Technology in english

Պատմություն

Գիտական-պատմական ուսումնասիրություն է, որտեղ ներկայացվում է հնագույն ժամանակներից մինչև ավելի ուշ շրջաններ կիրառված օրացուցային համակարգերի ձևավորումն ու զարգացումը՝ հատուկ ուշադրություն դարձնելով հայկական և հարակից հին քաղաքակրթությունների ժամանակահաշվարկի ավանդույթներին։ Աշխատության մեջ քննարկվում են արևային, լուսնային և խառը տոմարների առանձնահատկությունները, դրանց կիրառման պատճառները և հասարակական կյանքի կազմակերպման մեջ ունեցած դերը։ Հեղինակը փորձում է ցույց տալ, թե ինչպես են ժամանակի հաշվարկի համակարգերը կապված եղել աստղագիտական դիտարկումների, կրոնական պատկերացումների և պետական կառավարման պահանջների հետ։ Գրքում անդրադարձ է կատարվում նաև հին ժողովուրդների՝ այդ թվում հայկական մշակութային միջավայրում ժամանակի ընկալման ձևերին և հնարավոր հնագույն տոմարական համակարգերի վերականգնման փորձերին։ Նյութը ներկայացվում է համադրելով պատմական աղբյուրներ, լեզվաբանական դիտարկումներ և արխեոաստղագիտական մոտեցումներ՝ ստեղծելով միջգիտական վերլուծություն ժամանակի չափման մասին։ Ստեղծագործությունը հետաքրքիր է ինչպես պատմության և աստղագիտության, այնպես էլ մշակութային ժառանգության ուսումնասիրությամբ հետաքրքրվողների համար։

Տեխնոլոգիա

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է լայն դիապազոնի բարձր ճշգրտության թվային ջերմաչափի մշակման և հետազոտման խնդիրներին։ Գրքում ներկայացվում են ջերմաստիճանի չափման ֆիզիկական հիմքերը, սենսորների աշխատանքի սկզբունքները և անալոգ-թվային փոխակերպման տեխնոլոգիաները։ Հեղինակը վերլուծում է տարբեր տիպի ջերմաստիճանային տվիչների՝ թերմիստորների, թերմոէլեմենտների և կիսահաղորդչային սենսորների կիրառելիությունը բարձր ճշգրտության չափումների համար՝ ընդգծելով դրանց զգայունության, կայունության և գծայնության առանձնահատկությունները։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև թվային ազդանշանների մշակման ալգորիթմները, սխալների նվազեցման մեթոդները, կալիբրացման ընթացակարգերը և չափման միջավայրային գործոնների ազդեցությունը համակարգի ճշգրտության վրա։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում սարքավորման կառուցվածքային նախագծմանը, միկրոկոնտրոլերային համակարգերի կիրառությանը և արդյունքների թվային մշակման ինտեգրված լուծումներին։ Գիրքը նախատեսված է էլեկտրոնիկայի ինժեներների, ֆիզիկոսների, ավտոմատացման մասնագետների, սարքաշինության ոլորտի հետազոտողների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով համապարփակ մոտեցում բարձր ճշգրտության թվային ջերմաչափի մշակման և կիրառման վերաբերյալ։

Աշխարհագրություն

Այս աշխատանքը նվիրված է Սիրիայի և Հայաստանի ածխային (քարածխային) նստվածքային շերտերի համեմատական լիթոլոգիական վերլուծությանը՝ նպատակ ունենալով բացահայտել դրանց կազմաբանական, ծագումնաբանական և նստվածքագոյացման առանձնահատկությունները։ Ուսումնասիրության մեջ դիտարկվում են նստվածքային ապարների հանքաբանական կազմը, շերտագրական կառուցվածքը և ֆացիալ փոփոխականությունը, ինչը թույլ է տալիս վերականգնել հին երկրաբանական միջավայրերի զարգացման պայմանները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն տարբերություններին, որոնք պայմանավորված են տարածաշրջանների պալեոգեոգրաֆիական առանձնահատկություններով՝ ներառյալ ծովային և ցամաքային ազդեցությունների հարաբերակցությունը, կլիմայական գործոնները և տեկտոնական շարժումները։ Համեմատական վերլուծության միջոցով բացահայտվում են ինչպես ընդհանուր գեոլոգիական միտումները, այնպես էլ տարածաշրջանային յուրահատկությունները, որոնք ձևավորել են ածխային շերտերի տարբեր կառուցվածք և հաստություն։ Նյութը նաև ընդգծում է լիթոլոգիական ուսումնասիրությունների նշանակությունը օգտակար հանածոների որոնման, շերտագրական կապերի հաստատման և տարածաշրջանային երկրաբանական պատմության վերակառուցման գործում՝ ցույց տալով, որ նման համեմատական մոտեցումները կարևոր են ինչպես տեսական երկրաբանության, այնպես էլ կիրառական հանքաբանության համար։

Մանկավարժություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է բուհական կրթական գործընթացում քննադատական մտածողության զարգացման մեթոդական համակարգի կիրառման խնդիրներին՝ ընդգծելով ուսանողների վերլուծական կարողությունների, ինքնուրույն դատողության և հիմնավորված որոշումներ կայացնելու հմտությունների ձևավորման կարևորությունը։ Աշխատությունում դիտարկվում է, թե ինչպես է Քննադատական մտածողություն-ը ինտեգրվում բարձրագույն կրթության ուսումնական գործընթացում՝ որպես միջդիսցիպլինար մոտեցում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում մեթոդական գործիքներին՝ խնդիրահեն ուսուցում, քննարկումներ, դեպքերի վերլուծություն, նախագծային աշխատանքներ և ռեֆլեկտիվ ուսուցում, որոնք նպաստում են ուսանողների ակտիվ ներգրավվածությանը և գիտելիքի խորքային յուրացմանը։ Քննարկվում է նաև դասախոսի դերի վերափոխումը՝ տեղեկատվության փոխանցողից դեպի ուսումնական գործընթացի ուղղորդող և մոդերատոր, ինչը խթանում է ուսանողների ինքնուրույն ճանաչողական գործունեությունը։ Աշխատությունում ընդգծվում է, որ քննադատական մտածողության զարգացումը բուհում հանդիսանում է ժամանակակից կրթական պահանջներին համապատասխանող հիմնական ուղղություններից մեկը՝ ապահովելով մասնագիտական պատրաստվածության և հասարակական պատասխանատվության բարձր մակարդակ։

Հոգեբանություն

«Ես և Այն» (Զիգմունդ Ֆրոյդ) հոգեբանության դասական աշխատություն է, որտեղ Ֆրոյդը ներկայացնում է մարդու հոգեկան կառուցվածքի հիմնական համակարգերը։ Գիրքը բացատրում է, թե ինչպես է «Այն»-ը (Իդ) հանդիսանում բնազդային ցանկությունների աղբյուրը։ «Ես»-ը (Էգո) միջնորդ է, որը փորձում է հավասարակշռել «Այն»-ի ցանկությունները և իրականության պահանջները։ «Գեր-Ես»-ը (ՍուպերԷգո) ձևավորվում է դաստիարակության և հասարակության նորմերի ազդեցությամբ՝ որպես բարոյական դատողության դեր։ Ֆրոյդը ցույց է տալիս, որ մարդն ապրում է այս երեք բաղադրիչների մշտական պայքարի մեջ։ Գիրքը բացատրում է ներքին կոնֆլիկտների, մեղքի զգացումների և անհատականության զարգացման պատճառները։ Ֆրոյդի մոտեցմամբ, հոգեկան խանգարումները հաճախ ծնվում են այդ համակարգերի անհամաձայնությունից։ Գիրքը նաև շոշափում է ինքնաճանաչման, հոգեբանական պաշտպանական մեխանիզմների և ապշեցուցիչ երազների թեմաները։ Տեքստը գիտական է, բայց հասկանալի՝ միտված է մարդկանց օգնել հասկանալ իրենց վարքագիծը։ «Ես և Այն» կարևոր է ժամանակակից հոգեբանության և հոգեթերապիայի համար՝ որպես հիմնարար տեսություն։ Այս աշխատությունը հարմար է ուսանողների, հոգեբանների և հոգեբանության սիրահարների համար, ովքեր ուզում են խորացնել գիտելիքները մարդու հոգու մասին։ Հրատարակիչ - Эксмо Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-5-699-96353-9

Lեզվաբանություն

Շարունակելով առաջին հատորի գաղափարական գիծը՝ ներկայացնում է լեզվաբանական մտքի զարգացման հաջորդ փուլերը՝ հիմնականում կենտրոնանալով նոր և ժամանակակից լեզվաբանական ուղղությունների վրա։ Գիրքը մանրամասն վերլուծում է լեզվաբանության տարբեր դպրոցների և տեսությունների ձևավորումն ու փոխազդեցությունը՝ անդրադառնալով կառուցվածքաբանական, համեմատական-պատմական, սոցիոլեզվաբանական և այլ մոտեցումների զարգացմանը։ Հեղինակը ներկայացնում է նաև տարբեր երկրների և գիտական կենտրոնների դերը լեզվաբանության առաջընթացում՝ առանձնացնելով նշանավոր գիտնականների ներդրումը և նրանց տեսական ժառանգության ազդեցությունը հետագա հետազոտությունների վրա։ Աշխատությունը աչքի է ընկնում իր համակարգվածությամբ և վերլուծական խորությամբ՝ համադրելով փաստական նյութը տեսական ընդհանրացումների հետ, ինչը հնարավորություն է տալիս ընթերցողին հասկանալ լեզվաբանական գաղափարների զարգացման օրինաչափությունները։ Գիրքը նախատեսված է լեզվաբանների, բանասիրական ֆակուլտետների ուսանողների, գիտաշխատողների և բոլոր նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են լեզվի գիտական ուսումնասիրության պատմությամբ և տեսությամբ։