Միջազգային ֆինանսավարկային կազմակերպությունները և դրանց դերը

Պատմություն

Այս գիրքը ուսումնական-մեթոդական ձեռնարկ է, որը հատուկ մշակված է սփյուռքի մեկօրյա հայկական դպրոցների աշակերտների համար։ Արտակ Մովսիսյանը հայոց պատմությունը ներկայացնում է հստակ, պարզ և մատչելի լեզվով՝ հաշվի առնելով երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները և սահմանափակ ուսումնական ժամանակը։ Ձեռնարկում ընդգրկված են հայոց պատմության հիմնական փուլերը՝ հնագույն ժամանակներից մինչև նորագույն շրջան, առանց ծանր գիտական բարդությունների։ Գրքում օգտագործված են ժամանակագրական աղյուսակներ, քարտեզներ և ամփոփ նյութեր, որոնք նպաստում են պատմական նյութի հեշտ ընկալմանը և հիշելուն։ Հեղինակը մեծ ուշադրություն է դարձնում ազգային ինքնության, մշակույթի և պետականության գաղափարների փոխանցմանը։ Այս ձեռնարկը ծառայում է որպես կարևոր միջոց սփյուռքահայ երեխաների մեջ հայ պատմության նկատմամբ հետաքրքրություն ձևավորելու և ազգային գիտակցությունը պահպանելու համար։ Հրատարակիչ - ԵՊՀ Հրատ. տարեթիվ - 2011 ISBN - 978-5-8084-1471-6

Այլ առարկաներ

Ակունք. Գիտական հոդվածների ժողովածու– թիվ 4 (20)-ը բազմաբնույթ գիտական հոդվածների պարբերական ժողովածու է, որը միավորում է տարբեր հետազոտողների աշխատանքներ՝ հիմնականում հայագիտության, պատմության, լեզվաբանության, մշակութաբանության և հարակից հասարակական գիտությունների շրջանակում, աշխատությունում ներկայացված հոդվածները անդրադառնում են ինչպես տեսական խնդիրների, այնպես էլ կոնկրետ աղբյուրագիտական ու վերլուծական ուսումնասիրությունների՝ ընդգծելով հայ ժողովրդի պատմական փորձի, մշակութային ժառանգության և լեզվական զարգացումների տարբեր շերտերը, ժողովածուն ունի ակադեմիական բնույթ և ծառայում է որպես գիտական քննարկումների հարթակ, որտեղ համադրվում են տարբեր մեթոդաբանական մոտեցումներ և հետազոտական արդյունքներ, միաժամանակ ընդգծվում է արդի հայագիտության զարգացման ուղղությունները և նոր ուսումնասիրությունների կարևորությունը, աշխատությունը նպաստում է գիտական գիտելիքի տարածմանը և ոլորտային մասնագետների միջև մասնագիտական հաղորդակցությանը։

Պատմություն

Անհայտ երկրի պատմություն Սուբրիա աշխատությունը նվիրված է պատմական և քաղաքակրթական ուսումնասիրությանը, որտեղ հեղինակը փորձում է վերականգնել և վերլուծել «Սուբրիա» անվամբ հայտնի, սակայն պատմագիտական աղբյուրներում տարբեր ձևերով հիշատակվող կամ անորոշ սահմաններով ներկայացվող հին երկրի պատմությունը։ Գրքում քննարկվում են այդ տարածաշրջանի աշխարհագրական տեղադրության հնարավոր վարկածները, հնագիտական և գրավոր աղբյուրների տվյալները, ինչպես նաև հարևան քաղաքակրթությունների հետ ունեցած կապերը։ Հեղինակը ներկայացնում է Սուբրիայի քաղաքական կառուցվածքի, սոցիալական հարաբերությունների և մշակութային առանձնահատկությունների վերակառուցման փորձեր՝ հիմնվելով հին արևելյան աղբյուրների, լեզվաբանական համեմատությունների և պատմական մեկնաբանությունների վրա։ Աշխատությունում կարևորվում է նաև այն հարցը, թե ինչպես են լեգենդները, պատմական հիշողությունները և գիտական վարկածները փոխազդում միմյանց հետ՝ ձևավորելով «անհայտ երկրի» պատկերացումը պատմագիտության մեջ։ Գիրքը համադրում է պատմագիտական վերլուծություն, աղբյուրագիտություն և հիպոթեզային ուսումնասիրություններ՝ ընթերցողին առաջարկելով հետաքրքիր հայացք հին աշխարհի քիչ ուսումնասիրված կամ վիճահարույց հատվածներից մեկի վերաբերյալ։

