Ձեռնարկատիրության զարգացման հիմնահարցերը և դրանց լուծման ուղիները ագրարային ոլորտում (ՀՀ Արարատի մարզի օրինակով)

Linguistics

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է քերականության տրամաբանական հիմքերի ուսումնասիրությանը Ալ-Ֆարաբիի լեզվափիլիսոփայական հայացքների շրջանակում՝ դրանք դիտարկելով նաև տիպաբանական տեսանկյունից։ Ուսումնասիրության կենտրոնում լեզվի և տրամաբանության փոխհարաբերությունն է, մասնավորապես՝ այն հարցը, թե ինչպես կարող են տրամաբանական կատեգորիաները, մտածողության կառուցվածքը և դատողության ձևերը արտահայտվել քերականական համակարգում։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են Ալ-Ֆարաբիի պատկերացումները լեզվի, խոսքի, քերականության և տրամաբանության փոխկապակցվածության վերաբերյալ, ինչպես նաև այն տեսական սկզբունքները, որոնց միջոցով հնարավոր է բացատրել քերականական երևույթների կառուցվածքային հիմքերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում քերականական և տրամաբանական կատեգորիաների հարաբերակցությանը, լեզվական ձևերի ու իմաստների փոխկապակցվածությանը և տարբեր լեզուների կառուցվածքային առանձնահատկությունների համեմատական դիտարկմանը։ Տիպաբանական մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել քերականական համակարգերի ընդհանրություններն ու տարբերությունները և պարզել, թե որքանով են տրամաբանական ու իմաստային հարաբերությունները դրսևորվում տարբեր լեզվական կառուցվածքներում։ Աշխատությունը միավորում է լեզվաբանության, տրամաբանության և միջնադարյան փիլիսոփայության ուսումնասիրության մեթոդները՝ փորձելով ներկայացնել Ալ-Ֆարաբիի գիտական ժառանգության այն կողմերը, որոնք առնչվում են լեզվի կառուցվածքի և մտածողության ձևերի փոխհարաբերությանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է արժեքավոր լինել նաև լեզվաբանական մտքի պատմության տեսանկյունից, քանի որ հնարավորություն է տալիս հասկանալու միջնադարյան արաբամուսուլմանական փիլիսոփայական ավանդույթի ազդեցությունը քերականական և տրամաբանական գաղափարների զարգացման վրա։ Գիրքը կարող է հետաքրքրել լեզվաբաններին, փիլիսոփաներին, տրամաբաններին, արևելագիտությամբ զբաղվող մասնագետներին, լեզվաբանական տիպաբանության հետազոտողներին, ինչպես նաև համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին և հետազոտողներին։

Philosophy

Աշխատությունը նվիրված է մարդկային իմաստության և անձի մտավոր ու բարոյական կատարելագործման գաղափարներին՝ ընդգծելով բանականության ճիշտ կիրառման, գիտակցված վարքի և ինքնազարգացման նշանակությունը։ Վերնագրում արտահայտված հիմնական միտքն այն է, որ մարդը կարող է զարգացնել իր կարողությունները, հասնել հասունության և արժանավոր կյանքի՝ սովորելով մտածել, դատել և գործել խոհեմությամբ։ Այսպիսի բարոյափիլիսոփայական գրականությունը սովորաբար անդրադառնում է գիտելիքի ձեռքբերմանը, փորձի կարևորությանը, ինքնաճանաչմանը, կամքի ամրապնդմանը և սեփական վարքի նկատմամբ պատասխանատվությանը։ Մարդկային իմաստությունը ներկայացվում է ոչ միայն որպես տեղեկությունների կուտակում, այլև որպես գիտելիքը գործնական կյանքում կիրառելու կարողություն, որն օգնում է տարբերակել օգտակարը վնասակարից, գնահատել սեփական գործողությունների հետևանքները և կայացնել մտածված որոշումներ։ Անձի կատարելագործման գաղափարը ներառում է մտավոր զարգացումը, բարոյական սկզբունքների պահպանումը, աշխատասիրությունը, համբերությունը և հասարակության մեջ պատասխանատու դիրք գրավելու ձգտումը։ Մեծության հասնելու մասին միտքը կարելի է մեկնաբանել որպես անհատի ներուժի իրացում, արժանիքների զարգացում և հանրօգուտ գործունեության միջոցով նշանակալի արդյունքների հասնելու ձգտում։ Նման աշխատությունները կարևոր տեղ են զբաղեցրել կրթական և բարոյախոսական ավանդույթներում՝ ընթերցողին առաջարկելով մտածելու և ինքնադաստիարակվելու ուղիներ։ Գիրքը հետաքրքրություն է ներկայացնում փիլիսոփայական ու բարոյական մտքի պատմությամբ, ինքնակրթության գաղափարներով և հայերեն կրթական գրականության զարգացմամբ զբաղվող ուսումնասիրողների համար։

