Административная и налоговая политика арабов в Армении (с начала VIII в. до середины IX в.)

Lեզվաբանություն

Աշխատանքը նվիրված է հայերեն և անգլերեն համացանցային խոսույթում բողոքի արտահայտման լեզվագործաբանական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ կենտրոնանալով այն լեզվական և հաղորդակցական միջոցների վրա, որոնց միջոցով խոսողներն արտահայտում են դժգոհություն, անհամաձայնություն, քննադատություն կամ դժգոհության այլ դրսևորումներ թվային միջավայրում։ Ուսումնասիրության շրջանակում համեմատական տեսանկյունից դիտարկվում են հայերեն և անգլերեն առցանց հաղորդակցության օրինակներ՝ փորձելով բացահայտել բողոքի կառուցվածքային, իմաստային, ոճական և հաղորդակցական առանձնահատկությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բողոքի ուղղակի և անուղղակի արտահայտմանը, խոսքային ակտերի տարբեր տեսակներին, քաղաքավարության և ոչ քաղաքավարության ռազմավարություններին, մեղմացնող ու ուժեղացնող լեզվական միջոցներին, գնահատողական բառապաշարին, հուզական արտահայտություններին և դիմելաձևերին։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև համացանցային հաղորդակցության յուրահատկությունների ուսումնասիրությունը, քանի որ սոցիալական ցանցերը, մեկնաբանությունների բաժինները և այլ թվային հարթակներ ստեղծում են հաղորդակցական միջավայր, որտեղ բողոքը հաճախ արտահայտվում է կարճ, հուզական, ոչ պաշտոնական և երբեմն բազմիմաստ ձևերով։ Աշխատանքը կարող է անդրադառնալ նաև էմոջիների, հապավումների, կետադրական արտահայտչամիջոցների, կրկնությունների, մեծատառերի, հեգնանքի և այլ թվային հաղորդակցության գործիքների դերին բողոքի իմաստի ձևավորման և փոխանցման գործընթացում։ Համեմատական վերլուծության միջոցով բացահայտվում են հայերեն և անգլերեն խոսույթներում առկա ընդհանրություններն ու տարբերությունները, ինչպես նաև մշակութային առանձնահատկությունների ազդեցությունը բողոքի ձևակերպման, ինտենսիվության և հաղորդակցական նպատակների վրա։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է նրանով, որ լեզվական նյութը դիտարկում է ոչ միայն որպես բառերի և քերականական կառույցների ամբողջություն, այլև որպես սոցիալական փոխազդեցության միջոց, որի միջոցով հաղորդակիցները կառուցում են իրենց դիրքորոշումը, արտահայտում վերաբերմունք և փորձում ազդել զրուցակցի կամ լսարանի վրա։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել լեզվաբաններին, լեզվագործաբանության և խոսույթի վերլուծության մասնագետներին, թարգմանիչներին, օտար լեզուների մասնագետներին, ինչպես նաև թվային հաղորդակցության և միջմշակութային հաղորդակցության ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողներին։

Կենսաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է էլեկտրաթաղանթային (էլեկտրամեմբրանային) եղանակների կիրառությանը կենսաբանորեն ակտիվ նյութերի անջատման, մաքրման և խտացման գործընթացներում։ Գրքում ներկայացվում են մեմբրանային տարանջատման հիմնական սկզբունքները՝ ներառյալ էլեկտրադիալիզը, էլեկտրօսմոզը և իոնափոխանակային մեմբրանների աշխատանքային մեխանիզմները, ինչպես նաև դրանց համադրությունը էլեկտրական դաշտի ազդեցության հետ։ Հեղինակը վերլուծում է կենսաբանական ծագում ունեցող միացությունների՝ սպիտակուցների, ամինաթթուների, ֆերմենտների և այլ բիոակտիվ նյութերի առանձնացման արդյունավետ տեխնոլոգիական ուղիները։ Աշխատության մեջ քննարկվում են գործընթացների կինետիկ և թերմոդինամիկական առանձնահատկությունները, մեմբրանների ընտրողականությունը, խցանման (fouling) երևույթները և դրանց կանխման մեթոդները։ Ներկայացվում են նաև փորձարարական տվյալներ և տեխնոլոգիական սխեմաներ, որոնք ցույց են տալիս էլեկտրաթաղանթային համակարգերի կիրառման առավելությունները ավանդական տարանջատման մեթոդների համեմատ։ Գիրքը ընդգծում է նման տեխնոլոգիաների նշանակությունը կենսատեխնոլոգիայի, դեղագործական արտադրության և սննդի արդյունաբերության մեջ՝ որպես էներգաարդյունավետ և բարձր ընտրողական գործընթացներ։ Աշխատությունը նախատեսված է քիմիական ինժեներների, կենսատեխնոլոգների, հետազոտողների և մեմբրանային տեխնոլոգիաներով հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Մանկավարժություն

