1838 թվականի օրացույց և եղանակային կանխատեսումներ՝ ըստ Քրիստոսի և Հայոց ՌՄՁԷ թվականի

Literature

Գիրքը ներկայացնում է հայերեն գեղարվեստական գրականության նմուշ՝ պահպանելով իր ժամանակաշրջանի լեզվական և գրական միջավայրի առանձնահատկությունները։ Վերնագրում օգտագործված «լուծի տակ» արտահայտությունը կարող է ունենալ փոխաբերական իմաստ՝ մատնանշելով ճնշման, կախվածության, անազատության կամ ծանր պայմաններում ապրելու վիճակ։ Այդպիսի պատկերավոր արտահայտությունները հաճախ կիրառվել են գրականության մեջ՝ անհատի և հասարակության վիճակը, սոցիալական անհավասարությունը, մարդկային տառապանքը կամ ազատության ձգտումը ներկայացնելու համար։ Ստեղծագործության վերնագիրը հնարավորություն է տալիս այն դիտարկել նաև սոցիալական և հասարակական խնդիրների գեղարվեստական արտացոլման տեսանկյունից, սակայն առանց բովանդակության լրացուցիչ տվյալների հնարավոր չէ հաստատապես որոշել սյուժեն, կերպարները կամ հեղինակի հիմնական գաղափարները։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ գրականության և տպագիր մշակույթի պատմության ուսումնասիրման համար, հատկապես՝ Հյուսիսային Ամերիկայի հայ համայնքներում հայերեն գրքի տարածման համատեքստում։ Հայերեն գրքերի հրատարակումը սփյուռքում նպաստել է լեզվի պահպանմանը, ազգային մշակութային կապերի ամրապնդմանը և գրական ժառանգության շարունակականությանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել հայ գրականության պատմաբաններին, գրքագիտությամբ զբաղվող հետազոտողներին, սփյուռքահայ մշակույթի ուսումնասիրողներին և հայերեն հին հրատարակություններով հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է ֆրանսերենի մասնագիտական դասընթացում սովորողների խոսութային իրազեկության ձևավորման և զարգացման տեսական ու մեթոդական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում օտար լեզվի ուսուցման հաղորդակցական ուղղվածությունը, մասնագիտական միջավայրում լեզվական գիտելիքների կիրառման առանձնահատկությունները և տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում արդյունավետ խոսք կառուցելու կարողությունների զարգացումը։ Վերլուծվում են մասնագիտական բառապաշարի յուրացման, համապատասխան լեզվական կառույցների ընտրության, բանավոր և գրավոր խոսքի կազմակերպման, տեքստերի ընկալման ու ստեղծման մեխանիզմները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում խոսույթի կառուցվածքային, իմաստային և գործաբանական առանձնահատկությունների ընկալմանը, հաղորդակցական նպատակի ճիշտ որոշմանը և մասնագիտական համատեքստին համապատասխան լեզվական միջոցների կիրառմանը։ Դիտարկվում են երկխոսության, մասնագիտական քննարկումների, զեկուցումների, ներկայացումների, գործնական հաղորդակցության և մասնագիտական տեքստերի հետ աշխատանքի միջոցով խոսութային կարողությունների զարգացման հնարավորությունները։ Քննարկվում է ուսումնական նյութերի և առաջադրանքների ընտրության նշանակությունը՝ սովորողների լեզվական գիտելիքները իրական կամ մոդելավորված մասնագիտական իրավիճակներում կիրառելու հմտություններ ձևավորելու համար։ Կարևորվում են նաև ինքնուրույն աշխատանքի, հաղորդակցական վարժությունների, տեքստային վերլուծության և ինտերակտիվ ուսուցման մեթոդների կիրառումը։ Անդրադարձ է կատարվում սովորողների մասնագիտական պահանջների հաշվառմանը, լեզվական կարողությունների գնահատմանը և ուսուցման արդյունավետության բարձրացման մեթոդական միջոցներին։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել ֆրանսերենի դասավանդման մեթոդիկայով, մասնագիտական նպատակներով օտար լեզուների ուսուցմամբ, կիրառական լեզվաբանությամբ և հաղորդակցական իրազեկության ձևավորմամբ զբաղվող դասախոսների, հետազոտողների և ուսանողների համար։

