Исследование функционального состояния пользователей компьютера в динамике деятельности зрительно- пространственного профиля

Այլ առարկաներ

Այս հրատարակությունը ներկայացնում է պատանիների համար նախատեսված նոր գրքերի տեղեկատվական ընտրանի, որը նպատակ ունի օգնել երիտասարդ ընթերցողներին կողմնորոշվել ժամանակակից գրականության բազմազան դաշտում և գտնել իրենց հետաքրքրություններին համապատասխան ընթերցանություն։ Ցանկում ընդգրկված են տարբեր ժանրերի ստեղծագործություններ՝ արկածային և ֆանտաստիկ պատմություններ, գիտահանրամատչելի գրքեր, սոցիալ-հոգեբանական վեպեր, ինչպես նաև կրթական և ճանաչողական բնույթի հրատարակություններ, որոնք նպաստում են պատանեկան մտածողության, երևակայության և արժեքային համակարգի ձևավորմանը։ Նյութը առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձնում այն գրքերին, որոնք զարգացնում են քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական մոտեցումը և գիտելիքի նկատմամբ հետաքրքրությունը՝ միաժամանակ աջակցելով ընթերցանության մշակույթի ձևավորմանը։ Տեղեկատվական ցանկը նաև ընդգծում է ժամանակակից մանկապատանեկան գրականության դերը անձի սոցիալականացման, ինքնաճանաչման և աշխարհընկալման ընդլայնման գործընթացներում՝ ներկայացնելով գրքեր, որոնք կարող են դառնալ ոգեշնչման աղբյուր և կրթական ուղեցույց պատանիների համար։

Սոցիոլոգիա

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում հեռակրթության համակարգի ձևավորման, ներդրման և զարգացման գործընթացների համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Այն անդրադառնում է ժամանակակից կրթական միջավայրում հեռակրթության դերին, դրա կիրառման անհրաժեշտությանը և այն հիմնախնդիրներին, որոնք առաջանում են ավանդական կրթությունից թվային և հեռավար ուսուցման ձևաչափերի անցման ընթացքում։ Գրքում դիտարկվում են հեռակրթության տեսական և գործնական հիմքերը, դրա կազմակերպման առանձնահատկությունները, տեխնոլոգիական ենթակառուցվածքների նշանակությունը, ուսուցման մեթոդների վերափոխումը և կրթական գործընթացի մասնակիցների՝ դասախոսների, ուսուցիչների, սովորողների և կրթական հաստատությունների նոր դերերն ու պատասխանատվությունները։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ՀՀ կրթական համակարգում հեռակրթության ներդրման պայմաններին, առկա հնարավորություններին և սահմանափակումներին։ Ուսումնասիրության շրջանակում քննարկվում են տեխնիկական հագեցվածության, համացանցային հասանելիության, թվային կրթական ռեսուրսների ապահովման, մասնագիտական կարողությունների զարգացման և կրթության որակի պահպանման հետ կապված հարցերը։ Ներկայացվում են նաև հեռավար ուսուցման արդյունավետության վրա ազդող մանկավարժական և կազմակերպչական գործոնները, ինչպես նաև սովորողների ինքնուրույն աշխատանքի, մոտիվացիայի, գնահատման և հետադարձ կապի ապահովման խնդիրները։ Աշխատությունը կարևոր է նաև այն տեսանկյունից, որ հեռակրթությունը դիտարկվում է ոչ միայն որպես կրթության կազմակերպման այլընտրանքային եղանակ, այլև որպես կրթական համակարգի արդիականացման, մատչելիության ընդլայնման և նոր տեխնոլոգիաների արդյունավետ կիրառման միջոց։ Գրքում քննարկվող զարգացումները հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմելու ՀՀ-ում հեռակրթության ձևավորման ընթացքի, դրա զարգացման հիմնական ուղղությունների և հետագա կատարելագործման անհրաժեշտ քայլերի մասին։ Միաժամանակ շեշտադրվում է կրթական քաղաքականության, համապատասխան օրենսդրական և կազմակերպական մեխանիզմների, տեխնոլոգիական լուծումների և մանկավարժական նորարարությունների փոխկապակցվածությունը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել կրթության ոլորտի մասնագետների, մանկավարժների, դասախոսների, ուսանողների, կրթական կառավարման ներկայացուցիչների և այն ընթերցողների համար, ովքեր հետաքրքրված են Հայաստանում թվային կրթության, հեռավար ուսուցման և կրթական համակարգի տեխնոլոգիական վերափոխման հիմնախնդիրներով։

