Каталог Художественного отдела

Լրագրություն

Աշխատությունը նվիրված է 19-րդ դարի երկրորդ կեսին արևելահայ իրականության մեջ մանկավարժական պարբերական մամուլի ձևավորման, կայացման և զարգացման հիմնական միտումների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտությունը դիտարկում է մանկավարժական մամուլը ոչ միայն որպես կրթությանն ու դպրոցին վերաբերող տեղեկատվության տարածման միջոց, այլև որպես հասարակական-մշակութային և լուսավորական կարևոր հարթակ, որտեղ քննարկվում էին կրթության կազմակերպման, դպրոցի զարգացման, ուսուցչի դերի, դաստիարակության, կրթության մատչելիության և ազգային կրթական ինքնության հետ կապված հիմնահարցերը։ Աշխատության թեման 2008 թվականին պաշտպանված թեկնածուական ատենախոսության թեմա է, որի հեղինակը Անահիտ Խորենի Բրուտյանն է։ Ուսումնասիրության ժամանակագրական շրջանակը ներառում է այն շրջանը, երբ արևելահայ հասարակական կյանքում կրթական և լուսավորական գաղափարները սկսեցին առավել ակտիվորեն արտահայտվել պարբերական մամուլի միջոցով։ Այդ ժամանակաշրջանում Թիֆլիսը դարձավ արևելահայ մտավոր և հրատարակչական կյանքի կարևոր կենտրոն, որտեղ 19-րդ դարի ընթացքում ձևավորվեց բազմազան պարբերական մամուլ, այդ թվում՝ մանկավարժական և մանկապատանեկան ուղղվածության հրատարակություններ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են վերլուծվել մանկավարժական պարբերականների առաջացման նախադրյալները, դրանց խմբագրական քաղաքականությունը, թեմատիկ ուղղությունները, հեղինակային կազմը և ընթերցողական հասցեատերերը։ Կարևոր տեղ է զբաղեցնում այն հարցի ուսումնասիրությունը, թե ինչպես էին պարբերականները արձագանքում ժամանակի կրթական խնդիրներին և ինչպիսի պատկերացումներ էին ձևավորում նոր դպրոցի, ուսուցման բովանդակության ու դաստիարակության նպատակների վերաբերյալ։ Այդ մամուլում կրթական թեմաները փոխկապակցվում էին հասարակական առաջընթացի և ազգային մշակույթի պահպանման խնդիրների հետ՝ կրթությունը դիտարկելով որպես հասարակության զարգացման և լուսավորության կարևոր միջոց։ Աշխատանքում առանձնահատուկ ուշադրություն կարող է դարձվել դպրոցի և կրթության հիմնախնդիրների ներկայացմանը, քանի որ 19-րդ դարի արևելահայ մանկավարժական մամուլում դպրոցական կյանքի, ուսուցման և կրթական կազմակերպման հարցերը կազմել են քննարկումների կարևոր ուղղություններից մեկը։ Այս թեմայով հեղինակի առանձին ուսումնասիրություն նույնպես հրապարակվել է 2009 թվականին։ Կարող է