Հայաստանի Հանրապետությունում հացահատիկի արտադրության կազմակերպա-տնտեսական հիմնախնդիրները նոր արտադրահարաբերությունների պայմաններում

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է ավագ դպրոցի աշակերտների մոտ ռուսաց լեզվի դասերի ընթացքում բառակապակցությունից նախադասության անցման հնարավորությունների, կարողությունների և հմտությունների ձևավորման համակարգի մշակմանն ու ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն մանկավարժական և մեթոդական պայմանները, որոնք նպաստում են սովորողների կողմից բառակապակցությունների կառուցվածքային և իմաստային առանձնահատկությունների գիտակցմանը և դրանց հիման վրա ամբողջական, քերականորեն ճիշտ ու հաղորդակցական առումով նպատակային նախադասությունների կազմմանը։ Աշխատության շրջանակում ուսումնասիրվում են բառակապակցության և նախադասության փոխհարաբերությունները, դրանց կառուցվածքային տարբերությունները, շարահյուսական կապերը և իմաստային կազմակերպումը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն դժվարություններին, որոնք կարող են առաջանալ աշակերտների մոտ՝ բառակապակցությունից նախադասություն անցնելիս, մասնավորապես՝ բառերի քերականական ձևերի ճիշտ ընտրության, շարահյուսական կապերի հաստատման, նախադասության կառուցվածքի ձևավորման և մտքի ամբողջական արտահայտման գործընթացներում։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ է ուսուցման մեթոդների և վարժությունների համակարգի մշակումը, որը կարող է զարգացնել աշակերտների լեզվական դիտարկման, վերլուծության, համադրման և ինքնուրույն խոսք կառուցելու կարողությունները։ Կարող են կիրառվել բառակապակցությունների ընդլայնման և վերափոխման, բառերի փոխարինման, նախադասությունների կազմման, շարահյուսական վերլուծության և ստեղծագործական խոսքային առաջադրանքների մեթոդներ։ Ուսումնասիրության մեջ կարևորվում է նաև աստիճանական ուսուցման սկզբունքը, որի միջոցով սովորողը պարզ կառուցվածքներից անցնում է ավելի բարդ նախադասությունների կազմությանը՝ միաժամանակ զարգացնելով քերականական և հաղորդակցական հմտությունները։ Մշակվող համակարգը կարող է նպաստել ոչ միայն ռուսերենի շարահյուսական գիտելիքների յուրացմանը, այլև սովորողների գրավոր և բանավոր խոսքի զարգացմանը, լեզվական մտածողության ձևավորմանը և ինքնուրույն արտահայտվելու կարողության բարձրացմանը։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել ռուսաց լեզվի ուսուցիչներին, մեթոդիստներին, մանկավարժներին, լեզվաբաններին, կրթության մասնագետներին, մանկավարժական բուհերի դասախոսներին ու ուսանողներին, ինչպես նաև ռուսերենի ուսուցման մեթոդիկայի ոլորտում հետազոտություններ իրականացնող մասնագետներին։

