Միջնադարյան արաբամուսուլմանական տեքստերի մետալեզվի առանձնահատկությունները «Ռասաիլ Իխուան աս-Սաֆա» ժողովածուի օրինակի վրա

Մանկավարժություն

Այս աշխատանքը նվիրված է դպրոցական գրադարանի գործունեության և դպրոցականների՝ գրադարանային միջավայրում ներգրավման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Այն ներկայացնում է գրադարանը ոչ միայն որպես գրքերի պահպանման և տրամադրման վայր, այլև որպես կրթական, մշակութային և սոցիալական կարևոր միջավայր, որը կարող է էական դեր ունենալ սովորողների ընթերցողական հետաքրքրությունների ձևավորման, գիտելիքների ընդլայնման, ինքնուրույն աշխատանքի և ստեղծագործական մտածողության զարգացման գործում։ Ուսումնասիրության կենտրոնում դպրոցականների և գրադարանի միջև կապի ամրապնդման անհրաժեշտությունն է։ Աշխատանքում դիտարկվում են այն գործոնները, որոնք ազդում են աշակերտների՝ գրադարան հաճախելու և գրականություն օգտագործելու հետաքրքրվածության վրա, ինչպես նաև այն մանկավարժական ու կազմակերպական մեթոդները, որոնց միջոցով հնարավոր է գրադարանը դարձնել դպրոցականների առօրյայի բնական և գրավիչ բաղադրիչ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը, քանի որ գրքի նկատմամբ հետաքրքրությունը կարևոր պայման է ոչ միայն լեզվական և գրական կարողությունների, այլև քննադատական մտածողության, երևակայության, հաղորդակցական հմտությունների և ինքնակրթության զարգացման համար։ Աշխատանքը անդրադառնում է գրադարանավարի դերին՝ որպես սովորողներին գրքերի և տեղեկատվական աղբյուրների հետ կապող մասնագետի։ Ներկայացվում են ընթերցողների տարիքային առանձնահատկությունները հաշվի առնելու, նրանց հետաքրքրություններին համապատասխան գրականություն առաջարկելու, անհատական և խմբային աշխատանքներ կազմակերպելու, գրքի քննարկումներ, ընթերցանության ժամեր, գրական միջոցառումներ, ցուցահանդեսներ և թեմատիկ հանդիպումներ անցկացնելու հնարավորությունները։ Ուսումնասիրվում է նաև ուսուցիչների և գրադարանի համագործակցության նշանակությունը։ Գրադարանը կարող է արդյունավետորեն լրացնել դասապրոցեսը՝ ապահովելով ուսումնական թեմաների վերաբերյալ լրացուցիչ գրականություն, խթանելով հետազոտական աշխատանքը և սովորողներին սովորեցնելով ինքնուրույն գտնել, ընտրել, համադրել և գնահատել տեղեկատվությունը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում նաև ժամանակակից տեխնոլոգիաների կիրառմանը։ Թվային գրադարանները, էլեկտրոնային ռեսուրսները, առցանց կատալոգները և տեղեկատվական տեխնոլոգիաները կարող են ընդլայնել դպրոցական գրադարանի հնարավորությունները և այն ավելի համապատասխան դարձնել ժամանակակից սովորողների տեղեկատվական պահանջներին։ Միաժամանակ ընդգծվում է, որ թվային միջավայրի զարգացումը չի նվազեցնում տպագիր գրքի և կենդանի ընթերցանության նշանակությունը, այլ ստեղծում է դրանց համադրման նոր հնարավորություններ։ Աշխատանքում քննարկվում են նաև դպրոցականներին գրադարան ներգրավելու խոչընդոտները՝ ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրության նվազումը, ժամանցի այլընտրանքային ձևերի գերակշռությունը, գրադարանային ֆոնդի սահմանափակությունը, ժամանակի պակասը և գրադարանի գործունեության մասին սովորողների ոչ բավարար իրազեկվածությունը։ Դրանց հաղթահարման համար կարևորվում են գրադարանային ծառայությունների արդիականացումը, գրավիչ և հարմարավետ ընթերցասրահի ստեղծումը, աշակերտների նախասիրությունների ուսումնասիրությունը, նոր գրականության պարբերական համալրումը և սովորողների ակտիվ մասնակցությամբ միջոցառումների կազմակերպումը։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատանքը դպրոցական գրադարանը դիտարկում է որպես սովորողի անձի համակողմանի զարգացմանը նպաստող կրթամշակութային հաստատություն։ Այն ընդգծում է գրադարանավարի, ուսուցչի, դպրոցի և ընտանիքի համագործակցության կարևորությունը՝ ընթերցող և ինքնուրույն սովորող անհատի ձևավորման գործում։ Ուսումնասիրությունը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, գրադարանավարների, կրթության կազմակերպիչների, դպրոցի ղեկավարության, ինչպես նաև դպրոցական ընթերցանության և գրադարանային աշխատանքի զարգացման հարցերով հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Քիմիա

