Вахáгн-Вишапакáх армянской мифологии есть Индра-Vritrahan Риг-Веды

Տնտեսագիտություն

Տնտեսագիտական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է տարածաշրջանային տնտեսական ինտեգրման պայմաններում Հայաստանի Հանրապետության մրցակցային առավելությունների իրացման հիմնախնդիրների և դրանց արդյունավետ օգտագործման հնարավորությունների ուսումնասիրությանը՝ Եվրասիական տնտեսական միության օրինակով։ Քննության են առնվում տարածաշրջանային տնտեսական ինտեգրման տեսական հիմքերը, միջազգային տնտեսական համագործակցության հիմնական ձևերը և անդամ պետությունների մրցունակության ձևավորման գործոնները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի տնտեսության կառուցվածքային առանձնահատկություններին, արտադրական ներուժին, արտահանման հնարավորություններին, մարդկային կապիտալին և միջազգային շուկաներում մրցակցային դիրքերի ամրապնդման նախադրյալներին։ Վերլուծվում են Եվրասիական տնտեսական միության շրջանակներում ապրանքների, ծառայությունների, կապիտալի և աշխատուժի ազատ տեղաշարժի տնտեսական հնարավորությունները, ինչպես նաև ինտեգրացիոն գործընթացների ազդեցությունը Հայաստանի արտաքին առևտրի և ներդրումային գործունեության վրա։ Քննարկվում են նաև անդամ պետությունների միջև տնտեսական համագործակցության զարգացման խոչընդոտները, շուկաների հասանելիության խնդիրները, տեխնիկական կարգավորման առանձնահատկությունները և մրցակցային առավելությունների իրացման սահմանափակումները։ Ուսումնասիրության շրջանակներում դիտարկվում են Հայաստանի արտահանման կառուցվածքի կատարելագործման, արտադրանքի մրցունակության բարձրացման, նորարարական գործունեության խթանման և տնտեսական մասնագիտացման հնարավոր ուղղությունները։ Անդրադարձ է կատարվում պետական տնտեսական քաղաքականության, տարածաշրջանային համագործակցության մեխանիզմների և գործարար միջավայրի բարելավման նշանակությանը երկրի մրցակցային ներուժի զարգացման համար։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել միջազգային տնտեսագիտության, տարածաշրջանային ինտեգրման, արտաքին տնտեսական հարաբերությունների և տնտեսական քաղաքականության ոլորտների մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Քաղաքագիտություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է Թուրքիա-ի՝ Եվրոպական միություն անդամակցության հեռանկարների վերլուծությանը՝ առանձնահատուկ ուշադրություն դարձնելով պաշտոնական Ֆրանսիա-ի դիրքորոշմանը և քաղաքական մոտեցումներին։ Աշխատությունում դիտարկվում են Թուրքիայի եվրոպական ինտեգրման գործընթացի պատմական նախադրյալները, անդամակցության բանակցությունների հիմնական փուլերը և այն քաղաքական, տնտեսական ու իրավական չափանիշները, որոնց համապատասխանությունը պահանջվում է թեկնածու երկրներից։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում Ֆրանսիայի արտաքին քաղաքականության առաջնահերթություններին, եվրոպական անվտանգության, միգրացիայի, մարդու իրավունքների և ինստիտուցիոնալ բարեփոխումների վերաբերյալ դիրքորոշումներին, որոնք ազդել են Թուրքիայի անդամակցության հարցի շուրջ ձևավորված քաղաքական քննարկումների վրա։ Քննարկվում են նաև եվրոպական հանրային կարծիքի, ազգային շահերի և երկկողմ հարաբերությունների ազդեցությունը որոշումների կայացման գործընթացում։ Աշխատությունը նպատակ ունի բացահայտել այն գործոնները, որոնք ձևավորում են Ֆրանսիայի պաշտոնական մոտեցումը Թուրքիայի եվրոպական ինտեգրման հեռանկարների նկատմամբ և գնահատել դրանց ազդեցությունը ԵՄ ընդլայնման քաղաքականության վրա։