Քիմիա

Աշխատությունը նվիրված է ջրում լուծվող պոլիվինիլացետալների ստացման գիտական մոտեցումների մշակմանը և դրանց կառուցվածքային, ֆիզիկաքիմիական ու կիրառական հատկությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության առանցքում պոլիմերային շղթաների նպատակային քիմիական ձևափոխման օրինաչափություններն են, որոնց միջոցով հնարավոր է ստանալ ջրային միջավայրի նկատմամբ անհրաժեշտ վարքագիծ ունեցող նոր պոլիմերային նյութեր։ Ուշադրություն է հատկացվում սկզբնական պոլիմերի կառուցվածքի, ֆունկցիոնալ խմբերի հարաբերակցության և մակրոմոլեկուլային շղթայի փոփոխությունների ազդեցությանը վերջնական նյութի լուծելիության և այլ բնութագրերի վրա։ Կարևորվում է սինթեզի պայմանների և ստացված պոլիմերի կառուցվածքի միջև կապի բացահայտումը, քանի որ քիմիական փոխակերպման աստիճանը կարող է պայմանավորել նյութի հիդրոֆիլությունը, մոլեկուլային փոխազդեցությունները, լուծույթների կայունությունը և մեխանիկական հատկությունները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է ստացված նյութերի կառուցվածքի հաստատումը և դրանց հիմնական ֆիզիկաքիմիական ցուցանիշների համեմատական գնահատումը։ Կարող են ուսումնասիրվել պոլիմերային լուծույթների մածուցիկությունը, լուծելիությունը, ջրի հետ փոխազդեցության առանձնահատկությունները, ջերմային վարքագիծը, թաղանթագոյացման ունակությունը և մակրոմոլեկուլների կառուցվածքից կախված այլ հատկություններ։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում կառուցվածք–հատկություն փոխկապակցվածությանը՝ պարզելու համար, թե պոլիմերի քիմիական կառուցվածքի նպատակային փոփոխությունը ինչպես է անդրադառնում նյութի տեխնոլոգիական և շահագործական բնութագրերի վրա։ Տարբեր կառուցվածքով նմուշների համեմատությունը հնարավորություն է տալիս առանձնացնել ջրալուծելիության պահպանման կամ բարելավման համար առավել նշանակալի կառուցվածքային գործոնները։ Աշխատության շրջանակում կարևոր է նաև սինթեզված նյութերի կայունության և տարբեր միջավայրերում վարքագծի ուսումնասիրությունը, քանի որ ջրում լուծվող պոլիմերների գործնական կիրառելիությունը մեծապես կախված է լուծույթների կանխատեսելի հատկություններից։ Նման պոլիմերային համակարգերը գիտական հետաքրքրություն են ներկայացնում այն ոլորտների համար, որտեղ պահանջվում են ջրային միջավայրում մշակվող, թաղանթ առաջացնող, կապակցող կամ մակերևութային հատկությունները փոփոխող նյութեր։ Հետազոտությունը նպաստում է պոլիվինիլային պոլիմերների քիմիական ձևափոխման վերաբերյալ պատկերացումների զարգացմանը և նոր ջրալուծելի նյութերի հատկությունների նպատակային կարգավորման գիտական հիմքերի ձևավորմանը։ Աշխատությունը կարող է նշանակություն ունենալ բարձրամոլեկուլային միացությունների քիմիայի, պոլիմերային նյութագիտության և պոլիմերների տեխնոլոգիայի հետագա ուսումնասիրությունների համար։

Բժշկություն

Սա կլինիկական բժշկության և նյարդավիրաբուժության ոլորտին պատկանող գիտական-կլինիկական հետազոտություն է, որը նվիրված է դիսկոգեն գոտկասրբանային ռադիկուլոպաթիայի համալիր բուժման նոր մոտեցումների ուսումնասիրությանը, որտեղ վերլուծվում են միջողնային սկավառակների դեգեներատիվ փոփոխությունների հետևանքով առաջացող նյարդարմատների սեղմման մեխանիզմները, ցավային համախտանիշի պաթոֆիզիոլոգիան և շարժողական խանգարումների զարգացումը, աշխատանքը ընդգրկում է կոնսերվատիվ և ինվազիվ բուժման համակցված ռազմավարությունները՝ ներառյալ դեղորայքային թերապիան, ֆիզիոթերապևտիկ մեթոդները, նյարդաբլոկադաները և վերականգնողական միջոցառումները, միաժամանակ դիտարկվում են նաև միկրովիրաբուժական միջամտությունների և ժամանակակից նվազ ինվազիվ տեխնոլոգիաների կիրառման արդյունավետությունը, նպատակ ունենալով նվազեցնել ցավային համախտանիշը, վերականգնել նյարդաբանական ֆունկցիան և բարելավել հիվանդների կյանքի որակը երկարաժամկետ հեռանկարում։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում հարկային համակարգի զարգացման, արդյունավետության բարձրացման և հարկային ռազմավարության կատարելագործման հիմնախնդիրների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Գրքում վերլուծվում են հարկային քաղաքականության տեսական հիմքերը, հարկային համակարգի կառուցվածքային առանձնահատկությունները, պետական բյուջեի ձևավորման գործում հարկերի դերը և տնտեսության տարբեր ոլորտների վրա հարկային կարգավորման ազդեցությունը։ Հեղինակը դիտարկում է գործող հարկային մեխանիզմների արդյունավետությունը, հարկային վարչարարության կազմակերպման խնդիրները, ստվերային տնտեսության ազդեցությունը հարկային մուտքերի վրա, ինչպես նաև հարկերից խուսափելու և հարկային պարտավորությունների չկատարման պատճառները։ Ուսումնասիրվում են միջազգային փորձը և տարբեր երկրների հաջողված հարկային մոդելները՝ գնահատելով դրանց կիրառելիությունը Հայաստանի պայմաններում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հարկային բեռի օպտիմալ բաշխմանը, գործարար միջավայրի բարելավմանը, ներդրումների խթանմանը, փոքր և միջին ձեռնարկատիրության զարգացմանը, ինչպես նաև տնտեսական աճին նպաստող հարկային գործիքների մշակմանը։ Աշխատության մեջ ներկայացվում են առաջարկություններ և ռազմավարական մոտեցումներ, որոնք ուղղված են հարկային համակարգի թափանցիկության, կանխատեսելիության և մրցունակության բարձրացմանը, պետական եկամուտների կայուն աճի ապահովմանը և տնտեսության երկարաժամկետ զարգացման նպատակների իրականացմանը։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել տնտեսագետների, ֆինանսիստների, պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների, հետազոտողների և հարկային քաղաքականությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Գյուղատնտեսություն

