ՀՀ գյուղատնտեսական արտադրության ինտենսիվ զարգացման տնտեսագիտական հիմնախնդիրները

Ինֆորմատիկա

Աշխատությունը նվիրված է թվային տեսանյութերում և տեսահոսքերում մարդու դեմքերի ավտոմատ հայտնաբերման, առանձնացման և նույնականացման համար նախատեսված համակարգի նախագծման ու հետազոտման խնդիրներին։ Ուսումնասիրության հիմքում համակարգչային տեսողության և պատկերների մշակման մեթոդներն են, որոնց միջոցով հնարավոր է տեսաշարի առանձին կադրերում որոշել դեմքի առկայությունը, տեղադրությունը և հիմնական տեսողական հատկանիշները, այնուհետև իրականացնել հայտնաբերված դեմքերի համեմատություն համապատասխան տվյալների բազայում առկա նմուշների հետ։ Քննվում են համակարգի աշխատանքի հիմնական փուլերը՝ տեսաշարի նախնական մշակում, կադրերի վերլուծություն, դեմքի հատվածների հայտնաբերում, անհրաժեշտ նորմալացում, բնութագրիչ հատկանիշների ձևավորում և ճանաչման արդյունքի ստացում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում տեսանյութերին բնորոշ բարդություններին՝ լուսավորության փոփոխություններին, դեմքի տարբեր դիրքերին և դիտման անկյուններին, պատկերի մասշտաբի փոփոխությանը, շարժման հետևանքով առաջացող աղավաղումներին, մասնակի ծածկմանը և տեսանյութի որակին։ Կարևոր խնդիր է նաև հաջորդական կադրերում նույն դեմքի հետևումը, որը կարող է նվազեցնել կրկնվող հաշվարկների ծավալը և բարձրացնել ամբողջ համակարգի կայունությունը։ Հետազոտության շրջանակում կարող են համեմատվել դասական պատկերային հատկանիշների վրա հիմնված մոտեցումները և մեքենայական ու խորքային ուսուցման ժամանակակից մեթոդները՝ գնահատելով դրանց ճշգրտությունը, հաշվարկային բարդությունը և իրական ժամանակում կիրառման հնարավորությունները։ Համակարգի արդյունավետությունը կարող է գնահատվել հայտնաբերման և ճանաչման ճշգրտության, սխալ նույնականացումների հաճախականության, մշակման արագության և տարբեր պայմաններում աշխատանքի կայունության ցուցանիշներով։ Միաժամանակ կարևոր նշանակություն ունեն անձնական տվյալների պաշտպանության և համակարգի պատասխանատու կիրառման հարցերը, քանի որ կենսաչափական տվյալների մշակումը պահանջում է հստակ սահմանված հասանելիության, պահպանման և գաղտնիության մեխանիզմներ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը համադրում է համակարգչային տեսողության, մեքենայական ուսուցման, թվային պատկերների մշակման և ծրագրային համակարգերի նախագծման մոտեցումները՝ նպատակ ունենալով ստեղծել տեսաշարերի ավտոմատ վերլուծության համար արդյունավետ և հուսալի տեխնոլոգիական լուծում։