Literature

Գիրքը բարոյախոսական և դաստիարակչական բնույթի պատմությունների ժողովածու է, որը միտված է ընթերցողի հոգևոր ու բարոյական դաստիարակությանը, մարդկային արժանիքների ձևավորմանը և առօրյա կյանքի տարբեր իրավիճակներում ճիշտ վարքագծի սկզբունքների բացահայտմանը։ Վերնագրում հիշատակված ձմեռային երեկոների միջավայրը ստեղծում է ընտանեկան և մտերմիկ ընթերցանության պատկերացում՝ ենթադրելով պատմությունների ներկայացում հանգիստ, խորհրդածական մթնոլորտում, երբ ընթերցանությունը դառնում է ոչ միայն ժամանցի, այլև ինքնաճանաչման ու դաստիարակության միջոց։ Ժողովածուի գաղափարական առանցքը բարոյական արժեքների կարևորությունն է մարդու անհատական և հասարակական կյանքում։ Նմանատիպ պատմությունների միջոցով ուշադրության կենտրոնում են հայտնվում ազնվությունը, ճշմարտախոսությունը, աշխատասիրությունը, համեստությունը, բարությունը, գթասրտությունը, երախտագիտությունը, ծնողների և մեծերի նկատմամբ հարգանքը, ինչպես նաև սեփական արարքների համար պատասխանատվություն կրելու անհրաժեշտությունը։ Բարոյախոսական գրականության ավանդույթին համապատասխան՝ պատմողական նյութը ծառայում է որոշակի արժեքների և վարքագծային սկզբունքների ընկալելի ներկայացմանը՝ ընթերցողին հնարավորություն տալով մարդկային հարաբերությունների ու կյանքի հանգամանքների միջոցով խորհելու բարու և չարի, առաքինության ու արատի, անձնական շահի և ընդհանուր բարօրության հակադրությունների շուրջ։ Ժողովածուի դաստիարակչական նշանակությունը հատկապես առնչվում է երիտասարդ ընթերցողների աշխարհայացքի ձևավորմանը, նրանց մեջ բարոյական դատողության, խղճմտանքի և ուրիշների նկատմամբ պատասխանատու վերաբերմունքի զարգացմանը։ Պատմությունների բազմազանությունը ենթադրում է մարդկային բնավորության տարբեր կողմերի և հասարակական հարաբերությունների դիտարկում՝ ցույց տալով, որ բարոյական ընտրությունը դրսևորվում է ոչ միայն արտասովոր իրադարձությունների, այլև առօրյա կյանքի սովորական իրավիճակների մեջ։ Գրական առանձնահատկություններից կարևոր են պարզ ու մատչելի շարադրանքի, պատմողական հետաքրքրության և խրատական եզրահանգումների համադրությունը, որոնց շնորհիվ ընթերցանությունը միաժամանակ ստանում է գեղարվեստական, ճանաչողական և ուսուցողական նշանակություն։ Ձմեռային երեկոյի պատկերն ունի նաև խորհրդանշական երանգ՝ ընթերցանությունը ներկայացնելով որպես ընտանեկան հաղորդակցության, գիտելիքի փոխանցման և սերունդների միջև բարոյական արժեքների պահպանման միջոց։ Պատմամշակութային առումով ժողովածուն առնչվում է տասնիններորդ դարի հայ կրթական և լուսավորական մտածողությանը, որի կարևոր ուղղություններից էր հայերեն մատչելի ընթերցանության նյութերի ստեղծումն ու տարածումը։ Վենետիկի Մխիթարյան միաբանության հրատարակչական միջավայրում տպագրված նման աշխատությունները նշանակալի դեր ունեին հայալեզու կրթական ու բարոյադաստիարակչական գրականության զարգացման գործում՝ նպաստելով ընթերցանության մշակույթի ամրապնդմանը և եվրոպական ու քրիստոնեական բարոյական պատկերացումների տարածմանը հայ ընթերցողների շրջանում։ Ժողովածուի արժեքը պայմանավորված է նաև այն հանգամանքով, որ այն արտացոլում է ժամանակաշրջանի մանկավարժական մոտեցումները, որոնց համաձայն՝ գեղարվեստական պատմությունը կարող էր ծառայել մարդու բնավորության ձևավորմանը և հասարակական բարոյականության ամրապնդմանը։ Այն հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ մանկապատանեկան և բարոյախոսական գրականության պատմությամբ, Մխիթարյանների կրթամշակութային գործունեությամբ, տասնիններորդ դարի հայ գրքի պատմությամբ և ավանդական դաստիարակչական արժեքներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Psychology

