Тестирование технологических показателей кремниевых микросхем инструментами визуализации

Literature

Գրականագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է ամերիկյան ռոմանտիկական վեպի գաղափարագեղարվեստական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը՝ ապագաղութացման գործընթացների համատեքստում։ Քննության են առնվում Ֆենիմոր Կուպերի, Հերման Մելվիլի և Հարիեթ Բիչեր Սթոուի ստեղծագործություններում ազգային ինքնության, ազատության, մշակութային ինքնուրույնության և հասարակական հակասությունների արտացոլման ձևերը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գաղութային անցյալի վերաիմաստավորմանը, նոր ազգային գիտակցության ձևավորմանը և եվրոպական մշակութային ու գրական ավանդույթների նկատմամբ ամերիկյան գրականության ինքնուրույն դիրքի հաստատմանը։ Վերլուծվում են բնության, անհատի, հասարակության, քաղաքակրթության և մշակութային ինքնության թեմաների գեղարվեստական մեկնաբանությունները, ինչպես նաև կերպարային ու խորհրդանշական համակարգերի առանձնահատկությունները։ Քննարկվում են ռոմանտիկական գեղագիտության և պատմական ու հասարակական փոփոխությունների փոխազդեցությունները՝ գրական ստեղծագործությունը դիտարկելով որպես մշակութային ինքնության ձևավորման և վերաիմաստավորման տարածք։ Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու ամերիկյան ռոմանտիզմի և ապագաղութացման գաղափարական գործընթացների միջև առկա բազմաշերտ կապերը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել ամերիկյան գրականության, գրականագիտության, համեմատական գրականության և մշակութաբանական ուսումնասիրությունների ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Biology

Աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետության հյուսիսային հատվածում՝ տեխնածին ազդեցության պայմաններում ձևավորվող ջրային ռեսուրսների որակի և դրանց գյուղատնտեսական նշանակության համակողմանի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական ուշադրության կենտրոնում Դեբեդ գետն է և նրա հիմնական վտակները՝ Փամբակը, Ձորագետը և Շնողը, որոնց ջրերի քիմիական կազմի, ոռոգման հատկությունների և էկոլոգիական վիճակի փոփոխությունները դիտարկվում են տարբեր տարածքային ու սեզոնային պայմաններում։ Ուսումնասիրությունը հատկապես կարևոր է այն պատճառով, որ տվյալ գետավազանը գտնվում է արդյունաբերական գործունեության և բնակավայրերի ազդեցության ներքո, ինչի հետևանքով ջրային համակարգ կարող են ներթափանցել տարբեր քիմիական աղտոտիչներ, այդ թվում՝ ծանր մետաղներ և հանքային միացություններ։ Հետազոտության շրջանակում ջրերի նմուշառումն իրականացվել է նախապես