Մանկավարժական և բնագիտական կրթության բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ավագ դպրոցի ֆիզիկայի դասընթացի «Մոլեկուլային ֆիզիկա» բաժնի խորացված թեմաների դասավանդման մեթոդաբանության մշակման և կատարելագործման հիմնախնդիրներին։ Քննության են առնվում մոլեկուլային ֆիզիկայի տեսական հիմքերը, նյութի մոլեկուլային-կինետիկ կառուցվածքի վերաբերյալ պատկերացումները և դրանց ուսումնասիրման առանձնահատկությունները ավագ դպրոցի խորացված ուսուցման պայմաններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում մոլեկուլային-կինետիկ տեսության հիմնական դրույթների, իդեալական գազի օրենքների, ջերմադինամիկական գործընթացների, ներքին էներգիայի, ջերմափոխանակության և նյութի ագրեգատային վիճակների խորացված ուսումնասիրման մեթոդական մոտեցումներին։ Վերլուծվում են բարդ ֆիզիկական հասկացությունների բացատրման, տեսական գիտելիքների և փորձարարական դիտարկումների փոխկապակցման, մաթեմատիկական ապարատի կիրառման և ֆիզիկական խնդիրների լուծման կարողությունների զարգացման հնարավորությունները։ Քննարկվում են նաև ուսուցման հետազոտական և խնդրահարույց մեթոդների, լաբորատոր աշխատանքների, ցուցադրական փորձերի, համակարգչային մոդելավորման և թվային կրթական գործիքների կիրառման առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են սովորողների գիտական մտածողության, վերլուծական կարողությունների, ինքնուրույն ուսումնառության և բնագիտական երևույթները բացատրելու հմտությունների զարգացման մանկավարժական պայմանները։ Անդրադարձ է կատարվում խորացված թեմաների ուսուցման բովանդակության ընտրությանը, դասերի կառուցվածքի պլանավորմանը, միջառարկայական կապերի ապահովմանը և սովորողների գիտելիքների ու կարողությունների գնահատման մեթոդներին։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ֆիզիկայի ուսուցիչների, բնագիտական կրթության մեթոդաբանների, մանկավարժական բուհերի ուսանողների և ֆիզիկայի դասավանդման արդյունավետության բարձրացման հիմնախնդիրներն ուսումնասիրող հետազոտողների համար։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է տնտեսության նորամուծական զարգացման տեսական հիմքերի և դրա հետ կապված հիմնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում նորամուծությունների էությունը, դրանց տնտեսական նշանակությունը և դերը ժամանակակից տնտեսական համակարգերի զարգացման ու կառուցվածքային վերափոխումների գործընթացում։ Վերլուծվում են նոր գիտելիքների, տեխնոլոգիական առաջընթացի, գիտահետազոտական գործունեության և մարդկային կապիտալի ազդեցությունը արտադրողականության, մրցունակության և երկարաժամկետ տնտեսական աճի վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նորամուծական գործունեության ձևավորման նախադրյալներին, դրա իրականացման մեխանիզմներին և տնտեսության տարբեր ոլորտներում նոր տեխնոլոգիաների ու կազմակերպական լուծումների տարածման առանձնահատկություններին։ Դիտարկվում են պետության, մասնավոր հատվածի, գիտական և կրթական հաստատությունների փոխգործակցության հնարավորությունները նորամուծական միջավայրի ձևավորման գործում։ Քննարկվում են նորամուծությունների ֆինանսավորման, ներդրումային ռեսուրսների ներգրավման, մտավոր սեփականության պաշտպանության, ձեռնարկատիրության զարգացման և գիտական արդյունքների առևտրայնացման հետ կապված տեսական խնդիրները։ Կարևորվում է արդյունավետ նորամուծական ենթակառուցվածքների, համապատասխան ինստիտուցիոնալ միջավայրի և պետական տնտեսական քաղաքականության նշանակությունը։ Անդրադարձ է կատարվում նաև նորամուծական զարգացման արդյունավետության գնահատման սկզբունքներին և այն գործոններին, որոնք կարող են խթանել կամ սահմանափակել տնտեսության տեխնոլոգիական վերափոխումը։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված ներկայացնելու նորամուծությունների և տնտեսական աճի փոխկապակցվածությունը, բացահայտելու նորամուծական զարգացման հիմնական օրինաչափություններն ու տեսական հակասությունները։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել տնտեսագիտության, նորամուծությունների կառավարման, տնտեսական քաղաքականության և ձեռնարկատիրության ոլորտների հետազոտողների, մասնագետների և ուսանողների համար։

