Նոր գրքեր պատանիներին : Ինֆորմացիոն ցանկ (1979, Հունիս, թիվ 6)

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության բանկային համակարգի նորմատիվային կառավարման ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով բանկային գործունեությունը կարգավորող իրավական, տնտեսական և ինստիտուցիոնալ մեխանիզմների վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակում դիտարկվում են բանկերի գործունեության նկատմամբ պետական և կարգավորող վերահսկողության հիմնական սկզբունքները, բանկային համակարգի կայունության ապահովման միջոցները և ֆինանսական կազմակերպությունների կողմից սահմանված նորմերի ու պահանջների պահպանման նշանակությունը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում բանկերի կապիտալի, իրացվելիության, ակտիվների որակի, ռիսկերի կառավարման, վարկավորման և ֆինանսական կայունության հետ կապված նորմատիվային պահանջներին։ Աշխատության մեջ ուսումնասիրվում է նաև բանկային համակարգի մասնակիցների և կարգավորող մարմինների փոխհարաբերությունը, վերահսկողության իրականացման մեխանիզմները և բանկերի գործունեության նկատմամբ կիրառվող տնտեսական ու վարչական գործիքները։ Կարևոր բաղադրիչ է բանկային ռիսկերի սահմանափակման և ֆինանսական կայունության պահպանման խնդիրը, քանի որ նորմատիվային կարգավորումը պետք է միաժամանակ ապահովի բանկային համակարգի հուսալիությունը, ավանդատուների և այլ հաճախորդների շահերի պաշտպանությունը և ֆինանսական միջնորդության արդյունավետ իրականացումը։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև նորմատիվային կառավարման կատարելագործման անհրաժեշտությանը՝ հաշվի առնելով ֆինանսական շուկաների զարգացումը, բանկային տեխնոլոգիաների փոփոխությունը, թվայնացումը և միջազգային կարգավորող չափանիշների ազդեցությունը։ Աշխատության կարևորությունը պայմանավորված է նրանով, որ արդյունավետ կարգավորող համակարգը բանկային ոլորտի կայունության և ամբողջ ֆինանսական համակարգի նկատմամբ վստահության պահպանման առանցքային նախապայմաններից է։ Այն կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ֆինանսիստների, բանկային ոլորտի մասնագետների, պետական կառավարման և ֆինանսական վերահսկողության ոլորտի աշխատակիցների, հետազոտողների ու համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար՝ հնարավորություն տալով ամբողջական պատկերացում կազմել Հայաստանի բանկային համակարգի նորմատիվային կառավարման նպատակների, գործիքների և գործնական նշանակության մասին։

Փիլիսոփայություն

Աշխատությունը նվիրված է Լուսավորության գաղափարների, սկզբունքների և պատմական ժառանգության վերաիմաստավորմանն ու արժևորմանը 20-րդ դարի երկրորդ կեսի փիլիսոփայական մտքի շրջանակում։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել, թե ինչպես են ժամանակակից փիլիսոփաները վերանայել բանականության, գիտության, առաջընթացի, ազատության, անհատի ինքնավարության և համընդհանուր մարդկային արժեքների վերաբերյալ Լուսավորության ժամանակաշրջանում ձևավորված պատկերացումները։ Ուսումնասիրության շրջանակում Լուսավորությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես պատմական դարաշրջան, այլև որպես գաղափարական և փիլիսոփայական ժառանգություն, որի նկատմամբ 20-րդ դարի երկրորդ կեսին ձևավորվեցին ինչպես պաշտպանական, այնպես էլ քննադատական մոտեցումներ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում արդիականության ճգնաժամի, ռացիոնալության սահմանների և տեխնոլոգիական առաջընթացի սոցիալական հետևանքների վերաբերյալ քննարկումներին։ Կարևոր տեղ է հատկացվում այն հարցին, թե արդյոք բանականության և գիտական առաջընթացի վրա հիմնված հասարակության իդեալները կարող են պահպանել իրենց արժեքը այնպիսի պատմական իրադարձություններից հետո, ինչպիսիք էին համաշխարհային պատերազմները, ամբողջատիրական վարչակարգերի ձևավորումը և զանգվածային ոչնչացման փորձառությունները։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ Ֆրանկֆուրտի դպրոցի ներկայացուցիչների քննադատությանը, հատկապես բանականության գործիքայնացման և ժամանակակից հասարակության մեջ մարդու ազատության սահմանափակման խնդիրներին։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում են այն փիլիսոփայական դիրքորոշումները, որոնք փորձում էին պահպանել Լուսավորության էմանսիպատոր ներուժը՝ վերափոխելով դրա սկզբունքները ժամանակակից պայմաններին համապատասխան։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է նաև բանականության և հաղորդակցության, անհատի և հասարակության, ազատության և սոցիալական պատասխանատվության փոխհարաբերության ուսումնասիրությունը։ Կարող են դիտարկվել պոստմոդեռնիստական քննադատությունները, որոնցում կասկածի տակ են դրվում համընդհանուր ճշմարտությունների, առաջընթացի միասնական ուղու և ռացիոնալության համընդհանուր չափանիշների գաղափարները։ Միևնույն ժամանակ աշխատանքը կարող է ցույց տալ, որ Լուսավորության ժառանգությունը 20-րդ դարի երկրորդ կեսի փիլիսոփայության մեջ ամբողջությամբ չի մերժվում, այլ հաճախ վերաիմաստավորվում է՝ հաշվի առնելով պատմական փորձի հակասությունները և ժամանակակից հասարակության նոր մարտահրավերները։ Առանձին ուշադրություն կարող է դարձվել մարդու իրավունքների, ժողովրդավարության, գիտական մտածողության և անհատի ինքնորոշման արժեքներին՝ որպես Լուսավորության գաղափարական ժառանգության շարունակական դրսևորումների։ Հետազոտությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալու, թե ինչպես է ձևավորվել ավանդույթի և քննադատության երկխոսությունը, և ինչպիսի նշանակություն է ստացել Լուսավորության գաղափարը արդիականության վերաբերյալ 20-րդ դարի երկրորդ կեսի բանավեճերում։ Աշխատության արդյունքները կարող են նպաստել ժամանակակից փիլիսոփայական մտքի զարգացման տրամաբանության, ռացիոնալության խնդրի և արդիականության ինքնաքննադատության ավելի խոր ընկալմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել փիլիսոփաներին, մշակութաբաններին, հասարակագետներին, քաղաքագետներին, պատմաբաններին, գաղափարների պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, դասախոսներին և համապատասխան մասնագիտություններով սովորող ուսանողներին։

