English file Elementary Student's Book

Տեխնոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է սրտային հիվանդություններով պացիենտների վիճակի թվային գնահատման համար նախատեսված ավտոմատացված համակարգի մշակմանը, որի հիմքում էլեկտրասրտագրական տվյալների միջոցով սրտի էլեկտրական ակտիվության քարտեզավորման մեթոդն է։ Հետազոտության հիմնական ուղղությունը բժշկական տվյալների թվայնացման և համակարգչային մշակման հնարավորությունների կիրառումն է սրտի ֆունկցիոնալ վիճակի գնահատման գործընթացում։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում են էլեկտրասրտագրության ստացման և մշակման առանձնահատկությունները, սրտի էլեկտրական դաշտի տարածական ներկայացման սկզբունքները, ախտորոշիչ նշանակություն ունեցող ցուցանիշների առանձնացումը և դրանց հիման վրա պացիենտի վիճակի քանակական գնահատման հնարավորությունները։ Կարևոր տեղ է հատկացվում տվյալների ավտոմատացված հավաքագրմանը, մշակմանը և վերլուծությանը, ինչը կարող է նվազեցնել բժշկական տեղեկատվության ձեռքով մշակման անհրաժեշտությունը և նպաստել գնահատման գործընթացի արագացմանն ու ստանդարտացմանը։ Համակարգի մշակումը ենթադրում է նաև համապատասխան մաթեմատիկական և ալգորիթմական մեթոդների կիրառում՝ էլեկտրասրտագրական ազդանշաններից անհրաժեշտ տեղեկատվություն ստանալու, այն համակարգելու և բժշկական տեսանկյունից նշանակալի չափանիշների հետ համադրելու համար։ Սրտի քարտեզավորման կիրառումը հնարավորություն է տալիս էլեկտրական ակտիվության մասին տվյալները ներկայացնել ավելի ամբողջական և տեսանելի ձևով՝ լրացնելով սովորական էլեկտրասրտագրական հետազոտության արդյունքների վերլուծությունը։ Աշխատությունը կարևոր է հատկապես այն տեսանկյունից, որ բժշկական ախտորոշման և թվային տեխնոլոգիաների համադրումը կարող է նպաստել սրտային հիվանդների վիճակի օբյեկտիվ և կրկնելի գնահատմանը, բժշկի որոշումների կայացման գործընթացի տեղեկատվական աջակցմանը և հիվանդության ընթացքի դիտարկմանը։ Այն կարող է հետաքրքրել սրտաբանության, ֆունկցիոնալ ախտորոշման, բժշկական կիբեռնետիկայի, կենսաբժշկական ճարտարագիտության, բժշկական տեղեկատվական համակարգերի և արհեստական բանականության կիրառական ոլորտներով զբաղվող մասնագետներին ու հետազոտողներին։

Տնտեսագիտություն

ՉՀ ձեռնարկատիրությունը (ոչ ֆորմալ կամ ոչ պետական ձեռնարկատիրություն) վերաբերում է տնտեսական գործունեության այն ձևերին, որոնք իրականացվում են առանց պետական գրանցման կամ ամբողջական իրավական կարգավիճակի։ Այն կարող է ընդգրկել փոքրածավալ առևտուր, ծառայությունների մատուցում, արտադրական փոքր գործունեություն և անհատական աշխատանքներ, որոնք հաճախ չեն անցնում հարկային կամ իրավական լիարժեք վերահսկողության տակ։ Այս երևույթը սովորաբար առաջանում է տնտեսական դժվարությունների, գործազրկության, վարչական բարդությունների կամ հարկային բարձր բեռի պատճառով։ ՉՀ ձեռնարկատիրության հիմնական առանձնահատկություններից է արագ կազմակերպվելու հնարավորությունը, ցածր ծախսերը և ճկունությունը, սակայն միևնույն ժամանակ այն կապված է մի շարք ռիսկերի հետ, ինչպիսիք են իրավական անպաշտպանվածությունը, եկամուտների անկայունությունը և պետական վերահսկողության բացակայությունը։ Այս ոլորտում աշխատող անձինք հաճախ չունեն սոցիալական ապահովագրություն, կենսաթոշակային երաշխիքներ և աշխատանքային իրավունքների լիարժեք պաշտպանություն։ Պետությունների համար նման գործունեությունը խնդիր է ստեղծում հարկային եկամուտների նվազման և տնտեսության ստվերային հատվածի ընդլայնման տեսանկյունից։ Սակայն որոշ դեպքերում ՉՀ ձեռնարկատիրությունը նաև դրական դեր կարող է ունենալ՝ ապահովելով զբաղվածություն և եկամուտների աղբյուր բնակչության համար, հատկապես զարգացման ցածր մակարդակ ունեցող շրջաններում։ Ժամանակակից տնտեսական քաղաքականության կարևոր նպատակներից է նման գործունեության աստիճանական օրինականացումը, փոքր և միջին բիզնեսի զարգացման խթանումը և հարկային համակարգի պարզեցումը։ Այսպիսով, ՉՀ ձեռնարկատիրությունը բարդ սոցիալ-տնտեսական երևույթ է, որը միաժամանակ ունի թե՛ դրական, թե՛ բացասական կողմեր և պահանջում է պետական արդյունավետ կարգավորում ու աջակցություն։

