Հատապտղային կուլտուրաներ

Կենսաբանություն

Այս գիտական աշխատությունը նվիրված է դեռահասների ագրեսիվության երևույթի հոգեֆիզիոլոգիական ուսումնասիրությանը՝ ընդգծելով վարքային, նյարդային և սոցիալական գործոնների փոխազդեցությունը։ Հետազոտության շրջանակում վերլուծվում են դեռահասության շրջանում տեղի ունեցող հորմոնալ փոփոխությունները, կենտրոնական նյարդային համակարգի հասունացման առանձնահատկությունները և դրանց ազդեցությունը հուզական կարգավորման ու իմպուլսային վարքի վրա։ Աշխատությունում դիտարկվում է ագրեսիվ վարքի դրսևորման տարբեր ձևերը՝ ռեակտիվ, պրոակտիվ և սոցիալապես պայմանավորված ագրեսիա, ինչպես նաև դրանց կապը անհատական հոգեբանական առանձնահատկությունների հետ։

Արտասահմանյան գրականություն

Խալեդ Հոսեյնի երրորդ վեպն է, որը ներկայացնում է մարդկային դավաճանության, զոհողության և սիրո մասին պատմություն՝ լուսաբանումով այն մասին, թե ինչպես մարդկային գործողությունները կարող են ազդել սերունդների վրա։ Գիրքը պատմում է բազմաթիվ կերպարների՝ նրանց հարաբերությունները և ճակատագրերը, որոնք կապված են Աֆղանստանի պատմության և մշակույթի հետ։ Պատմությունը սկսվում է մի փոքրիկ գյուղից, որտեղ երկու երեխա՝ Աբդուլլա և Պարվա, կապված են մի շատ դժվար իրավիճակով։ Սակայն պատմությունը չի սահմանափակվում միայն նրանցով, այն հետևում է մի քանի ընտանիքների կյանքին՝ ավելի շատ կոնֆլիկտներ, սիրո դավաճանություններ և ներքին ցավեր բացահայտելով։ **«Եվ արձագանքեցին լեռները»** շատ ավելի մեծ է, քան պարզապես սիրո կամ պատերազմի պատմություն, այն անդրադառնում է անձնական զոհողությունների և ամենաբարձր գաղափարների մասին՝ փոխհատուցման, արդարության և ճանաչման։ Հոսեյնը խորություն է հաղորդում պատմությանը՝ ցույց տալով, թե ինչպես են որոշակի գործողությունները անդառնալի հետևանքներ թողնում մարդկային կյանքի վրա։ Այս գիրքը միաժամանակ դավաճանության և մարդկային ցավի մասին է, ինչպես նաև նրա, թե ինչպես կարելի է գտնել ներքին ուժ՝ հաղթահարելու բոլոր դժվարությունները։ **«Եվ արձագանքեցին լեռները»**-ը մեկի այն գրքերից է, որոնք երկար ժամանակ չեն թողնում ընթերցողի հիշողությունից։ Հրատարակիչ - Զանգակ Հրատ. տարեթիվ - 2016 ISBN - 978-9939-68-447-5

Մանկավարժություն

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ: ШАГ ЗА ШАГОМ աշխատությունը ռուսերենը որպես օտար լեզու ուսուցանելու գործնական ուսումնական ձեռնարկ է, որը կառուցված է աստիճանական (step by step) մոտեցմամբ և նախատեսված է սկսնակ և միջին մակարդակի սովորողների համար, այն համակարգված ներկայացնում է ռուսաց լեզվի հիմնական քերականական կառուցվածքները, բառապաշարի զարգացման փուլերը և հաղորդակցական հմտությունների ձևավորումը, գիրքը ներառում է թեմատիկ երկխոսություններ, ընթերցանության տեքստեր և բազմազան վարժություններ՝ ուղղված խոսքի, լսողական ընկալման, ընթերցանության և գրավոր կարողությունների զարգացմանը, միաժամանակ առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում առօրյա հաղորդակցության իրավիճակներին և լեզվի գործնական կիրառությանը, ինչը այն դարձնում է արդյունավետ աղբյուր օտար լեզու սովորողների և ռուսերենի ուսուցման դասընթացների համար։

Քաղաքագիտություն

Левон Тер-Петросян в Российской прессе Հրատարակիչ - Անտարես ISBN - 978-9939-76-196-1

Lեզվաբանություն

Այս աշխատությունը նվիրված է անձնական և անդրադարձ դերանունների գործաբանական (պրագմատիկ) կիրառության և արժեքավորման ուսումնասիրությանը ժամանակակից անգլալեզու սոցիալական մեդիայի միջավայրում։ Հետազոտության մեջ վերլուծվում է, թե ինչպես են դերանունները գործում թվային հաղորդակցության տարբեր ձևերում՝ սոցիալական ցանցերում, բլոգներում, միկրոբլոգներում և մեկնաբանությունների համակարգերում՝ ձևավորելով խոսքային ինքնություն, դիրքորոշում և միջանձնային հարաբերություններ։ Աշխատությունում առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում «ես», «դու», «մենք» և անդրադարձ կառուցվածքների գործածությանը ինքնաներկայացման, հուզական արտահայտման, ընդգծման և հաղորդակցական ազդեցության բարձրացման նպատակներով։ Քննարկվում են նաև դերանունների դերը ինտերակտիվության ստեղծման, թվային համայնքներում պատկանելության զգացման ձևավորման և սոցիալական դիրքավորման գործընթացներում։ Վերլուծության հիմքում ընկած են լեզվաբանական պրագմատիկայի, դիսկուրսի վերլուծության և սոցիալ-լեզվաբանության մոտեցումները, որոնք թույլ են տալիս բացահայտել լեզվի գործառական բազմաշերտությունը թվային միջավայրում։ Հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ սոցիալական մեդիայում դերանունների ընտրությունը ոչ միայն քերականական, այլև խորապես սոցիալական և իմաստային նշանակություն ունի՝ արտահայտելով խոսողի ինքնությունը, վերաբերմունքը և հաղորդակցական ռազմավարությունները։

Գրականություն

Ստեղծագործությունը վերլուծական բնույթի ուսումնասիրություն է, որի հեղինակը Վահրամ Միրաքյան, անդրադառնում է հեռուստատեսային բովանդակության՝ հատկապես ագրեսիվ և բռնության տարրերով հարուստ հաղորդումների ազդեցությանը հասարակության վարքագծի, արժեքային համակարգի և հոգեբանական ընկալումների վրա։ Գրքում քննարկվում է, թե ինչպես մեդիան կարող է ձևավորել դիտողի մտածողությունը, հատկապես երեխաների և դեռահասների շրջանում՝ ուժեղացնելով ագրեսիվ վարքագծի մոդելավորումը կամ նվազեցնելով բռնության նկատմամբ զգայունությունը։ Հեղինակը նաև անդրադառնում է լրատվամիջոցների պատասխանատվությանը, մեդիա դաշտի կոմերցիոն ճնշումներին և այն սոցիալական մեխանիզմներին, որոնք նպաստում են բռնի բովանդակության տարածմանը։ Ընդհանուր առմամբ աշխատությունը փորձում է կապել մեդիա միջավայրը և հասարակական վարքագիծը՝ ցույց տալով, որ հեռուստատեսությունը ոչ միայն տեղեկատվական, այլ նաև արժեք ձևավորող հզոր գործիք է։