Մրցակցային միջավայրի պահպանման տնտեսամաթեմատիկական մեթոդները և մոդելները

Կենսագրություն

«Ինչպես ես վաստակեցի 500 000 000» (Ռոքֆելլեր) ինքնակենսագրական է, որտեղ ամերիկյան մեծ ձեռներեց և բարերար Ջոն Դ. Ռոքֆելլերը պատմում է իր կյանքի, բիզնեսի և ֆինանսական հաջողության մասին։ Գիրքը թույլ է տալիս տեսնել, թե ինչպես է նա սկսել՝ պարզ պայմաններից, և ինչ ճանապարհով հասել է աշխարհի ամենահզոր և հարուստ մարդկանց շարքերը։ Ռոքֆելլերը մանրամասն նկարագրում է իր սկզբնական փորձերը, ինչպիսի սկզբունքներ է կիրառել բիզնեսում, ինչպես է ստեղծել և ղեկավարել Standard Oil ընկերությունը՝ աշխարհի հսկա նավթային կորպորացիաներից մեկը։ Նա ներկայացնում է, թե ինչու է կարևոր աշխատասիրությունը, խնայողությունը, ճիշտ որոշումների ընդունումը և համառությունը։ Գիրքը նաև անդրադառնում է այն քննադատություններին ու հակասությունների, որոնք շրջապատել են Ռոքֆելլերի գործունեությունը՝ մենաշնորհ, մրցակցային պայքար և հանրային դժգոհություն։ Սակայն նա ներկայացնում է նաև իր բարեգործական գործունեությունը՝ կրթության, բժշկության և հասարակական բարօրության համար մեծ նվիրատվություններ։ Այս մեմուարները օգտակար են ոչ միայն ֆինանսական հաջողության պատմություն սիրողների համար, այլև նրանց համար, ովքեր ուզում են հասկանալ՝ ինչպիսի էթիկա և մտածողություն է պետք մեծ հաջողության համար։ Գիրքը ցույց է տալիս, որ մեծ հարստությունը կարող է լինել նաև պատասխանատվության և հասարակության առջև պարտավորության աղբյուր։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2021 ISBN - 978-5-17-091842-3

Մշակույթ

Այս նյութը ներկայացնում է Հայաստանի Սովետական Սոցիալիստական Հանրապետության մշակույթի և արվեստի վերաբերյալ նոր հրատարակված գրականության ընթացիկ մատենագիտական տեղեկատու, որի նպատակն է համակարգել և ներկայացնել տվյալ ոլորտում ժամանակակից հետազոտությունների, հրապարակումների և մեթոդական նյութերի համառոտ տեղեկատվությունը։ Այն ընդգրկում է գրականության տարբեր տեսակներ՝ գիտական ուսումնասիրություններ, արվեստաբանական վերլուծություններ, մշակութային քաղաքականության վերաբերյալ աշխատություններ, ինչպես նաև ցուցակագրական և տեղեկատու բնույթի նյութեր, որոնք արտացոլում են ՀՍՍՀ մշակութային կյանքի զարգացումները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հրատարակությունների թեմատիկ բազմազանությանը՝ ներառյալ կերպարվեստը, երաժշտությունը, թատրոնը, գրականությունը և ժողովրդական արվեստը, ինչպես նաև դրանց գիտական ուսումնասիրության նոր միտումներին։ Նյութը ծառայում է որպես տեղեկատվական աղբյուր գիտնականների, ուսանողների և մշակույթի ոլորտի մասնագետների համար՝ ապահովելով արդիական տվյալների հասանելիություն և նպաստելով մշակութաբանական հետազոտությունների համակարգված զարգացմանը։

Իրավաբանություն

Գիրքը՝ «Իրավունքի և պետության տեսություն», հեղինակը Ներսեսյանց Վ.Ս., հանդիսանում է հիմնարար ուսումնական և գիտատեսական աշխատություն, որը նվիրված է իրավունքի և պետության ընդհանուր տեսության հիմնական սկզբունքների, կատեգորիաների և զարգացման օրինաչափությունների ուսումնասիրությանը։ Այն ներկայացնում է պետության և իրավունքի ծագման, էության և փոխկապակցվածության հիմնահարցերը, ինչպես նաև դրանց դերը հասարակական հարաբերությունների կարգավորման համակարգում։ Գրքում մանրամասն վերլուծվում են պետության ձևերը, կառավարման և պետական կառուցվածքի տեսակները, իրավունքի աղբյուրները, իրավական նորմերի համակարգը և իրավական հարաբերությունների կառուցվածքը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձված իրավունքի սոցիալական նշանակությանը, իրավական պետության գաղափարին, օրինականության և իրավակարգի սկզբունքներին, ինչպես նաև մարդու իրավունքների և ազատությունների պաշտպանության հիմնախնդիրներին։ Ներառված են նաև իրավական մտածողության ձևավորման տեսական հիմքերը և պետության ու իրավունքի զարգացման պատմափիլիսոփայական մոտեցումները։ Այս աշխատությունը նախատեսված է իրավագիտության ուսանողների, դասախոսների և պետական կառավարման ոլորտի մասնագետների համար՝ նպաստելով իրավունքի և պետության տեսության համակարգված և խորքային ընկալմանը։