Տնտեսագիտություն

Երևան քաղաքում տեղական ինքնակառավարման արդյունավետությունը ձևավորվում է քաղաքային կառավարման համակարգի կազմակերպվածությունից, լիազորությունների բաշխումից, ֆինանսական ինքնուրույնությունից և բնակչության մասնակցության մակարդակից։ Երևանը՝ որպես Հայաստանի մայրաքաղաք և վարչական, տնտեսական ու մշակութային կենտրոն, ունի հատուկ կարգավիճակ, որի շրջանակում տեղական ինքնակառավարման մարմինները պատասխանատու են քաղաքային ենթակառուցվածքների, կոմունալ ծառայությունների, տրանսպորտի, քաղաքաշինության, բնապահպանական քաղաքականության և հանրային տարածքների կառավարման համար։ Արդյունավետության հիմնական չափորոշիչներից են ծառայությունների մատուցման որակը, որոշումների ընդունման թափանցիկությունը, բյուջետային միջոցների նպատակային օգտագործումը և քաղաքացիների կարիքներին արագ արձագանքելու կարողությունը։ Միաժամանակ, համակարգի արդյունավետության վրա ազդում են մի շարք խնդիրներ, ինչպիսիք են ֆինանսական սահմանափակումները, վարչական բյուրոկրատիան, որոշ դեպքերում լիազորությունների կրկնությունը պետական կառավարման այլ օղակների հետ, ինչպես նաև հանրային մասնակցության համեմատաբար ցածր մակարդակը որոշումների կայացման գործընթացում։ Արդյունավետության բարձրացման ուղիների շարքում առանձնանում են տեղական ինքնակառավարման ֆինանսական ինքնուրույնության ընդլայնումը, էլեկտրոնային կառավարման համակարգերի զարգացումը, քաղաքային ծառայությունների թվայնացումը և «խելացի քաղաք» լուծումների ներդրումը, որոնք թույլ են տալիս ավելի արդյունավետ կառավարել տրանսպորտը, աղբահանությունը և հանրային ենթակառուցվածքները։ Կարևոր է նաև քաղաքացիական մասնակցության մեխանիզմների զարգացումը՝ հանրային լսումների, մասնակցային բյուջետավորման և համայնքային նախաձեռնությունների միջոցով, ինչը բարձրացնում է կառավարման թափանցիկությունն ու հաշվետվողականությունը։ Ընդհանուր առմամբ, Երևանում տեղական ինքնակառավարման արդյունավետությունը կախված է կառավարման ինստիտուցիոնալ բարեփոխումներից, տեխնոլոգիական արդիականացումից և հասարակության ակտիվ ներգրավվածությունից, որոնք միասին կարող են ապահովել ավելի կայուն և բնակչության կարիքներին համապատասխան քաղաքային զարգացում։