ուսումնասիրվել նաև կանանց կրթության խնդրի ներկայացումը, որը ևս 19-րդ դարի արևելահայ մանկավարժական մամուլի կարևոր թեմաներից էր։ Մամուլի էջերում արտացոլվում էին նաև ուսուցման մեթոդների կատարելագործման, ուսուցչի մասնագիտական պատրաստվածության, դպրոցական կարգապահության, մայրենի լեզվով կրթության, գիտելիքների տարածման և երեխայի դաստիարակության վերաբերյալ ժամանակի պատկերացումները։ Հետազոտության կարևոր բաղադրիչ է տարբեր պարբերականների համեմատական քննությունը՝ դրանց գաղափարական ուղղվածության, մանկավարժական հայացքների և հասարակական դիրքորոշումների տարբերությունները բացահայտելու նպատակով։ Այդ համատեքստում արևելահայ մամուլի զարգացման ընդհանուր ընթացքը ներառում էր տարբեր գաղափարական ուղղություններ ներկայացնող պարբերականներ, որոնց շարքում հիշատակվում են «Հյուսիսափայլ», «Մեղու Հայաստանի», «Մշակ», «Փորձ», «Արձագանք», «Նոր-Դար» և այլ հրատարակություններ։ Հետազոտության աղբյուրագիտական հիմքը կարող է ընդգրկել տվյալ ժամանակաշրջանի պարբերական մամուլի համարները, հոդվածները, խմբագրականները, մանկավարժական հրապարակումները, գրախոսությունները և այլ նյութեր, որոնց միջոցով հնարավոր է վերականգնել ժամանակի կրթական մտածողության զարգացումն ու մամուլի դերը այդ գործընթացում։ Կարևոր է նաև մամուլի պատմական պայմանների հաշվառումը․ 19-րդ դարի վերջին հայկական դպրոցների գործունեությունը ենթարկվում էր ցարական վարչական քաղաքականության սահմանափակումների, ինչը անմիջական ազդեցություն էր ունենում կրթական կյանքի և մանկավարժական մտքի զարգացման վրա։ Աշխատության գիտական նշանակությունն այն է, որ այն հնարավորություն է տալիս մանկավարժական մամուլի պատմությունը դիտարկել արևելահայ հասարակության կրթական, մշակութային և մտավոր զարգացման ավելի լայն գործընթացների համատեքստում։ Ուսումնասիրությունը կարող է հետաքրքրել մանկավարժության պատմությամբ, հայ մամուլի պատմությամբ, հայագիտությամբ, լրագրագիտությամբ և 19-րդ դարի հասարակական մտքի զարգացմամբ զբաղվող մասնագետներին։ Ընդհանուր առմամբ, հետազոտությունը ներկայացնում է արևելահայ մանկավարժական մամուլի ձևավորման ու զարգացման ընթացքը՝ բացահայտելով դրա առաջացման պատմական նախադրյալները, հիմնական թեմատիկ ուղղությունները, կրթական և լուսավորական նշանակությունը, ինչպես նաև այն դերը, որը պարբերական մամուլը կատարել է 19-րդ դարի երկրորդ կեսի հայկական կրթական մտքի և հասարակական գիտակցության զարգացման գործում։