Technology

Աշխատությունը նվիրված է սերպենտինային հանքանյութերի կառուցվածքային առանձնահատկությունների և դրանց ջերմաթթվային մշակման ու լուծահանման գործընթացների միջև փոխկապակցվածության ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է պարզել, թե սերպենտինների բյուրեղաքիմիական կառուցվածքը, հանքաբանական կազմը, կառուցվածքային արատները և տարբեր հանքանյութային բաղադրիչների հարաբերակցությունը ինչպես են ազդում դրանց քիմիական ակտիվության, թթվային միջավայրում տարրալուծման և արժեքավոր բաղադրիչների լուծահանման արդյունավետության վրա։ Ուսումնասիրության շրջանակում սերպենտինները դիտարկվում են որպես բարդ կառուցվածք ունեցող մագնեզիումասիլիկատային հանքանյութեր, որոնց կառուցվածքային առանձնահատկությունները կարող են էապես պայմանավորել ջերմային և քիմիական ազդեցությունների նկատմամբ դրանց վարքը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում սերպենտինացման աստիճանին, բյուրեղային կառուցվածքի առանձնահատկություններին, մասնիկների չափերին, մակերևույթի ակտիվությանը և հանքանյութի կառուցվածքում տարբեր տարրերի բաշխմանը։ Ջերմային մշակման ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու տաքացման ազդեցությամբ տեղի ունեցող կառուցվածքային փոփոխությունները, հիդրօքսիլային խմբերի հեռացումը, բյուրեղային ցանցի քայքայումը և նոր փուլերի առաջացման հնարավորությունները։ Այդ փոփոխությունները կարևոր նշանակություն ունեն հետագա թթվային լուծահանման ընթացքում, քանի որ ջերմային ակտիվացումը կարող է փոխել հանքանյութի ռեակցիոնունակությունը և մեծացնել թթվի հետ փոխազդեցության արդյունավետությունը։ Աշխատությունում կարող են ուսումնասիրվել ջերմային մշակման ջերմաստիճանի, տևողության և այլ տեխնոլոգիական պայմանների ազդեցությունը սերպենտինների կառուցվածքի և լուծահանման արդյունքների վրա։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում թթվային լուծահանման գործընթացին, որի ընթացքում սերպենտինային նյութի բաղադրիչները անցնում են լուծույթ՝ կախված թթվի տեսակից և խտությունից, ջերմաստիճանից, պինդ և հեղուկ փուլերի հարաբերակցությունից, մշակման տևողությունից և հանքանյութի նախնական կառուցվածքային վիճակից։ Հետազոտության կարևոր խնդիրներից է պարզել, թե կառուցվածքային տարբերություններն ինչպես են անդրադառնում մագնեզիումի, երկաթի, սիլիցիումի և հնարավոր այլ օգտակար կամ ուղեկցող տարրերի լուծահանման աստիճանի վրա։ Կիրառվող ֆիզիկաքիմիական և հանքաբանական ուսումնասիրությունները կարող են հնարավորություն տալ կապ հաստատելու հանքանյութի կառուցվածքային պարամետրերի և տեխնոլոգիական վարքի միջև։ Այս մոտեցումը կարևոր է ոչ միայն սերպենտինների կառուցվածքի տեսական ուսումնասիրության, այլև դրանց արդյունաբերական վերամշակման առավել արդյունավետ պայմանների ընտրության համար։ Աշխատությունում կարող են համեմատվել տարբեր կառուցվածք և հանքաբանական կազմ ունեցող սերպենտինային նմուշներ՝ պարզելու համար դրանց ջերմային ակտիվացման և հետագա լուծահանման նկատմամբ տարբեր արձագանքների պատճառները։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել սերպենտինային հումքի նախնական բնութագրման չափանիշների կատարելագործմանը և այնպիսի տեխնոլոգիական ռեժիմների ընտրությանը, որոնք ապահովում են արժեքավոր բաղադրիչների առավել բարձր կորզում։ Ուսումնասիրությունը կարող է նշանակություն ունենալ նաև հանքային հումքի համալիր օգտագործման տեսանկյունից, քանի որ սերպենտինային ապարները կարող են պարունակել տեխնոլոգիական հետաքրքրություն ներկայացնող մի շարք բաղադրիչներ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել հանքաբաններին, երկրաքիմիկոսներին, քիմիկոսներին, մետալուրգներին, հանքանյութերի հարստացման և հիդրոմետալուրգիայի մասնագետներին, ինչպես նաև համապատասխան գիտական ուղղությունների ուսանողներին և հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը բացահայտում է սերպենտինների կառուցվածքային բնութագրերի դերը ջերմային ակտիվացման և թթվային լուծահանման գործընթացներում՝ նպատակ ունենալով հիմնավորել հանքանյութի կառուցվածքի, ջերմամշակման պայմանների և լուծահանման արդյունավետության միջև առկա օրինաչափությունները և այդ գիտելիքները կիրառել սերպենտինային հումքի առավել արդյունավետ ու համալիր վերամշակման համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է բարձրագույն ուսումնական հաստատության կրթական միջավայրում ուսանողների ինտեգրման գործընթացի մանկավարժական, հոգեբանական և սոցիալական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են բուհական կրթության պայմաններին ուսանողների հարմարվելու, ուսումնական գործունեության մեջ ակտիվ ներգրավվելու և նոր սոցիալական հարաբերություններ ձևավորելու հիմնական օրինաչափությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում առաջին կուրսի ուսանողների ադապտացման դժվարություններին, ինքնուրույն ուսումնառության հմտությունների զարգացմանը, մասնագիտական ինքնորոշմանը և կրթական միջավայրի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորմանը։ Ուսումնասիրվում են դասախոսների, ակադեմիական խորհրդատուների, ուսանողական խմբերի և բուհի վարչական կառույցների դերերը ուսանողների արդյունավետ ինտեգրման ապահովման գործում։ Անդրադարձ է կատարվում կրթական գործընթացի կազմակերպման, ուսուցման ժամանակակից մեթոդների կիրառման, ուսանողակենտրոն մոտեցումների և անհատական կրթական կարիքների հաշվառման նշանակությանը։ Կարևորվում են ուսանողների հաղորդակցական կարողությունների, սոցիալական հմտությունների, ինքնակազմակերպման, պատասխանատվության և համագործակցային գործունեության զարգացումը։ Դիտարկվում են կրթական միջավայրի հոգեբանական բարենպաստության, ներառականության, փոխադարձ հարգանքի և ակադեմիական աջակցության մեխանիզմների ազդեցությունները ուսանողների առաջադիմության ու անձնային զարգացման վրա։ Աշխատությունն անդրադառնում է նաև ինտեգրման արդյունավետության գնահատման հնարավոր չափանիշներին, մանկավարժական աջակցության ձևերին և կրթական գործընթացի կատարելագործման ուղղություններին։ Հետազոտության թեման կարևոր նշանակություն ունի բարձրագույն կրթության որակի բարձրացման, ուսանողների կրթական դժվարությունների կանխարգելման և մասնագիտական կայացման համար նպաստավոր պայմանների ստեղծման տեսանկյունից։ Այն կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, կրթության կազմակերպիչների, բուհերի դասախոսների, հոգեբանների, կրթության հետազոտողների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Culture