Այլ առարկաներ

Այս թեման վերաբերում է աշխատուժի կառուցվածքի վերլուծությանը՝ ըստ երեք հիմնական չափանիշների՝ սեռատարիքային կազմի, մասնագիտության և որակավորման, ինչը կարևոր է ինչպես տնտեսական պլանավորման, այնպես էլ աշխատաշուկայի ուսումնասիրության համար։ Աշխատուժի սեռատարիքային կառուցվածքը ցույց է տալիս, թե ինչպես են բաշխված աշխատունակ բնակչության խմբերը ըստ սեռի (տղամարդիկ և կանայք) և տարիքային խմբերի (երիտասարդ, միջին և տարեց աշխատողներ), ինչը թույլ է տալիս գնահատել աշխատաշուկայի ակտիվությունը, ժողովրդագրական ճնշումները և ապագա աշխատուժի պոտենցիալը։ Մասնագիտական կառուցվածքը արտացոլում է աշխատողների բաշխվածությունը տարբեր ոլորտների և մասնագիտությունների միջև՝ օրինակ՝ արդյունաբերություն, գյուղատնտեսություն, ծառայություններ, ՏՏ ոլորտ, կրթություն և առողջապահություն, ինչը ցույց է տալիս տնտեսության կառուցվածքային առանձնահատկությունները և զարգացման մակարդակը։ Որակավորման կառուցվածքը բնութագրում է աշխատողների կրթական մակարդակը, մասնագիտական հմտությունները և փորձառությունը՝ բաժանելով նրանց բարձր, միջին և ցածր որակավորում ունեցող խմբերի, ինչը կարևոր է արտադրողականության և տնտեսական մրցունակության գնահատման համար։ Այս երեք բաղադրիչների համադրությունը հնարավորություն է տալիս վերլուծել աշխատաշուկայի արդյունավետությունը, բացահայտել աշխատուժի դեֆիցիտը կամ ավելցուկը տարբեր ոլորտներում և մշակել համապատասխան կրթական ու զբաղվածության քաղաքականություններ։ Ժամանակակից տնտեսություններում հատկապես կարևոր է բարձր որակավորում ունեցող աշխատուժի աճը, քանի որ տեխնոլոգիական զարգացումները և թվային փոխակերպումը մեծացնում են պահանջարկը մասնագիտացված հմտությունների նկատմամբ։

Գրականություն

Sayat-Nova-ը 18-րդ դարի հայ աշուղ-բանաստեղծ, երաժիշտ և երգիչ է, որի ստեղծագործական ժառանգությունը համարվում է հայ, վրացական և պարսկական մշակույթների կարևոր մասերից մեկը։ Նա ստեղծագործել է հիմնականում երեք լեզվով՝ հայերեն, վրացերեն և պարսկերեն, ինչը վկայում է իր բազմամշակութային միջավայրի և բարձր կրթվածության մասին։ Սայաթ-Նովան եղել է Թիֆլիսի արքունական միջավայրի աշուղ, ծառայել է Հերակլ II թագավորի արքունիքում, սակայն հետագայում հեռացվել է պալատից և դարձել հոգևորական՝ անցնելով Սանահինի վանք։ Նրա երգերը հիմնականում սիրային, փիլիսոփայական և բարոյական բովանդակություն ունեն՝ արտահայտելով մարդու զգացմունքների խորությունը, սիրո ուժը և կյանքի անցողիկության գաղափարը։ Սայաթ-Նովայի ստեղծագործությունները առանձնանում են իրենց բարձր գեղարվեստական արժեքով, լեզվական հարուստ պատկերներով և երաժշտական կառուցվածքով, ինչը նրան դարձրել է աշուղական արվեստի ամենանշանավոր ներկայացուցիչներից մեկը։ Նրա կյանքի և ստեղծագործության շուրջ ձևավորվել են բազմաթիվ լեգենդներ, իսկ նրա կերպարը լայնորեն ներկայացվել է նաև կինոյում և արվեստում, մասնավորապես Սերգեյ Փարաջանովի հայտնի ֆիլմում։ Սայաթ-Նովան համարվում է ոչ միայն հայ, այլ նաև տարածաշրջանային մշակութային ժառանգության կարևոր դեմք, որի ստեղծագործությունները մինչ այսօր պահպանվում և կատարվում են։

Հոգեբանություն

Այս կուրսային աշխատանքը նվիրված է հոգեբանության՝ որպես գիտության ձևավորման, զարգացման և ժամանակակից կառուցվածքի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով դրա տեղը գիտությունների համակարգում և մարդու վարքի ու հոգեկան գործընթացների ուսումնասիրման կարևորությունը։ Աշխատանքում ներկայացվում է հոգեբանությունը որպես գիտություն, որը ուսումնասիրում է մարդու հոգեկան երևույթները՝ զգայությունները, ընկալումը, մտածողությունը, հիշողությունը, հույզերը, կամքը և վարքը՝ ինչպես անհատական, այնպես էլ սոցիալական մակարդակներում։ Քննարկվում է հոգեբանության պատմական զարգացումը՝ սկսած փիլիսոփայական մտքի շրջանակներում ձևավորված պատկերացումներից մինչև այն գիտական դառնալը փորձարարական մեթոդների կիրառմամբ, որտեղ առանձնահատուկ դեր են ունեցել առաջին հոգեբանական լաբորատորիաների ստեղծումը և փորձարարական մոտեցումների ներդրումը։ Աշխատանքում անդրադարձ է կատարվում հոգեբանության հիմնական ուղղություններին և դպրոցներին՝ բիհևիորիզմ, հոգեվերլուծություն, հումանիստական և կոգնիտիվ հոգեբանություն, որոնք տարբեր տեսանկյուններից են բացատրում մարդու վարքը և ներքին հոգեկան գործընթացները։ Ներկայացվում է նաև հոգեբանության կապը այլ գիտությունների հետ՝ կենսաբանության, բժշկության, սոցիոլոգիայի և մանկավարժության, ինչը ցույց է տալիս դրա միջառարկայական բնույթը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հոգեբանական հետազոտությունների մեթոդներին՝ դիտարկում, փորձ, հարցում և թեստավորում, որոնք ապահովում են գիտական տվյալների ստացման և վերլուծության հնարավորությունը։ Աշխատանքը նպատակ ունի ցույց տալ հոգեբանության դերը որպես գիտություն, որը ոչ միայն բացատրում է մարդու ներաշխարհը, այլ նաև կիրառվում է կրթության, առողջապահության, կառավարման և սոցիալական ոլորտներում՝ նպաստելով մարդու վարքի ավելի լավ հասկացմանն ու հասարակական հարաբերությունների զարգացմանը։