Այլ առարկաներ

Ճարտարապետագիտական, արվեստաբանական և պատմամշակութային բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է Հայաստանի IX–XIV դարերի վանական համալիրների սրահների և սրահաձև ճարտարապետական կառույցների ձևավորման, զարգացման ու կառուցվածքային առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում միջնադարյան հայկական վանական ճարտարապետության պատմական նախադրյալները, վանական համալիրների տարածական կազմակերպման սկզբունքները և դրանց բաղկացուցիչ կառույցների փոխհարաբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում սրահների հատակագծային հորինվածքներին, ծավալատարածական լուծումներին, կառուցողական համակարգերին և վանական համալիրների ընդհանուր ճարտարապետական կառուցվածքում դրանց ունեցած նշանակությանը։ Վերլուծվում են սյուների, կամարների, թաղերի, ծածկերի և քարե կառուցվածքային տարրերի կիրառման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև դրանց գեղարվեստական ու գործառնական նշանակությունը։ Քննարկվում են վանական սրահների օգտագործման հնարավորությունները կրոնական արարողությունների, համայնքային հավաքների, կրթական գործունեության և վանական առօրյայի կազմակերպման համատեքստում։ Ուսումնասիրության շրջանակներում կարող են դիտարկվել Հայաստանի տարբեր պատմական շրջանների վանական համալիրների համեմատական օրինակները, դրանց կառուցման ժամանակագրությունը և ճարտարապետական ձևերի տեղական տարբերակները։ Անդրադարձ է կատարվում միջնադարյան շինարարական ավանդույթներին, քարի մշակման տեխնիկային, դեկորատիվ հարդարանքին և ճարտարապետական մանրամասների գեղագիտական առանձնահատկություններին։ Կարևորվում է սրահների փոխկապակցվածությունը եկեղեցիների, գավիթների, բակերի և վանական այլ շինությունների հետ՝ համալիրների միասնական տարածական կառուցվածքի ձևավորման տեսանկյունից։ Աշխատանքը կարող է նպաստել հայկական միջնադարյան վանական ճարտարապետության տիպաբանական առանձնահատկությունների բացահայտմանը, պատմական հուշարձանների գիտական ուսումնասիրմանը և մշակութային ժառանգության պահպանության խնդիրների լուսաբանմանը։ Այն կարող է օգտակար լինել ճարտարապետության պատմության, հայ միջնադարյան արվեստի, հուշարձանագիտության, մշակութային ժառանգության պահպանության և պատմական ճարտարապետության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Տնտեսագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության բանկային համակարգում ռիսկերի գնահատման հիմնահարցերի համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով ֆինանսական կայունության ապահովման և բանկային գործունեության արդյունավետության բարձրացման կարևորությունը։ Վերլուծվում են վարկային, շուկայական, իրացվելիության և օպերացիոն ռիսկերի գնահատման հիմնական մոտեցումները, դրանց չափման քանակական և որակական մեթոդները, ինչպես նաև ռիսկերի մոդելավորման ժամանակակից գործիքակազմը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում ռիսկերի կառավարման ներքին համակարգերի արդյունավետությանը, կարգավորող պահանջների (այդ թվում՝ Բազելյան սկզբունքների) կիրառմանը և դրանց ադապտացման առանձնահատկություններին ՀՀ բանկային միջավայրում։ Ուսումնասիրությունը նաև քննարկում է մակրոտնտեսական գործոնների ազդեցությունը բանկային ռիսկերի ձևավորման վրա և ֆինանսական շուկաների անկայունության պայմաններում ռիսկերի կանխատեսման դժվարությունները։ Աշխատությունը նպատակ ունի ներկայացնել ռիսկերի գնահատման համակարգերի կատարելագործման ուղղությունները՝ բարձրացնելով բանկային համակարգի կայունությունն ու դիմակայունությունը։

Lեզվաբանություն

Այս աշխատությունը նվիրված է հայերեն լեզվում որոշիչների արտահայտման ձևերի՝ բառային, բառակապակցական և նախադասական կառուցվածքների քերականական և ոճական քննությանը։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են որոշիչի՝ որպես խոսքի երկրորդական անդամի գործառույթները և դրա արտահայտման բազմազան միջոցները ժամանակակից հայերենում։ Աշխատությունում առանձնացվում են պարզ բառով արտահայտված որոշիչները, որոնք սովորաբար հանդես են գալիս ածականներով, դերանուններով կամ գոյականական ձևերով, ինչպես նաև բառակապակցական որոշիչները, որոնք ձևավորվում են տարբեր շարահյուսական կապերով և ապահովում են իմաստային ավելի հստակ և ընդլայնված բնութագրում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում նաև նախադասությամբ արտահայտված որոշիչներին, որոնք հանդես են գալիս որպես հարաբերական կամ լրացուցիչ բացատրական կառույցներ՝ ապահովելով բարդ կառուցվածքային և իմաստային հարաբերություններ։

