Սովետական Հայաստանի արդյունաբերությունը 40 տարում։ (Հանձնարարական բիբլիոգրաֆիա)

Այլ առարկաներ

Монография посвящена отдельным вопросам агротехники плодоводства и рассматривает научные и практические аспекты выращивания плодовых культур в различных почвенно-климатических условиях; в работе анализируются методы подготовки почвы, посадки и формирования деревьев, системы удобрения и орошения, способы повышения урожайности и качества плодов, а также меры по защите насаждений от болезней и вредителей; особое внимание уделяется рациональному использованию агротехнических приёмов, влиянию условий выращивания на продуктивность садов и внедрению передового опыта в практику садоводства, что делает издание полезным для специалистов сельского хозяйства, научных работников и студентов аграрного профиля.

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է շարահյուսական գիտելիքների ուսուցման դերին կրտսեր դպրոցականների խոսքի զարգացման գործընթացում։ Ուսումնասիրության կենտրոնում այն գաղափարն է, որ նախադասության կառուցվածքի, բառերի միջև քերականական կապերի և խոսքի ճիշտ կազմակերպման վերաբերյալ գիտելիքների աստիճանական յուրացումը կարևոր հիմք է երեխայի բանավոր և գրավոր խոսքի զարգացման համար։ Աշխատության շրջանակում դիտարկվում են կրտսեր դպրոցականների տարիքային և հոգեբանական առանձնահատկությունները, նրանց լեզվական կարողությունների ձևավորման օրինաչափությունները և շարահյուսական նյութի ուսուցման արդյունավետ կազմակերպման պայմանները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում պարզ և բարդ նախադասությունների կառուցվածքի ընկալմանը, նախադասության անդամների ճիշտ կիրառմանը, բառերի կապակցմանը, մտքերը հաջորդական և տրամաբանական ձևով արտահայտելուն, ինչպես նաև խոսքի կառուցվածքային ու բովանդակային հստակության ապահովմանը։ Աշխատությունը կարող է անդրադառնալ ուսուցման տարբեր մեթոդների և վարժությունների կիրառմանը, որոնք նպաստում են երեխաների շարահյուսական մտածողության, լեզվական զգացողության և հաղորդակցական կարողությունների զարգացմանը։ Կարևոր տեղ է հատկացվում գործնական առաջադրանքներին, նախադասությունների կազմմանը և վերափոխմանը, տեքստերի վերլուծությանը, նկարների կամ իրավիճակների հիման վրա պատմություններ ստեղծելուն և սեփական մտքերը գրավոր ու բանավոր ձևով ձևակերպելուն։ Ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, որ շարահյուսական գիտելիքների ուսուցումը արդյունավետ է այն դեպքում, երբ այն չի սահմանափակվում կանոնների մեխանիկական յուրացմամբ, այլ անմիջականորեն կապվում է խոսքային գործունեության և իրական հաղորդակցական իրավիճակների հետ։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել տարրական դասարանների ուսուցիչների, մանկավարժների, մեթոդիստների և ապագա մասնագետների համար՝ որպես կրտսեր դպրոցականների խոսքի զարգացմանն ուղղված ուսուցման մեթոդների և մոտեցումների ուսումնասիրման նյութ։ Ընդհանուր առմամբ, ուսումնասիրությունը ընդգծում է շարահյուսական գիտելիքների և խոսքի զարգացման փոխկապակցվածությունը՝ կարևորելով լեզվական նյութի գործնական, նպատակային և տարիքին համապատասխան ուսուցումը։

