Իմ առաջին հայերենը ԱԲԳ +ֆլոմաստեր

Արտասահմանյան գրականություն

«Սիդհարթան» պատմում է երիտասարդ հնդիկ պատանու՝ Սիդհարթայի մասին, որը սկսում է իր կյանքը՝ որպես հսկողության ու հարմարավետության պայմաններում մեծացող անձ, բայց շուտով հասկանում է, որ արտաքին հաջողությունն ու ավանդական ուսմունքները նրան չեն տալիս իրական լիարժեքություն։ Նա թողնում է ամենը՝ ընտանիքը, հարստությունը, սոցիալական կարգը, և մեկնում է որոնումների՝ փորձելով գտնել շնորհակալություն, խաղաղություն, ճշմարտություն։ Սիդհարթան անցնում է տարբեր կյանքային փուլերով՝ աշակերտություն ու խիստ ինքնակարգավորում զգայական ու աշխարհիկ հաճույքների փորձ հոգևոր ճգնավորություն վերջապես՝ խորակա ներքին համբերությամբ ու փորձով հասնում է այն բանին, ինչ չի կարելի բառերով բացատրել՝ ներսի խաղաղություն։ Հրատարակիչ - Քյուրքչյան Հրատ. տարեթիվ - 2017 ISBN - 978-9939-9122-9-5

Գեղարվեստական հայ․

Ջոան Ռոուլինգի բեսթսելլերների շարքի չորրորդ գիրքն է, որը պատմում է երիտասարդ մոգ Հարրի Փոթերի մասին՝ շարունակելով նրա արկածները Հոգվարթս դպրոցում։ Այս անգամ Հարրին մտնում է մի շատ ավելի վտանգավոր և անսովոր իրավիճակ՝ մասնակցելով Հեքիաթի մեծ Մոգերի մրցույթին՝ հայտնի «Կրակի գավաթ» մրցաշարին, որը իր մեջ ներառում է մի քանի վտանգավոր ստուգումներ։ Նա պետք է հաղթահարի երեք խոչընդոտներ՝ ճանապարհին հանդիպելով նոր մոգական էակների, վտանգավոր իրավիճակների և մի շարք գաղտնիքների։ Մրցույթն իր մեջ ունի ոչ միայն ֆիզիկական մարտեր, այլ նաև դավաճանություն, մոգերի աշխարհի մութ կողմերը՝ ներառյալ Վոլդեմորտի վերադարձը։ **«Հարրի Փոթերը և Կրակի գավաթը»**-ը պարունակում է ավելի խորը թեմաներ՝ բարու և չարի դիմակայություն, ընկերության և loyalty-ի նշանակություն, այն ուժը, որ կուտակում է ծանոթը, և մոգական աշխարհի ներքին պայքարը։ Այս գիրքը նաև նշանավոր է, որովհետև Հարրիի կյանքի շատ կարևոր պահեր բացահայտվում են հենց այստեղ՝ ինչպես նաև Վոլդեմորտի վերածնունդը, որը մեծացնում է մոգերի աշխարհի լարվածությունը։ «Կրակի գավաթը» շարունակում է շրջանցել բոլոր այն թեմաները, որոնք դարձնում են Հարրի Փոթերի շարքը եզակի՝ կախարդական աշխարհը, ընկերությունը, անձնական աճը և իրականության զգացում՝ նույնիսկ մոգերի աշխարհում։ Հրատարակիչ - Զանգակ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-9939-68-759-9

Հոգեբանություն

«Արխետիպերը և կոլեկտիվ անգիտակցությունը» (Կառլ Գուստավ Յունգ) հոգեբանության կարևորագույն աշխատություններից է, որը բացահայտում է մարդու հոգու խորքային շերտերը։ Յունգը ներկայացնում է կոլեկտիվ անգիտակցությունը՝ որպես ընդհանուր, մարդկային փորձի պահոց, որը ոչ միայն անհատական, այլև համընդհանուր է։ Այս շերտում պահվում են արխետիպեր՝ նախածննդյան, պարկեշտ ու նախնական պատկերներ, որոնք կրկնվում են բոլոր մշակույթներում։ Արխետիպերը կարող են լինել՝ Մայր, Բարոյական Օրինակ, Սև Արժեքավոր, Ճանապարհորդ, Հերոս և այլ կերպարներ։ Յունգը ասում է, որ դրանք գործում են անգիտակից մակարդակում և ձևավորում են մարդու երազները, հեքիաթները, արվեստը և հոգևոր պատկերացումները։ Գիրքը ցույց է տալիս, թե ինչպես են անձնական խնդիրները հաճախ կապված կոլեկտիվ նմուշների և խորհրդանշությունների հետ։ Յունգի մոտեցումը թույլ է տալիս ավելի խորը հասկանալ անհատականության զարգացման ընթացքը և հոգեկան առողջությունը։ Այս աշխատությունը հիմք է դառնում խորհրդանշական մտածողության, հոգեվերլուծության և հոգեկան բուժման համար։ Գիրքը ոչ միայն գիտական է, այլև փիլիսոփայական՝ մարդկանց դեպի իմաստ որոնելու կողմը բացահայտելով։ «Արխետիպերը և կոլեկտիվ անգիտակցությունը» հարմար է հոգեբանների, մշակութաբանների և ինքնաճանաչմամբ զբաղվողների համար։ Այն ընթերցողին տալիս է նոր հայացք՝ հասկանալու համար, թե ինչու են որոշ կերպարներ և պատմություններ միշտ նույն կերպ կրկնվում։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2022 ISBN - 978-5-17-117179-7

Մանկական

Գիտելիքների հանրագիտարան Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-66-133-9

Մանկական

Գիտելիքների հանրագիտարան.Գիտություն Հրատարակիչ - Բուկինիստ Հրատ. տարեթիվ - 2019 ISBN - 978-9939-66-257-2

Հայոց լեզու

Գիրքը ընդգրկում է՝ երկխոսության ուսուցման տեսական հիմունքներ, հաղորդակցական մոտեցման կիրառումը ֆրանսերենի դասավանդման մեջ, խոսքային իրավիճակների ստեղծման և կազմակերպման մեթոդներ, երկխոսական խոսքի զարգացման վարժություններ և օրինակներ, սովորողների ակտիվ խոսքի խթանման ռազմավարություններ։ Այն օգտակար է՝ ֆրանսերենի ուսուցիչների և մեթոդիստների համար, մանկավարժական բուհերի ուսանողների համար, ինչպես նաև բոլոր նրանց համար, ովքեր զբաղվում են լեզվի հաղորդակցական ուսուցմամբ։ Ընդհանուր առմամբ, աշխատությունը նպաստում է ֆրանսերենով ազատ և բնական երկխոսություն վարելու հմտությունների ձևավորմանը՝ ուսուցման գործնական մեթոդների միջոցով։