Կենսաբանություն

Գիրքը նվիրված է դեռահասների ֆիզիկական զարգացման և սրտանոթային համակարգի հեմոդինամիկ ցուցանիշների առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ հիմնվելով Լեռնային Ղարաբաղի բնակչության տվյալների վրա։ Աշխատությունում վերլուծվում են աճի և զարգացման տարիքային օրինաչափությունները, սրտի և արյան շրջանառության համակարգի ֆունկցիոնալ վիճակը, ինչպես նաև ֆիզիկական զարգացման վրա ազդող կենսաբանական, շրջակա միջավայրի և սոցիալական գործոնները։ Քննարկվում են կլինիկական և ֆիզիոլոգիական հետազոտությունների արդյունքները, սրտանոթային ցուցանիշների գնահատման մեթոդները, առողջության մոնիթորինգի սկզբունքները և վաղ կանխարգելման հնարավորությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դեռահասների առողջության պահպանման, սրտանոթային համակարգի հնարավոր շեղումների վաղ հայտնաբերման և կանխարգելիչ միջոցառումների կատարելագործման հարցերին։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել մանկաբույժների, սրտաբանների, ֆիզիոլոգների, հանրային առողջապահության մասնագետների, գիտաշխատողների, բժշկական բուհերի ուսանողների և երեխաների ու դեռահասների առողջությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Բժշկություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է պոլիկիստոզ ձվարանների համախտանիշի ուսումնասիրմանը հայկական պոպուլյացիայում՝ հաշվի առնելով հիվանդության կլինիկական, հորմոնալ, նյութափոխանակային և վերարտադրողական առանձնահատկությունները։ Հետազոտության կենտրոնում գտնվում է համախտանիշի տարածվածության, դրսևորումների և հնարավոր ռիսկի գործոնների գնահատումը հայ կանանց շրջանում։ Աշխատությունը կարող է ներառել հիվանդության ախտորոշման տարբեր չափանիշների կիրառման, կլինիկական ախտանշանների և լաբորատոր ցուցանիշների համադրման ուսումնասիրություն՝ նպատակ ունենալով ավելի ամբողջական պատկերացում կազմել հիվանդության կառուցվածքի և արտահայտվածության վերաբերյալ։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հորմոնալ հավասարակշռության փոփոխություններին, անդրոգենների բարձր մակարդակին, դաշտանային ցիկլի խանգարումներին և ձվազատման խնդիրներին, որոնք համախտանիշի հիմնական կլինիկական դրսևորումներից են։ Միաժամանակ ուսումնասիրվում է վիճակի կապը նյութափոխանակային փոփոխությունների հետ, այդ թվում՝ ինսուլինային դիմադրողականության, մարմնի քաշի, ճարպային հյուսվածքի բաշխման և ածխաջրային փոխանակության խանգարումների հետ։ Աշխատությունը կարևորում է նաև վերարտադրողական առողջության վրա հիվանդության ազդեցությունը՝ անդրադառնալով անպտղության, հղիության պլանավորման և կանանց երկարաժամկետ առողջության հետ կապված խնդիրներին։ Հայկական պոպուլյացիայի առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս գնահատելու գենետիկական, կենսակերպային, սոցիալ-տնտեսական և այլ գործոնների հնարավոր դերը հիվանդության ձևավորման և կլինիկական ընթացքի մեջ։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել հայ կանանց շրջանում համախտանիշի վաղ հայտնաբերման, ռիսկային խմբերի առանձնացման և անհատականացված բուժական ու կանխարգելիչ մոտեցումների կատարելագործմանը։ Կարևոր նշանակություն ունի նաև երկարաժամկետ դիտարկումը, քանի որ այս վիճակը կարող է կապված լինել ոչ միայն վերարտադրողական, այլև նյութափոխանակային և սրտանոթային առողջության հետագա խնդիրների բարձր ռիսկի հետ։ Աշխատությունը կարող է հետաքրքրել գինեկոլոգներին, էնդոկրինոլոգներին, վերարտադրողական բժշկության մասնագետներին, համաճարակաբաններին, բժշկական հետազոտողներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։ Ընդհանուր առմամբ, գիրքը ներկայացնում է պոլիկիստոզ ձվարանների համախտանիշի համալիր ուսումնասիրություն հայկական պոպուլյացիայում՝ միավորելով կլինիկական, էնդոկրին, նյութափոխանակային և վերարտադրողական տեսանկյունները և ընդգծելով վաղ ախտորոշման ու համալիր կառավարման կարևորությունը։