Պատմություն

Աշխատությունը նվիրված է Կովկասյան մշակութային աշխարհի և Հայաստանի փոխհարաբերությունների, պատմական ընդհանրությունների ու մշակութային փոխազդեցությունների ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության շրջանակում Հայաստանը դիտարկվում է Կովկասի բազմաշերտ մշակութային տարածքի համատեքստում՝ ուշադրություն դարձնելով տարածաշրջանի ժողովուրդների միջև ձևավորված պատմական կապերին, մշակութային փոխներթափանցումներին և փոխադարձ ազդեցություններին։ Աշխատության մեջ կարող են ուսումնասիրվել Կովկասի ժողովուրդների նյութական և հոգևոր մշակույթի հիմնական դրսևորումները՝ ճարտարապետությունը, արվեստը, գրականությունը, երաժշտությունը, ժողովրդական ավանդույթները, կրոնական պատկերացումները, կենցաղային մշակույթը և բանահյուսությունը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում հայկական մշակույթի առանձնահատկություններին և այն պատմական պայմաններին, որոնց ներքո այն ձևավորվել ու զարգացել է տարածաշրջանային մշակութային միջավայրում։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու հայկական մշակույթի ինչպես ինքնատիպ, այնպես էլ փոխազդեցության արդյունքում ձևավորված տարրերը՝ համադրելով դրանք Կովկասի մյուս մշակութային ավանդույթների հետ։ Կարևոր տեղ է հատկացվում պատմական շփումների, առևտրական և քաղաքական կապերի, բնակչության տեղաշարժերի և հարևան ժողովուրդների միջև հաղորդակցության ազդեցությանը մշակութային գործընթացների վրա։ Աշխատության մեջ կարող են դիտարկվել նաև տարբեր ժամանակաշրջաններում Հայաստանի և Կովկասի այլ տարածաշրջանների միջև ստեղծված մշակութային կապերը, ինչպես նաև դրանց արտահայտությունները արվեստի և ճարտարապետության մեջ։ Հատուկ նշանակություն կարող է ունենալ եկեղեցական և հոգևոր մշակույթի ուսումնասիրությունը, քանի որ քրիստոնեական ավանդույթները կարևոր դեր են ունեցել տարածաշրջանի մշակութային պատմության ձևավորման գործում։ Միաժամանակ աշխատանքը կարող է անդրադառնալ ժողովրդական մշակույթի ընդհանրություններին՝ ծիսակարգերին, ավանդական արհեստներին, կենցաղային սովորույթներին և բանահյուսական մոտիվներին՝ բացահայտելով դրանց տարածման ու փոխակերպման գործընթացները։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է նաև մշակութային ինքնության պահպանման և տարածաշրջանային փոխազդեցության հարաբերակցության խնդիրը․ ուսումնասիրությունը ցույց է տալիս, թե ինչպես կարող է ժողովուրդը պահպանել իր մշակութային ինքնատիպությունը՝ միաժամանակ գտնվելով բազմազան և փոխկապակցված մշակութային միջավայրում։ Աշխատության արժեքը պայմանավորված է նրանով, որ այն Կովկասը ներկայացնում է որպես պատմականորեն փոխկապակցված մշակութային տարածք, որտեղ տարբեր ժողովուրդների ժառանգությունները ձևավորվել են ինչպես ինքնուրույն զարգացման, այնպես էլ երկարատև շփումների արդյունքում։ Նյութը կարող է հետաքրքրել հայագետներին, մշակութաբաններին, պատմաբաններին, արվեստաբաններին, Կովկասի ժողովուրդների մշակույթն ուսումնասիրող հետազոտողներին, ուսանողներին և տարածաշրջանի պատմամշակութային ժառանգությամբ հետաքրքրվող ընթերցողներին։

Իրավաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում իրավունքի աղբյուրների համակարգի տեսական և գործնական հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Վերլուծվում են իրավունքի աղբյուր հասկացության բովանդակությունը, դրա հիմնական տեսակները, իրավական համակարգում դրանց նշանակությունը և փոխհարաբերությունները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Սահմանադրությանը, օրենքներին, ենթաօրենսդրական նորմատիվ իրավական ակտերին, միջազգային իրավական փաստաթղթերին և իրավակարգավորման գործընթացում նշանակություն ունեցող այլ իրավական ձևերին։ Քննարկվում են տարբեր իրավական ակտերի իրավաբանական ուժի, աստիճանակարգության, ընդունման, գործողության և կիրառման հետ կապված հարցերը։ Վերլուծվում է իրավունքի աղբյուրների դերը հասարակական հարաբերությունների կարգավորման, իրավական որոշակիության ապահովման և միասնական իրավակիրառ պրակտիկայի ձևավորման գործում։ Անդրադարձ է կատարվում նաև դատական պրակտիկայի և իրավական մեկնաբանությունների նշանակությանը, իրավական նորմերի միջև հնարավոր հակասությունների լուծման մեխանիզմներին և օրենսդրական կարգավորման բացերի հաղթահարման խնդիրներին։ Տեսական դրույթները դիտարկվում են իրավակիրառ գործունեության հետ փոխկապակցված՝ հնարավորություն տալով գնահատել իրավունքի աղբյուրների համակարգի գործնական նշանակությունը պետական մարմինների, դատարանների և իրավահարաբերությունների այլ մասնակիցների գործունեության համար։ Քննարկվում են նաև ազգային իրավական համակարգի զարգացման և իրավունքի աղբյուրների կարգավորման կատարելագործման հնարավոր ուղղությունները։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել իրավաբանների, օրենսդրական և իրավակիրառ ոլորտների մասնագետների, հետազոտողների, դասախոսների, ասպիրանտների և իրավաբանական մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար։