Այլ առարկաներ

Հրատարակությունը տեղեկատու-մատենագիտական բնույթի հանձնարարական ցանկ է, որը նվիրված է էլեկտրատեխնիկայում և էլեկտրոնիկայում կիրառվող տպագիր սխեմաների վերաբերյալ գրականության համակարգված ներկայացմանը։ Նպատակն է ընթերցողին կողմնորոշել տվյալ ոլորտում առկա մասնագիտական գրականության մեջ և առանձնացնել այն աղբյուրները, որոնք կարող են օգտակար լինել տպագիր էլեկտրական սխեմաների կառուցվածքի, նախագծման, պատրաստման, կիրառման և շահագործման սկզբունքներն ուսումնասիրելու համար։ Ցանկը հատկապես կարևոր է այն ժամանակաշրջանի տեխնիկական գրականության համատեքստում, երբ տպագիր սխեմաների տեխնոլոգիան աստիճանաբար լայնորեն ներթափանցում էր էլեկտրոնային սարքավորումների արտադրության մեջ և հնարավորություն էր տալիս նվազեցնել սարքերի չափերը, բարձրացնել միացումների հուսալիությունը և ստանդարտացնել էլեկտրոնային հանգույցների արտադրությունը։ Ներկայացվող գրականությունը կարող է ընդգրկել տպագիր սխեմաների տեսական հիմքերը, դրանց կառուցվածքային տարրերը, հաղորդիչ ուղիների ձևավորման սկզբունքները, մեկ և բազմաշերտ սխեմաների առանձնահատկությունները, օգտագործվող նյութերը և արտադրական տեխնոլոգիաները։ Առանձին նշանակություն կարող են ունենալ էլեկտրոնային բաղադրիչների տեղադրման, զոդման, միացումների կազմակերպման և պատրաստի սխեմաների փորձարկման վերաբերյալ աղբյուրները։ Տպագիր սխեմաները կարևոր դեր են կատարում էլեկտրոնային սարքերի կառուցվածքում, քանի որ մեկ հիմքի վրա հնարավորություն են տալիս փոխկապակցել դիմադրություններ, կոնդենսատորներ, կիսահաղորդչային սարքեր և այլ բաղադրիչներ՝ ստեղծելով կոմպակտ և տեխնոլոգիապես կազմակերպված էլեկտրոնային հանգույց։ Գրականության ցանկը կարող է օգտակար լինել նաև սխեմաների նախագծման ժամանակ կիրառվող տեխնիկական հաշվարկների և գծագրական պահանջների ուսումնասիրության համար։ Այդ նյութերը հնարավորություն են տալիս հասկանալ, թե ինչպես են էլեկտրական միացման սկզբունքները վերածվում ֆիզիկական տպագիր կառուցվածքի՝ հաշվի առնելով հաղորդիչների դասավորությունը, էլեկտրական մեկուսացումը, ջերմային ռեժիմը և բաղադրիչների փոխադարձ տեղադրությունը։ Հրատարակության հանձնարարական բնույթը ենթադրում է, որ այն նախատեսված է ոչ միայն նեղ մասնագիտական հետազոտողների, այլև ուսանողների, ինժեներների, տեխնիկների, ռադիոսիրողների, արտադրական ոլորտի մասնագետների և տեխնիկական գրականություն փնտրող ընթերցողների համար։ Այն կարող է ծառայել որպես նախնական կողմնորոշիչ՝ անհրաժեշտ գրքերը, ձեռնարկները և մասնագիտական հրապարակումները ընտրելու համար։ Մատենագիտական ցանկի արժեքը պայմանավորված է նաև նրանով, որ այն հնարավորություն է տալիս մեկտեղված ձևով տեսնել տվյալ ժամանակաշրջանում տպագիր սխեմաների վերաբերյալ հասանելի գիտատեխնիկական գրականության շրջանակը։ Այսպիսի հրատարակությունները հատկապես օգտակար են տեխնիկական գիտելիքների տարածման և մասնագիտական ինքնակրթության կազմակերպման համար, քանի որ ընթերցողին ոչ միայն տեղեկություն են տալիս թեմայի մասին, այլև ուղղորդում են դեպի ավելի խորքային ուսումնասիրության աղբյուրներ։ Ընդհանուր առմամբ, հրատարակությունը կարելի է դիտարկել որպես էլեկտրատեխնիկայի և էլեկտրոնիկայի ոլորտում տպագիր սխեմաների վերաբերյալ մասնագիտական գրականության որոնումն ու ընտրությունը հեշտացնող գործնական մատենագիտական ուղեցույց, որն արժեքավոր է ինչպես ուսումնական, այնպես էլ կիրառական տեխնիկական նպատակներով։