Գյուղատնտեսություն

Այս ինֆորմացիոն ցուցիչը ներկայացնում է գյուղատնտեսության ոլորտին վերաբերող նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական ցանկը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, մասնագետների և հետազոտողների արագ կողմնորոշումը ժամանակակից գյուղատնտեսական գրականության մեջ։ Այն ընդգրկում է բուսաբուծությանը, անասնաբուծությանը, ագրոտեխնիկային, հողագիտությանը, ոռոգման համակարգերին, ագրոէկոլոգիային, գյուղատնտեսական մեքենայացմանը և գյուղատնտեսության տնտեսագիտությանը վերաբերող հրատարակություններ՝ արտացոլելով ոլորտի գիտատեխնիկական զարգացման արդի միտումները և կիրառական նոր մոտեցումները։ Ցուցիչը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության համակարգված և հուսալի ներկայացում, և ծառայում է որպես կարևոր տեղեկատվական գործիք գիտական հետազոտությունների, ուսումնական գործընթացի և արտադրական պրակտիկայի համար՝ հնարավորություն տալով արագ ծանոթանալ նոր գրականությանը, գնահատել դրա գիտական և գործնական արժեքը և կիրառել այն ոլորտի զարգացման նպատակներով։

Հոգեբանություն

Психология самоотношения աշխատությունը հոգեբանության ոլորտի գիտական ուսումնասիրություն է, որը նվիրված է անձի ինքնաարժևորման, ինքնընկալման և ինքնահաստատման հոգեբանական մեխանիզմների վերլուծությանը, այն բացատրում է «սամոօթնոշենիե» (self-attitude) հասկացության կառուցվածքը՝ ներառելով ինքնագնահատականը, ինքնաընկալումը, հուզական վերաբերմունքը սեփական անձի նկատմամբ և վարքային դրսևորումները, գիրքը ուսումնասիրում է նաև անձի ինքնակարգավորման գործընթացները, ներքին կոնֆլիկտների ձևավորումը և դրանց ազդեցությունը հոգեկան առողջության վրա, միաժամանակ անդրադառնում է զարգացման հոգեբանությանը՝ ցույց տալով, թե ինչպես է ինքնաառնչությունը ձևավորվում մանկությունից մինչև հասունություն սոցիալական միջավայրի ազդեցության ներքո, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր հոգեբանության, անձի զարգացման և կլինիկական հոգեբանության ոլորտների համար։