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է կողմնային ռադիկալում չհագեցած խմբեր պարունակող էնանտիոմերապես հարստացված ոչ սպիտակուցային նոր ամինաթթուների սինթեզի մեթոդների մշակմանը և դրանց կառուցվածքային ու քիմիական հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են օրգանական սինթեզի ժամանակակից մոտեցումներ, որոնք հնարավորություն են տալիս ստանալ բարդ կառուցվածք ունեցող ամինաթթվային միացություններ՝ բարձր ստերեոքիմիական մաքրությամբ և վերահսկվող հատկություններով։ Հեղինակը քննարկում է ռեակցիաների մեխանիզմները, ելանյութերի ընտրությունը, կատալիտիկ և ստերեոսելեկտիվ գործընթացները, ինչպես նաև ստացված միացությունների կառուցվածքի հաստատման մեթոդները։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում է նոր սինթեզված միացությունների հնարավոր նշանակությունը կենսաակտիվ նյութերի ստեղծման, դեղագործական հետազոտությունների և կենսաքիմիական գործընթացների մոդելավորման ոլորտներում։ Ներկայացված արդյունքները կարևոր են ոչ միայն ամինաթթուների քիմիայի զարգացման, այլև օրգանական նյութերի նպատակային նախագծման և նոր ֆունկցիոնալ միացությունների ստացման համար։ Գիրքը նախատեսված է օրգանական և կենսաօրգանական քիմիայի մասնագետների, քիմիկոս-հետազոտողների, ասպիրանտների, դասախոսների և քիմիական գիտությունների համապատասխան ուղղություններով սովորող ուսանողների համար։

Տնտեսագիտություն

Գիրքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում տնտեսության պետական կարգավորման գործընթացում հարկային գործիքների կիրառման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են հարկային քաղաքականության դերը, դրա ազդեցությունը տնտեսական զարգացման, բյուջետային կայունության և պետական կարգավորման արդյունավետության վրա։ Ներկայացվում են հարկային համակարգի ձևավորման առանձնահատկությունները, կիրառվող գործիքները և դրանց ազդեցությունը տնտեսվարող սուբյեկտների գործունեության, ներդրումային միջավայրի և տնտեսական ակտիվության վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակում անդրադարձ է կատարվում հարկային մեխանիզմների կատարելագործման անհրաժեշտությանը, հարկային բեռի օպտիմալացման, հարկային վարչարարության արդյունավետության բարձրացման և տնտեսական գործընթացների խթանման խնդիրներին։ Գիրքը բացահայտում է պետական հարկային քաղաքականության և շուկայական հարաբերությունների փոխազդեցությունը՝ ներկայացնելով այն մոտեցումները, որոնք կարող են նպաստել երկրի տնտեսական կայունությանը և մրցունակության բարձրացմանը։ Այն արժեքավոր աղբյուր է տնտեսագետների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների, ուսանողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են Հայաստանի հարկային համակարգի զարգացման ու տնտեսական կարգավորման մեխանիզմների ուսումնասիրությամբ։

Քաղաքագիտություն

Նյութը նվիրված է Հարավային Կովկասում նոր զինված հակամարտության առաջացման հնարավորությանը՝ տարածաշրջանի քաղաքական, ռազմական և աշխարհաքաղաքական զարգացումների համատեքստում։ Այն ուսումնասիրում է տարածաշրջանի պետությունների միջև առկա հակասությունները, չկարգավորված կամ զգայուն սահմանային ու տարածքային հարցերը և արտաքին ուժերի ազդեցությունը, որոնք կարող են նպաստել լարվածության պահպանմանը կամ նոր ճգնաժամերի ձևավորմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գործոններին, որոնք կարող են վերածել քաղաքական տարաձայնությունները ռազմական առճակատման՝ ներառյալ ռազմականացման գործընթացները, անվտանգության սպառնալիքների ընկալումները, դիվանագիտական հարաբերությունների վատթարացումը և փոխադարձ անվստահությունը։ Նյութը կարող է անդրադառնալ նաև Հարավային Կովկասում Ռուսաստանի, Թուրքիայի, Իրանի, արևմտյան երկրների և այլ դերակատարների շահերի փոխազդեցությանը, քանի որ տարածաշրջանի զարգացումները հաճախ պայմանավորված են ոչ միայն տեղական, այլև ավելի լայն աշխարհաքաղաքական մրցակցությամբ։ Քննարկվող խնդիրների կարևոր բաղադրիչ է հակամարտությունների կանխարգելման և խաղաղ կարգավորման հնարավորությունը՝ դիվանագիտական բանակցությունների, միջազգային միջնորդության, սահմանային կայունության և փոխվստահության ամրապնդման միջոցով։ Նյութը կարող է հետաքրքրել միջազգային հարաբերությունների, տարածաշրջանային անվտանգության և հետխորհրդային տարածքի քաղաքական գործընթացների ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողներին, ինչպես նաև Հարավային Կովկասի արդի քաղաքական զարգացումներով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Տնտեսագիտություն

