Здоровое общество - Фромм Эрих

Այլ առարկաներ

Գրքում ներկայացվում են երկաթբետոնի հատկությունները, նրա բաղադրիչների փոխազդեցությունը, ինչպես նաև կրող կառուցվածքների աշխատանքի սկզբունքները։ Հեղինակը բացատրում է, թե ինչպես են նախագծվում տարբեր տարրեր՝ սյուներ, հեծաններ, սալեր և հիմքեր։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կոնստրուկցիաների ամրության, կայունության և ծառայողականության հաշվարկներին, ինչպես նաև նորմատիվ պահանջներին համապատասխան նախագծման մեթոդներին։

Գեղարվեստական հայ․

«Հոբելյանական ընտրանը» (Հովհաննես Թումանյան) Թումանյանի ստեղծագործությունների հավաքածու է, որը համախմբում է նրա լավագույն և ամենահիշվող բանաստեղծություններն ու պատմվածքները։ Գիրքը հանդիսանում է գրողի գրական ժառանգության կարևոր «հատոր»՝ որտեղ կարող ես գտնել Թումանյանի բազմազան ստեղծագործական աշխարհը՝ ինչպես հումորային, այնպես էլ լուրջ, մարդկային և հայրենասիրական թեմաներով։ Հոբելյանական ընտրանում ընդգրկված են թե՛ քառյակներ, թե՛ բանաստեղծություններ, թե՛ պատմվածքներ, որոնք ամենից լավ արտահայտում են Թումանյանի ոճը և հայ ժողովրդի հոգին։ Թումանյանը իր գրականությամբ արտահայտում է հայրենիքի, մարդու արժանապատվության, արդարության և բարության կարևոր գաղափարները։ Նրա լեզուն պարզ է, հասկանալի, բայց նույն ժամանակ շատ ուժեղ և պատկերավոր՝ թույլ տալով ընթերցողին արագ մտնել ստեղծագործության աշխարհ։ Հոբելյանական ընտրանը ցույց է տալիս Թումանյանի հումորի հմայքը՝ երբեմն նուրբ, երբեմն սուր, բայց միշտ մարդկային և արդար։ Գիրքը նաև ունի խոր, փիլիսոփայական պաթոս՝ կյանքի, ճակատագրի, սերի, տխրության և ուրախության մասին մտորումներով։ Թումանյանը շատ հաճախ իր ստեղծագործություններում խոսում է երեխաների, մանկության, մարդկային հոգու և հասարակության մասին՝ ընդգծելով բարության կարևորությունը։ Այս հավաքածուն հարմար է ինչպես դպրոցականների, այնպես էլ մեծահասակների համար, քանի որ այն տալիս է և՛ մշակութային արժեք, և՛ մտքի սնունդ։ «Հոբելյանական ընտրանը» հիշեցնում է, որ Թումանյանը հայ գրականության սիրված հենասյուներից է, և նրա ստեղծագործությունները ժամանակի մեջ չեն հնանում։ Հրատարակիչ - Էդիթ Պրինտ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-9939-75-408-6

Պատմություն

Հայկական Խորհրդային Սոցիալիստական Հանրապետություն-ում 1956–1990 թվականներին մշակույթը զարգանում էր ուշ ստալինյան շրջանից հետո սկսված հարաբերական ազատականացման, ապա հետագա գաղափարական վերահսկողության պահպանման պայմաններում՝ ձևավորելով բարդ ու բազմաշերտ մշակութային պատկեր։ Այս շրջանում առանձնապես ակտիվ էր գրականությունը, կերպարվեստը, երաժշտությունը, թատրոնը և կինոն, որտեղ մի կողմից շարունակվում էին սոցիալիստական ռեալիզմի պահանջները, իսկ մյուս կողմից աստիճանաբար աճում էր ազգային թեմաների, պատմական հիշողության և ինքնության արտահայտման ձգտումը։ Գրականության մեջ զարգանում էին ինչպես դասական ավանդույթներին հարող ստեղծագործություններ, այնպես էլ նոր սերնդի հեղինակների փորձերը՝ ավելի խորքային հոգեբանական և ազգային հարցադրումներ ներկայացնելու համար։ Կերպարվեստում և երաժշտությունում նկատվում էր ավանդական հայկական մոտիվների համադրություն ժամանակակից ձևերի հետ, իսկ թատրոնն ու կինոն դարձան հասարակական մտածողության վրա ազդեցություն ունեցող կարևոր հարթակներ։ 1960–80-ականներին կրթության և մշակութային հաստատությունների ընդլայնումը, թանգարանների և հրատարակչությունների ակտիվությունը նպաստեցին մշակութային կյանքի աշխուժացմանը, սակայն այդ ամենը շարունակվում էր խիստ գաղափարական վերահսկողության պայմաններում, ինչը սահմանափակում էր լիարժեք ստեղծագործական ազատությունը։ 1980-ականների վերջում՝ վերակառուցման շրջանում, սկսվեց ավելի բաց քննարկումների և ազգային թեմաների ակտիվ վերաիմաստավորման փուլ, որը նախապատրաստեց անկախության շրջանի մշակութային անցումները։