ընտրված դիտակետերում՝ հնարավորություն տալով գնահատել ջրի քիմիական կազմի փոփոխությունները գետերի հոսքի ուղղությամբ և տարվա տարբեր եղանակներին։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում ջրերի հանքայնացման աստիճանին, իոնային կազմին, միջավայրի ռեակցիային, ծանր մետաղների պարունակությանը և այնպիսի ցուցանիշներին, որոնք որոշիչ նշանակություն ունեն ոռոգման համար ջրի պիտանիությունը գնահատելիս։ Աշխատության կարևոր բաղադրիչ է նաև ջրի որակի ազդեցության ուսումնասիրությունը հողի սննդատարրերի ռեժիմի, կենսաբանական ակտիվության և միկրոտարրերի պարունակության վրա։ Այս մոտեցումը թույլ է տալիս ջրային ռեսուրսների վիճակը դիտարկել ոչ միայն որպես հիդրոքիմիական խնդիր, այլև որպես գյուղատնտեսական և էկոլոգիական անվտանգության հարց։ Հետազոտության արդյունքները ցույց են տալիս, որ տեխնածին ազդեցության պայմաններում ջրի որակը կարող է էականորեն փոփոխվել գետի տարբեր հատվածներում, իսկ աղտոտիչների կոնցենտրացիաները կարող են պայմանավորված լինել ինչպես արդյունաբերական գործունեությամբ, այնպես էլ հոսքի սեզոնային տատանումներով։ Ջրի հոսքի նվազման ժամանակ որոշ նյութերի հարաբերական պարունակության աճը կարող է մեծացնել դրանց ազդեցությունը ոռոգվող հողերի և գյուղատնտեսական արտադրության վրա։ Հատկապես կարևոր է ծանր մետաղների ուսումնասիրությունը, քանի որ դրանց կուտակումը ջրային և հողային համակարգերում կարող է երկարաժամկետ ազդեցություն ունենալ էկոհամակարգերի բնական հավասարակշռության և գյուղատնտեսական հողերի բերրիության վրա։ Աշխատանքը միաժամանակ ընդգծում է, որ աղտոտված ոռոգման ջրի օգտագործումը կարող է հանգեցնել հողի սննդային ռեժիմի փոփոխությունների, մասնավորապես՝ շարժուն ազոտի, ֆոսֆորի և կալիումի պարունակության նվազման, ինչն իր հերթին կարող է անդրադառնալ հողի բերրիության վրա։ Հետազոտության արժեքը պայմանավորված է նաև նրանով, որ այն համադրում է ջրի քիմիական վերլուծությունը, ոռոգման հատկությունների գնահատումը և ջրային ռեսուրսների ազդեցությունը հողային էկոհամակարգերի վրա՝ ձևավորելով խնդրի համալիր պատկեր։ Աշխատությունը կարևոր նշանակություն ունի Լոռու մարզի բնապահպանական խնդիրների ուսումնասիրության համար և կարող է օգտակար լինել ջրային ռեսուրսների կառավարման, գյուղատնտեսական հողերի պահպանության, արդյունաբերական աղտոտման վերահսկման և բնապահպանական քաղաքականության մշակման ոլորտներում։ Այն հետաքրքրություն է ներկայացնում էկոլոգիայի, ագրոէկոլոգիայի, հիդրոքիմիայի, բնապահպանության, հողագիտության և ջրային ռեսուրսների կառավարման մասնագետների, ինչպես նաև համապատասխան ոլորտների ուսանողների և հետազոտողների համար։