Экономическая теория денег, банковского дела и финансовых рынков աշխատությունը մակրոտնտեսագիտության և ֆինանսական տնտեսագիտության հիմնարար ուսումնական ձեռնարկ է, որը ներկայացնում է փողի, բանկային համակարգի և ֆինանսական շուկաների տեսական հիմքերը և փոխկապակցվածությունը, այն բացատրում է փողի էությունը, գործառույթները և դրամաշրջանառության մեխանիզմները, ինչպես նաև կենտրոնական բանկի դերակատարությունը դրամավարկային քաղաքականության իրականացման մեջ, գիրքը անդրադառնում է առևտրային բանկերի գործունեությանը, տոկոսադրույքների ձևավորմանը, վարկային համակարգին և ֆինանսական միջնորդության գործընթացներին, միաժամանակ ընդգրկելով արժեթղթերի շուկաների կառուցվածքը, ֆինանսական ակտիվների գնահատումը և ռիսկերի կառավարման հիմնական մոտեցումները, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր տնտեսագիտության, ֆինանսների և բանկային գործի ուսանողների և հետազոտողների համար։

Lեզվաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է հայերենի երկու գրական տարբերակներում բայերի կազմության համակարգային և համեմատական ուսումնասիրությանը՝ բացահայտելով բայական բառապաշարի ձևավորման հիմնական կառուցվածքային օրինաչափությունները, բառակազմական միջոցները և դրանց գործածության առանձնահատկությունները։ Հետազոտության առանցքում այն կառուցվածքային մոդելներն են, որոնց միջոցով գոյություն ունեցող բառային հիմքերից, արմատներից և ածանցներից կազմվում են նոր բայեր։ Ուսումնասիրվում են բայական հիմքերի տեսակները, բայակերտ ածանցների գործառույթները, նախածանցների և այլ բառակազմական տարրերի մասնակցությունը, ինչպես նաև տարբեր բաղադրիչների համակցման արդյունքում ձևավորվող բայերի իմաստային առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում բառակազմական կաղապարների արտադրողականությանը՝ պարզելու, թե դրանցից որոնք են ակտիվորեն կիրառվում նոր բայերի ստեղծման համար, որոնք ունեն սահմանափակ գործածություն, իսկ որոնք հիմնականում պահպանվել են լեզվի պատմական շերտերում։ Արևելահայերենի և արևմտահայերենի տվյալների զուգադրումը հնարավորություն է տալիս առանձնացնելու ինչպես երկու տարբերակների համար ընդհանուր բայակազմական սկզբունքները, այնպես էլ դրանցից յուրաքանչյուրին բնորոշ կառուցվածքային և իմաստային առանձնահատկությունները։ Քննվում են նույն կամ մոտ իմաստն արտահայտող բայերի կազմության տարբեր եղանակները, բառակազմական ձևերի զուգահեռ գործածությունը և այն դեպքերը, երբ երկու գրական տարբերակներում միևնույն հիմքից ձևավորվել են կառուցվածքով կամ նշանակությամբ տարբեր բայեր։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է բայակազմության և բառապաշարի պատմական զարգացման փոխկապակցվածությունը, քանի որ երկու գրական տարբերակների ձևավորման տարբեր պայմանները կարող էին նպաստել որոշ կաղապարների տարբեր աստիճանի տարածմանը կամ պահպանմանը։ Ուշադրություն է դարձվում նաև փոխառությունների և օտար լեզուների ազդեցության պայմաններում բայական նոր ձևերի յուրացմանը՝ ուսումնասիրելով, թե ինչպես են օտար բառային հիմքերը ներառվում հայերենի բառակազմական համակարգում և ենթարկվում դրա օրինաչափություններին։ Կարևորվում է բայակազմական իմաստների դասակարգումը՝ գործողության առաջացում, պատճառականություն, վիճակի փոփոխություն, կրկնություն, փոխադարձություն և այլ իմաստային հարաբերություններ արտահայտող ձևերի տեսանկյունից։ Բառակազմական կառուցվածքի ուսումնասիրությունը կապվում է նաև ձևաբանության և իմաստաբանության հետ, քանի որ նոր բայի կառուցվածքը հաճախ պայմանավորում է ոչ միայն բառային նշանակությունը, այլև դրա քերականական ու գործառական առանձնահատկությունները։ Համեմատական քննությունը հնարավորություն է տալիս ավելի հստակ ներկայացնելու արևելահայերենի և արևմտահայերենի բառակազմական համակարգերի փոխհարաբերությունը, դրանց ընդհանուր պատմական հիմքը և ինքնուրույն զարգացման ընթացքում ձևավորված տարբերությունները։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի հայերենի բառակազմության տեսության, պատմական լեզվաբանության և երկու գրական տարբերակների համեմատական ուսումնասիրության համար՝ նպաստելով հայերենի բայական համակարգի կառուցվածքի և զարգացման օրինաչափությունների առավել ամբողջական նկարագրմանը։