Պատմություն

Աշխատությունը նվիրված է տեղական ազնվականության պատմական, սոցիալական և հասարակական բնութագրին՝ ուշադրություն դարձնելով նրա ձևավորմանը, հասարակության մեջ ունեցած դիրքին, իրավունքներին, արտոնություններին և գործունեության հիմնական ուղղություններին։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են ներկայացվել ազնվականական դասի ներկայացուցիչների սոցիալական ծագումը, նրանց տնտեսական դրությունը, հողատիրական հարաբերությունները, վարչական և քաղաքական կառույցներում ունեցած դերակատարությունը, ինչպես նաև տեղական իշխանությունների և այլ սոցիալական խմբերի հետ փոխհարաբերությունները։ Նյութը հնարավորություն է տալիս դիտարկել ազնվականության ոչ միայն որպես արտոնյալ դասի, այլև որպես տվյալ ժամանակաշրջանի հասարակական, տնտեսական և մշակութային գործընթացների վրա ազդեցություն ունեցող շերտի։ Կարևորվում են նաև ազնվական ընտանիքների ավանդույթները, կենցաղը, կրթությունը, մշակութային հետաքրքրությունները և հասարակական հեղինակությունը, որոնք նպաստում էին նրանց առանձնահատուկ կարգավիճակի պահպանմանը։ Ուսումնասիրությունը կարող է անդրադառնալ ազնվականության ներքին տարբերություններին, ունեցվածքի և ազդեցության անհավասարությանը, ինչպես նաև պատմական փոփոխությունների հետևանքով այդ դասի դիրքի աստիճանական վերափոխմանը։ Աշխատանքը արժեքավոր է տեղական պատմության և հասարակական կառուցվածքի ուսումնասիրության տեսանկյունից, քանի որ թույլ է տալիս ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել տվյալ տարածաշրջանի սոցիալական հարաբերությունների, իշխանության բաշխման և ավանդական վերնախավի դերի մասին։

Այլ առարկաներ

Աշխատությունը մեթոդական ցուցումների բնույթ ունեցող նյութ է, որը նվիրված է գրադարանի և ընթերցողի միջև արդյունավետ փոխհարաբերությունների ձևավորմանն ու գրադարանային սպասարկման կատարելագործմանը։ Այն անդրադառնում է ընթերցողների հետ աշխատանքի կազմակերպման սկզբունքներին, նրանց հետաքրքրությունների և պահանջների ուսումնասիրմանը, համապատասխան գրականության ընտրությանն ու ընթերցանության գործընթացի խթանմանը։ Մեթոդական ցուցումներում կարևոր տեղ է հատկացվում ընթերցողի անհատական առանձնահատկությունների, տարիքային և մասնագիտական հետաքրքրությունների հաշվառմանը, ինչպես նաև տարբեր խմբերի հետ աշխատանքի համապատասխան ձևերի ընտրությանը։ Քննարկվում են գրադարանային սպասարկման ընթացքում կիրառվող զրույցների, խորհրդատվությունների, գրականության ցուցադրությունների, թեմատիկ միջոցառումների, ընթերցանության քննարկումների և այլ մեթոդների կազմակերպման հնարավորությունները։ Աշխատությունը կարևորում է գրադարանավարի մասնագիտական դերը՝ որպես ընթերցողին անհրաժեշտ տեղեկատվության և գրականության ընտրության հարցում ուղղորդող, նրա ընթերցողական հետաքրքրությունները բացահայտող և մշակութային-կրթական պահանջները բավարարող մասնագետ։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորմանը, գրքի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի զարգացմանը և գրադարանի ծառայությունների առավել նպատակային օգտագործմանը։ Նյութը կարող է օգտակար լինել գրադարանավարներին և գրադարանային ոլորտի մասնագետներին՝ ընթերցողների սպասարկման որակը բարձրացնելու, աշխատանքի արդյունավետ ձևեր ընտրելու և գրադարանային միջավայրը ընթերցողի կարիքներին ավելի համապատասխան դարձնելու նպատակով։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը ներկայացնում է գրադարանը որպես ոչ միայն գրքերի և տեղեկատվության տրամադրման, այլև ընթերցողի կրթական, մշակութային և մտավոր զարգացմանը նպաստող հաստատություն։