Pedagogy

Աշխատությունը նվիրված է տարրական դպրոցի սովորողների խոսքային կարողությունների ձևավորման և զարգացման մանկավարժական ու մեթոդական հիմքերի ուսումնասիրությանը ռուսաց լեզվի դասավանդման գործընթացում։ Հետազոտության շրջանակում խոսքային կոմպետենտությունը դիտարկվում է որպես լեզվական գիտելիքների, հաղորդակցական հմտությունների և տարբեր իրավիճակներում սեփական մտքերը հասկանալի, տրամաբանական ու նպատակահարմար արտահայտելու կարողության ամբողջություն։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է հատկացվում կրտսեր դպրոցական տարիքի սովորողների լեզվական զարգացման առանձնահատկություններին և այն մեթոդներին, որոնց միջոցով հնարավոր է աստիճանաբար զարգացնել բանավոր ու գրավոր խոսքը։ Քննվում են բառապաշարի հարստացման, քերականական կառուցվածքների յուրացման, ճիշտ արտասանության, կապակցված խոսքի ձևավորման, տեքստի ընկալման և ինքնուրույն խոսքային արտահայտությունների կառուցման խնդիրները։ Կարևորվում է ոչ միայն լեզվական կանոնների յուրացումը, այլև դրանց գործնական կիրառումը իրական կամ ուսումնական հաղորդակցական իրավիճակներում։ Հետազոտության կարևոր ուղղություններից է դասավանդման այնպիսի մեթոդների ընտրությունը, որոնք խթանում են սովորողների ակտիվ մասնակցությունը, հարցեր ձևակերպելու, պատասխաններ կառուցելու, պատմելու, վերապատմելու, նկարագրելու և սեփական կարծիքը պարզ ու հաջորդական ներկայացնելու կարողությունները։ Դիտարկվում է ընթերցանության և տեքստային աշխատանքի նշանակությունը խոսքային զարգացման գործընթացում, քանի որ տարբեր բնույթի տեքստերի ընկալումը նպաստում է բառապաշարի ընդլայնմանը, լեզվական կառուցվածքների յուրացմանը և կապակցված խոսքի զարգացմանը։ Առանձին ուշադրություն է դարձվում երկխոսական և մենախոսական խոսքի ձևավորմանը, հաղորդակցական առաջադրանքների, դերային իրավիճակների, լեզվական խաղերի և ստեղծագործական վարժությունների կիրառմանը։ Քննվում է նաև գրավոր խոսքի աստիճանական զարգացումը՝ նախադասությունների և փոքրածավալ կապակցված տեքստերի կառուցումից մինչև սեփական մտքերի ավելի ինքնուրույն շարադրում։ Կարևորվում է սովորողների անհատական տարբերությունների, լեզվական պատրաստվածության մակարդակի և ուսուցման տեմպի հաշվառումը։ Ուսուցչի դերը դիտարկվում է որպես հաղորդակցական միջավայրի կազմակերպողի և սովորողների խոսքային գործունեությունն ուղղորդող մասնագետի դեր, որը ոչ միայն փոխանցում է լեզվական գիտելիքներ, այլև ստեղծում է դրանք կիրառելու հնարավորություններ։ Հետազոտությունը կարող է անդրադառնալ նաև սովորողների խոսքային առաջընթացի գնահատման չափանիշներին՝ հաշվի առնելով խոսքի ճշտությունը, բառապաշարի բազմազանությունը, տրամաբանական հաջորդականությունը, կապակցվածությունը և հաղորդակցական նպատակին համապատասխանությունը։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ռուսաց լեզվի դասերը կազմակերպել որպես լեզվական և հաղորդակցական զարգացման միասնական գործընթաց։ Աշխատությունը կարող է կիրառական նշանակություն ունենալ տարրական դպրոցում ռուսաց լեզվի դասավանդման մեթոդիկայի կատարելագործման, ուսումնական առաջադրանքների մշակման և սովորողների հաղորդակցական կարողությունների հետևողական զարգացման համար։

Linguistics

Աշխատությունը գիտական բառարանային կամ տերմինաբանական բնույթի հրատարակություն է, որը նպատակ ունի ընթերցողին ներկայացնելու գիտության ոլորտին առնչվող բառեր, հասկացություններ և դրանց նշանակությունները։ Նման բառգրքույկները կարևոր դեր են ունեցել գիտական գիտելիքների տարածման և մասնագիտական լեզվի ձևավորման գործում՝ նպաստելով գիտական հասկացությունների ըմբռնմանը և հայերեն համապատասխան բառապաշարի կիրառմանը։ Գիտական տերմինաբանության համակարգումն առանձնահատուկ նշանակություն է ունեցել 19-րդ դարի հայ մտավոր և կրթական կյանքում, երբ տարբեր գիտաճյուղերի վերաբերյալ գիտելիքների տարածման հետ մեկտեղ առաջացել է նաև հայերեն գիտական լեզվի հարստացման ու ճշգրտման անհրաժեշտություն։ Այսպիսի հրատարակությունները կարող էին ծառայել որպես օժանդակ նյութ աշակերտների, ուսուցիչների, ուսանողների և գիտական գրականությամբ հետաքրքրվող ընթերցողների համար։ Դրանք նպաստել են օտարալեզու գիտական հասկացությունների հայերեն ընկալմանը, բառապաշարի ընդլայնմանը և գիտելիքի մատչելի փոխանցմանը։ Հրատարակությունը հետաքրքրություն է ներկայացնում հայ գիտական բառարանագրության, տերմինաշինության և հայերեն գիտահանրամատչելի գրականության պատմության ուսումնասիրության տեսանկյունից։