Մանկավարժություն

Այս ռեֆերատը վերաբերում է գնահատման համակարգին դպրոցական կրթության մեջ, որը հանդիսանում է ուսումնական գործընթացի կարևոր բաղադրիչ և նպատակ ունի չափել, վերլուծել ու գնահատել աշակերտների գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների մակարդակը։ Գնահատումը ոչ միայն արդյունքի արձանագրում է, այլ նաև ուսուցման գործընթացի կարգավորման և բարելավման միջոց, քանի որ այն օգնում է ինչպես ուսուցիչներին, այնպես էլ աշակերտներին հասկանալ ուսումնական առաջընթացը և բացահայտել բացթողումները։ Դպրոցական համակարգում գնահատումը կարող է լինել ընթացիկ, որը իրականացվում է ուսուցման ընթացքում և նպաստում է շարունակական վերահսկողությանը, և ամփոփիչ, որը կատարվում է որոշակի ժամանակահատվածի վերջում՝ օրինակ կիսամյակի կամ տարվա ավարտին։ Բացի այդ, կիրառվում են նաև ձևավորող և վերջնական գնահատման մոտեցումներ, որտեղ ձևավորող գնահատումը ուղղված է ուսուցման բարելավմանը, իսկ վերջնականը՝ արդյունքի ամփոփմանը։ Գնահատման հիմնական գործիքներն են գրավոր աշխատանքները, բանավոր հարցումները, թեստերը, նախագծային աշխատանքները և գործնական առաջադրանքները։ Ժամանակակից կրթական համակարգերում կարևոր է համարվում նաև գնահատման արդարությունն ու օբյեկտիվությունը, որպեսզի յուրաքանչյուր աշակերտ ստանա իր իրական կարողություններին համապատասխան գնահատական։ Գնահատումը նաև ունի մոտիվացիոն դեր, քանի որ այն խթանում է սովորելու հետաքրքրությունը և պատասխանատվության զգացումը, սակայն սխալ կիրառման դեպքում կարող է առաջացնել սթրես կամ սխալ մրցակցություն։ Այդ պատճառով արդյունավետ գնահատման համակարգը պետք է լինի հավասարակշռված, թափանցիկ և ուղղված լինի ոչ միայն վերահսկմանը, այլև ուսուցման զարգացմանը։

Lեզվաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է ռուսերեն լեզվում ֆրազեոլոգիզացված շարահյուսական կառուցվածքների ուսումնասիրությանը՝ պարզ նախադասության նյութի հիման վրա։ Գրքում վերլուծվում են այն կայուն շարահյուսական մոդելները, որոնք, կորցնելով ազատ կառուցվածքային փոփոխականությունը, ձեռք են բերում ֆրազեոլոգիական ամբողջականություն և վերածվում են պատրաստի խոսքային միավորների։ Հեղինակը ուսումնասիրում է նման կառուցվածքների իմաստային և կառուցվածքային առանձնահատկությունները, դրանց ձևավորման մեխանիզմները և գործառական կիրառությունները տարբեր հաղորդակցական իրավիճակներում։ Աշխատության մեջ առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պարզ նախադասության ներսում կայունացած շարահյուսական մոդելներին՝ դրանց արտահայտչականության, պրագմատիկ արժեքի և ոճական դերի տեսանկյունից։ Վերլուծվում են նաև ֆրազեոլոգիզացիայի գործընթացները՝ ներառյալ իմաստային ամբողջականացման, վերաիմաստավորման և կառուցվածքային կաղապարավորման փուլերը։ Ներկայացվում են օրինակներ գեղարվեստական, խոսակցական և լրագրողական լեզվից, որոնք ցույց են տալիս նման կառույցների լայն կիրառությունը։ Գիրքը նպաստում է ռուսերենի շարահյուսության և ֆրազեոլոգիայի փոխհարաբերությունների խորացված ըմբռնմանը և նախատեսված է լեզվաբանների, բանասերների, ուսանողների և ռուսերեն լեզվով հետաքրքրվող մասնագետների համար։