Անձի զարգացման ճգնաժամային տարիքները աշխատությունը զարգացման հոգեբանության ոլորտի ուսումնական և գիտական ձեռնարկ է, որը ուսումնասիրում է մարդու անձի ձևավորման ընթացքում առաջացող տարիքային ճգնաժամերը և դրանց հոգեբանական առանձնահատկությունները, այն բացատրում է, թե ինչպես են տարբեր զարգացման փուլերում՝ մանկություն, պատանեկություն, երիտասարդություն և հասունություն, առաջանում ներքին հակասություններ, արժեքային վերակողմնորոշումներ և ինքնության որոնման գործընթացներ, գիրքը անդրադառնում է նաև սոցիալական միջավայրի, ընտանիքի և կրթական համակարգի ազդեցությանը այս ճգնաժամերի ընթացքի վրա, ինչպես նաև ներկայացնում է դրանց հաղթահարման հոգեբանական մեխանիզմները և ադապտացիայի ձևերը, միաժամանակ ընդգծելով անձի զարգացման շարունակական բնույթը և փոփոխությունների դերը հոգեկան հասունացման գործընթացում, ինչը այն դարձնում է կարևոր աղբյուր հոգեբանների, մանկավարժների և սոցիալական ոլորտի մասնագետների համար։

Literature

Ստեղծագործության վերնագիրը միավորում է Անգեղա Քաջիոլի անվան հետ կապված պատումային թեման և նախախնամության գաղափարը՝ ընթերցողի ուշադրությունը կենտրոնացնելով մարդկային ճակատագրի, կյանքի անսպասելի շրջադարձերի և իրադարձությունների հնարավոր խորքային իմաստի վրա։ Նախախնամության գաղափարը կրոնական ու փիլիսոփայական մտածողության մեջ առնչվում է այն համոզմունքին, որ մարդկային կյանքն ու աշխարհի ընթացքը կարող են ենթարկվել ավելի բարձր կամքի և կարգի։ Այս տեսանկյունից ստեղծագործության թեմատիկ շրջանակը հնարավորություն է տալիս խորհելու մարդու ընտրությունների, գործողությունների հետևանքների, պատահականության և անհրաժեշտության փոխհարաբերության մասին։ Պատումային ձևը կարող է այդ գաղափարները ներկայացնել հերոսների ճակատագրերի, փորձությունների և իրադարձությունների հաջորդականության միջոցով՝ բացահայտելով բարոյական պատասխանատվության, հավատքի, համբերության և կյանքի իմաստի հարցերը։ Վերնագրում առկա «գաղտնիք» բառը ստեղծում է խորհրդավորության և բացահայտման սպասում՝ ընդգծելով մարդու սահմանափակ գիտելիքի և կյանքի բարդ ընթացքի միջև հակադրությունը։ Աշխատությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում 19-րդ դարի հայերեն գրական միջավայրում տարածված գեղարվեստական ու կրոնափիլիսոփայական թեմաների, նախախնամության գաղափարի և բարոյական խորհրդածությունների ուսումնասիրության համար։

Other Subjects

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է օտար լեզուներով նոր լույս տեսած և գրադարանային հավաքածուներում համալրված գրքերի համակարգված մատենագիտական ցուցակը՝ նպատակ ունենալով ընթերցողներին, գիտաշխատողներին, ուսանողներին և մասնագետներին տրամադրել արդիական տեղեկատվություն միջազգային հրատարակչական դաշտում թողարկված նոր գրականության վերաբերյալ։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր լեզուներով հրատարակված գիտական, գեղարվեստական, հասարակական-քաղաքական, տեխնիկական և մշակութային բնույթի աշխատություններ, որոնք արտացոլում են համաշխարհային գիտության, մշակույթի և հասարակական մտքի զարգացման ժամանակակից միտումները։ Հրատարակությունը ծառայում է որպես տեղեկատվական ռեսուրս, որը հնարավորություն է տալիս արագ կողմնորոշվել օտարալեզու նոր գրականության մեջ, ծանոթանալ տարբեր երկրների հեղինակների և հետազոտողների աշխատանքներին, ինչպես նաև ընտրել համապատասխան աղբյուրներ ուսումնական, գիտահետազոտական և մասնագիտական գործունեության համար։ Այն նպաստում է միջազգային գիտելիքների տարածմանը, միջմշակութային հաղորդակցության զարգացմանը և համաշխարհային գրական ու գիտական ժառանգության հասանելիության ընդլայնմանը։