Математические термины. Справочник

Գրականություն

Այս ուսումնասիրությունը նվիրված է Օսիպ Մանդելշտամի ստեղծագործության մեջ հայկական թեմայի արտահայտություններին՝ ընդգծելով նրա ուղևորության (1930 թ.) և «Հայաստանյան ցիկլի» ազդեցությունը բանաստեղծի գեղարվեստական աշխարհայացքի ձևավորման վրա։ Դիտարկվում է, որ հայկական թեման Մանդելշտամի ստեղծագործության մեջ հանդես է գալիս որպես առանձնահատուկ մշակութային և պատմական տարածք, որտեղ բնությունը, քարային լանդշաֆտը, ճարտարապետությունը և պատմական հիշողությունը միահյուսվում են՝ ձևավորելով նոր գեղագիտական ընկալման համակարգ։ Աշխատանքում վերլուծվում է Մանդելշտամի «Արմենիա» բանաստեղծական շարքը և «Ճանապարհորդություն դեպի Հայաստան» արձակ-էսսեիստական գործը, որտեղ Հայաստանը ներկայացվում է ոչ միայն որպես իրական աշխարհագրական տարածք, այլև որպես մշակութային հիշողության և քաղաքակրթական խորքային շերտերի խորհրդանշական տարածք։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում այն հանգամանքին, որ բանաստեղծի մոտ «քարը» դառնում է կենտրոնական պատկեր, որը մարմնավորում է պատմության կուտակումը, ժամանակի շերտավորումը և մարդկային փորձի նյութականացումը, ինչն էլ ձևավորում է նրա այսպես կոչված «քարային պոետիկան»։ Նշվում է նաև, որ հայկական թեման Մանդելշտամի ստեղծագործության մեջ կապված է նրա անցման հետ ակմեիստական հստակ ձևերից դեպի ավելի բարդ, պատմականորեն ծանրաբեռնված և հիշողության վրա հիմնված պատկերային համակարգ, որտեղ լեզուն դառնում է պատմության կրող և դիմադրության ձև։ Հայաստանը նրա համար հանդես է գալիս որպես մշակութային ինտենսիվության բարձր աստիճան ունեցող տարածք, որտեղ քաղաքների, հատկապես Երևանի և հնագույն հուշարձանների պատկերները դառնում են գեղարվեստական մտածողության խթանիչներ։

Ֆիզիկա

Միջուկային զենքի մշակման և դրա փորձարկումների հիմնախնդիրը համարվում է մարդկության պատմության ամենաբարդ և հակասական գիտատեխնիկական ու քաղաքական խնդիրներից մեկը, քանի որ այն միաժամանակ կապված է գիտական առաջընթացի, ռազմական հզորության և գլոբալ անվտանգության սպառնալիքների հետ։ Միջուկային զենքի ստեղծումը հիմնված է ատոմային միջուկի ճեղքման և միաձուլման ընթացքում արտազատվող հսկայական էներգիայի վրա, ինչը հնարավորություն է տալիս փոքր քանակությամբ նյութից ստանալ չափազանց մեծ պայթյունային ուժ։ 20-րդ դարի կեսերից սկսած՝ տարբեր երկրներ սկսել են միջուկային ծրագրերի զարգացումը, ինչը հանգեցրել է սպառազինությունների մրցավազքի և միջազգային լարվածության աճի։ Միջուկային փորձարկումները, որոնք իրականացվել են ինչպես մթնոլորտում, այնպես էլ ստորգետնյա և ստորջրյա պայմաններում, ունեցել են ծանր բնապահպանական հետևանքներ՝ առաջացնելով ռադիոակտիվ աղտոտում, որը վնասել է մարդու առողջությունը, կենդանական աշխարհը և էկոհամակարգերը։ Այս փորձարկումների հետևանքով բազմաթիվ տարածաշրջաններում արձանագրվել են երկարաժամկետ հիվանդություններ, գենետիկական վնասներ և տարածքային աղետալի հետևանքներ։ Այդ պատճառով միջազգային հանրությունը աստիճանաբար սկսել է սահմանափակել և արգելել միջուկային փորձարկումները՝ կնքելով մի շարք պայմանագրեր, որոնք նպատակ ունեն նվազեցնել միջուկային վտանգը և կանխել շրջակա միջավայրի հետագա աղտոտումը։ Չնայած վերահսկողության մեխանիզմներին՝ միջուկային զենքի գոյությունը շարունակում է մնալ գլոբալ քաղաքականության կենտրոնական խնդիրներից մեկը, քանի որ այն կապված է ուժերի հավասարակշռության, զսպման ռազմավարությունների և միջազգային հարաբերությունների բարդ համակարգի հետ։ Այս հիմնախնդիրը ընդգծում է գիտության պատասխանատվության կարևորությունը և մարդկության ընդհանուր պարտականությունը՝ կանխելու այնպիսի զարգացումներ, որոնք կարող են սպառնալ ամբողջ քաղաքակրթության անվտանգությանը։

