Հայաստանի Հանրապետության բարձրագույն կրթության կառավարման արդի հիմնախնդիրները

Տնտեսագիտություն

Գիրքը ներկայացնում է կապիտալի շուկայի ձևավորման, զարգացման և գործառնական սկզբունքների համապարփակ ուսումնասիրություն՝ բացահայտելով ֆինանսական համակարգում դրա դերը և նշանակությունը տնտեսական աճի ապահովման գործում։ Աշխատության մեջ քննարկվում են կապիտալի շուկայի հիմնական բաղադրիչները, մասնակիցները և ինստիտուտները, արժեթղթերի թողարկման և շրջանառության գործընթացները, ներդրումային միջավայրի ձևավորման առանձնահատկությունները, ինչպես նաև ֆինանսական ռեսուրսների վերաբաշխման մեխանիզմները։ Հեղինակը վերլուծում է շուկայի կարգավորման սկզբունքները, պետական և մասնավոր հատվածների փոխգործակցությունը, ներդրողների իրավունքների պաշտպանության միջոցները և ֆինանսական կայունության պահպանման գործիքները։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում կապիտալի շուկայի արդյունավետ գործունեության համար անհրաժեշտ իրավական, տնտեսական և կազմակերպական նախադրյալներին, միջազգային փորձին և զարգացող տնտեսությունների առջև ծառացած մարտահրավերներին։ Գիրքը նպաստում է կապիտալի շուկայի կառուցվածքի, դրա զարգացման օրինաչափությունների և ներդրումային գործընթացների ավելի խորը ըմբռնմանը՝ հանդիսանալով արժեքավոր աղբյուր տնտեսագիտության, ֆինանսների և բիզնեսի ոլորտներով հետաքրքրվող ընթերցողների համար։

Սոցիոլոգիա

Այս գիրքը ուսումնասիրում է սոցիալական դիցաբանության երևույթը՝ բացատրելով, թե ինչպես են հասարակություններում ձևավորվում և գործում առասպելական պատկերացումները, խորհրդանիշները և պատմությունները որպես սոցիալական իրականության կազմակերպման միջոցներ։ Այն վերլուծում է, թե ինչպես են դիցաբանությունները ազդում հասարակական գիտակցության, արժեքային համակարգերի և քաղաքական գաղափարախոսությունների ձևավորման վրա՝ հաճախ ծառայելով որպես համախմբող կամ արդարացնող մեխանիզմներ տարբեր սոցիալական խմբերի համար։ Գրքում քննարկվում է նաև դիցաբանության և կրոնի, գաղափարախոսության ու մշակույթի փոխկապակցվածությունը՝ ցույց տալով, որ առասպելները ոչ միայն հին մշակույթների մաս են, այլ նաև ժամանակակից հասարակությունների մտածողության կառուցվածքային բաղադրիչ։ Հեղինակը անդրադառնում է սոցիալական առասպելների ստեղծման և տարածման մեխանիզմներին՝ ներառյալ մեդիայի, կրթության և քաղաքական խոսքի դերը։ Նյութը համադրում է մարդաբանական, սոցիոլոգիական և մշակութաբանական մոտեցումներ՝ օգնելով հասկանալ, թե ինչպես է դիցաբանական մտածողությունը շարունակաբար ձևավորում հասարակական իրականությունը։

Բժշկություն

Աշխատությունը նվիրված է ֆասցելյոզով և դիկրոցելյոզով ախտահարված ոչխարների սպանդից ստացված մսեղիքի և լյարդի անասնաբուժասանիտարական գնահատման, ինչպես նաև դրանց սննդային արժեքի ուսումնասիրությանը։ Գրքում ներկայացվում են նշված մակաբուծային հիվանդությունների ազդեցությունը կենդանիների օրգանիզմի, մսի և ներքին օրգանների որակական ցուցանիշների վրա՝ վերլուծելով ֆիզիկաքիմիական, մանրէաբանական և օրգանոլեպտիկ առանձնահատկությունները։ Հեղինակը գնահատում է, թե հիվանդությունների տարբեր աստիճաններն ինչպես են անդրադառնում մթերքի անվտանգության, սննդային արժեքի և սպառման պիտանիության վրա՝ հիմնվելով անասնաբուժական փորձաքննության արդյունքների և գործող սանիտարական նորմերի վրա։ Աշխատությունում քննարկվում են նաև մսի և լյարդի օգտագործման, սահմանափակման կամ ոչնչացման չափանիշները՝ նպաստելով սննդամթերքի անվտանգության ապահովմանը և հանրային առողջության պահպանմանը։ Հրատարակությունը նախատեսված է անասնաբույժների, անասնաբուժասանիտարական փորձագետների, սննդամթերքի անվտանգության ոլորտի մասնագետների, գիտաշխատողների, ուսանողների և բոլոր այն ընթերցողների համար, ովքեր հետաքրքրված են կենդանական ծագման մթերքների որակի գնահատման և մակաբուծային հիվանդությունների ազդեցության ուսումնասիրությամբ։

