The tragedy of Armenia

Մշակույթ

Այս աշխատանքը ներկայացնում է սովետահայ գրականության մեջ գյուղի թեմայի ուսումնասիրությանը նվիրված գրականության հանձնարարական ցանկը, որը նպատակ ունի համակարգել և դասակարգել այն հիմնական գիտական և գրական աղբյուրները, որոնք անդրադառնում են գյուղական կյանքի պատկերագրությանը, սոցիալական փոփոխություններին և գաղափարական մեկնաբանություններին խորհրդային շրջանի հայ գրականության մեջ։ Նյութը ընդգրկում է ինչպես գրականագիտական ուսումնասիրություններ, այնպես էլ պատմամշակութային վերլուծություններ, որոնք դիտարկում են գյուղի կերպարի ձևավորումը տարբեր հեղինակների ստեղծագործություններում՝ սկսած 1920-ականներից մինչև ուշ խորհրդային շրջան։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում գյուղի սոցիալական կառուցվածքի, կոլեկտիվացման գործընթացների, աշխատավոր գյուղացու կերպարի և գյուղ-քաղաք հարաբերությունների գեղարվեստական արտացոլման ուսումնասիրություններին։ Ներկայացվում են նաև այն աշխատությունները, որոնք վերլուծում են գաղափարական ուղղորդվածության ազդեցությունը գրականության վրա, ինչպես նաև գեղարվեստական ազատության և սոցիալական ռեալիզմի փոխհարաբերությունները։ Հանձնարարական ցանկը ծառայում է որպես գիտական հիմք ուսանողների և հետազոտողների համար՝ հնարավորություն տալով խորացված ուսումնասիրել սովետահայ գրականության մեջ գյուղի թեմատիկան և դրա գաղափարական ու գեղարվեստական առանձնահատկությունները՝ ապահովելով համակարգված պատկերացում ոլորտի հիմնական աղբյուրների վերաբերյալ։

Հոգեբանություն

Հիշողությունը մարդու հոգեկան գործընթաց է, որը ապահովում է տեղեկատվության ընկալումը, պահպանումը և վերարտադրումը։ Այն ճանաչողական գործունեության հիմնարար բաղադրիչներից մեկն է և առանց դրա անհնար կլիներ ուսուցումը, փորձի կուտակումը և գիտելիքների կիրառումը առօրյա կյանքում։ Հիշողությունը թույլ է տալիս մարդուն կապ հաստատել անցյալի, ներկայի և ապագայի միջև՝ ապահովելով անձի շարունակական ինքնագիտակցությունը և վարքի կարգավորումը։ Հոգեբանության մեջ հիշողությունը սովորաբար բաժանվում է մի քանի հիմնական տեսակների՝ զգայական, կարճաժամկետ և երկարաժամկետ հիշողություն։ Զգայական հիշողությունը պահպանում է տեղեկատվությունը շատ կարճ ժամանակով՝ զգայարաններից ստացված ազդակների հիման վրա։ Կարճաժամկետ հիշողությունը թույլ է տալիս սահմանափակ քանակությամբ տեղեկատվություն պահել կարճ ժամանակահատվածում, մինչդեռ երկարաժամկետ հիշողությունը ապահովում է գիտելիքների և փորձի երկարատև պահպանումը։ Երկարաժամկետ հիշողությունը կարող է լինել դեկլարատիվ (գիտակցական) և ոչ դեկլարատիվ (ավտոմատացված հմտություններ և սովորություններ)։ Հիշողության գործընթացները ներառում են երեք հիմնական փուլ՝ կոդավորում, պահպանում և վերարտադրում։ Կոդավորման ընթացքում տեղեկատվությունը վերածվում է մտավոր ձևի, պահպանումը ապահովում է դրա կայունությունը ժամանակի ընթացքում, իսկ վերարտադրումը հնարավորություն է տալիս անհրաժեշտ պահին վերականգնել այն։ Հիշողության արդյունավետությունը կախված է բազմաթիվ գործոններից՝ ուշադրությունից, մոտիվացիայից, հուզական վիճակից և կրկնության հաճախականությունից։ Հիշողության վրա կարող են ազդել նաև տարիքային փոփոխությունները, սթրեսը և առողջական վիճակը։ Ժամանակակից հոգեբանությունն ուսումնասիրում է նաև հիշողության մեխանիզմները նյարդաբանական մակարդակում՝ բացահայտելով ուղեղի այն հատվածները, որոնք պատասխանատու են տարբեր տեսակի հիշողությունների համար։ Այսպիսով, հիշողությունը հանդիսանում է մարդու ճանաչողական համակարգի առանցքային բաղադրիչ, որը ապահովում է փորձի կուտակում, ուսուցում և անհատի մտավոր գործունեության շարունակականություն։