Lեզվաբանություն

Այս գիրքը նախատեսված է հայոց լեզվի՝ մայրենիի ուսուցման և կիրառման հմտությունների զարգացման համար՝ ընդգրկելով լեզվի հիմնական կանոններն ու գործնական կիրառությունները։ Այն ներկայացնում է քերականության, ուղղագրության, կետադրության և խոսքի մշակույթի հիմնական սկզբունքները՝ պարզ և մատչելի ձևով։ Գրքում ներառված են վարժություններ, օրինակներ և առաջադրանքներ, որոնք նպաստում են լեզվական գիտելիքների ամրապնդմանը և ճիշտ գրավոր ու բանավոր խոսքի ձևավորմանը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում բառապաշարի հարստացմանը և լեզվական ճիշտ արտահայտման մշակույթի զարգացմանը։ Գիրքը օգտակար է տարբեր տարիքի սովորողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր ցանկանում են բարելավել իրենց մայրենի լեզվի իմացությունը։

Տնտեսագիտություն

Հեղինակը ներկայացնում է, թե ինչպես է ագրարային ոլորտը, որը ձևավորում է Հայաստանի տնտեսության կարևոր հատվածներից մեկը, կապված աշխատանքային շուկայի հետ՝ ինչպես տեղի ունեցող փոփոխությունները, զարգացումները ու մարտահրավերները ազդում են երկրի գյուղատնտեսության վրա։ Գրքում հատուկ ուշադրություն է դարձվում ագրարային ոլորտի աշխատանքային ուժի պահանջարկի ու առաջարկի անհամապատասխանություններին, ոլորտում զբաղվածության բարձր մակարդակին ու դրա արտագաղթի հետ կապված խնդիրներին, ինչպես նաև աշխատավարձերի անհավասարությանը գյուղական և քաղաքային տարածքների միջև։ Հակոբյանը վերլուծում է, թե ինչպես են տնտեսության զարգացման տարբեր փուլերում փոխվում ագրարային աշխատանքի բնութագրերը՝ կադրերի պատրաստություն, գյուղատնտեսական մեթոդներ, հողօգտագործման համակարգեր և մեխանիզացիա, որոնք ազդեցություն են ունենում գյուղական բնակչության զբաղվածության վրա։ Գիրքը նաև անդրադառնում է գյուղատնտեսության զարգացմանն ուղղված պետության քաղաքականությանը՝ աշխատուժի արդյունավետ օգտագործման, մարզերում զբաղվածության ապահովման, արտագաղթի կանխարգելման և ագրարային աշխատանքում թեթև ու ծանր պայմանների միջև հավասարակշռություն ստեղծելու հարցերին։ Հեղինակը ներկայացնում է նաև միջազգային փորձը՝ համեմատելով Հայաստանի ագրարային աշխատանքի շուկայի կազմակերպման մեթոդները՝ օգտագործելով տարբեր երկրների օրինակներ՝ գյուղատնտեսության մեջ աշխատանքի օգտագործման նորարարական մոտեցումների վերաբերյալ։ Գրքում անդրադարձ կա նաև գյուղատնտեսության ոլորտի զարգացմանն ուղղված հիմնարար լուծումների՝ անասնապահության, բերքահավաքի, ջրօգտագործման արդյունավետության բարձրացման և գյուղատնտեսական կրթության ու վարպետության հմտությունների զարգացման հարցերին։ Գիրքը օգտակար կլինի ագրարային տնտեսության, աշխատանքի շուկայի և գյուղատնտեսական քաղաքականության վերաբերյալ ուսումնասիրություններ և հետազոտություններ իրականացնող մասնագետների, տնտեսագետների և սոցիոլոգների համար։ Այն նաև կարևոր աղբյուր է բակալավրի ու մագիստրատուրայի ուսանողների համար, ովքեր ուսումնասիրում են ագրարային տնտեսության և աշխատանքի էկոնոմիկայի հարցերը։