Հրատարակությունը ընթացիկ մատենագիտական տեղեկատու է, որը համակարգված տեղեկատվություն է ներկայացնում Հայկական ԽՍՀ մշակույթին և արվեստին վերաբերող նոր հրատարակությունների ու մասնագիտական նյութերի մասին։ Այն նախատեսված է համապատասխան գրականության որոնումը հեշտացնելու և տվյալ ժամանակաշրջանում հրապարակված աշխատությունների վերաբերյալ մատենագիտական տեղեկություններ տրամադրելու համար։ Ընդգրկված նյութերը կարող են վերաբերել մշակույթի և արվեստի տարբեր բնագավառների՝ կերպարվեստի, երաժշտության, թատրոնի, կինոյի, ճարտարապետության, դեկորատիվ-կիրառական արվեստի, ժողովրդական ստեղծագործության, մշակութային ժառանգության և մշակութային կյանքի կազմակերպման հարցերին։ Մատենագիտական գրառումները հնարավորություն են տալիս բացահայտել անհրաժեշտ գրքերը, հոդվածները, ժողովածուները, հետազոտական աշխատությունները և այլ հրապարակումներ՝ նպաստելով մասնագիտական ու գիտահետազոտական աշխատանքի արդյունավետ կազմակերպմանը։ Տեղեկատուն միաժամանակ արտացոլում է տվյալ ժամանակաշրջանի մշակութային և արվեստագիտական ուսումնասիրությունների հիմնական ուղղությունները՝ հնարավորություն տալով հետևել տարբեր թեմաների նկատմամբ գիտական հետաքրքրության զարգացմանը։ Այն կարևոր աղբյուր է նաև պատմամշակութային ուսումնասիրությունների համար, քանի որ հավաքված մատենագիտական տվյալների միջոցով հնարավոր է ուսումնասիրել խորհրդային Հայաստանի մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ գրականության ձևավորումն ու զարգացումը։ Հրատարակության համակարգված կառուցվածքը նպաստում է անհրաժեշտ տեղեկատվության արագ հայտնաբերմանը և թեմատիկ գրականության ընտրությանը։ Այն կարող է օգտակար լինել մատենագետների, գրադարանավարների, մշակութաբանների, արվեստաբանների, պատմաբանների, գիտաշխատողների, դասախոսների, ուսանողների և Հայաստանի մշակութային կյանքի ու արվեստի պատմությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Literature

19-րդ դարավերջի և 20-րդ դարասկզբի հայ գրականությունը-ը գրականագիտական ուսումնասիրություն է, որը ներկայացնում է հայ նոր գրականության ձևավորման և զարգացման հիմնական միտումները 19-րդ դարավերջից մինչև 20-րդ դարասկիզբ՝ ընդգրկելով այն ժամանակաշրջանը, երբ ազգային-քաղաքական, սոցիալական և մշակութային փոփոխությունները վճռական ազդեցություն ունեցան գրական մտածողության վրա, աշխատությունում վերլուծվում են այդ շրջանի գրական ուղղությունները, ռեալիզմի, ռոմանտիզմի և լուսավորական գաղափարների դրսևորումները, ինչպես նաև դրանց փոխակերպումը ազգային ինքնագիտակցության ամրապնդման գործընթացում, հատուկ ուշադրություն է դարձվում ժամանակի նշանավոր գրողների ստեղծագործություններին, որոնց միջոցով ձևավորվել են նոր գրական լեզու, թեմատիկ բազմազանություն և հասարակական քննադատության ավանդույթներ, միաժամանակ ընդգծվում է գրականության կապը հասարակական կյանքի, ազգային ազատագրական շարժումների և քաղաքական իրադարձությունների հետ, ինչը գրականությունը դարձրել է ոչ միայն գեղարվեստական արտահայտման միջոց, այլ նաև ազգային ինքնության պահպանման և ձևավորման կարևոր հարթակ, աշխատությունը ցույց է տալիս նաև արևելահայ և արևմտահայ գրական զարգացումների առանձնահատկությունները, ինչպես նաև սփյուռքահայ մշակութային ազդեցությունները, որոնք միասին ձևավորել են այդ շրջանի հայ գրականության բազմաշերտ պատկերը։