Հայաստանի որոշ սողունների հելմինթոֆաունան և տարբեր գործոնների ազդեցությունը վարակվածության վրա

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է հայ մտավորական, գրականագետ և հասարակական գործիչ Նիկոլ Աղբալյանի մանկավարժական գործունեության, կրթական հայացքների և հայ կրթական մտքի զարգացման մեջ նրա ունեցած ներդրման ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում նրա ուսուցչական և կրթական գործունեությունն է՝ դիտարկված այն պատմամշակութային միջավայրի համատեքստում, որտեղ ձևավորվել են կրթության, ազգային դաստիարակության և մտավոր զարգացման վերաբերյալ նրա պատկերացումները։ Քննվում են ուսուցման նպատակների, ուսուցչի դերի, սովորողի անհատականության զարգացման, ազգային մշակույթի յուրացման և կրթության հասարակական նշանակության վերաբերյալ նրա մոտեցումները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում մայրենի լեզվի, հայ գրականության, պատմության և մշակութային ժառանգության դերին կրթական գործընթացում՝ որպես ազգային ինքնագիտակցության և արժեքային համակարգի ձևավորման կարևոր միջոցների։ Մանկավարժական գործունեությունը ներկայացվում է ոչ միայն դասավանդման գործնական փորձի, այլև կրթության վերաբերյալ տեսական գաղափարների համատեքստում՝ բացահայտելով նրա գրականագիտական, մշակութաբանական և հասարակական հայացքների ազդեցությունը մանկավարժական մտածողության վրա։ Կարևորվում է սովորողի ինքնուրույն մտածողության, ստեղծագործական կարողությունների, ընթերցանության մշակույթի և գիտելիքի նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունքի ձևավորման խնդիրը։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ նաև նրա գործունեությանը տարբեր կրթական հաստատություններում, դասավանդման կազմակերպման սկզբունքներին և երիտասարդ սերնդի կրթության ու դաստիարակության վերաբերյալ արտահայտած գաղափարներին։ Առանձին ուշադրության է արժանանում ուսուցչի մասնագիտական ու բարոյական կերպարի վերաբերյալ նրա ընկալումը, որտեղ մանկավարժը հանդես է գալիս ոչ միայն գիտելիք փոխանցողի, այլև սովորողի մտավոր և մշակութային զարգացմանն աջակցող անձի դերում։ Նրա կրթական ժառանգության ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու նաև ժամանակաշրջանի հայկական դպրոցի առջև ծառացած խնդիրները և կրթական գաղափարների կապը ազգային ու մշակութային կյանքի հետ։ Ընդհանուր առմամբ աշխատանքը ներկայացնում է Նիկոլ Աղբալյանի մանկավարժական ժառանգության պատմական և տեսական նշանակությունը՝ այն դիտարկելով հայ մանկավարժական մտքի, կրթության պատմության և ազգային մշակույթի զարգացման փոխկապակցվածության շրջանակում։

Մաթեմատիկա

Краткий курс высшей математики աշխատությունը բարձրագույն մաթեմատիկայի համառոտ ուսումնական ձեռնարկ է, որը նախատեսված է հիմնական տեսական և գործնական գաղափարների արագ յուրացման համար՝ ընդգրկելով անալիզի, գծային հանրահաշվի, անալիտիկ երկրաչափության և դիֆերենցիալ հավասարումների հիմունքները, այն բացատրում է սահմանների, ածանցյալների և ինտեգրալների հիմնական սկզբունքները, մատրիցների և վեկտորների հետ աշխատանքը, ինչպես նաև պարզ դիֆերենցիալ հավասարումների լուծման մեթոդները, գիրքը կառուցված է այնպես, որ համադրի խիստ տեսական նյութը և բազմաթիվ օրինակներ ու վարժություններ, որոնք օգնում են զարգացնել մաթեմատիկական մտածողություն և կիրառական խնդիրների լուծման հմտություններ, միաժամանակ ծառայելով որպես արագ կողմնորոշման աղբյուր ուսանողների համար, ովքեր ուսումնասիրում են տեխնիկական, ինժեներական և բնական գիտություններ։

Ֆինանսներ

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում բնապահպանական ծրագրերի ֆինանսավորման մեխանիզմների ուսումնասիրությանը և դրանց կատարելագործման ուղիների բացահայտմանը։ Հեղինակը վերլուծում է շրջակա միջավայրի պահպանությանն ուղղված ծրագրերի ֆինանսական ապահովման ներկայիս համակարգը, դրա կազմակերպական և տնտեսական առանձնահատկությունները, ինչպես նաև առկա խնդիրներն ու զարգացման հնարավորությունները։ Քննարկվում են բնապահպանական միջոցառումների ֆինանսավորման աղբյուրները, պետական բյուջետային հատկացումների, միջազգային դրամաշնորհների, ներդրումային ծրագրերի և այլ ֆինանսական գործիքների դերը բնապահպանական քաղաքականության իրականացման գործում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ֆինանսական ռեսուրսների արդյունավետ բաշխման, ծրագրերի գնահատման, վերահսկողության և արդյունքների չափման մեխանիզմներին, ինչպես նաև շրջակա միջավայրի պահպանության և տնտեսական զարգացման հավասարակշռման հիմնահարցերին։ Հետազոտությունը ներկայացնում է միջազգային փորձի ուսումնասիրություն և առաջարկություններ՝ ուղղված Հայաստանում բնապահպանական ծրագրերի ֆինանսավորման համակարգի կատարելագործմանը, կայուն ֆինանսական աղբյուրների ձևավորմանը և բնապահպանական կառավարման արդյունավետության բարձրացմանը։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել բնապահպանության ոլորտի մասնագետների, տնտեսագետների, պետական կառավարման աշխատակիցների, ֆինանսիստների, հետազոտողների, դասախոսների, ուսանողների և կայուն զարգացման ու շրջակա միջավայրի կառավարման խնդիրներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Կենսաբանություն