Մանկավարժություն

Հրատարակությունը հանձնարարական մատենագիտական բնույթի նյութ է, որը նախատեսված է ծնողներին, մանկավարժներին և ընտանեկան դաստիարակության հարցերով հետաքրքրվող ընթերցողներին համապատասխան գրականության ընտրության և ուսումնասիրման գործում աջակցելու համար։ Այն կենտրոնանում է երեխայի կրթության ու դաստիարակության գործընթացում ընտանիքի և հանրակրթական հաստատության համագործակցության նշանակության վրա՝ ներկայացնելով այդ թեմաներին առնչվող գրականության համակարգված ընտրանի։ Ընդգրկված նյութերը կարող են վերաբերել ծնողների մանկավարժական գիտելիքների զարգացմանը, երեխաների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունների ճանաչմանը, ուսման նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը, պատասխանատվության և ինքնուրույնության զարգացմանը, ինչպես նաև ընտանեկան միջավայրում բարենպաստ փոխհարաբերությունների ստեղծմանը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում ծնողների և ուսուցիչների միջև համագործակցության ձևերին, երեխայի առաջադիմության և վարքի հետ կապված հարցերի համատեղ քննարկմանը, կրթական դժվարությունների ժամանակ երեխային աջակցելու և ընտանիքի ու դպրոցի պահանջների հնարավորինս համաձայնեցված կազմակերպման խնդիրներին։ Հանձնարարական ցանկը կարող է ներառել մանկավարժական, հոգեբանական, մեթոդական և հանրամատչելի աշխատություններ, հոդվածներ, ժողովածուներ ու այլ հրատարակություններ՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով թեմայի վերաբերյալ ընտրել իր պահանջներին համապատասխան աղբյուրներ։ Նման մատենագիտական ձեռնարկներում գրականության ընտրությունը սովորաբար ծառայում է ոչ միայն տեղեկատվական, այլև կրթական նպատակների՝ նպաստելով ծնողների մանկավարժական մշակույթի զարգացմանը և երեխաների դաստիարակության նկատմամբ ավելի գիտակցված մոտեցման ձևավորմանը։ Առանձին թեմատիկ բաժիններ կարող են վերաբերվել երեխայի առօրյայի կազմակերպմանը, ընթերցանությանը, ազատ ժամանակին, ուսումնական աշխատանքի պայմաններին, հաղորդակցությանը, բարոյական դաստիարակությանը և դպրոցական համայնքի հետ ընտանիքի կապերին։ Հրատարակության կառուցվածքային և մատենագիտական բնույթը հնարավորություն է տալիս այն օգտագործել նաև գրադարանային տեղեկատվական աշխատանքի շրջանակում՝ համապատասխան թեմայով գրականություն առաջարկելիս կամ թեմատիկ ցուցադրություններ ու ընթերցանության ծրագրեր կազմելիս։ Ընդհանուր առմամբ այն ծառայում է որպես ուղղորդող տեղեկատվական միջոց՝ համախմբելով երեխայի կրթության, ընտանեկան դաստիարակության և ծնող-դպրոց համագործակցության վերաբերյալ օգտակար գրականությունը։

Այլ առարկաներ

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։

Քաղաքագիտություն

Գիրքը՝ «Քաղաքական աշխարհագրություն», հեղինակը Վալեսյան Ա., հանդիսանում է ուսումնական և գիտամեթոդական ձեռնարկ, որը նվիրված է քաղաքական աշխարհագրության հիմնական հասկացությունների, ուսումնասիրության օբյեկտների և ժամանակակից զարգացման միտումների վերլուծությանը։ Այն ներկայացնում է քաղաքական և տարածքային գործոնների փոխկապակցվածությունը, պետությունների աշխարհագրական դիրքի ազդեցությունը նրանց արտաքին և ներքին քաղաքականության վրա, ինչպես նաև համաշխարհային քաղաքական քարտեզի ձևավորման ու փոփոխության գործընթացները։ Գրքում մանրամասն քննարկվում են պետությունների սահմանների ձևավորումը, տարածաշրջանային հակամարտությունները, աշխարհաքաղաքական կենտրոնները և ուժային բալանսի փոփոխությունները գլոբալ մակարդակում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված աշխարհաքաղաքական տեսություններին, միջազգային հարաբերությունների տարածքային հիմքերին, ռեսուրսների բաշխման քաղաքական նշանակությանը և տարածաշրջանային ինտեգրացիոն գործընթացներին։ Ներառված են նաև գլոբալիզացիայի ազդեցությունը տարածքային քաղաքականության վրա, ինչպես նաև փոքր և զարգացող պետությունների աշխարհաքաղաքական խնդիրները։ Այս աշխատությունը նախատեսված է ուսանողների, դասախոսների և աշխարհագրության ու քաղաքագիտության ոլորտներով հետաքրքրված ընթերցողների համար՝ նպաստելով քաղաքական գործընթացների տարածքային ընկալման խորացմանը։