Մաթեմատիկա

Այս աշխատությունը նվիրված է բարձր ճնշումների ազդեցության պայմաններում պինդ մարմիններում տեղի ունեցող պայթյունային երևույթների էլեկտրոֆիզիկական բնույթի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության կենտրոնում այն ֆիզիկական գործընթացներն են, որոնք կարող են առաջանալ պինդ նյութի վրա շատ մեծ մեխանիկական ճնշման ազդեցության հետևանքով և հանգեցնել էլեկտրական լիցքերի, էլեկտրական դաշտերի, տեղային տաքացման ու այլ էներգետիկ փոխակերպումների ձևավորմանը։ Աշխատանքը փորձում է դիտարկել պայթյունային երևույթը ոչ միայն որպես նյութի մեխանիկական քայքայման կամ արագ դեֆորմացման արդյունք, այլև որպես բարդ էլեկտրոֆիզիկական գործընթացների համակցություն, որոնց միջև կարող են գոյություն ունենալ փոխադարձ կապեր։ Ուսումնասիրության շրջանակում կարող են քննարկվել պինդ մարմնի կառուցվածքի խախտման, ճաքերի առաջացման և տարածման, մասնիկների տեղաշարժի, լիցքերի տարանջատման ու կուտակման, էլեկտրական պոտենցիալների առաջացման և էներգիայի արագ ազատման գործընթացները։ Հատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում այն հարցը, թե բարձր ճնշման պայմաններում նյութի մեխանիկական և էլեկտրական հատկությունների փոփոխությունն ինչպես կարող է ազդել պայթյունային երևույթի ձևավորման և զարգացման վրա։ Նման մոտեցումը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել նյութի վարքագիծը ծայրահեղ պայմաններում և բացահայտել այնպիսի ֆիզիկական մեխանիզմներ, որոնք սովորական ճնշումների պայմաններում կարող են չդրսևորվել կամ ունենալ էապես ավելի թույլ ազդեցություն։ Աշխատանքը կարող է ներառել տեսական վերլուծություն և փորձարարական դիտարկումներ՝ տարբեր նյութերի, ճնշումների և բեռնավորման պայմանների համեմատությամբ, ինչպես նաև ստացված արդյունքների մեկնաբանություն պինդ մարմինների էլեկտրական և մեխանիկական հատկությունների փոխկապակցվածության տեսանկյունից։ Հետազոտության գիտական նշանակությունը կապված է բարձր ճնշումների ներքո նյութերի վարքագծի ավելի խոր ըմբռնման, էներգիայի փոխակերպման մեխանիզմների բացահայտման և պինդ մարմիններում արագ ընթացող ֆիզիկական երևույթների ուսումնասիրության հետ։ Նյութը կարող է հետաքրքրել պինդ մարմինների ֆիզիկայով, բարձր ճնշումների ֆիզիկայով, էլեկտրոֆիզիկայով, նյութագիտությամբ և ծայրահեղ պայմաններում նյութերի վարքագծի ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետներին ու հետազոտողներին։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը ներկայացնում է պինդ մարմիններում բարձր ճնշման հետևանքով առաջացող պայթյունային երևույթների նկատմամբ ֆիզիկական և էլեկտրոֆիզիկական մոտեցում՝ փորձելով բացահայտել մեխանիկական ազդեցությունների, էլեկտրական գործընթացների և էներգիայի արագ ազատման միջև գոյություն ունեցող փոխկապակցվածությունը։