Անտառագիտական և բնապահպանական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Երևանի կանաչ գոտու հատումների ենթարկված տնկարկների վիճակի և դրանց բնական վերականգնման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում ծառաթփային բուսականության կառուցվածքը, պահպանված տնկարկների կենսական վիճակը, տեսակային կազմը և հատումներից հետո տեղի ունեցող վերականգնողական գործընթացները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում բնական վերաճի ձևավորմանը, երիտասարդ բույսերի տարածմանը, դրանց աճի պայմաններին և տարբեր ծառատեսակների վերականգնողական կարողություններին։ Վերլուծվում են հողային, կլիմայական, մարդածին և այլ էկոլոգիական գործոնների ազդեցությունները կանաչ տարածքների վիճակի ու բնական վերականգնման ընթացքի վրա։ Քննարկվում են նաև վնասված և նոսրացած տնկարկների պահպանման, վերականգնման, խնամքի և հետագա արդյունավետ կառավարման հնարավոր մոտեցումները։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու քաղաքային և մերձքաղաքային կանաչ տարածքների ինքնավերականգնման ներուժը և հիմնավորելու համապատասխան անտառվերականգնողական ու բնապահպանական միջոցառումների անհրաժեշտությունը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել անտառագիտության, քաղաքային կանաչապատման, բուսաբանության, էկոլոգիայի և բնական ռեսուրսների պահպանության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Հոգեբանություն

Այս աշխատանքը նվիրված է դատապարտյալների հոգեբանական պատրաստվածության ուսումնասիրությանը՝ որպես հասարակություն վերաինտեգրման և սոցիալական ռեադապտացիայի գործընթացի կարևոր նախապայման։ Հեղինակը վերլուծում է այն հոգեբանական գործոնները, որոնք ազդում են ազատազրկման ընթացքում անձի արժեքային համակարգի, ինքնագիտակցության և վարքագծային մոդելների ձևավորման վրա՝ ընդգծելով փոփոխության նկատմամբ պատրաստակամության և պատասխանատվության զգացման դերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սոցիալական մեկուսացման պայմաններում զարգացող հոգեբանական երևույթներին՝ դեֆորմացված սոցիալական կապերին, մոտիվացիոն անկայունությանը և ագրեսիայի կամ պասիվության դրսևորումներին, որոնք կարող են խոչընդոտել հետագա ադապտացիային։ Աշխատությունը նաև ուսումնասիրում է հոգեբանական միջամտության մեթոդները՝ ներառյալ անհատական և խմբային թերապիան, վերականգնողական ծրագրերը և սոցիալական հմտությունների զարգացման մարզումները, որոնք ուղղված են անձի ինքնակարգավորման և սոցիալական պատասխանատվության բարձրացմանը։ Ներկայացվում է ռեադապտացիայի փուլային մոդելը՝ սկսած կալանավայրում նախապատրաստական աշխատանքներից մինչև ազատ արձակումից հետո համայնքային ինտեգրումը։

Այլ առարկաներ

Հրատարակությունը ներկայացնում է մեթոդական հանձնարարականներ, որոնք ուղղված են գրադարանների գործունեության կազմակերպմանը՝ ագրոարդյունաբերական համալիրների տեղեկատվական և մասնագիտական պահանջների արդյունավետ սպասարկման նպատակով։ Աշխատության մեջ քննարկվում են գյուղատնտեսության և ագրոարդյունաբերության ոլորտներին վերաբերող տեղեկատվական ռեսուրսների ձևավորման, պահպանման և մատուցման սկզբունքները, ինչպես նաև մասնագիտական գրականության տարածման և ընթերցողների հետ աշխատանքի արդյունավետ մեթոդները։ Ներկայացվում են թեմատիկ ցուցահանդեսների, մատենագիտական ցանկերի, տեղեկատվական միջոցառումների և խորհրդատվական ծառայությունների կազմակերպման վերաբերյալ գործնական առաջարկություններ՝ նպաստելով գյուղատնտեսական գիտելիքների տարածմանը և ոլորտի մասնագետների տեղեկատվական ապահովմանը։ Հրատարակությունը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարներին, տեղեկատվական ծառայությունների մասնագետներին, գյուղատնտեսական կազմակերպությունների աշխատակիցներին, ուսանողներին և գյուղատնտեսական տեղեկատվության կազմակերպմամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։