Դարապատում կամ Աշխարհագրական և ընդհանուր պատմություն, երկրորդ հատոր

Технология

Ջերմաֆիզիկական և ինժեներական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է առանցքային համաչափություն ունեցող գազահեղուկային հոսքերում կոնվեկտիվ զանգվածափոխանակության գործընթացների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում երկփուլ միջավայրերում նյութի տեղափոխման հիմնական օրինաչափությունները, գազային և հեղուկ փուլերի փոխազդեցությունը, ինչպես նաև հոսքի կառուցվածքի ազդեցությունը զանգվածափոխանակության ինտենսիվության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում արագության դաշտերի, կոնցենտրացիայի բաշխման, հոսքի ռեժիմների և երկրաչափական պարամետրերի փոխկապակցվածությանը։ Վերլուծվում են կոնվեկտիվ տեղափոխման գործընթացների մաթեմատիկական նկարագրման, համապատասխան հավասարումների ձևակերպման և զանգվածափոխանակության բնութագրերի որոշման տեսական ու փորձարարական մոտեցումները։ Քննարկվում են նաև տարբեր հիդրոդինամիկական պայմաններում փուլերի միջև նյութափոխանակության արդյունավետության գնահատման և գործընթացի հիմնական պարամետրերի օպտիմալացման հնարավորությունները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս խորացնելու պատկերացումները գազահեղուկային համակարգերում ընթացող հիդրոդինամիկական և զանգվածափոխանակային երևույթների փոխկապակցվածության վերաբերյալ։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ջերմաֆիզիկայի, հիդրոդինամիկայի, քիմիական տեխնոլոգիայի և զանգվածափոխանակման գործընթացների ուսումնասիրմամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

История

Այս աշխատությունը վերաբերում է Հայոց ցեղասպանության թեմայի արտացոլմանը թուրքական պաշտոնական պատմագրության մեջ 1923–1970-ական թվականների ընթացքում՝ ընդգծելով Թուրքիայի Հանրապետությունում պատմական հիշողության ձևավորման, պետական գաղափարախոսության և պատմագրական մեկնաբանությունների փոխկապակցվածությունը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է վերլուծել այն գաղափարական և մեթոդաբանական մոտեցումները, որոնց միջոցով թուրքական պաշտոնական պատմագրությունը ներկայացրել կամ վերաիմաստավորել է Օսմանյան կայսրության վերջին տարիների իրադարձությունները՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով 1915 թվականի դեպքերի լուսաբանման ձևերին և դրանց քաղաքական մեկնաբանություններին։ Ուսումնասիրվում են պատմագրական հիմնական ուղղությունները, պետական պատվերով ձևավորված պատմական նարատիվները, ինչպես նաև պատմական աղբյուրների ընտրության և մեկնաբանության առանձնահատկությունները, որոնք նպաստել են պաշտոնական դիրքորոշման ամրապնդմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գաղափարախոսական շրջանակներին, որոնց միջոցով փորձ է արվել նվազեցնել կամ վերաիմաստավորել ցեղասպանության փաստը՝ այն ներկայացնելով որպես պատերազմի, տեղահանությունների կամ ներքին անվտանգության խնդիրների հետևանք։ Աշխատությունը նաև դիտարկում է թուրքական պատմագրության զարգացման փուլերը՝ ազգային պետության ձևավորման, քեմալական գաղափարախոսության ամրապնդման և հետպատերազմյան շրջանում պատմական գիտակցության ձևավորման համատեքստում։ Միաժամանակ վերլուծվում են միջազգային գիտական քննարկումների ազդեցությունը թուրքական պատմագրության վրա և հակադիր գիտական մոտեցումների աստիճանական ի հայտ գալը։ Այսպիսով, ուսումնասիրությունը կարևոր ներդրում է պատմագիտության և ցեղասպանագիտական հետազոտությունների ոլորտում՝ նպաստելով պատմական նարատիվների քննադատական վերլուծությանը և հիշողության քաղաքականության ավելի խորքային ընկալմանը։

