Խմորման արտադրությունների տեխնոլոգիա.Մաս II

Մանկական

100 փաստ. Գիտություն Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-66-183-4

Այլ առարկաներ

Այս ռեֆերատը վերաբերում է մարդկային գործոնին կառավարման համակարգում, որը դիտարկում է մարդկանց դերը որպես կազմակերպության ամենակարևոր ռեսուրսներից մեկը և ընդգծում է նրանց վարքագծի, մոտիվացիայի, հմտությունների ու փոխհարաբերությունների ազդեցությունը կառավարման արդյունավետության վրա։ Կառավարման գործընթացում մարդկային գործոնը ներառում է աշխատակիցների անհատական առանձնահատկությունները, աշխատանքային վերաբերմունքը, խմբային դինամիկան և ղեկավարության հետ փոխազդեցությունը, որոնք միասին ձևավորում են կազմակերպության ընդհանուր մթնոլորտը և արտադրողականությունը։ Ժամանակակից կառավարման տեսություններում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մարդու վարքագծային մոտիվացիային, որտեղ կարևոր են ինչպես նյութական խթանները՝ աշխատավարձ, պարգևատրումներ, այնպես էլ ոչ նյութական գործոնները՝ ճանաչում, ինքնադրսևորման հնարավորություն և աշխատանքային բավարարվածություն։ Մարդկային գործոնի արդյունավետ կառավարումը պահանջում է ղեկավարներից ոչ միայն կազմակերպչական, այլև հոգեբանական հմտություններ, քանի որ հաջողությունը մեծապես կախված է աշխատակիցների ներգրավվածությունից և թիմային համագործակցությունից։ Կազմակերպություններում մարդկային գործոնի ճիշտ օգտագործումը նպաստում է աշխատանքի որակի բարձրացմանը, նորարարությունների խթանմանը և կոնֆլիկտների նվազեցմանը։ Բացի այդ, կարևոր դեր ունի կազմակերպչական մշակույթը, որը ձևավորում է ընդհանուր արժեքներ, վարքագծային նորմեր և աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունք։ Այսպիսով, մարդկային գործոնը կառավարման համակարգում հանդիսանում է առանցքային տարր, որը որոշում է կազմակերպության արդյունավետությունը, կայունությունը և երկարաժամկետ զարգացումը։

Պատմություն

Դրասխանակերտցին, լինելով նաև եկեղեցական գործիչ (կաթողիկոս), իր աշխատության մեջ միավորում է պատմական, քաղաքական և եկեղեցական դիտանկյունները։ Նրա պատմությունը միայն իրադարձությունների նկարագրություն չէ, այլ նաև փորձ է մեկնաբանելու դրանց իմաստը՝ հաճախ կրոնական և բարոյական գնահատականների միջոցով։ Այս հանգամանքը բնորոշ է միջնադարյան պատմագրությանը, որտեղ պատմությունը դիտվում էր նաև որպես աստվածային նախախնամության արտահայտություն։ Գրքի առաջին հատվածներում հեղինակը ներկայացնում է Հայաստանի վաղ շրջանի պատմությունը՝ հենվելով իրենից առաջ եղած պատմիչների վրա։ Սակայն աշխատության ամենաարժեքավոր մասը վերաբերում է IX–X դարերին, երբ Դրասխանակերտցին հանդես է գալիս որպես ժամանակակից վկան և երբեմն նույնիսկ անմիջական մասնակից։ Այս հատվածներում ներկայացվում են քաղաքական իրադարձությունները, իշխանությունների պայքարը, արտաքին սպառնալիքները և ներքին զարգացումները՝ առավել կենդանի և մանրամասն կերպով։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Բագրատունյաց թագավորության վերականգնում-ին, որը հայոց պետականության վերածննդի կարևոր փուլերից էր։ Դրասխանակերտցին նկարագրում է, թե ինչպես հայկական իշխանները կարողացան վերականգնել թագավորությունը երկարատև օտար տիրապետությունից հետո, ինչպես նաև այն դժվարությունները, որոնց բախվում էր նորաստեղծ պետությունը։ Գրքում զգալի տեղ ունի նաև Հայաստանի հարաբերությունները հարևան պետությունների հետ՝ հատկապես Բյուզանդիայի և արաբական խալիֆայության։ Հեղինակը ներկայացնում է դիվանագիտական հարաբերությունները, ռազմական բախումները և քաղաքական դաշինքները՝ փորձելով ցույց տալ, թե ինչպես էին այս գործոնները ազդում Հայաստանի ներքին կյանքի վրա։ Դրասխանակերտցու աշխատության կարևոր առանձնահատկություններից է նրա անձնական ներգրավվածությունը։ Որպես եկեղեցական առաջնորդ՝ նա հաճախ անդրադառնում է նաև եկեղեցու դերին, ներքին հակասություններին և հոգևոր կյանքի խնդիրներին։ Սա գրքին տալիս է ոչ միայն պատմական, այլև մշակութային և հոգևոր արժեք։