Գիտական աշխատանքը նվիրված է Շիրակի մարզի պայմաններում ճակնդեղի ցանքերի մոլախոտվածության ուսումնասիրությանը և մոլախոտերի դեմ պայքարի արդյունավետ միջոցառումների մշակմանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել ճակնդեղի ցանքատարածություններում հանդիպող մոլախոտային բուսականության տեսակային կազմը, տարածվածությունը և վնասակարության աստիճանը, ինչպես նաև գնահատել տարբեր ագրոտեխնիկական և բուսապաշտպանական միջոցառումների արդյունավետությունը։ Մոլախոտերը գյուղատնտեսական մշակաբույսերի հիմնական մրցակիցներից են, քանի որ օգտագործում են հողի խոնավությունը, սննդանյութերը և լուսային ռեսուրսները, կարող են խոչընդոտել մշակաբույսի բնականոն աճն ու զարգացումը և նվազեցնել բերքատվությունն ու արտադրանքի որակը։ Ճակնդեղի ցանքերում մոլախոտերի ազդեցությունը հատկապես կարևոր է մշակաբույսի զարգացման սկզբնական փուլերում, երբ բույսերը համեմատաբար թույլ են մրցակցում արագ աճող մոլախոտային բուսականության հետ։ Աշխատանքի շրջանակում կարող է ուսումնասիրվել Շիրակի մարզի ագրոկլիմայական պայմանների ազդեցությունը մոլախոտերի տարածման և զարգացման վրա։ Հողի հատկությունները, խոնավության ռեժիմը, ջերմաստիճանը, տեղումների քանակը, նախորդ մշակաբույսերը, հողի մշակության եղանակները և ցանքի ժամկետները կարող են ազդել մոլախոտային բուսականության ձևավորման վրա։ Այս գործոնների հաշվառումը կարևոր է պայքարի առավել նպատակահարմար համակարգ մշակելու համար։ Ուսումնասիրության կարևոր բաղադրիչ է մոլախոտերի տեսակային կազմի բացահայտումը։ Կարող են առանձնացվել միամյա և բազմամյա, ինչպես նաև լայնատերև և հացազգի մոլախոտերի տեսակներ՝ գնահատելով դրանց հանդիպման հաճախականությունը, քանակը և կենսազանգվածը։ Մոլախոտվածության քանակական և որակական ցուցանիշների որոշումը հնարավորություն է տալիս գնահատել ճակնդեղի ցանքերի ագրոֆիտոցենոզային վիճակը և առանձնացնել առավել վնասակար տեսակները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է մոլախոտերի վնասակարության գնահատումը։ Մոլախոտերի մրցակցությունը կարող է դանդաղեցնել ճակնդեղի աճը, նվազեցնել տերևային մակերեսի ձևավորումը, սահմանափակել արմատային համակարգի զարգացումը և արդյունքում ազդել բերքի քանակի ու որակի վրա։ Մոլախոտերի վնասակարության մակարդակի որոշումը հնարավորություն է տալիս հիմնավորել այն ժամանակահատվածները, երբ պայքարի իրականացումն առավել արդյունավետ և տնտեսապես նպատակահարմար է։ Աշխատանքի շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել մոլախոտերի դեմ պայքարի տարբեր մեթոդներ։ Ագրոտեխնիկական միջոցառումները կարող են ներառել հողի ժամանակին և ճիշտ նախապատրաստում, ցանքի օպտիմալ ժամկետների ընտրություն, միջշարային մշակումներ, մոլախոտերի մեխանիկական ոչնչացում և մշակաբույսերի խնամքի այլ միջոցներ։ Այս մեթոդների նպատակն է նվազեցնել մոլախոտերի քանակը և միաժամանակ ստեղծել ճակնդեղի աճի համար առավել բարենպաստ պայմաններ։ Առանձին նշանակություն կարող է ունենալ քիմիական պայքարի արդյունավետության ուսումնասիրությունը։ Հերբիցիդների ընտրությունը, կիրառման ժամկետը, դեղաչափը և եղանակը պետք է համապատասխանեն ինչպես տվյալ մոլախոտերի տեսակային կազմին, այնպես էլ ճակնդեղի զարգացման փուլին։ Դրանց արդյունավետության գնահատման ժամանակ կարևոր է հաշվի առնել ոչ միայն մոլախոտերի ոչնչացման մակարդակը, այլև մշակաբույսի հնարավոր վնասման ռիսկը, բերքատվության փոփոխությունը և կիրառման տնտեսական արդյունավետությունը։ Ժամանակակից բույսերի պաշտպանության տեսանկյունից առավել նպատակահարմար է պայքարի ինտեգրված համակարգի կիրառումը, որը համադրում է կանխարգելիչ, ագրոտեխնիկական, մեխանիկական և անհրաժեշտության դեպքում քիմիական միջոցառումները։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս նվազեցնել հերբիցիդների անհարկի օգտագործումը, կանխել մոլախոտերի դիմադրության զարգացումը և ապահովել մշակաբույսի ավելի կայուն պաշտպանություն։ Աշխատանքի գործնական նշանակությունը կայանում է Շիրակի մարզի հողակլիմայական պայմաններին համապատասխան մոլախոտերի դեմ պայքարի արդյունավետ համակարգի մշակման մեջ։ Ստացված արդյունքները կարող են օգտագործվել ճակնդեղի արտադրությամբ զբաղվող տնտեսություններում՝ բերքատվության բարձրացման, արտադրական ծախսերի օպտիմալացման և բույսերի պաշտպանության միջոցառումների ճիշտ պլանավորման նպատակով։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը համադրում է մոլախոտային բուսականության կենսաբանական և ագրոնոմիական ուսումնասիրությունը գործնական բույսերի պաշտպանության խնդիրների հետ՝ նպատակ ունենալով նվազեցնել ճակնդեղի ցանքերի մոլախոտվածությունը, բարելավել մշակաբույսի աճի պայմանները և բարձրացնել ստացվող բերքի արդյունավետությունն ու կայունությունը։