Քաղաքագիտություն

Պարսկաբյուզանդական պատերազմները, հայերի ապստամբությունը և Հայաստանի 2-րդ բաժանումը։

Տնտեսագիտություն

Գիրքը ներկայացնում է վարկի էությունը, տեսակները և տնտեսական ֆունկցիաները՝ բացահայտելով վարկային հարաբերությունների դերը ժամանակակից ֆինանսական համակարգում և տնտեսության զարգացման գործընթացներում։ Աշխատության մեջ վերլուծվում են վարկի հիմնական տեսակները՝ բանկային, սպառողական, առևտրային, պետական և միջազգային վարկեր, ինչպես նաև դրանց առանձնահատկությունները, տրամադրման պայմանները և կիրառման ոլորտները։ Հեղինակը մանրամասն անդրադառնում է վարկի ֆունկցիաներին՝ բաշխիչ, խթանիչ, վերարտադրական և վերահսկողական, որոնք ապահովում են ֆինանսական ռեսուրսների արդյունավետ շրջանառությունը և տնտեսական ակտիվության աճը։ Գրքում քննարկվում են նաև վարկային համակարգի կառուցվածքը, տոկոսադրույքների ձևավորման մեխանիզմները, վարկային ռիսկերի գնահատումը և վարկունակության որոշման չափանիշները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում վարկի դերին ներդրումային գործընթացների, արտադրության ընդլայնման, սպառողական պահանջարկի ձևավորման և մակրոտնտեսական կայունության ապահովման գործում։ Աշխատությունը հնարավորություն է տալիս ձևավորել ամբողջական պատկերացում վարկի տեսակների և ֆունկցիաների վերաբերյալ՝ օգտակար լինելով տնտեսագետների, ֆինանսիստների, բանկային ոլորտի մասնագետների և ուսանողների համար։

Մանկավարժություն

Աշխատությունը նվիրված է հայ ազգային և հոգևոր-կրթական մտքի կարևոր ներկայացուցիչներից մեկի՝ Մկրտիչ Խրիմյան մանկավարժական հայացքների և գործնական գործունեության համակողմանի ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով նրա դերը XIX դարի հայ կրթական համակարգի ձևավորման և ազգային ինքնագիտակցության բարձրացման գործընթացներում։ Գրքում վերլուծվում են Խրիմյանի գաղափարները կրթության նպատակների, դաստիարակության սկզբունքների, ազգային արժեքների փոխանցման և դպրոցական համակարգի կազմակերպման վերաբերյալ՝ ցույց տալով, թե ինչպես էր նա կապում կրթությունը ժողովրդի հոգևոր վերածննդի և հասարակական առաջընթացի հետ։ Հեղինակը դիտարկում է Խրիմյանի գործունեությունը որպես մանկավարժական մտքի և հասարակական ակտիվության միասնություն՝ ներառելով նրա հրապարակախոսական աշխատանքները, քարոզչական գործունեությունը և կրթական նախաձեռնությունները, որոնք ուղղված էին ազգային ինքնության պահպանմանը և զարգացմանը։ Ուսումնասիրության մեջ կարևորվում է նաև ժամանակի սոցիալ-քաղաքական պայմանների ազդեցությունը նրա մանկավարժական մոտեցումների ձևավորման վրա, ինչպես նաև նրա գաղափարների ազդեցությունը հետագա սերունդների կրթական և մշակութային մտածողության վրա։ Աշխատությունը կարող է օգտակար լինել մանկավարժների, պատմաբանների, հայագիտական հետազոտողների և ուսանողների համար, ովքեր հետաքրքրված են հայ կրթության պատմությամբ և ազգային-մշակութային վերածննդի գործընթացներով։