Հոգեբանություն

Հետազոտության նպատակն է՝ ուսումնասիրել կրտսեր դպրոցականների սոցիալական ընկալման յուրահատկությունները դպրոցական միջավայրում իրականացվող նոր շփումների գործընթացում / Цель работы - исследовать специфические особенности социального восприятия школьников младшего возраста в новой среде общения Հրատ.՝ ՀՀ ԿԳՆ Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան, Երևան, 2009, Սեղմագիր՝ 22 էջ [src=123456789/5139] [dspace.nla.am]Այս աշխատանքը նվիրված է երեխաների միջանձնային ընկալման առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը դպրոցական միջավայրին հարմարվելու գործընթացում՝ բացահայտելով այն հոգեբանական և սոցիալական գործոնները, որոնք ազդում են հասակակիցների, ուսուցիչների և շրջապատող մարդկանց վերաբերյալ պատկերացումների ձևավորման վրա։ Հետազոտության շրջանակում դիտարկվում է, թե ինչպես են երեխաները ընկալում և գնահատում իրենց նոր սոցիալական միջավայրը, ինչ դեր ունեն առաջին տպավորությունները, հաղորդակցական հմտությունները և հուզական արձագանքները միջանձնային հարաբերությունների հաստատման գործում։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում դպրոցական կյանքի սկզբնական փուլում ձևավորվող ընկերական կապերին, խմբային փոխազդեցություններին և սոցիալական ընդունվածության զգացմանը, որոնք կարևոր նշանակություն ունեն երեխայի հոգեբանական բարեկեցության և ուսումնական գործունեության արդյունավետության համար։ Աշխատությունում վերլուծվում են նաև այն դժվարությունները, որոնք կարող են առաջանալ հարմարման ընթացքում՝ կապված ամաչկոտության, անհանգստության, հաղորդակցման սահմանափակումների կամ սոցիալական փորձի պակասի հետ, ինչպես նաև դրանց հաղթահարման հոգեբանամանկավարժական հնարավորությունները։ Քննարկվում է ընտանիքի, ուսուցչի և դպրոցական միջավայրի ազդեցությունը երեխայի սոցիալական ընկալումների զարգացման վրա՝ ընդգծելով աջակցող և ներառական մթնոլորտի կարևորությունը։ Հետազոտության նպատակն է բացահայտել միջանձնային ընկալման ձևավորման առանձնահատկությունները և դրանց ազդեցությունը դպրոցական հարմարման հաջողության վրա՝ նպաստելով կրթական և հոգեբանական աջակցության արդյունավետ մեթոդների մշակմանը։

Գրականություն

Աշխատությունը ուսումնասիրում է Հակոբ Կարապենցի փոքր արձակի առանձնահատկությունները՝ կենտրոնանալով նրա ստեղծագործությունների թեմատիկ բազմազանության, գեղարվեստական ձևերի և պատմողական տեխնիկաների վրա, ինչպես նաև դրանց տեղադրումը սփյուռքահայ գրականության ընդհանուր զարգացման համատեքստում։ Վերլուծվում են գրական առնչությունները և փոխազդեցությունները ինչպես հայ գրական ավանդույթի, այնպես էլ համաշխարհային արձակի տարբեր ուղղությունների հետ՝ բացահայտելով ազդեցությունների և ստեղծագործական վերամշակումների մեխանիզմները։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում հեղինակի լեզվական մտածողությանը, պատկերային համակարգին, միկրոպատումների կառուցվածքին և մարդկային ճակատագրերի հոգեբանական ներկայացմանը՝ ընդգծելով նրա արձակի ներքին լարվածությունն ու բազմաշերտ իմաստային դաշտը։ Ուսումնասիրությունը նաև դիտարկում է Կարապենցի ստեղծագործական դիրքորոշումը մշակութային ինքնության, հիշողության և տեղահանության թեմաների նկատմամբ՝ ցույց տալով, թե ինչպես է նրա փոքր արձակը դառնում միջմշակութային երկխոսության կարևոր հարթակ։

Մաթեմատիկա

Ստեղծագործությունը ուսուցողական բնույթի նյութ է, որը քննարկում է մաթեմատիկայի դերը որպես մտածողություն ձևավորող գիտություն՝ շեշտադրելով ոչ միայն հաշվարկային հմտությունները, այլ նաև տրամաբանական, վերլուծական և կառուցողական մտածողության զարգացումը։ Այն ներկայացնում է մաթեմատիկան որպես գիտություն, որը սովորեցնում է խնդիրների համակարգված լուծում, պատճառահետևանքային կապերի հասկանալ, ապացուցելու և հիմնավորելու կարողություն, ինչպես նաև վերացական մտածողության զարգացում։ Նյութում ընդգծվում է, որ մաթեմատիկան կարևոր դեր ունի նաև այլ գիտությունների և իրական կյանքի տարբեր ոլորտների հետ կապ ստեղծելու մեջ՝ օգնելով մարդուն կառուցել ճշգրիտ, հետևողական և տրամաբանված դատողություններ։ Ընդհանուր առմամբ այն ձևավորում է այն գաղափարը, որ մաթեմատիկան ոչ միայն դպրոցական առարկա է, այլ նաև մտածողության մշակույթ, որը կիրառելի է կյանքի բազմաթիվ իրավիճակներում։