Պատմություն

Աշխատությունը ներկայացնում է Աստրախանի հայկական Աղաբաբովյան գավառական ուսումնարանի մեկդարյա պատմությունը՝ լուսաբանելով դրա հիմնադրման, գործունեության և զարգացման հիմնական փուլերը 1810-ից մինչև 1910 թվականը։ Գրքում մանրամասն ներկայացվում են ուսումնական հաստատության ստեղծման նախադրյալները, կրթական առաքելությունը, կառավարման համակարգը, դասավանդման կազմակերպումը, ուսումնական ծրագրերը և կրթական գործընթացի առանձնահատկությունները։ Հեղինակը հիմնվում է պատմական փաստաթղթերի, արխիվային նյութերի և պաշտոնական տվյալների վրա՝ ներկայացնելով դպրոցի դերը Աստրախանի հայկական համայնքի կրթական, մշակութային և հասարակական կյանքում։ Աշխատությունում անդրադարձ է կատարվում ուսուցիչների և շրջանավարտների գործունեությանը, բարեգործական նախաձեռնություններին, ազգային ինքնության պահպանման գործում կրթության նշանակությանը, ինչպես նաև ռուսական կրթական համակարգի և հայկական համայնքային ավանդույթների փոխազդեցությանը։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում դպրոցի ներդրմանը հայ երիտասարդության կրթության, մտավոր զարգացման և ազգային մշակույթի պահպանման գործում՝ ցույց տալով, թե ինչպես է այն դարձել տարածաշրջանի հայկական համայնքի կարևոր կրթական կենտրոններից մեկը։ Գիրքը արժեքավոր աղբյուր է կրթության պատմության, սփյուռքահայ համայնքների, հայկական դպրոցների գործունեության և 19–20-րդ դարերի հայ մշակութային կյանքի ուսումնասիրությամբ զբաղվող ուսանողների, հետազոտողների և ընթերցողների համար։

Տնտեսագիտություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է Հայաստանի Հանրապետությունում հանրային ծառայողների նյութական խթանման համակարգի կատարելագործման հիմնախնդիրների ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են պետական ծառայության կազմակերպման տեսական հիմքերը, աշխատավարձային քաղաքականության ձևավորման սկզբունքները և նյութական խթանման համակարգերի դերը պետական կառավարման արդյունավետության բարձրացման գործում։ Հեղինակը վերլուծում է հանրային ծառայողների վարձատրության կառուցվածքը, բոնուսային և հավելավճարային համակարգերը, ինչպես նաև դրանց կապը աշխատանքի արտադրողականության, պատասխանատվության և ծառայողական առաջխաղացման հետ։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև միջազգային փորձի օրինակները, կատարողականի գնահատման վրա հիմնված խթանման մեխանիզմները և պետական բյուջեի սահմանափակումների պայմաններում արդար և արդյունավետ վարձատրության ապահովման խնդիրները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում կոռուպցիոն ռիսկերի նվազեցմանը, թափանցիկության բարձրացմանը և մարդկային կապիտալի զարգացման խթանմանը պետական համակարգում։ Գիրքը նախատեսված է պետական կառավարման մասնագետների, տնտեսագետների, իրավաբանների, հետազոտողների և ուսանողների համար՝ առաջարկելով տեսական և կիրառական մոտեցումներ հանրային ծառայողների նյութական խթանման համակարգի կատարելագործման վերաբերյալ ՀՀ-ում։

Տնտեսագիտություն

Այս աշխատությունը նվիրված է բնական մենաշնորհների կարգավորման հիմնախնդիրներին և դրանց իրականացման առանձնահատկություններին Հայաստանի Հանրապետությունում։ Գրքում ներկայացվում է, թե ինչ է բնական մենաշնորհը՝ որպես շուկայի կառուցվածք, որտեղ բարձր սկզբնական ծախսերը և մասշտաբի տնտեսությունները հանգեցնում են մեկ կամ մի քանի ընկերությունների գերիշխող դիրքի՝ օրինակ՝ էներգետիկա, ջրամատակարարում, գազամատակարարում և երկաթուղային համակարգեր։ Հեղինակը անդրադառնում է բնական մենաշնորհների առաջացման տնտեսական պատճառներին և դրանց ազդեցությանը գների ձևավորման, ծառայությունների հասանելիության և արդյունավետության վրա։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում Հայաստանի պայմաններում գործող կարգավորման համակարգերին՝ պետական վերահսկող մարմիններ, սակագնային քաղաքականություն, լիցենզավորում և որակի վերահսկողություն։ Գրքում քննարկվում են նաև կարգավորման հիմնական նպատակները՝ սպառողների պաշտպանություն, ծառայությունների մատչելիության ապահովում և միաժամանակ ներդրումների խթանում ենթակառուցվածքային ոլորտներում։ Վերլուծվում է բնական մենաշնորհների կարգավորման արդյունավետությունը, առկա խնդիրները և բարեփոխումների հնարավոր ուղղությունները ՀՀ տնտեսական քաղաքականության շրջանակում։ Աշխատությունը համադրում է տեսական մոտեցումները և գործնական վերլուծությունները՝ օգտակար լինելով տնտեսագետների, պետական ծառայողների, կարգավորող մարմինների աշխատողների և ուսանողների համար։

Կենսաբանություն

Այս ուսումնական ձեռնարկը նվիրված է կենսաբանության տիպական խնդիրների լուծման մեթոդներին և դրանց մանրամասն մեկնաբանությանը։ Այն օգնում է ուսանողներին ոչ միայն գտնել ճիշտ պատասխաններ, այլև հասկանալ լուծման տրամաբանությունը և կիրառվող կենսաբանական օրենքները։ Գրքում ընդգրկված են՝ Գենետիկայի խնդիրների լուծման օրինակներ և բացատրություններ Բջջաբանության և մոլեկուլային կենսաբանության հաշվարկային առաջադրանքներ Ֆիզիոլոգիական գործընթացների վերաբերյալ խնդիրներ Տիպական սխալների վերլուծություն և մեկնաբանություն Քայլ առ քայլ լուծման մեթոդներ Ձեռնարկը նպատակ ունի զարգացնել ուսանողների վերլուծական մտածողությունը և ամրապնդել կենսաբանության տեսական գիտելիքները գործնական խնդիրների միջոցով։