Literature

Ժողովածուն նախատեսված է տղաների համար և միավորում է մանկապատանեկան տարիքի ընթերցողների ու երգողների համար նախատեսված երգեր։ Այն առնչվում է երեխաների երաժշտական դաստիարակության և երգեցողության միջոցով կրթական ու մշակութային արժեքների փոխանցման ավանդույթին։ Երգը մանկական միջավայրում ոչ միայն ժամանցի միջոց է, այլև լեզվական կարողությունների, հիշողության, լսողական ընկալման և գեղագիտական ճաշակի զարգացման կարևոր բաղադրիչ։ Երեխաների համար նախատեսված երգարանները կարող են կիրառվել ընտանեկան միջավայրում, դպրոցական պարապմունքների և խմբային երգեցողության ընթացքում՝ նպաստելով երաժշտության հանդեպ հետաքրքրության ձևավորմանը։ Ժողովածուն հետաքրքրություն է ներկայացնում XIX դարի հայալեզու մանկական երգարանների և կրթամշակութային հրատարակությունների պատմության ուսումնասիրության համար։ Այն հնարավորություն է տալիս անդրադառնալու այն ժամանակաշրջանի մանկական կրթության մեջ երգեցողության ունեցած նշանակությանը և տպագիր նյութերի միջոցով երաժշտական մշակույթը տարածելու եղանակներին։ Գիրքը կարող է օգտակար լինել մանկավարժության, երաժշտական կրթության, հայ մանկական գրականության և երգային մշակույթի պատմությամբ զբաղվող հետազոտողների համար։ Այն նաև կարևոր է որպես պատմական տպագիր աղբյուր, որն արտացոլում է երեխաների համար նախատեսված երգային նյութերի կազմման և ընթերցողին ներկայացման ավանդույթը։

Economics

Աշխատությունը նվիրված է բանկային վերահսկողության համակարգի կատարելագործման ուղիների և դրա ազդեցության ուսումնասիրությանը վարկային քաղաքականության արդյունավետության վրա՝ Հայաստանի Հանրապետության բանկային համակարգի օրինակով։ Հետազոտության շրջանակում ուսումնասիրվում են բանկային վերահսկողության էությունը, նպատակները, սկզբունքները և հիմնական մեխանիզմները, ինչպես նաև դրանց դերը ֆինանսական համակարգի կայունության և բանկերի գործունեության արդյունավետության ապահովման գործում։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վարկային ռիսկերի կառավարմանը, վարկավորման գործընթացի վերահսկողությանը, բանկերի ակտիվների որակի գնահատմանը և այն գործիքներին, որոնց միջոցով վերահսկող մարմինները կարող են նպաստել պատասխանատու ու կայուն վարկային քաղաքականության ձևավորմանը։ Աշխատության մեջ դիտարկվում է վերահսկողության և վարկային քաղաքականության փոխկապակցվածությունը՝ գնահատելով, թե վերահսկողական պահանջների, նորմատիվների և ռիսկերի կառավարման մեխանիզմների փոփոխություններն ինչպես կարող են ազդել վարկային ռեսուրսների բաշխման, վարկավորման ծավալների, վարկերի որակի և բանկերի ֆինանսական կայունության վրա։ ՀՀ բանկային համակարգի նյութերի վերլուծությունը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու գործող վերահսկողության համակարգի հիմնական առավելություններն ու խնդիրները, ինչպես նաև այն գործոնները, որոնք կարող են սահմանափակել դրա արդյունավետությունը։ Ուսումնասիրության կարևոր ուղղություններից է բանկային վերահսկողության կատարելագործման հնարավոր ուղիների ներկայացումը՝ հաշվի առնելով ժամանակակից ռիսկերի կառավարման մոտեցումները, վերահսկողության արդյունավետության բարձրացման անհրաժեշտությունը և ֆինանսական համակարգի կայունության ապահովման պահանջները։ Հետազոտության արդյունքները կարող են նպաստել վարկային քաղաքականության ավելի արդյունավետ կազմակերպմանը, վարկային ռիսկերի նվազեցմանը, բանկային համակարգի կայունության ամրապնդմանը և վերահսկողության մեխանիզմների կատարելագործմանը։ Աշխատանքը կարող է հետաքրքրել տնտեսագետներին, բանկային և ֆինանսական ոլորտի մասնագետներին, վերահսկողության և ռիսկերի կառավարման մասնագետներին, հետազոտողներին, պետական կառավարման ոլորտի ներկայացուցիչներին և համապատասխան մասնագիտությունների ուսանողներին։