Գրականություն

Աշխատությունը նվիրված է հայ նշանավոր բանաստեղծ Դանիել Վարուժանի ստեղծագործական աշխարհում միֆի և սիմվոլի գեղարվեստական դրսևորումների, դրանց գաղափարական բովանդակության և բանաստեղծական համակարգում ունեցած նշանակության ուսումնասիրությանը։ Քննարկվում են բանաստեղծի աշխարհայացքի ձևավորման մշակութային ու գրական նախադրյալները, դիցաբանական մտածողության ազդեցությունը նրա ստեղծագործությունների վրա և խորհրդանշական պատկերների միջոցով արտահայտվող ազգային, պատմական ու համամարդկային գաղափարները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հեթանոսական դիցաբանության, բնության պաշտամունքի, հողի, արևի, կրակի, արյան և պտղաբերության խորհրդանիշների գեղարվեստական մեկնաբանություններին։ Ուսումնասիրվում են դիցաբանական կերպարների և մոտիվների վերաիմաստավորման առանձնահատկությունները, դրանց փոխկապակցվածությունը ազգային ինքնության, պատմական հիշողության, մարդկային գոյության և ստեղծագործական ուժի գաղափարների հետ։ Անդրադարձ է կատարվում «Հեթանոս երգեր», «Հացին երգը» և բանաստեղծական այլ շարքերում առասպելական պատկերների, ծիսական տարրերի ու խորհրդանշական կառուցվածքների դրսևորումներին։ Կարևորվում են բանաստեղծի պատկերային մտածողությունը, փոխաբերությունների համակարգը, գունային և ձայնային խորհրդանիշները, ինչպես նաև դրանց դերը ստեղծագործությունների հուզական և գեղագիտական ազդեցության ձևավորման գործում։ Դիտարկվում են հայկական և համաշխարհային դիցաբանական ավանդույթների, եվրոպական սիմվոլիզմի ու գրական այլ ուղղությունների հետ հնարավոր առնչությունները։ Աշխատությունը նպաստում է Վարուժանի պոեզիայի գաղափարագեղարվեստական առանձնահատկությունների, նրա ստեղծագործական ինքնատիպության և հայ նոր գրականության զարգացման մեջ ունեցած նշանակության առավել խորքային ըմբռնմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել գրականագետների, հայ գրականության պատմության մասնագետների, դիցաբանության և սիմվոլիզմի հետազոտողների, բանասերների, մանկավարժների և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողների համար։

Քաղաքագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության ռազմական անվտանգության ապահովման քաղաքական և իրավական հիմքերի, պետական կառավարման մեխանիզմների և ժամանակակից պայմաններում դրանց զարգացման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Ռազմական անվտանգությունը դիտարկվում է որպես պետական անվտանգության համակարգի բաղադրիչ, որի իրավական և ինստիտուցիոնալ հիմքերը կապված են պետության պաշտպանության, անվտանգության, տարածքային ամբողջականության և սահմանների անձեռնմխելիության ապահովման հետ։ Հայաստանի Հանրապետության Սահմանադրությունը զինված ուժերի համար սահմանում է համապատասխան գործառույթներ և միաժամանակ ամրագրում է նրանց քաղաքական չեզոքության ու քաղաքացիական վերահսկողության սկզբունքները։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել ռազմական անվտանգության ոլորտում պետական քաղաքականության ձևավորման և իրականացման սահմանադրաիրավական մեխանիզմները, պետական մարմինների իրավասությունների սահմանազատումը, պաշտպանության կառավարման համակարգը, ինչպես նաև անվտանգության ոլորտում իրավական պատասխանատվության և վերահսկողության հարցերը։ Գործող իրավական կարգավորումներում պաշտպանության կազմակերպումը հիմնվում է օրինականության, մարդու իրավունքների ու հիմնարար ազատությունների հարգման, ժողովրդավարական և քաղաքացիական վերահսկողության ու պետական և տեղական կառավարման մարմինների ներգրավվածության սկզբունքների վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է հատկացվել անվտանգության միջավայրի փոփոխությունների պայմաններում օրենսդրության և պետական կառավարման համակարգի համապատասխանեցմանը, ռազմավարական պլանավորմանը, պետական կառույցների միջև գործառույթների համակարգմանը և պաշտպանության ոլորտում որոշումների ընդունման իրավական հիմքերին։ Ռազմական անվտանգության քաղաքական բաղադրիչը կարող է դիտարկվել արտաքին քաղաքականության, միջազգային իրավունքի, միջազգային պարտավորությունների և անվտանգության ոլորտում համագործակցության համատեքստում, իսկ իրավական բաղադրիչը՝ սահմանադրական և վարչաիրավական կարգավորումների տեսանկյունից։ Պաշտպանության ոլորտի իրավական համակարգում ռազմական անվտանգության ապահովումը ներկայում ներկայացվում է որպես պետական մարմինների, կառավարման տարբեր մակարդակների, զինված ուժերի և անվտանգության հետ առնչվող այլ կառույցների համակարգված գործունեություն։ Ընդհանուր առմամբ ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս համակարգված գնահատելու ռազմական անվտանգության քաղաքական և իրավական կառուցակարգերը, դրանց փոխկապակցվածությունը պետական կառավարման ու սահմանադրական կարգի հետ և այն իրավական ու ինստիտուցիոնալ խնդիրները, որոնց ուսումնասիրությունը կարևոր է պաշտպանության ոլորտի կառավարման շարունակական զարգացման համար։