Գրականություն

Խուան Ռամոն Խիմենեսը իսպանական մոդեռնիզմի և հետմոդեռն անցման շրջանի կարևորագույն բանաստեղծներից է, որի ստեղծագործական ուղին սովորաբար բաժանվում է մի քանի փուլերի, իսկ սկզբնական շրջանի պոեզիան առանձնանում է քնարական նրբությամբ, զգացմունքայնությամբ և ռոմանտիկ տրամադրությամբ։ Նրա վաղ շրջանի գործերում գերակշռում են մաքուր զգացմունքները, բնության գեղեցկության ընկալումը և ներաշխարհի նուրբ արտահայտումը։ Բանաստեղծը հաճախ օգտագործում է պարզ, երաժշտական լեզու, որը ստեղծում է մեղմ ու ներդաշնակ տրամադրություն։ Սկզբնական շրջանի պոեզիայում Խիմենեսը մեծ ուշադրություն է դարձնում բնությանը՝ ծաղիկներին, լուսնին, ծովին և լռության պատկերներին, որոնք դառնում են նրա հոգեվիճակի արտացոլում։ Նրա ստեղծագործություններում հաճախ առկա է մելամաղձոտություն և երազային տրամադրություն, ինչը կապված է երիտասարդական զգացմունքների և իդեալիստական աշխարհի ընկալման հետ։ Այդ շրջանում նա դեռևս մեծապես գտնվում է ռոմանտիզմի և մոդեռնիզմի ազդեցության տակ, ինչը արտահայտվում է ձևի գեղեցկության և զգացմունքների առաջնահերթության մեջ։ Խիմենեսի վաղ պոեզիայի կարևոր առանձնահատկություններից է նաև սիմվոլիզմի կիրառումը, երբ բնության երևույթները ծառայում են որպես ներքին աշխարհի խորհրդանիշներ։ Նրա լեզուն պարզ է, բայց միևնույն ժամանակ խորքային և երաժշտական, ինչը թույլ է տալիս փոխանցել նուրբ հոգեբանական վիճակներ։ Ժամանակի ընթացքում նրա ստեղծագործական ոճը զարգանում է դեպի ավելի խոր փիլիսոփայական և մաքուր պոեզիա, սակայն սկզբնական շրջանը կարևոր է որպես նրա գրական զարգացման հիմք։

Պատմություն

Մատենագիտական բնույթի այս աշխատանքը համակարգված կերպով ներկայացնում է խորհրդային շրջանի հայազգի ռազմական գործիչ Հայկ Բժշկյանցի՝ առավել հայտնի Գայ անունով, կյանքին, գործունեությանը և նրա մասին ձևավորված գրական ժառանգությանը վերաբերող նյութերը։ Ցանկի հիմնական նշանակությունը տվյալ գործչի վերաբերյալ տարբեր ժամանակներում հրատարակված աշխատությունների, հոդվածների, հուշագրությունների, փաստաթղթային հրապարակումների և այլ տեղեկատվական աղբյուրների մեկտեղումն ու մատենագիտական կարգավորումն է։ Նման հրատարակությունը հնարավորություն է տալիս հետազոտողին կողմնորոշվել առկա գրականության մեջ և ուսումնասիրել նրա կենսագրության, ռազմական գործունեության ու հասարակական կերպարի տարբեր կողմերը՝ համապատասխան սկզբնաղբյուրների և ուսումնասիրությունների միջոցով։ Մատենագիտական նյութերի համակարգումը կարևոր է նաև այն տեսանկյունից, որ նույն անձի վերաբերյալ տեղեկությունները կարող են հանդիպել տարբեր լեզուներով, տարբեր բնույթի հրատարակություններում և պատմագիտական տարբեր ժամանակաշրջանների աշխատություններում։ Ցանկում ընդգրկվող նյութերը կարող են արտացոլել ոչ միայն կենսագրական փաստերը, այլև նրա գործունեության պատմական ընկալման փոփոխությունները՝ ցույց տալով, թե տարբեր ժամանակներում ինչ թեմաների և իրադարձությունների վրա է կենտրոնացել ուսումնասիրողների ուշադրությունը։ Առանձնահատուկ արժեք ունեն հուշագրական և փաստաթղթային աղբյուրների վերաբերյալ մատենագիտական տվյալները, քանի որ դրանք հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու տվյալ ժամանակաշրջանի ռազմական և հասարակական գործընթացները նաև անհատական կենսագրության համատեքստում։ Միաժամանակ նման նյութերի օգտագործումը պահանջում է աղբյուրագիտական քննադատություն՝ հաշվի առնելով դրանց ստեղծման ժամանակը, նպատակը և պատմաքաղաքական միջավայրը։ Աշխատանքը կարող է ներառել նաև անձի սեփական հրապարակումների կամ նրան վերաբերող մամուլի նյութերի մասին տեղեկություններ՝ ընդլայնելով հետազոտության աղբյուրային բազան։ Մատենագիտական ցանկը հատկապես օգտակար է պատմաբանների, կենսագիրների, գրադարանային և տեղեկատվական ոլորտի մասնագետների համար, քանի որ այն հեշտացնում է համապատասխան գրականության որոնումը, թեմատիկ խմբավորումը և հետագա ուսումնասիրությունների կազմակերպումը։ Միաժամանակ այն հնարավորություն է տալիս դիտարկել հայազգի ռազմական գործչի կերպարի ներկայացումը խորհրդային պատմագրության և հիշողության մշակույթի շրջանակներում՝ տարբերելով փաստաթղթային աղբյուրները, հուշագրությունները և հետագա պատմագիտական մեկնաբանությունները։ Այսպիսով, հրատարակությունը կատարում է տեղեկատու և հետազոտական օժանդակ գործառույթ՝ մեկ համակարգում համախմբելով տվյալ անձի կենսագրության ու գործունեության ուսումնասիրության համար անհրաժեշտ մատենագիտական նյութերը։