Գեղարվեստական հայ․

«Էս ինչ եք անում, տղերք» Վազգեն Սարգսյանի գիրքը (հեղինակն, ըստ վերնագրի, նույն անձն է) սովորաբար ներկայացվում է որպես պատմական-հուշագրական աշխատանք, որը անդրադառնում է Հայաստանի ազատագրական պայքարի, Արցախյան պատերազմի և պետականաշինության դժվարությունների թեմաներին։ Գիրքը կարող է ներառել հեղինակի ինքնագրական մտքեր, հիշողություններ, ռազմական ու քաղաքական իրադարձությունների նկարագրություններ, ինչպես նաև հանդիպումներ ու քննարկումներ տարբեր մարդկանց հետ։ Գրքի վերնագիրը հուշում է, որ խոսքը գնում է այն մասին, որ հեղինակը քննադատական, բուռն և անկեղծ վերաբերմունք ունի որոշ որոշումների և գործողությունների նկատմամբ՝ այն կոչելով «սխալ» կամ «նմանացուցիչ»։ Ստեղծագործությունը հաճախ արտահայտում է ոչ միայն պատերազմի դաժանությունը, այլ նաև՝ պետության, բանակի և հասարակության կառուցման բարդությունը՝ երբ մարդիկ ստիպված են որոշել «ինչ է ճիշտ», «ինչ է սխալ», և ինչպիսին է ապագան։ Այս գիրքը ընթերցողին տալիս է նաև պատկերացում այն մասին, թե ինչպիսին է եղել այն ժամանակվա հոգեբանական մթնոլորտը, երբ մարդիկ ստիպված էին ամեն օր պայքարել գոյության համար։ Հաշվի առնելով հեղինակի հանրային դերը՝ գրքի ընթերցումը օգնում է հասկանալու՝ ինչպես է ձևավորվել Հայաստանի անվտանգության, քաղաքականության ու բանակի գաղափարը՝ 1990-ականների շրջանում։ Հրատարակիչ - Վերնատուն Հրատ. տարեթիվ - 2018 ISBN - 978-9939-9180-2-0

Այլ առարկաներ

Այս ինֆորմացիոն ցանկը ներկայացնում է տեխնիկական ոլորտին վերաբերող նոր լույս տեսած գրքերի համակարգված մատենագիտական համառոտ ցուցակը, որի նպատակն է ապահովել ընթերցողների, ուսանողների և մասնագետների արագ կողմնորոշումը ժամանակակից տեխնիկական գրականության հոսքում։ Այն ընդգրկում է ինժեներական գիտությունների տարբեր ճյուղերին՝ մեքենաշինությանը, էլեկտրոնիկային, ավտոմատացմանը, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներին, էներգետիկային, շինարարությանը և այլ կիրառական ոլորտներին վերաբերող հրատարակություններ՝ արտացոլելով գիտատեխնիկական առաջընթացի արդի միտումները և նորագույն հետազոտությունների ուղղությունները։ Ցանկը կազմվում է գրադարանային նոր ստացումների և հրատարակչական տվյալների հիման վրա՝ ապահովելով տեղեկատվության ճշգրտությունն ու համակարգված ներկայացումը, և ծառայում է որպես կարևոր օժանդակ գործիք գիտական ու մասնագիտական գործունեության համար՝ հնարավորություն տալով արագ գտնել անհրաժեշտ գրականություն, գնահատել դրա արդիականությունը և կիրառել այն ուսումնական կամ հետազոտական նպատակներով։

