ և անձնային հատկությունների համահարաբերակցության առանձնահատկությունները անձի զարգացման տարբեր փուլերում՝ ընդգծելով ճանաչողական կարողությունների և անձնային կառուցվածքի դինամիկ փոխազդեցությունը կյանքի ընթացքում։ Նշվում է, որ զարգացման վաղ փուլերում ինտելեկտուալ կարողությունները և անձնային գծերը ձևավորվում են հիմնականում կենսաբանական հասունացման, ընտանեկան միջավայրի և առաջնային սոցիալական փորձառությունների ազդեցությամբ, որտեղ մեծ դեր ունեն հուզական կապվածությունը, անվտանգությունը և ուսումնաճանաչողական խթանները։ Դեռահասության շրջանում այս հարաբերակցությունը դառնում է ավելի բարդ, քանի որ ինքնագիտակցության զարգացումը, ինքնահաստատման պահանջը և սոցիալական համեմատությունը ուժեղացնում են ինչպես ինտելեկտուալ դրսևորումների, այնպես էլ անձնային առանձնահատկությունների փոխազդեցությունը։ Մեծահասակության փուլում ինտելեկտուալ կարողությունները հաճախ ավելի սերտորեն կապվում են անձնային գծերի՝ պատասխանատվության, նպատակասլացության, ինքնակարգավորման և հուզական կայունության հետ, որոնք միասին ազդում են մասնագիտական և սոցիալական արդյունավետության վրա։ Վերլուծվում է նաև, որ կյանքի տարբեր փուլերում այս հարաբերակցությունը կարող է փոփոխվել՝ կախված սոցիալական փորձից, կրթական հնարավորություններից և անհատի ներքին զարգացումից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հանգամանքին, որ բարձր ինտելեկտը ինքնին չի երաշխավորում բարձր անձնային հասունություն, սակայն անձնային դրական հատկությունների առկայության դեպքում այն ավելի արդյունավետ է իրացվում։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը ցույց է տալիս, որ ինտելեկտուալ և անձնային գործոնները հանդիսանում են փոխկապակցված և դինամիկ համակարգ, որի բնույթը փոխվում է զարգացման տարբեր փուլերում՝ ձևավորելով անձի ամբողջական հոգեբանական պրոֆիլը։