Lեզվաբանություն

Գրքում ուսումնասիրվում են դիցաբանական կերպարների վերակերտման լեզվական և ոճական առանձնահատկությունները Պերսի Բիշի Շելլիի «Ազատագրված Պրոմեթեոս» դրամայում և դրա հայերեն թարգմանության մեջ, վերլուծվում են բնագրի և թարգմանված տեքստի լեզվական համակարգերի փոխհարաբերությունները, դիտարկվում է Պրոմեթեոսի կերպարի սիմվոլիկ և գաղափարական բեռնվածության փոխանցումը տարբեր լեզվամշակութային միջավայրերում, ներկայացվում են փոխաբերական կառուցվածքների, պատկերավորման միջոցների և բանաստեղծական լեզվի առանձնահատկությունները, քննարկվում են թարգմանության ընթացքում իմաստային նրբերանգների պահպանման և կորուստների խնդիրները, ինչպես նաև ռիթմիկ-հնչյունական համակարգի վերարտադրման մեթոդները, ուսումնասիրությունը ներառում է համեմատական ոճաբանության և թարգմանության տեսության մոտեցումներ՝ բացահայտելով, թե ինչպես է դիցաբանական նյութը վերափոխվում լեզվական տարբեր համակարգերում և ինչպես է պահպանվում դրա գեղարվեստական և գաղափարական ամբողջականությունը հայերեն տարբերակում։

Պատմություն

Այս գիրքը ուսումնասիրում է Նախիջևանյան հիմնահարցի զարգացումը 1920 թ. մայիսից մինչև 1921 թ. հոկտեմբեր՝ ընդգրկելով տարածաշրջանի շուրջ ծավալված քաղաքական, ռազմական և դիվանագիտական գործընթացները։ Աշխատությունում վերլուծվում են Հայաստանի Առաջին Հանրապետության անկման փուլը, խորհրդային իշխանության հաստատումը, ինչպես նաև Հայաստանի, Ադրբեջանի, Ռուսաստանի և Թուրքիայի միջև ձևավորված ուժային հարաբերությունները։ Հեղինակը մանրամասն անդրադառնում է նաև 1920–1921 թթ. դիվանագիտական բանակցություններին և պայմանագրերին, որոնք վճռական ազդեցություն են ունեցել Նախիջևանի վերջնական կարգավիճակի ձևավորման վրա։ Նյութում օգտագործվում են պատմական աղբյուրներ և փաստաթղթեր՝ բացահայտելով տարածքային վեճերի և միջազգային քաղաքական շահերի փոխազդեցությունը։ Գիրքը կարևոր ուսումնասիրություն է Հարավային Կովկասի պատմության և հայ-թուրք-ադրբեջանական հարաբերությունների խորքային ըմբռնման համար։

Այլ առարկաներ

Վարորդական տեսական քննությունների հարցաշարեր - Խումբ 9 ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է վարորդական տեսական քննությունների ամենաբարձր և համապարփակ մակարդակի պատրաստման համար և ընդգրկում է առավել բարդ, համադրական և խորացված իրավիճակային հարցաշարեր։ Գրքում ներկայացված են հարցեր, որոնք վերաբերում են ճանապարհային երթևեկության կանոնների ամբողջական և համակցված կիրառմանը բարդ խաչմերուկներում, բազմաբնույթ երթևեկային իրավիճակներում առաջնահերթության ճիշտ որոշմանը, արտակարգ իրավիճակներում վարորդի արագ և հիմնավորված գործողություններին, ինչպես նաև վթարների կանխարգելման ռազմավարություններին։ Աշխատությունը շեշտադրում է ոչ միայն տեսական գիտելիքների իմացությունը, այլ նաև դրանց ճշգրիտ և արագ կիրառումը իրական ճանապարհային պայմաններում, որտեղ պահանջվում են բարձր ուշադրություն, կանխատեսող մտածողություն և պատասխանատվություն։ Ներառված են նաև հարցեր ճանապարհային անվտանգության մշակույթի, վարորդական էթիկայի և բարդ սցենարներում ճիշտ վարքագծի ձևավորման վերաբերյալ։ Գիրքը նպատակ ունի ապահովել վերջնական պատրաստվածություն տեսական քննության համար և ամրապնդել վարորդի գործնական մտածողության հիմքերը։