Գեղարվեստական ռուս․

Եվգենի Վոդոլազկինի պատմական վեպն է, որը արմատավորված է ռուսական միջնադարյան մշակույթի, կրոնական փիլիսոփայության ու սիրո պատմություններում։ Գիրքը հետևում է Լավր անունով վանականի կյանքին, ով ապրում է Ռուսաստանի քաոտիկ ու անբարյացակամ միջավայրում՝ առերեսվելով կյանքի և մահվան, հավատքի ու կասկածի, սիրո և զոհաբերության մեծ հարցերին։ Վեպում պատմությունը պտտվում է ոչ միայն գլխավոր հերոս Լավրի կյանքի շուրջ, այլև մանրակրկիտորեն ներկայացվում է նրա ճանապարհը՝ որպես հոգևոր մարդ, ով անցնում է արտաքին ու ներքին պայքարների միջով։ Վոդոլազկինը լույս է սփռում այն դարաշրջանի մարդկային հոգիների վրայով, երբ կրոնը, փիլիսոփայությունը և քաղաքականությունը միաձուլվում էին, ու վանականի կյանքը զուգորդվում էր ներաշխարհի ու աշխարհի մեծ հարցերի հետ։ **«Лавр»**-ը բարդ ու խոր վեպ է, որը բարձրացնում է մարդու գոյության, ժամանակի անցողիկության և մարդկային փոխհարաբերությունների մասին հարցեր՝ դրանք տեղադրելով մի պատմական համատեքստում, որտեղ սերն ու հավատքը համատեղվում են քրիստոնեական հոգևոր կյանքի հետ։ Սա նաև վեպ է հիշողության, կարոտի, ժամանակի ու կյանքի հետագծի մասին՝ խոսելով այն մասին, թե ինչպես կարող է մարդը վերագտնել ինքն իրեն ու կյանքի իմաստը՝ անցնելով անձնական աղետների ու վերափոխումների միջով։ «Լավր» վեպը միաժամանակ մի պատմություն է կյանքի, դավանանքի և ներքին ազատության մասին՝ ներկայացնելով ժամանակի ու մարդու փորձառությունը խորը և փիլիսոփայական գրական ձևով։ Հրատարակիչ - АСТ Հրատ. տարեթիվ - 2020 ISBN - 978-5-17-078790-6

Տնտեսագիտություն

Այս աշխատանքը ուսումնասիրում է բարձրագույն կրթության համակարգի ազդեցությունը Հայաստանի Հանրապետության տնտեսական զարգացման վրա՝ ընդգծելով մարդկային կապիտալի ձևավորման, աշխատաշուկայի կառուցվածքի և արտադրողականության աճի միջև փոխկապակցվածությունը։ Նյութում վերլուծվում են կրթության մակարդակի բարձրացման ազդեցությունը տնտեսական աճի ցուցանիշների, նորարարության զարգացման և զբաղվածության կառուցվածքի վրա, ինչպես նաև բարձրագույն կրթության որակի և տնտեսության պահանջների միջև առկա անհամապատասխանությունները։ Աշխատությունը ներկայացնում է նաև վիճակագրական և էկոնոմետրիկ մոդելավորման մոտեցումներ, որոնց միջոցով գնահատվում է կրթության ներդրումը ՀՆԱ-ի աճի, աշխատանքի արտադրողականության և մարդկային կապիտալի կուտակման մեջ։ Քննարկվում են կրթական քաղաքականության բարեփոխումները, մասնավորապես կրթության մատչելիության, մասնագիտությունների համապատասխանեցման աշխատաշուկայի պահանջներին և գիտահետազոտական ներուժի զարգացման ուղղությունները։ Վերլուծության շրջանակում ներկայացվում են նաև կանխատեսումներ՝ տարբեր սցենարների հիման վրա, որոնք ցույց են տալիս բարձրագույն կրթության զարգացման հնարավոր ազդեցությունը Հայաստանի երկարաժամկետ տնտեսական աճի վրա։