Педагогика

Ուսումնասիրությունը նվիրված է Մատթեոս Մամուրյանի մանկավարժական գործունեությանը, կրթական հայացքներին և հայ կրթամշակութային կյանքի զարգացման գործում ունեցած ներդրմանը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում է Մամուրյանի գործունեությունը որպես մանկավարժ և մտավորական՝ դիտարկելով նրա պատկերացումները կրթության նպատակի, ուսուցման կազմակերպման, դաստիարակության և մարդու մտավոր ու բարոյական զարգացման վերաբերյալ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում նրա մանկավարժական գաղափարների ձևավորման պատմական և հասարակական միջավայրին, ինչպես նաև այն խնդիրներին, որոնց առջև կանգնած էր հայ կրթական համակարգը նրա գործունեության ժամանակաշրջանում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու Մամուրյանի մոտեցումները ազգային կրթության, մայրենի լեզվի, գիտելիքի տարածման և կրթության միջոցով հասարակության առաջընթացին նպաստելու հարցերում։ Նրա մանկավարժական ժառանգությունը դիտարկվում է նաև ժամանակի հայ մտավորականության և կրթական շարժումների համատեքստում՝ ցույց տալով դրա կապը ազգային ինքնագիտակցության, մշակույթի պահպանման և հասարակական զարգացման գաղափարների հետ։ Աշխատության մեջ կարող են ուսումնասիրվել նաև ուսուցչի դերի, սովորողի ձևավորման, կրթության բովանդակության և կրթական միջավայրի վերաբերյալ Մամուրյանի տեսակետները, ինչպես նաև դրանց նշանակությունը հայ մանկավարժական մտքի պատմության համար։ Գիրքը արժեքավոր է հատկապես այն առումով, որ ներկայացնում է Մատթեոս Մամուրյանին ոչ միայն որպես գրական և հասարակական գործիչ, այլև որպես կրթության և դաստիարակության խնդիրներով զբաղվող մտավորական։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել մանկավարժներին, կրթության պատմությամբ զբաղվող հետազոտողներին, հայագետներին, գրականագետներին, պատմաբաններին, ուսանողներին և հայ մշակույթի ու մտավոր ժառանգության ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

История

Աշխատությունը ներկայացնում է 1977 թվականի հունվար, փետրվար և մարտ ամիսների հիշարժան տարեթվերի և կարևոր իրադարձությունների տեղեկատու, որը նախատեսված է պատմական, հասարակական, մշակութային և գիտական նշանակություն ունեցող ամսաթվերի համակարգված ներկայացման համար։ Նյութում մեկտեղվում են տարբեր ժամանակաշրջանների և բնագավառների հետ կապված տարեդարձեր, հիշատակի օրեր, նշանավոր անձանց ծննդյան կամ մահվան տարեթվեր, պատմական իրադարձությունների տարելիցներ, ինչպես նաև մշակույթի, գրականության, գիտության և հասարակական կյանքի կարևոր իրադարձություններ։ Ամսաթվերի ժամանակագրական դասավորությունը հնարավորություն է տալիս յուրաքանչյուր ամսվա ընթացքում արագ գտնել համապատասխան հիշարժան դեպքը կամ տարեդարձը և օգտագործել տեղեկությունը կրթական, մշակութային, գրադարանային ու կազմակերպչական նպատակներով։ Հրատարակությունը կարող է ծառայել որպես օժանդակ նյութ դասախոսների, ուսուցիչների, գրադարանավարների, մշակույթի աշխատողների և տարբեր միջոցառումներ կազմակերպող մասնագետների համար։ Հատկապես օգտակար է այն գրականության և տեղեկատվական աշխատանքի ընթացքում, երբ անհրաժեշտ է հիշատակի օրերի, նշանավոր գործիչների տարեդարձերի կամ պատմական իրադարձությունների վերաբերյալ ժամանակին և համակարգված տեղեկատվություն տրամադրել։ Նման տեղեկատուները հնարավորություն են տալիս ոչ միայն հիշատակել առանձին ամսաթվեր, այլև դրանք կապել համապատասխան պատմական և մշակութային գործընթացների հետ՝ նպաստելով պատմական հիշողության պահպանմանը և հասարակական ու մշակութային գիտելիքների տարածմանը։ Աշխատության կառուցվածքը, որը հիմնված է տարվա առաջին երեք ամիսների հաջորդականության վրա, այն դարձնում է գործնական օգտագործման համար հարմար օրացուցային տեղեկատու։ Այն կարող է օգտագործվել գրադարաններում և մշակութային հաստատություններում թեմատիկ ցուցահանդեսների, գրական երեկոների, հուշ-ցերեկույթների, գիտաժողովների և այլ միջոցառումների պլանավորման ժամանակ։ Միաժամանակ այն արժեքավոր է որպես ժամանակաշրջանի տեղեկատվական մշակույթի և մատենագիտական-տեղեկատու աշխատանքի օրինակ, քանի որ արտացոլում է հիշարժան ամսաթվերի հավաքագրման, դասակարգման և հանրությանը ներկայացնելու խորհրդային շրջանի մոտեցումները։ Հրատարակությունը կարող է հետաքրքրել պատմաբաններին, մշակութաբաններին, գրականագետներին, մանկավարժներին, գրադարանագետներին, մատենագետներին և XX դարի երկրորդ կեսի տեղեկատվական ու մշակութային հրատարակությունների ուսումնասիրությամբ զբաղվող հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, այն հանդիսանում է տարվա առաջին եռամսյակի կարևոր պատմական, մշակութային և հասարակական ամսաթվերը համակարգող գործնական տեղեկատու, որը նպաստում է հիշարժան իրադարձությունների և նշանավոր անձանց մասին տեղեկատվության պահպանմանը, տարածմանը և կրթական ու մշակութային նպատակներով օգտագործմանը։