Մանկավարժություն

Այս գիտական աշխատանքը նվիրված է դպրոցում և բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում քիմիա առարկայի նկատմամբ սովորողների անձնային դրական վերաբերմունքի ձևավորման դիդակտիկական համակարգի ուսումնասիրությանը։ Հետազոտության հիմնական նպատակն է բացահայտել այն մանկավարժական և դիդակտիկական պայմանները, մեթոդներն ու միջոցները, որոնց կիրառմամբ հնարավոր է բարձրացնել սովորողների հետաքրքրվածությունը քիմիայի նկատմամբ, ձևավորել առարկայի ուսումնասիրման դրական մոտիվացիա և նպաստել գիտելիքների նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունքի զարգացմանը։ Աշխատանքում քիմիայի ուսուցումը դիտարկվում է ոչ միայն որպես գիտելիքների փոխանցման գործընթաց, այլև որպես սովորողի անձնային զարգացման, ճանաչողական ակտիվության և ինքնուրույն մտածողության ձևավորման կարևոր միջոց։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում այն գործոններին, որոնք կարող են պայմանավորել սովորողների վերաբերմունքը քիմիայի նկատմամբ՝ առարկայի բովանդակության մատչելիությունը, ուսուցման մեթոդների բազմազանությունը, փորձարարական գործունեությունը, ուսուցչի կամ դասախոսի մանկավարժական մոտեցումները, սովորողի ակտիվ մասնակցությունը և քիմիական գիտելիքների կապը առօրյա կյանքի ու մասնագիտական գործունեության հետ։ Հետազոտության շրջանակում կարող են ուսումնասիրվել սովորողների հետաքրքրությունների, ուսումնական մոտիվացիայի և արժեքային վերաբերմունքի ձևավորման առանձնահատկությունները տարբեր կրթական մակարդակներում։ Դիդակտիկական համակարգի կարևոր բաղադրիչներից կարող են լինել խնդրահարույց ուսուցումը, հետազոտական և փորձարարական առաջադրանքները, գործնական աշխատանքները, խմբային և անհատական գործունեությունը, ուսուցման տեղեկատվական ու ժամանակակից տեխնոլոգիաների կիրառումը։ Այս մեթոդների նպատակն է սովորողին դարձնել ուսումնական գործընթացի ակտիվ մասնակից՝ հնարավորություն տալով ոչ միայն յուրացնել տեսական նյութը, այլև ինքնուրույն բացահայտել քիմիական երևույթների պատճառահետևանքային կապերը և դրանց կիրառական նշանակությունը։ Աշխատանքը կարող է ներառել նաև քիմիայի նկատմամբ դրական վերաբերմունքի ձևավորման չափանիշների, ցուցանիշների և մակարդակների սահմանում, ինչպես նաև դրանց գնահատման համապատասխան մեթոդների մշակում։ Կարևոր ուղղություն է դպրոցական և բուհական կրթության միջև շարունակականության ապահովումը, քանի որ քիմիայի նկատմամբ ձևավորված վերաբերմունքը կարող է փոփոխվել կրթական տարբեր աստիճաններում՝ կախված սովորողի տարիքից, հետաքրքրություններից, մասնագիտական կողմնորոշումից և ուսումնական միջավայրից։ Հետազոտության փորձարարական հատվածում կարող են համեմատվել ավանդական և առաջարկվող դիդակտիկական մոտեցումների կիրառման արդյունքները՝ պարզելու համար դրանց ազդեցությունը սովորողների հետաքրքրվածության, ուսումնական ակտիվության, առարկայական առաջադիմության և քիմիայի նկատմամբ ընդհանուր վերաբերմունքի վրա։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են հիմք հանդիսանալ քիմիայի ուսուցման բովանդակության և մեթոդների կատարելագործման, սովորողների ուսումնական մոտիվացիայի բարձրացման և կրթական գործընթացում անձնային ուղղվածության ուժեղացման համար։ Մշակված դիդակտիկական համակարգը կարող է կիրառական նշանակություն ունենալ հանրակրթական դպրոցների և բուհերի համար՝ նպաստելով քիմիայի նկատմամբ կայուն հետաքրքրության ձևավորմանը, գիտական մտածողության զարգացմանը և սովորողների՝ բնագիտական առարկաների նկատմամբ առավել դրական ու գիտակցված վերաբերմունքի ձևավորմանը։