Քաղաքագիտություն

Աշխատությունը նվիրված է ժամանակակից երկրաքաղաքական տեսությունների և դրանց կիրառելիության ուսումնասիրությանը Հայաստանի Հանրապետության գեոստրատեգիական դիրքավորման համատեքստում։ Գրքում ներկայացվում են դասական և արդի գեոպոլիտիկական դպրոցների հիմնական մոտեցումները՝ ուժի բալանսի, տարածաշրջանային համակարգերի, հաղորդակցային միջանցքների և անվտանգության դիլեմաների տեսությունները։ Հեղինակը վերլուծում է, թե ինչպես են գլոբալ և տարածաշրջանային գործընթացները՝ մեծ տերությունների մրցակցությունը, էներգետիկ և տրանսպորտային ուղիների վերահսկումը, ինչպես նաև հարևան պետությունների ռազմավարությունները, ազդում Հայաստանի արտաքին քաղաքական և անվտանգային միջավայրի վրա։ Աշխատության մեջ առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի գեոստրատեգիական գերակայություններին՝ անվտանգության ապահովում, տարածաշրջանային ինտեգրում, տնտեսական կապերի դիվերսիֆիկացում և հաղորդակցային ենթակառուցվածքների զարգացում։ Ներկայացվում են նաև ռիսկերի գնահատման մոտեցումներ և ռազմավարական որոշումների ընդունման մոդելներ՝ ուղղված պետության դիմակայունության բարձրացմանը։ Ուսումնասիրությունը կարևոր է քաղաքագետների, միջազգային հարաբերությունների մասնագետների, պետական կառավարման ոլորտի աշխատակիցների և ռազմավարական պլանավորման փորձագետների համար՝ նպաստելով Հայաստանի արտաքին և անվտանգային քաղաքականության ավելի համակարգված և տեսականորեն հիմնավորված ընկալմանը։

Գրականություն

Ծերունին ու ծովը-ը ամերիկացի գրող Ernest Hemingway-ի հանրահայտ կարճ վեպն է, որը պատմում է ծեր ձկնորս Սանտյագոյի պայքարի մասին ծովի և հսկայական ձկան դեմ, ստեղծագործությունը կենտրոնանում է մարդու դիմացկունության, արժանապատվության և միայնակ պայքարի գաղափարների վրա, որտեղ գլխավոր հերոսը երկար պայքարից հետո բռնում է հսկայական մարլին, սակայն վերադարձի ճանապարհին ստիպված է լինում դիմակայել շնաձկներին, որոնք աստիճանաբար ոչնչացնում են նրա որսը, պատմվածքը, այնուամենայնիվ, ընդգծում է ոչ թե նյութական հաղթանակը, այլ մարդու ներքին ուժը և կամքի անսասանությունը, ստեղծագործությունը համարվում է համաշխարհային գրականության դասական օրինակ՝ պարզ, բայց խորքային լեզվով ներկայացնելով մարդկային գոյության և պայքարի փիլիսոփայությունը։

Սոցիոլոգիա

Սոցիալական աշխատանքը մտավոր խնդիրներով երեխաների և նրանց ընտանիքների հետ նպատակ ունի ապահովել երեխայի լիարժեք զարգացման, սոցիալական ներառման և ընտանիքի աջակցության համակարգված գործընթացը։ Այս աշխատանքի հիմնական ուղղություններից է երեխայի կարիքների վաղ հայտնաբերումը և համապատասխան աջակցման ծառայությունների կազմակերպումը՝ ներառյալ կրթական, հոգեբանական և բժշկական միջամտությունները։ Մտավոր խնդիրներ ունեցող երեխաները հաճախ ունենում են դժվարություններ ուսման, հաղորդակցության և ինքնուրույն կյանքի հմտությունների ձևավորման մեջ, ուստի սոցիալական աշխատողի դերը կարևոր է նրանց անհատական զարգացման ծրագրերի մշակման և իրականացման գործում։ Միաժամանակ մեծ ուշադրություն է դարձվում ընտանիքի հետ աշխատանքին, քանի որ ծնողների հոգեբանական վիճակը, գիտելիքները և աջակցության մակարդակը անմիջական ազդեցություն ունեն երեխայի զարգացման վրա։ Սոցիալական աշխատանքը ներառում է նաև ծնողների խորհրդատվություն, հոգեբանական աջակցություն, տեղեկատվության տրամադրում հատուկ կրթական և վերականգնողական ծառայությունների մասին, ինչպես նաև նրանց սոցիալական և իրավական իրավունքների պաշտպանություն։ Կարևոր բաղադրիչ է համայնքային ինտեգրումը, որի միջոցով երեխաները ներգրավվում են կրթական և սոցիալական միջավայրերում՝ զարգացնելով իրենց կարողությունները և նվազեցնելով մեկուսացման զգացումը։ Ընդհանուր առմամբ, սոցիալական աշխատանքը մտավոր խնդիրներով երեխաների և նրանց ընտանիքների հետ համարվում է համալիր մոտեցում, որը միավորում է կրթական, հոգեբանական և սոցիալական միջոցառումներ՝ ուղղված կյանքի որակի բարձրացմանն ու հավասար հնարավորությունների ապահովմանը։