Политология

Հրատարակությունը ներառում է Ազգային ընդհանուր ժողովի քսանհինգերորդ նիստի պաշտոնական ատենագրությունը՝ արձանագրելով ժողովական աշխատանքի ընթացքը, քննարկումների կազմակերպումը և նիստի մասնակիցների արտահայտած դիրքորոշումները։ Այն կարևոր վավերագրական աղբյուր է 19-րդ դարի երկրորդ կեսի Կոստանդնուպոլսի հայ համայնքի հասարակական-քաղաքական կյանքի և ազգային ինքնակառավարման համակարգի ուսումնասիրության համար։ Արձանագրությունը հնարավորություն է տալիս հետևելու ժողովի աշխատանքային ընթացակարգերին, բարձրացված հարցերի քննարկմանը, ելույթների և առաջարկությունների ներկայացման ձևերին։ Ազգային ընդհանուր ժողովի նման փաստաթղթերը բացահայտում են համայնքի ներկայացուցչական կառավարման առանձնահատկությունները, ազգային հաստատությունների գործունեության շրջանակները և հասարակական նշանակության խնդիրների լուծման կազմակերպական մեխանիզմները։ Դրանք նաև արժեքավոր նյութ են ժամանակաշրջանի պաշտոնական խոսքի, վարչական լեզվի և արևմտահայ հասարակական մտքի ուսումնասիրության համար։ Ատենագրությունը նպաստում է ժողովի գործունեության ժամանակագրական վերակազմությանը և հնարավորություն է տալիս դիտարկելու համայնքային կառավարման շարունակականությունն ու փոփոխությունները՝ որպես արևմտահայ պատմության կարևոր բաղադրիչ։

Математика

Գիրքը նվիրված է քվանտային մեխանիկայի շրջանակներում տոպոլոգիապես ոչ տրիվիալ օբյեկտների տեսական ուսումնասիրությանը և դրանց ֆիզիկական հատկությունների վերլուծությանը։ Աշխատությունում քննարկվում են այն համակարգերը և երևույթները, որոնց վարքը պայմանավորված է ոչ միայն տեղային ֆիզիկական պարամետրերով, այլև տարածության տոպոլոգիական կառուցվածքով ու գլոբալ բնութագրերով։ Հեղինակը ուսումնասիրում է քվանտային վիճակների առանձնահատկությունները, տոպոլոգիական ինվարիանտների դերը, մասնիկների և դաշտերի փոխազդեցության առանձնահատկությունները, ինչպես նաև այն երևույթները, որոնք առաջանում են ոչ սովորական երկրաչափական կամ տոպոլոգիական պայմաններում։ Գրքում կիրառվում են քվանտային տեսության, մաթեմատիկական ֆիզիկայի և դիֆերենցիալ երկրաչափության մեթոդներ՝ վերլուծելու բարդ քվանտային համակարգերի հատկությունները և դրանց հնարավոր կիրառությունները ժամանակակից ֆիզիկայում։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել տեսական ֆիզիկոսներին, քվանտային տեխնոլոգիաներով զբաղվող հետազոտողներին, մաթեմատիկական ֆիզիկայի մասնագետներին, ասպիրանտներին և ուսանողներին, ովքեր ուսումնասիրում են քվանտային երևույթների խորքային տեսական հիմքերը։