Մանկավարժություն

Այս աշխատությունը ներկայացնում է ընտանեկան դաստիարակության հիմնարար սկզբունքները, ընտանիքի դերը երեխայի անձի ձևավորման գործընթացում և ծնողների պատասխանատվությունը սերնդի բարոյական, հոգեբանական ու սոցիալական զարգացման հարցերում։ Հեղինակները քննարկում են ընտանիքը որպես առաջին և ամենաազդեցիկ դաստիարակչական միջավայր, անդրադառնում ծնող-երեխա փոխհարաբերությունների առանձնահատկություններին, ընտանեկան արժեքների փոխանցման մեխանիզմներին և առողջ հոգեբանական մթնոլորտի կարևորությանը։ Գրքում ներկայացվում են նաև դաստիարակության տարբեր մեթոդներ, երեխաների տարիքային առանձնահատկությունների հաշվառման անհրաժեշտությունը, ինչպես նաև ընտանիքի և կրթական հաստատությունների համագործակցության նշանակությունը։ Աշխատությունը համատեղում է մանկավարժական, հոգեբանական և սոցիալական մոտեցումները՝ ցույց տալով, թե ինչպես կարելի է ձևավորել պատասխանատու, ինքնուրույն և հասարակությանը օգտակար անհատ։ Այն օգտակար է ինչպես մանկավարժության և հոգեբանության ոլորտների ուսանողների ու մասնագետների, այնպես էլ ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են ավելի խորությամբ հասկանալ ընտանեկան դաստիարակության գործընթացներն ու դրանց ազդեցությունը երեխայի զարգացման վրա։

Մաթեմատիկա

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է մագնիս-դիէլեկտիկ նյութերի և կենտրոնացված պարամետրերով ռեզոնատորների կիրառմամբ էլեկտրականապես փոքր անտենաների նախագծման և հետազոտման խնդիրներին։ Գրքում ներկայացվում են էլեկտրամագնիսական ալիքների տարածման տեսական հիմքերը կոմպոզիտային միջավայրերում, մետանյութերի և մագնիս-դիէլեկտիկ կառուցվածքների էլեկտրադինամիկական հատկությունները։ Հեղինակը վերլուծում է ռեզոնատորային համակարգերի աշխատանքային սկզբունքները, դրանց հաճախականային բնութագրերը և փոքրացված չափերով անտենաների արդյունավետ ճառագայթման ապահովման մեխանիզմները։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև անտենային համակարգերի մոդելավորման թվային մեթոդները, իմպեդանսային համընկեցման խնդիրները և ճառագայթման արդյունավետության բարձրացման ուղիները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում միկրոալիքային տեխնոլոգիաներում կիրառվող կոմպակտ անտենային լուծումներին՝ կապի համակարգերի, սենսորային ցանցերի և ռադիոտեխնիկական սարքավորումների համար։ Գիրքը նախատեսված է ռադիոֆիզիկոսների, էլեկտրատեխնիկայի և հեռահաղորդակցության մասնագետների, ինժեներների և հետազոտողների համար՝ առաջարկելով ինչպես տեսական, այնպես էլ կիրառական մոտեցումներ փոքր չափերի անտենային համակարգերի մշակման ոլորտում։

Տնտեսագիտություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում տնտեսական մրցակցային միջավայրի ձևավորման գործընթացների և մրցակցության պաշտպանության պետական քաղաքականության համապարփակ վերլուծությանը՝ ընդգծելով շուկայական հարաբերությունների զարգացման ինստիտուցիոնալ հիմքերը և պետության կարգավորող դերը ազատ տնտեսական մրցակցության ապահովման գործում։ Ուսումնասիրության մեջ ներկայացվում է մրցակցության տեսական հիմքը՝ որպես շուկայական տնտեսության արդյունավետության, ռեսուրսների օպտիմալ բաշխման և սպառողների շահերի պաշտպանության հիմնական գործոն, ինչպես նաև վերլուծվում են այն մեխանիզմները, որոնց միջոցով պետությունը կանխում է մոնոպոլիստական վարքագիծը, անբարեխիղճ մրցակցությունը և շուկայի գերիշխող դիրքի չարաշահումը։ Աշխատությունը հատուկ ուշադրություն է դարձնում Հայաստանի մրցակցային օրենսդրության զարգացման փուլերին, ներառյալ «Տնտեսական մրցակցության պաշտպանության մասին» օրենքի կիրառման առանձնահատկությունները, կարգավորող մարմինների լիազորությունները և վերահսկողական գործիքակազմը։ Քննարկվում են նաև շուկայի կառուցվածքային խնդիրները՝ փոքր տնտեսության պայմաններում մրցակցության սահմանափակումները, օլիգոպոլ շուկաների ձևավորման ռիսկերը և պետական միջամտության արդյունավետության հարցերը։ Գիտագործնական հատվածում վերլուծվում են հակամրցակցային վարքագծի բացահայտման և կանխարգելման մեխանիզմները, վարչական վարույթների իրականացումը, տուգանքների և պատասխանատվության միջոցների կիրառումը, ինչպես նաև դատական պրակտիկայի ազդեցությունը մրցակցային քաղաքականության արդյունավետության վրա։ Աշխատությունը նաև անդրադառնում է միջազգային փորձին և եվրոպական մրցակցային իրավունքի սկզբունքներին՝ ընդգծելով Հայաստանի ինտեգրացիոն գործընթացների համատեքստում օրենսդրական և ինստիտուցիոնալ ներդաշնակեցման անհրաժեշտությունը։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը մրցակցային քաղաքականությունը ներկայացնում է որպես պետական տնտեսական ռազմավարության կարևոր բաղադրիչ, որի նպատակն է ապահովել շուկայի թափանցիկություն, արդյունավետություն և երկարաժամկետ կայուն տնտեսական զարգացում։

Այլ առարկաներ

Գիրքը ներկայացնում է 1950 թվականի ընթացքում նշվող կարևոր պատմական, մշակութային, գիտական և հասարակական հիշարժան տարեթվերի համակարգված հավաքածուն՝ նպատակ ունենալով ընթերցողին տրամադրել ժամանակագրական տեղեկություն նշանակալի իրադարձությունների, անձանց հոբելյանների և հասարակական կյանքի կարևոր փուլերի վերաբերյալ։ Աշխատության մեջ ընդգրկված են տարբեր ոլորտներին վերաբերող տարեթվեր՝ ներառյալ ազգային և համաշխարհային պատմության առանցքային իրադարձությունները, գիտության և տեխնիկայի զարգացումները, մշակույթի և արվեստի նշանավոր ներկայացուցիչների ծննդյան և մահվան տարելիցները, ինչպես նաև հասարակական-քաղաքական կյանքում կարևոր նշանակություն ունեցող ամսաթվերը։ Հեղինակը կամ կազմողները նպատակ են ունեցել ստեղծել տեղեկատվական-հղումային բնույթի ձեռնարկ, որը կարող է ծառայել որպես օժանդակ միջոց կրթական, գիտահետազոտական և մշակութային աշխատանքներում՝ օգնելով պլանավորել հիշատակի միջոցառումներ, դասախոսություններ և թեմատիկ նախաձեռնություններ։ Գիրքը առանձնանում է իր գործնական կիրառելիությամբ՝ նպաստելով պատմական հիշողության պահպանմանը և հասարակության մշակութային իրազեկվածության բարձրացմանը, և նախատեսված է գրադարանավարների, ուսուցիչների, պատմաբանների, ուսանողների և լայն ընթերցողական հանրության համար։