Մաթեմատիկա

Ֆիզիկական բնույթի այս աշխատանքը նվիրված է արտաքին էլեկտրամագնիսական դաշտերի առկայության պայմաններում չեզոք և լիցքավորված մասնիկների դիֆրակցիոն երևույթների տեսական ուսումնասիրությանը։ Քննության են առնվում մասնիկների ալիքային հատկությունները, դրանց փոխազդեցությունը արտաքին դաշտերի հետ և այդ փոխազդեցության ազդեցությունը դիֆրակցիոն պատկերների ձևավորման վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում չեզոք ու լիցքավորված մասնիկների վարքագծի տարբերություններին, ինչպես նաև էլեկտրական և մագնիսական դաշտերի պարամետրերի փոփոխության հետևանքով առաջացող ֆիզիկական էֆեկտներին։ Վերլուծվում են մասնիկների շարժման, փուլային փոփոխությունների, ինտերֆերենցիայի և դիֆրակցիայի միջև գոյություն ունեցող փոխկապակցվածությունները։ Քննարկվում են նաև համապատասխան երևույթների նկարագրման տեսական մոդելները և քվանտամեխանիկական մոտեցումները, որոնք հնարավորություն են տալիս ուսումնասիրելու արտաքին դաշտերի ազդեցությունը մասնիկների ալիքային վարքագծի վրա։ Ուսումնասիրությունը նպաստում է մասնիկների դիֆրակցիայի ֆիզիկական մեխանիզմների և էլեկտրամագնիսական փոխազդեցությունների առանձնահատկությունների առավել ամբողջական ըմբռնմանը։ Աշխատանքը կարող է օգտակար լինել քվանտային մեխանիկայի, տեսական ֆիզիկայի, մասնիկների ֆիզիկայի և էլեկտրամագնիսական երևույթների ուսումնասիրությամբ զբաղվող մասնագետների ու հետազոտողների համար։

Կենսաբանություն

Աշխատությունը նվիրված է մարդու օրգանիզմից լակտոբակտերիաների նոր շտամների անջատմանը, դրանց կենսաբանական և ֆիզիոլոգիական հատկությունների ուսումնասիրությանը, ինչպես նաև գենետիկական մակարդակով նույնականացմանը։ Ուսումնասիրության հիմքում մարդու բնական միկրոբիոտայի բաղադրիչ հանդիսացող կաթնաթթվային բակտերիաների առանձնացումը և դրանց բազմազանության բացահայտումն է։ Լակտոբակտերիաները կարևոր դեր ունեն մարդու միկրոբիոտայի հավասարակշռության պահպանման, տարբեր միկրոօրգանիզմների աճի սահմանափակման և որոշ կենսաբանական գործընթացների կարգավորման մեջ, ուստի նոր շտամների հայտնաբերումն ու դրանց հատկությունների ուսումնասիրությունը կարող են ունենալ ինչպես գիտական, այնպես էլ կիրառական նշանակություն։ Աշխատանքում ուսումնասիրվում են նոր առանձնացված միկրոօրգանիզմների աճի և կենսաբանական առանձնահատկությունները, դրանց տարբերակման համար կիրառվող մանրէաբանական և կենսաքիմիական մոտեցումները, ինչպես նաև մոլեկուլային մեթոդների միջոցով դրանց տաքսոնոմիական պատկանելիության որոշումը։ Գենետիկական նույնականացումը հնարավորություն է տալիս ավելի ճշգրիտ տարբերակել ուսումնասիրվող շտամները, համեմատել դրանք արդեն հայտնի միկրոօրգանիզմների հետ և պարզել դրանց ֆիլոգենետիկ կապերը։ Այդ նպատակով կարող են կիրառվել ԴՆԹ-ի հաջորդականության ուսումնասիրության և համեմատական գենետիկական վերլուծության մեթոդներ, որոնք լրացնում են ավանդական մանրէաբանական հետազոտությունները։ Նոր շտամների առանձնահատկությունների բացահայտումը կարող է կարևոր լինել դրանց հնարավոր կենսատեխնոլոգիական կամ պրոբիոտիկ ներուժի հետագա գնահատման համար։ Միաժամանակ նման հետազոտությունները նպաստում են մարդու միկրոբիոտայի կազմի և միկրոօրգանիզմների միջև փոխհարաբերությունների վերաբերյալ գիտելիքների ընդլայնմանը։ Աշխատանքի արդյունքները կարող են արժեքավոր լինել մանրէաբանության, մոլեկուլային կենսաբանության, գենետիկայի և կենսատեխնոլոգիայի ոլորտներում՝ ստեղծելով հիմք նոր մանրէաբանական ռեսուրսների հետագա ուսումնասիրության և հնարավոր կիրառությունների գնահատման համար։