Մանկավարժություն

Այս ուսումնական նյութը ներկայացնում է արտաուսումնական պարապմունքների նշանակությունը դպրոցականների էկոլոգիական կրթության և դաստիարակության գործընթացում՝ ընդգծելով դրանց կարևոր դերը բնապահպանական գիտակցության ձևավորման և պատասխանատու վերաբերմունքի զարգացման գործում։ Նյութում բացատրվում է, թե ինչպես են արտադասարանական միջոցառումները՝ էքսկուրսիաները, բնապահպանական արշավները, ակումբային գործունեությունը, նախագծային աշխատանքները և բնության հետ անմիջական շփումը, նպաստում սովորողների էկոլոգիական գիտելիքների խորացմանը և գործնական հմտությունների ձևավորմանը։ Քննարկվում է նաև, թե ինչպես են նման միջոցառումները զարգացնում երեխաների դիտողականությունը, քննադատական մտածողությունը, համագործակցային կարողությունները և շրջակա միջավայրի նկատմամբ հոգատար վերաբերմունքը։ Անդրադարձ է կատարվում ուսուցչի և դպրոցի դերին՝ որպես էկոլոգիական դաստիարակության կազմակերպիչների, ովքեր ապահովում են կրթական գործընթացի շարունակականությունը դասարանից դուրս և խթանում են սովորողների ակտիվ մասնակցությունը բնապահպանական նախաձեռնություններին։ Նյութը շեշտադրում է, որ արտաուսումնական գործունեությունը ոչ միայն լրացնում է դասարանային ուսուցումը, այլև ստեղծում է իրական փորձառություն, որը նպաստում է արժեքային համակարգի ձևավորմանը և էկոլոգիական պատասխանատվության ամրապնդմանը։ Բովանդակությունը օգտակար է ուսուցիչների, մանկավարժության ուսանողների և կրթության ոլորտի մասնագետների համար, ովքեր զբաղվում են էկոլոգիական կրթության և դաստիարակության ժամանակակից մոտեցումների կիրառմամբ։